【精選】小學(xué)童話作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)童話作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)童話作文 篇1
嘴巴和鼻子本來是友好相處的好鄰居，有一天，它們竟然吵架了。
“我比你地位高多了，主人最喜歡我�！北亲域湴恋貙ψ彀驼f，還呼哧呼哧地喘著氣。
嘴巴反唇相譏道：“你不就長在我頭頂上嗎？我比你又衛(wèi)生又漂亮，主人當(dāng)然喜歡我了�！�
鼻子立即反駁道：“你就是一個好吃鬼，夏天還沒到，你就吃冰淇淋，把主人折磨得感冒了，連累我整天流鼻涕，還好意思說自己講衛(wèi)生！”
這下嘴巴火了，義憤填膺（yīnɡ）地說：“你還好意思說今年夏天感冒的事？是誰流鼻涕流到嘴里了？你不講衛(wèi)生還長得像個喇叭，還長臟兮（xī）兮的鼻毛。”
鼻子針鋒相對道：“鼻毛怎么啦？這是為了保護(hù)主人的鼻腔！空氣里都是灰塵、細(xì)菌，有了鼻毛才能過濾空氣。你呢？有本事你停一天不刷牙試試？看你臭不臭！就知道吃，吃完了還要手來伺候你刷牙，不知花了主人多少錢……”
嘴巴打斷鼻子的話說：“我吃東西是為主人提供營養(yǎng)，喝水、喝湯、喝飲料，都是為主人提供需要。我還可以說話呢？‘故事大王’的稱號是誰掙回來的？要不是主人五音不全，我還會大聲唱歌呢！我的本領(lǐng)比你大多了。”
鼻子“哼”了一聲，說：“剛才那聲不是你發(fā)出的吧？那叫鼻音！別以為除了你別人都是啞巴！我要是不高興罷工了，哼哼，你還得跟我一起翹辮子呢！”
它們吵得不可開交，耳朵聽得耳鳴，眼睛看得眼花，連腦袋都開始疼起來了！
“別吵了！”腦袋制止道，“越說越不像話，誰要罷工啊？嘴巴不吃飯了，主人會餓死的；鼻子不呼吸了，主人還能活嗎？你們都是主人的心肝寶貝，少了誰 也不行。還記得天冷的時候，主人給你們戴口罩嗎？還記得風(fēng)沙肆虐的時候，主人用手同時護(hù)住你們兩個嗎？還記得美味的食物擺在面前的時候，你們一個聞香、一 個嘗味的分工合作嗎？”
嘴巴和鼻子聽了腦袋的話，如夢方醒，連忙向?qū)Ψ降狼�，并向腦袋保證以后再也不斗氣了。
小學(xué)童話作文 篇2
風(fēng)箏在天上飛，它一邊飛一邊看見小鳥還在吃力的在練飛，風(fēng)箏嘲笑小鳥說：“你這只又笨又傻的鳥，你就不用學(xué)飛了，你再練個十年也飛不起來，你看我，飛的多高多漂亮�！�
小鳥說：“你還不是要靠風(fēng)婆婆和小朋友才能飛起來嗎�！蓖蝗�，吹來一陣大風(fēng)，風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏在空中轉(zhuǎn)了幾圈，掉到了樹枝上，它在那里喊“救命啊，救命啊。”小鳥連忙過去把風(fēng)箏救了出來。風(fēng)箏慚愧地說：“剛才都是我不好，不應(yīng)該說你的�！毙▲B說：“沒關(guān)系，只要能改正就好�！�
從此，它們做了好朋友，每天都在一起玩耍。
從這個故事中我明白了一個道理：人不能在得意的時候而忽視周圍的一切，驕傲是自已最大的敵人，我們要像小鳥一樣相互關(guān)心，一起飛翔。
小學(xué)童話作文 篇3
