四年級作文【實用5篇】
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
今天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽去書城買書。走到小區(qū)門口，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，門口的四層樓房全部換上了新裝，嶄新的塑鋼窗，嶄新的墻壁，這是怎么回事呢？爸爸告訴我，那是因為第四屆中博會（中部城市博覽會）即將在咱們合肥激情上演了。
出了小區(qū)門，我們準備坐公交車去市里書城，發(fā)現(xiàn)等車的.人真多，當公交車到站時，等車的人不再象過去那樣擁擠，而是有秩序的上車。
當我們乘坐的116路公交車行駛到長江中路后，透過車窗，我又發(fā)現(xiàn)路的兩面懸掛了許多條幅，都是宣傳自覺遵守交通規(guī)則，創(chuàng)建文明城市的。媽媽告訴我：當一個人來到一個陌生城市時，城市的交通及人們的行為好壞直接影響到他對該城市的整體印象，即所謂的先入為主，所以為了創(chuàng)辦一屆好的中博會，我們一定要自覺遵守交通規(guī)則，不做不文明的事情，給來我們合肥參加中博會的來賓一個好的印象，這樣他們會來合肥投資，把我們的家鄉(xiāng)建設的更加美麗。
作為一名小學生，我們應該自覺遵守交通規(guī)則，不亂穿行，為合肥的大建設做出貢獻！作文
四年級作文 篇2
《一的力量》讀后感
閱讀點亮人生！
今天，我讀了《一的力量》這本小說，深受感動。一開始看這本書時，我很疑惑，這小小的、不起眼的一，能有什么力量呢？直到我一口氣讀完這本書，了解了主人公的經(jīng)歷，這才釋疑了。書中的主人公出生在特殊的'歷史時期——二戰(zhàn)之后，有特殊的身世，出生在南非，卻是南非人的仇人——“紅脖子”英國人，因此處處受到歧視。五歲進入寄宿學校，任何人都可以踩他一腳，暴力與歧視是他在學校唯一學到的東西，但他靠著聰明與機智，還是在惡劣的環(huán)境下艱難地活了下來。在離開學校的歸途火車上，他結識了生平的第一個朋友哈皮，一名列車車長兼業(yè)余拳擊手。哈皮讓小男孩明白：只要用腦、用心，小也可以博大，弱者也能具有震撼眾人的能力！從此，小男孩擁有了新的名字：皮特，同時開啟了人生的新篇章。
一，它最小，但最大，擁有最大的力量。它可以是一個想法，一顆心，一股意志，一份計劃，一種決心。
在我們生活中，也會遇到許多困難與挫折，我們的人生也許也會處于逆境。從主人公身上，我們能獲得勇氣與力量。
這本書給我最大的感悟是：在生命的旅途中，有了“心”的力量就有了“夢想”的力量，以此駕馭自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己。
四年級作文 篇3
火是福星，也是災星，它既能給人們帶來益處，也能給人們帶來災禍。
日常生活中，我們經(jīng)�？吹交馂陌l(fā)生的慘景。它燒毀了人們的房屋，讓人們無家可歸；它燒毀了森林，讓小動物們失去家園；他燒毀了工廠，讓經(jīng)濟蒙受損失；它奪走了人們的生命，讓家人留下難以抹去的`傷痛。
作為一名小學生，我們應該時時刻刻加強消防意識，牢記一些消防措施。
1。火災發(fā)生時，一定要及時撥打“119”火警電話，并且說清楚失火地點。
2�；馂陌l(fā)生時，如果火很大，應用濕毛巾捂住口鼻，緊貼地面，迅速逃生。
3·如果不能及時逃出火災現(xiàn)場，可以找一塊顏色鮮艷的布，掛在窗外，向路人求救，千萬不能跳樓。
4。如果火燒到身上了，要躺在地上打滾，把火壓滅，或馬上把衣服脫掉。
5。要向逆風方向逃生······
“禍在一瞬，防在平時，”只要平時我們多學一些防火知識，就不會讓火災靠近我們，因此，我們不能玩火，更不能在有汽油的地方玩火，要安全用電······
“消防安全，人人有責。”讓我們一起共同努力，加強消防意識，才能防火于未燃。
四年級作文 篇4
上午，操場上不時傳來一陣陣歡樂的歌聲，走過去一瞧，呀，原來是我校師生歡聚一堂，共同慶�！傲弧眱和�(jié)呢！
