四年級的作文

四年級的作文[精]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

　　“書籍是人類進步的階梯�！备郀柣�的這句話，震撼了全世界�？墒�，我要說:書不是鋼筋水泥制造的階梯，而是一個有血有肉的良師益友。哪一本書不像一個老師，默默地向我們奉獻著他的知識呢?哪一本書不像一個朋友，與我們一同成長、快樂呢?書不是一頁一頁的白紙，而是有靈魂、有感情的!因此，我還與書籍結(jié)下了不解的`情緣呢!

　　書使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，書成了我的良師益友。提起我和書的故事，還記得從我第一次去新華書店說起。一走進新華書店，我就被眼前的這一切驚呆了，我從來沒有見過這么多書！無所不有，真是書的海洋。于是我一本接一本地看起來，我像一只貪婪的餓狼。

　　那一天，我第一次體會到讀書的魅力。還有一件事更有意思。一天，我讀著一本書，正讀到入迷時，媽媽叫我去買一瓶醬油，我飛快地跑到小買店，張口就說：“小二，拿一瓶醬油來�！钡曛鞯纱罅搜劬Γ�我又喊到：“小二，拿一瓶醬油來�！敝灰姷曛鳑]反應(yīng)，我這才恍然大悟，我竟用了書里的語言在說話。我馬上改口說：“叔叔，對不起，我要買一瓶醬油。”

　　我就是這樣一個小書蟲！我與書的故事還有許多許多，走進書的世界，置身書的海洋，你可以盡情的遨游，就像一位作家說的，書就像一只永遠(yuǎn)不會沉沒的小船，他會載著你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠(yuǎn)更險航程。

四年級的作文 篇2

　　春姑娘邁著輕盈的步子悄悄地來到校園，把年邁的冬婆婆送走了，給校園增添了無限生機。

　　一進校門，一陣清香迎面撲來。左邊的一排黃楊，抽出了嫩綠的小芽，把自己打扮的十分清新，一直引向我們走向花壇。右邊是幾棵高大的香樟樹，在春風(fēng)的吹拂下，擺動著身姿，沙沙作響，像是歡迎我們的到來。花壇里，有老師和我們剛剛栽種不久的桂花樹、海棠、繡球花等花草，雖然現(xiàn)在還無法感受到它們的`芳香，但是在老師和我們精心的培育下，過不了多久，這個花壇一定會成為我們的最愛。

　　教學(xué)樓前，兩個長方形花壇正排列等候我們的到來。三葉草非常茂盛，看不見一點空隙，像綠色玉帶。冬青樹和寂寞紅花相互岔開，紅綠交錯，非常好看，各自生長的新葉使它們更加有精神�；▔�中間，兩棵高大茂盛的桂花樹，像兩個迎賓小姑娘，迎接著我們步入各自的教室。特別是到了秋天，整個校園都彌漫著桂花的芳香，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來了許多的歡樂……

　　向前走幾步就來到了操場。升旗臺旁，幾棵威武的柏樹端正地站在那里，很有氣勢。仔細(xì)一看，它的葉子像毛毛蟲，枝上帶著細(xì)細(xì)的刺。一陣風(fēng)吹過它們就翩翩起舞，抖抖身子，像在跳迪斯科。操場四周栽種了無數(shù)的香樟、女兒紅，它們毫不示弱，努力向上伸展著自己的枝條，不時向我們打招呼，為我們的比賽加油助威。

　　自從春姑娘來了以后，校園里煥然一新。春姑娘，你可真會變魔術(shù)��！

四年級的作文 篇3

　　有一個袋子，袋子里面有四把文具，分別是：三角板兄弟、量角器和尺子。它們總是不和諧，每天吵吵鬧鬧的。它們?yōu)槭裁匆�吵鬧呢？請看下面的內(nèi)容。

　　直尺先發(fā)話：“我可以量線段的長度，幫助小主人量他的課桌的邊、書本的長短。我能讓小主人畫波浪線、畫很直很直的線，在連線中沒有我就等于沒有整齊！我看你們還是讓我勸告一下你們：不要再爭論了，看看我直尺對小主人的作用是多么大！”直尺揚眉吐氣，好像覺得自己是天下無敵，無人可比呢！

　　量角器聽了，很生氣，好像這話是對自己說似的，心中的大石頭總是搬不開。于是，它滾了過去，把直尺撞到了一邊，然后來了一番似乎非常重大的演講：“喂，兄弟們，你們千萬不要聽它這破尺子的`屁話。我雖然不會讓小主人畫到波浪線，但我也可以讓他畫直線 。而且，我還可以量角的度數(shù)，并且，我還能讓小主人畫角呢！有我強嗎？臭小子！”

　　三角尺兄弟聽了這話雖然不生氣，但是覺得量角器很低估了自己。于是，它們就一起跳了出來，說：“我們兩個的角組成在一起，就是最準(zhǔn)確的角了，不大也不小。量角器呀，我看你的75度、135度角保證沒有我的更準(zhǔn)！”量角器很生氣，嚷道：“你以為你可以畫出80度的角嗎？170度也別想讓小主人畫！”