在一個風(fēng)和日麗的早晨，小貓聰聰去河邊散步。到了河邊，它看到成群的小魚從這條臭氣熏天的河水里蹦出來呼吸新鮮的空氣，看到這里聰聰想：“多可憐的小魚，我應(yīng)該幫助它們，給它們弄個新家。”說完，聰聰急急忙忙跑回家接了一盆干凈的水，準(zhǔn)備救這些可憐的小魚。
它又來到了小河邊，對著往上跳的魚兒說：“小魚兒，我這里有一盆世界上最干凈的水，你還是到我這兒來吧！放心，我不會傷害你的！”小魚兒聽了，想世上最干凈的水，多清、多干凈，再說了小貓也不會傷害我們。于是，小魚們就紛紛往小貓的臉盆里跳。小貓看著這些跳進(jìn)來的小魚，露出了滿意的笑臉�；氐郊�，他對媽媽說：“媽媽，我今天拯救了很多小魚！”媽媽說：“孩子，你真?zhèn)ゴ笱剑 薄皼]什么，我只是有顆善心！”聰聰虔誠地說。
沒過多久，小貓貪吃的毛病又犯了，他看著這些活潑的小魚，饞的口水流了出來，到了忍無可忍的時候，就拿來烤具，和大家一起分著烤了吃。別的貓說：“夠朋友，伙計！”可是事后，聰聰又后悔又傷心，因?yàn)樗X得自己說話不算話，他的善心不見了！
小學(xué)童話作文 篇4
有一天，天氣十分晴朗，一只餓著肚子的老鷹出去找食物吃。它飛到一顆大樹上去找，這時它看到一個鳥窩，上面有幾顆蛋，鳥媽媽正好不在，于是，它就把上面的幾顆蛋吃了。鳥媽媽回來后，發(fā)現(xiàn)窩里的蛋不見了，于是它決定去問問別人，它問住在樹下的螞蟻，螞蟻說：“是一只老鷹吃了你的蛋�！兵B媽媽聽了螞蟻的話心想：“這只死老鷹敢吃我的蛋。”
第二天，一個小朋友拿了一個風(fēng)箏出來放，風(fēng)箏上畫著一只老鷹，鳥媽媽看到了心想：“報仇的機(jī)會來了，”于是它拼命地去啄風(fēng)箏上的老鷹，還邊大叫：“你這死老鷹，還我蛋來�！毙∨笥芽吹搅�，慌了起來連忙拉著風(fēng)箏線跑了。鳥媽媽還是不放過老鷹，繼續(xù)往前追，追到后，還拼命地啄，直到風(fēng)箏上的老鷹給啄破了，整個風(fēng)箏掉下來了，鳥媽媽才飛走。
晚上，鳥媽媽躺在窩里想：“這只老鷹終于死了。”
小學(xué)童話作文 篇5
在一個快樂森林里，有一個幫忙打壞人的水果家族，其中有西瓜爸爸、水蜜桃媽媽和可愛的草莓妹妹。西瓜爸爸穿著一件綠黑條紋的衣服，里面放著一顆顆的彈珠，看到壞人只要發(fā)射彈珠，被射到的人馬上變成石頭。有一次，有一個人偷珠寶，西瓜爸爸馬上發(fā)射彈珠把壞人變成石頭人，不但如此，森林里的人還請他吃飯。
水蜜桃媽媽穿著一件普通的小裙子，笑起來美麗動人，她只要發(fā)射身體的子彈想閃的人都閃不過。有一次有一個香蕉壞人把森林里的小朋友帶走了，水蜜桃媽媽發(fā)射身體里的子彈，把香蕉壞人打得動彈不得，小朋友都說水蜜桃媽媽真厲害。
可愛的草莓妹妹穿著一件紅色的迷你裙，打起壞人威力十足，她用她上一根根的針把壞人打得拔腿就跑。有一次，有一位哈蜜瓜壞人打死，小朋友才會變會原樣，于是草莓妹妹用身體上的針把哈密瓜壞人打死，學(xué)校的小朋友都非常感謝她呢！
快樂森林有這么一個特異功能的水果家族幫他們打擊壞人，真是他們的榮幸。
小學(xué)童話作文 篇6
在一個文具盒里，住著鉛筆、尺子和橡皮，他們非常要好，形影不離，每天都在一起。
可是，就在這一天，不知道發(fā)生了什么事，如膠似漆的它們竟然發(fā)生了爭吵！
