小猴和小熊童話作文

時間:2021-04-10 13:12:15 童話作文 我要投稿

小猴和小熊童話作文

  在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的小猴和小熊童話作文,歡迎大家分享。

小猴和小熊童話作文

小猴和小熊童話作文1

  今天,天氣晴朗,萬里無云,小猴和小熊一起去公園玩,幾只小鳥在天上歡快地叫著,小猴一躍,跳到一塊高的石頭上擺出一副眺望的姿勢,嬉皮笑臉地說:“用我的火眼金睛看看前面有什么好玩的”。

  小猴拉著小熊的手飛快地朝前跑去,它們來到了兩根石柱旁。小猴拿來一枝毛筆,跳到一根石柱上,來了個倒掛金鉤,在另一根石柱上寫到:孫小圣到此一游。小熊見狀急忙喊道:“你不能這樣,你不能這樣!”

  小猴得意地跳下來,小熊指著小猴生氣地說:“你還得意得很,你看你做的,你這是破壞公共環(huán)境。你想想,如果每個人都像你這樣到處亂寫亂畫,那都不知道這個公園會成什么樣子了!你看小鳥不叫了,太陽公公的'臉也變了,我們每個人都要從我做起愛護公物、保護環(huán)境!甭犃诵⌒艿脑,小猴羞愧地說:“我錯了,我以后再也不會了,我這就打一桶水來把它擦洗干凈!

小猴和小熊童話作文2

  森林里有一條又寬又長的大河,河上沒有橋,這讓小動物們過河很不方便,大家都說:要是有一座橋那該多好!這事情被小熊和小猴聽到了。

  小猴想:要是我把橋架好那小動物們會崇拜我的。小猴就把他要架橋的事告訴了小動物們,小動物們聽了都很高興。它們把小猴要架橋這件事一傳十,十傳百地傳遍了整個森林。

  小熊卻一聲不出地在準備架橋的工具,第二天它很早起了床把工程完成了一半。動物們看見橋完成一半時都在想:這肯定是小猴做的。大家都夸小猴做得好。

  又到了晚上小熊把橋全部架好了。大家看到一座又美觀又堅固的橋架在大河上,都認為是小猴架的,正當動物們議論的時候小猴來了。一只小鳥對大家說:快看小猴來了。動物們回頭一看,真是小猴,小猴走到河邊看見了一座橋。這時動物們都夸小猴說到做到,小猴一下臉紅了起來,忽然一只松鼠從高大的松樹上跳了下來說:不,這橋是小熊架的。小猴不好意思的低下了頭。

小猴和小熊童話作文3

  從前有一只小猴名叫孫小圣。還有一只小熊叫冬冬,他們倆是好朋友。暑假的一天,冬冬約小圣去公園玩。

  小熊看見了山清水秀的郊外不由得唱起了歌兒!靶▲B在前面帶路,風兒吹著我們……”而小圣卻很淘氣的看到花兒就摸,看到蝴蝶就追,它們倆走著走著走到了一個池塘邊,小熊猴蹦到了一塊大石頭上面,學著孫悟空的樣子,手放到頭上,腿一并,眼睛盯準前方,小熊看見了忙說:“小圣啊,危險,快下來,像你這樣天黑也到不了公園!

  小圣不情愿地跳到了草地上。走了一會兒,小熊覺得有點累了,正好前面有個涼亭,小熊剛歇了一會兒,就看到小圣不知道從哪里掏出一支毛筆,在柱子上面寫上了“孫小圣到此一游”這七個大字。小熊生氣地說:“小圣如果人人都像你這樣,公園里還成什么樣子!毙∈フf:“對不起,冬冬我錯了!

  小圣拿出手帕把字洗了,太陽公公笑了,小鳥笑了,小熊也笑了。

小猴和小熊童話作文4

  星期日,小猴和小熊一起去公園玩。在路上,調(diào)皮的小猴一會兒跳到樹上,一會兒拍拍小熊的背,一會兒摸摸小熊的頭。小熊看了提醒小猴說:“小心點兒,別摔下來!

  小猴和小熊走著走著,走累了。于是,他們就去旁邊的亭子里休息。到了亭子里,小猴想:好不容易到這么美的地方來一次,我一定要留下點兒記號。想著想著,小猴就“蹭,蹭,蹭”地爬上柱子,在柱子上寫了“孫小圣到此一游”。小熊看見了,連忙搖搖手說:“快下來吧,不要在柱子上寫字!毙『锾詺獾卣f:“我就不下來!庇谑,小熊生氣了,一下子把小猴拽了下來。

  下來之后,小熊指著小猴意味深長地說:“下次不能在柱子上亂涂亂畫了,你想想看,如果每個人都像你一樣,公園會變成什么樣?”聽了小熊的話,小猴慚愧地低下頭說:“我以后一定不會再在柱子上亂涂亂畫了!

小猴和小熊童話作文5

  春天來了,公園里景色秀麗,風景迷人,花開了,樹發(fā)芽了,草地也變綠了,小鳥唱著歡快的歌兒飛來了……,小熊和小猴高高興興、蹦蹦跳跳地來到公園里。

  它們邊走邊看,邊看邊走,不知不覺來到一座涼亭下面,小猴靈機一動,自以為聰明,何不在這風景如畫的地方留下我的名字,于是,它蹭蹭蹭很快的爬上柱子,一個倒掛金鉤,揮筆龍飛鳳舞地在另一根柱子上寫下一行字:“孫小圣到此一游”。并得意洋洋地說:“小熊,你也把你的名字寫在柱子上,多神氣呀!”小熊看到了,連忙上前阻止小猴說:“不能在風景名勝古跡上亂刻亂畫,要愛護環(huán)境,你這種行為是不文明的,是不對的!”

  聽了小熊的話,小猴慚愧地低下了頭,知道自己這樣做是不對的,對小熊說:“對不起,我不該亂刻亂畫。”太陽公公聽了他們的話,高興地說,知錯就改,就是好孩子!

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