聯(lián)歡會的節(jié)目可謂是豐富多彩，在所有節(jié)目當中，我覺得最有意思的要數(shù)我們學校第一附屬幼兒園的小朋友們給我們帶來的舞蹈《美麗的花紋》了。聽，音樂響起來了，多么活潑，多么歡快：看，舞臺的燈光亮起來了，可愛的小演員出場了，他們個個都穿著可愛的小動物服裝；瞧，那只棕色的小兔子，搖搖尾巴，晃晃腦袋，頑皮極了！這個舞蹈給我們講述了這樣一個故事：大森林里發(fā)生了一次火災，小熊為了救其它的小動物而受了傷，身上留下了花紋。大家被小熊的一顆美好的'心靈而深深感動。這個節(jié)目結束之后，觀眾們掌聲大作。
聯(lián)歡會的節(jié)目個個精彩紛呈，有京劇，有滑輪表演，有快板，我們大飽眼福，都沉浸在歡樂之中了。這時，主持人再次出場了，他們的臉上洋溢著笑容，用甜美的聲音對我們說：“下面請欣賞藝術體操表演”。快看，演員出來了。滾球，舞彩帶，她們把看家本領都拿了出來。你瞧，中間那個穿黑衣服的女演員，她身體的韌性簡直太好了，隨便一彎腰，輕輕松松頭已經(jīng)觸碰到腳跟，球兒就像一個聽話的孩子，隨著動聽的音樂在她的身體上自由地滾動。突然，球兒一不小心，要滾下地了，我們的每一根神經(jīng)都繃得緊緊的，心想：遭了！這下演砸了。可是演員不慌不忙，只輕輕一抬腿，球兒又乖乖地回到她的手里了。我們被一個一個高難度的動作看呆了，館內(nèi)靜悄悄的，只有音樂在自由流淌……這個節(jié)目結束了一兩秒鐘，觀眾才回過神來，藝體館里爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。
回家后，聯(lián)歡會的音樂仍然在我的耳邊回響，我還沉浸在“六一”節(jié)歡樂的氛圍里。作文
四年級作文 篇5
外婆家有一只小狗，是從奶奶家抱回來的。
剛抱回來時，我們把稻草揉軟了鋪在紙箱里，小心翼翼地把小狗抱進去，就算是它的“家”了。
我仔細地打量著這只小狗，呵！長得真漂亮：它個子小小的，但是渾身肉嘟嘟的。淺褐色的皮毛中夾雜著些雪白的條紋，顏色搭配得協(xié)調(diào)極了！順著它的身體繼續(xù)看，小腦袋上三角形的耳朵耷拉著，一雙黑葡萄似的眼睛水汪汪的，炯炯有神，骨碌碌地上下轉動著；烏黑的小鼻子總是濕潤潤的.；身后的小尾巴毛茸茸的，掃在手上舒服極了！因為它身上既有褐色，又有白色，所以妹妹給它取名叫“花花”
剛開始，花花可害怕我們啦！它四肢蜷曲著，躲在箱子的角落里，膽戰(zhàn)心驚的，動都不敢動一下，頭低著，背對著我們，身體好像還在瑟瑟發(fā)抖。它不時地用一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛窺視著我們，眼神里流露出惶恐與不安，連我看了都心疼。為了使它不再害怕，我便用手在它背上來回撫摸著。呀！還真有效！不一會兒，花花可能知道我們并無惡意，身子也不抖了，開始張望周圍的環(huán)境了。
漸漸的，花花膽子大了起來，開始從箱子里爬出來，在院子里隨意溜達著，妹妹還去廚房拿了肉給花花吃�；ɑǔ詵|西時可有趣了！它先湊上去用它那十分靈敏的鼻子把肉嗅了嗅，知道了這是它喜歡吃的，急忙用爪子把肉拍打到一個它認為安全的地方，津津有味的享用起美餐來！看！它吃得多帶勁兒呀！嘴里的肉骨頭被嚼得“嘎蹦嘎蹦”響，真怕它把牙齒咬壞了。吃到咬不動的大骨頭，它依然百依不撓地在崗位上埋頭“工作”著，直到把上面的肉舔干凈才罷休。它的精神真令人“欽佩”啊！吃完后，它還不忘把把嘴在皮毛上蹭幾下，以顯示它的“紳士風度”。
別看花花貪吃，它可聰明著呢！有一次，我出去玩回來，一個不明物體突然閃到我眼前，我嚇了一跳，一看是花花，它正仰著頭蹦蹦跳跳，時而跑前跑后，又是搖頭，又是擺尾，時而依在我腿上撒嬌。這樣的歡迎儀式比以前熱烈多了。我一時高興，就“賞賜”了它幾塊肉。誰知它一見到肉，就兩眼發(fā)光，一下?lián)屵^肉，自顧自吃去了，根本不理我。哦，原來它不是真心歡迎我，而是“圖謀不軌”呀！呵！這聰明的小家伙！
花花呀花花，你讓我喜歡得不知怎么辦才好！
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