“橡皮、尺子啊，真不是我自夸，小主人要不是有了我，她也就不會寫出這么好看的字了，也就不會得到她們老師的贊賞了�！便U筆說道�！昂�！明明是我才讓她得到那么好的成績，你看小主人寫錯字了，怎么辦？不就得用上我嘛。”橡皮反駁道�！罢l說的誰說的！小主人之所以會得到老師的贊揚(yáng)、優(yōu)秀的成績，功勞都得歸功于我��！要不是我，小主人畫圖和畫線時該怎么辦？老師看到這些題目恐怕連看都不用看就畫了個大叉叉了！”尺子再次反駁。”不不不，不是你的功勞，這是我的功勞！”“不！是我的！”“誰說的！是我的！”……
就這樣，原本形影不離的文具們開始誰都不理誰，也不幫助小主人寫字、畫圖、擦掉錯別字了，這導(dǎo)致了小主人成績嚴(yán)重退步，遭到了老師的批評，小主人非常傷心。
這天夜里，一輪圓月嵌在黑色的'夜空中，星星點(diǎn)綴著夜空，美極了�？墒且魂囮嚨男[聲蕩漾在夜空中，果然，文具們又在爭吵了。它們吵得不可開交，把正在熟睡的書桌都驚醒了。桌子醒來后，不滿地說道：“你們至于嗎？原本好好的一家人如今怎么落得了這個下場？只是因?yàn)檎l的用處大這個問題而成為這個樣子嗎？”桌子憤怒地說道。椅子也醒來，對文具們說：“既然是好好的一家人就應(yīng)該好好相處，為什么一定要爭個你死我活呢？你看看爭到最后又有什么好處呢？一家人都不開心，還使小主人的成績直線下降，你們有好好的想想嗎？”教室里一片沉默，為了讓文具們好好反思，桌椅不再作聲了，只留著文具們在發(fā)愣。在月光的照映下，文具們的影子顯得孤獨(dú)寂寞，秋風(fēng)吹拂，文具們對著夜空，看著這美麗的夜景，心中也明白了些什么。文具們互相對視，然后笑了笑，那不是嘲笑，不是諷刺，而是發(fā)自內(nèi)心的笑容。
第二天，文具們重修舊好，把這件事拋之腦后，因?yàn)橥ㄟ^這件事它們明白了一個道理：每個物品都有自己的用處，世上沒有十全十美的人、事、物，所以千萬不要攀比，因?yàn)榈筋^來對誰也沒有好處，你看文具們的爭吵帶來的后果，既沒有得出個答案，還傷了和氣，使小主人成績下降，這不是“賠了夫人又折兵”嗎？
小學(xué)童話作文 篇7
這不是一個屬于童話的時代，我們已經(jīng)難以從林立的廣告招牌、繚亂的電視節(jié)目以及人們?nèi)粘Ｕ勝Y里找到童話的身影了，這有點(diǎn)像在月球的表面尋找一朵花一樣不現(xiàn)實(shí)。童話，正在被漸漸的遺忘。
可是，對于童話的敏感與熱情，卻是與生俱來而且揮之不去的。童真會隨著童年的離去而消失，可是，對于童話的美好記憶是永遠(yuǎn)不會在腦海中消退的。有時它會被輕輕拂過的沙子所掩埋，但是，當(dāng)海浪再度涌起的時候，記憶也會隨之而翻騰。
小時候，每天清晨我都會賴在床上看一段童話，喜歡窩在那里一頁頁地找尋美麗的公主、英俊的王子留下來的足跡。文字一大半都看不懂，于是就看幾幅僅有的插圖，翻來覆去地去追尋王子和公主們的幸福生活。
或許童話就是一片慢慢飄落的樹葉，我開始沉浸其中。我漸漸讀懂了快樂王子的憂郁和善良，狡猾狐貍的機(jī)智和果斷；人會因?yàn)槊艉郎目裢源蠖醺梗矔䴙橘u火柴的小女孩的不幸而嘆息。就這樣，我把一個孩子最純潔的情感一點(diǎn)點(diǎn)地注入每一篇童話，讓樹葉靜靜地沉淀在收獲的季里。
