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我的文具童話故事作文200字
導(dǎo)語(yǔ)：小學(xué)生都很喜歡童話故事，通過閱讀童話故事,可提高兒童的閱讀能力。下面小編整理了我的文具童話故事作文，歡迎參考借鑒！
我的文具童話故事作文
我的文具盒里裝滿了文具。有鉛筆，尺子，鋼筆，簽字筆，橡皮擦......可是有一天，它們吵架了。
兩支簽字筆跳起來，說：“小主人用我們倆用得最多！”
“不對(duì)！”鉛筆又尖又細(xì)的聲音傳了過來。接著，三支鉛筆出現(xiàn)在簽字筆的面前�！皩懻Z(yǔ)文作業(yè)才用你們呢！小主人寫英語(yǔ)、數(shù)學(xué)作業(yè)還得用我！”
在鉛筆和簽字筆正吵得不可開交的時(shí)候，尺子跑出來，說：“你們能畫直線嗎？沒有我，你們倆誰(shuí)也畫不出直線來。”
連平時(shí)默默無(wú)聞的.橡皮檫和涂改帶也來了，他們把尺子趕走，對(duì)著鉛筆和簽字筆大聲叫：“你們?cè)俸靡矝]用，寫錯(cuò)了還是要我們清除掉！”橡皮擦對(duì)著鉛筆，涂改帶對(duì)著簽字筆。他們倆是好朋友，所以，他們倆才不會(huì)吵起來呢！
后來，鋼筆、剪刀、膠水都來了，也跟著他們一起吵吵起來了。
“吱呀！”門開了，剛剛還吵得不可開交的文具一下子靜了下來。哦！原來是我回來了。
我的文具童話故事作文
下午，主人放下書包出去玩了。書包里文具開始玩耍，有默默無(wú)聞的水筆先生、簡(jiǎn)樸實(shí)用的圓珠筆先生、小巧玲瓏的橡皮小弟、濃墨噴香的墨水工人、惟妙惟俏的白紙小姐，還有那美麗動(dòng)人的硯女士、氣勢(shì)蓬勃的文具盒壯士。
有一天，文具盒壯士把筆墨紙硯、小橡皮給關(guān)在了自己的肚子里。主人回來又帶來了一個(gè)強(qiáng)大的'東西——書包，書包把文具盒給包圍了，文具盒里的小生命正在集合，做好一切準(zhǔn)備沖出重圍，大家做了最鋒利的武裝，橡皮吹響了第一次沖鋒的號(hào)角。十分鐘過后文具盒壯士快撐不住了，二十分鐘過了文具盒壯烈犧牲了。
大家休息了一會(huì)兒，又開始了戰(zhàn)爭(zhēng)，但此時(shí)書包卻累得睡著了，大家出去看發(fā)現(xiàn)很高，橡皮跳下去說：“快點(diǎn)往我身上跳，保證你們生命安全�！贝蠹壹娂娡绿�，終于成功逃出。
我的文具童話故事作文
夜，靜悄悄的，我已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)香，可是聽到了在寫字臺(tái)上的書包傳來了一陣陣爭(zhēng)吵聲。
穿著紫色衣服的鋼筆顯得有些不滿：“小主人真粗心!做完了作業(yè)，就把我的帽子丟在一旁，害得我頭上出了血長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆尖著嗓子說：“我呢，小主人用小刀削得我的頭上青一塊紫一塊的，明明有卷筆刀，為甚么不用?有時(shí)候鉛芯還沒有用完，就把我折斷�！毕鹌そ憬憧奁剑骸靶≈饔玫蹲影盐腋畛蓛砂耄嫣垩�!”老實(shí)的`白紙也哭泣到：“你們看，小主人在我的臉上亂畫，把我好端端的臉都畫得一團(tuán)糟啦!”正直無(wú)私的直尺站起來說：“伙伴們，現(xiàn)在都在講文明禮貌，就是小主人太不自覺了，我們應(yīng)該向她提意見，我們?yōu)樗⻊?wù)就是抽皮撥骨嗎?”“好啦，我們就選個(gè)代表讓圓珠筆哥哥在紙上寫上“請(qǐng)愛護(hù)學(xué)習(xí)用品”貼在文具盒上時(shí)刻提醒小主人，好嗎?”大伙都同意……
第二天，我看見“請(qǐng)愛護(hù)學(xué)習(xí)用品”慚愧地低下了頭。
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