　　直尺也有意見了：“你別這樣說！這種角我可以畫出來，而且我做得很準(zhǔn)。我看啊，俺的估算很接近！”

　　就這樣，它們就在唇槍舌戰(zhàn)，說得都要把人吵醒了。過了十多分鐘，它們不吵了，累了，于是就躺下睡著了。

　　至于第二天的爭吵，我們都是一問三不知。不過，我們心中都有一句勸告它們的話，讓它們恍然大悟，不再為了一件小小的事情而爭得面紅耳赤。

四年級的作文 篇4

　　愛，給人溫暖；愛，給人鼓舞；愛，給人希望····在這個蕓蕓眾生的世界里需要愛，讓這個精彩紛呈的世界充滿愛吧！

　　---題記。

　　愛是一種甜蜜的感覺，愛是一股暖流，愛是一句同情，鼓舞信心，撫慰受傷的心靈的話語。你對愛有什么認(rèn)識呢？來，讓我們進入世界愛的海洋吧！

　　母愛

　　母愛往往溫柔細(xì)膩，母愛是永恒的愛，無私的愛，不求回報的愛。當(dāng)我們遇到困難或做錯事的`時候，母親從不拿起棒來打我們，而是耐心地教我們怎樣做人，怎么處理生活中的事情：當(dāng)我們生病的時候，不管天氣條件的好壞帶我們?nèi)タ床�，喂我們吃藥，幫我們照顧的“十全十美”····母愛我們永遠(yuǎn)不可能報答完，正如孟郊所說的“誰言寸草心，報得三春暉”。

　　父愛

　　父愛雖不及母愛那么溫柔細(xì)膩，而象大山那樣深沉嚴(yán)格。當(dāng)我們在無知不懂事的時候，總把父親罵的不成人性，而父親總不會對我們翻臉，當(dāng)我們想要無用的東西時，父親總是責(zé)備我們。俗話說的好“責(zé)備是高聲，呵護是低聲，父愛是歌聲的旋律”。

　　師愛

　　老師就猶如我們?nèi)松�的第二個母親，老師是人類進步的階梯。當(dāng)我們遇到難題向老師請教時，老師不會因我們幾次的聽不懂而煩惱，而是耐心細(xì)致的給我們講解，當(dāng)我們考試失敗時，老師不會小瞧我們，而是給我們打氣爭取下次考好；當(dāng)我們與同學(xué)之間

　　發(fā)生矛盾時，老師不是一味的責(zé)備一方，而是教育雙方友誼的重要。老師是一艘帆船，帶我們傲游知識和人間道理的海洋。老師是人類文明的傳播者。

　　愛心

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好···”每當(dāng)我聽到《愛的奉獻》這首歌時，我就不由自主的想起了汶川大地震，在5.大地震中，我們的同齡人可能失去了父母，可能失去了雙手不能寫字···比我們更小的兒童，甚至倆三歲的小孩，也失去了最親的人。地震奪取了汶川人民文明勞動的成果，奪走了他們的家園。我們要號召全世界的人民都獻出愛心伸出自己那一雙可愛而又美麗的愛手。

　　“災(zāi)難無情，人間有情”。

　　······ ····· ·····

　　世界里的愛千千萬萬，讓我們用不同愛的方式去傾聽世界吧！讓世界變?yōu)閻鄣暮Ｑ蟀桑?/p>

四年級的作文 篇5

　　人們都說，小魚很好養(yǎng)，但我們家的小魚，可真是個難侍候的“大小姐”！

　　這條小魚，是我生日時，舅媽送給我的，極為可愛！它全身是金黃色的，大大的眼睛像極了燈泡，亮晶晶、圓溜溜的。它的.尾巴像一朵盛開的菊花，最有趣的是，它游起來的時候，那朵“大菊花”一搖一擺，活像個華貴又驕傲的女皇。也許，舅媽就是希望我們家興旺發(fā)達，財源滾滾，才送我這條小魚的吧！

　　說它是個“大小姐”，可一點也不為過。每當(dāng)給它喂食時，我們通常會把剩下的面包或餅干給它吃，可它總是以漠視的態(tài)度，頭也不回地游開了，把這些食物扔在一邊。沒辦法，我們只好花錢買了些魚食喂她吃，它這才滿意地點了點頭，不緊不慢、津津有味地吃了起來。待它吃好，剩下的，就讓我們“仆人”來整理、收拾干凈。

　　這條小魚雖然難侍候，但也會害羞和生氣。有的時候，還是要小心呀！每當(dāng)我看它時，它總會很害羞地到一個地方藏起來。一旦生氣了，就一個勁兒地跳出水面，水花濺了我一臉的水，等我再過頭來看它，它就狠狠瞪我一眼，提醒我上次的遭遇。

　　哎！我家的小魚，真是令我又愛又恨啊！

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