我崇拜陶樂絲的勇敢與智慧，厭惡巫婆們的貪婪與陰險，我從每一則童話中體味了正義的模樣，相信擁有魔法的人未必會得到幸福，而善良的人終究會尋找到屬于自己的美好未來。
小學(xué)童話作文 篇8
今天，風(fēng)和日麗，晴空萬里。小鴨子決定來一場說走就走的旅行!它悠閑自在地哼著小曲來到森林里。森林里空氣清新、花團(tuán)錦簇、蝴蝶翻飛。小鴨子走著走著突然“噗通”一聲掉進(jìn)了一個又窄又深的洞里，它撲騰著翅膀使勁地往上跳，連續(xù)試了好幾次，精疲力盡了也沒能跳上來，它便急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一下就哇哇大哭起來。
此時，正好路過的小兔和小貓聞聲趕來，連忙安慰小鴨子：“不用怕，我們會想辦法救你出來的�！毙∝堊ザ鷵先笏加蚁�，“有了，我們趕緊跑回家去拿水桶，用水桶裝水，倒到洞里，讓小鴨子浮上來�！毙⊥米蛹拥馗∝堈f。說干就干，它們很快拿來了水桶，并往洞里倒了很多水下去。終于，小鴨子得救了。
小鴨子上來后，撲撲濕漉漉的翅膀，感激地?fù)肀е⊥�、小貓�?/p>
三個好伙伴就這樣盡情地抱在了一起。有朋友真好，對嗎?
小學(xué)童話作文 篇9
早晨陽光明媚，空氣十分清香。我走到陽臺上，滿面撲來的清香花味讓我陶醉在早晨美好的時光中。靜靜的，我聽見風(fēng)吹過的沙沙聲；看見樹枝在搖晃。這時，一只既漂亮又乖巧的小松鼠撲到了我的面前，我站在窗前，靜靜的望著小松鼠、悄悄的打開窗子讓小松鼠進(jìn)來。
我仔細(xì)一看，小松鼠那玲瓏的小面孔上鑲著一雙圓溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵。它全身黑黑的，但有幾條白色花紋，我就叫它箐箐了。我很快就認(rèn)識箐箐了。我從房間里拿出杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡栗給箐箐吃，箐箐好像在說：“謝謝你�！�
晚上在甜美夢中的在甜美夢中的箐箐，也慢慢的醒了過來。它身子瑟瑟發(fā)抖，箐箐想了想——它急忙跑到了媽媽的房間里，見媽媽床頭放著一團(tuán)還沒織完的毛線衣。它就想到了一個好主意，箐箐爬到了媽媽床頭拿起毛線衣，不知天高地厚的拆了起來。沒過一會，毛衣就被它拆得面目全非，箐箐把毛衣拉成一條線。隨后它拿起毛線圍在身上繞了一圈又一圈。第二天一大早，媽媽爬起來時。她被她眼前的景象所驚呆了。到處是被拆了的毛線，滿屋子像是一個用蜘蛛網(wǎng)織成的網(wǎng)。突然，媽媽的目光在一團(tuán)小黑球上。媽媽仔細(xì)一看，線團(tuán)的頭上，冒出一個松鼠的小腦袋。原來箐箐用線把自己身子給包起來，這樣能更暖和一點(diǎn)。媽媽開心的笑了。
有一次，我正準(zhǔn)備睡覺。可是我看見我的被子上有一攤黃黃的東西。我連忙把爸爸叫了過來，爸爸見了嚎啕大笑起來說：“我們家的箐箐也知道怎樣才能更溫暖的睡覺，所以它才會躺在你床上。而你床上是它的糞便。”說完我們都笑了。
這只調(diào)皮搗蛋的小松鼠箐箐真讓我們?nèi)液窟笮�，箐箐你永遠(yuǎn)是我們家的一員。
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