【推薦】童話(huà)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的童話(huà)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話(huà)作文 篇1
從前，有一只笨笨的小豬，它看到別人都很聰明，就想出高價(jià)去買(mǎi)智慧。
有一天，小豬去找 兔 妹妹，它問(wèn)：“ 小 兔 妹妹，聽(tīng)說(shuō)你很聰明，請(qǐng)問(wèn)，你能把你的智慧賣(mài)給我嗎？”“不行，如果把我的智慧賣(mài)給你，我就不聰明了，我還要靠我的智慧得一百分呢！”小兔妹妹回絕了小豬的要求。小豬見(jiàn)兔妹妹不答應(yīng)，很傷心，于是就去找馬哥哥。
“馬哥哥，你能把你的智慧賣(mài)給我嗎？我一定出高價(jià)�！毙∝i說(shuō)�！靶∝i弟弟，不是我不把智慧賣(mài)給你，可如果把我的智慧賣(mài)給你，以后遇到困難我就不知所措了，那豈不是很沒(méi)面子。”小豬見(jiàn)馬哥哥也不答應(yīng)，只好低著頭離去。路上它又碰到了老鼠弟弟，小豬趕忙跑上前問(wèn)：“老鼠弟弟，我想出高價(jià)來(lái)買(mǎi)你的智慧，可以嗎？”“你真的想買(mǎi)我的智慧嗎？”小豬使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。老鼠弟弟又說(shuō)：“小豬哇，不是我不想幫你，我的智慧不是買(mǎi)來(lái)的，是努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考換來(lái)的。智慧是買(mǎi)來(lái)的�。 �
小豬很不理解老鼠弟弟說(shuō)的話(huà)，它就去找大象老師。大象老師聽(tīng)了小豬買(mǎi)智慧的經(jīng)歷，邊笑邊說(shuō)：“小豬啊小豬，老鼠弟弟說(shuō)得對(duì)，智慧是要靠自己學(xué)習(xí)才能得來(lái)的，以后，只要你多看書(shū)，多學(xué)習(xí)，你一定會(huì)聰明的�！�
小豬聽(tīng)了大象老師說(shuō)的話(huà)，歪著腦袋想了想，立刻向“蘭蘭圖書(shū)館”跑去。它挑了一本書(shū)，立刻坐在凳上津津有味地讀了起來(lái)……
從此，樹(shù)林里少了一只笨笨‘買(mǎi)智慧’的小豬，圖書(shū)館里卻多了一道愛(ài)學(xué)習(xí)的身影。
童話(huà)作文 篇2
就在小村莊被咆哮的洪水沖走后的一個(gè)月，小村莊的村民們?cè)俅位氐搅思亦l(xiāng)。這次慘痛的.教訓(xùn)讓村民們頓時(shí)明白了：過(guò)度的砍伐樹(shù)木，不愛(ài)護(hù)環(huán)境，只能給他們帶來(lái)眼前利益，最終還是會(huì)讓他們陷入無(wú)底深淵。村長(zhǎng)則召開(kāi)了一次談話(huà)，他說(shuō)：“我們當(dāng)時(shí)無(wú)節(jié)制地砍伐樹(shù)木，造成我們無(wú)家可歸，從今天起，我們要一起植樹(shù)造林，重建我們的家園！”這句話(huà)正說(shuō)到了村民們的心眼兒里。
于是，在村長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，小村莊的村民們開(kāi)始不分晝夜的種樹(shù)，也許是村民們的誠(chéng)心感動(dòng)了上天，村民們種下的樹(shù)都長(zhǎng)得奇快，才一年的時(shí)間，樹(shù)苗兒就已經(jīng)變成了大樹(shù)。村莊又變回了它以前美麗的樣子——山上的森林又變得郁郁蔥蔥，村前的河水又變得清澈見(jiàn)底，天空又變得湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣又變得清新甜潤(rùn)……一切似乎都回歸到了它原始的樣子。
然而，一年又一年過(guò)去了，村民們的后代似乎都淡忘了祖先們告訴自己小村莊的那一次慘痛經(jīng)歷。
當(dāng)溪水在潺潺的流動(dòng)，鳥(niǎo)兒在輕輕的啼囀，綠葉在沙沙的作響時(shí)，一群“先進(jìn)青年”瞞著村里的老人們?cè)谝婚g小屋里悄悄策劃著什么。
青年A：“我已經(jīng)找到了一支伐木隊(duì)，等再過(guò)幾天，老人們?nèi)ペs廟會(huì)，我們就把這些樹(shù)木砍掉，能賣(mài)一大筆錢(qián)呢！”
青年B：“是呀！是呀！有了這筆錢(qián)，我們就可以吃香的喝辣的，過(guò)富日子啦！”
青年C：“要我說(shuō)，就開(kāi)個(gè)伐木場(chǎng)，現(xiàn)在伐木行業(yè)掙的多啦！夠我們享用幾輩子！”
青年D還是有些心有余悸：“這樣合適嗎？老人們不同意呀，而且，以前小村莊也是因?yàn)椤?/p>
青年A一聲喝斷青年D的話(huà)：“去你的！膽小鬼，你要不敢做就隨你，到時(shí)候你也別想分到一分錢(qián)！”
青年D不吭聲了。沒(méi)有了青年D這個(gè)絆腳石，談話(huà)進(jìn)行得十分順利，人們都已經(jīng)下定要為了眼前利益而放棄長(zhǎng)久生存之道的“決心”。
不久之后，又是一場(chǎng)傾盆的暴雨，這一次一連下了十天十夜，當(dāng)黎明終于破曉時(shí)，小村莊卻已經(jīng)不復(fù)存在了，這一次，是真的無(wú)法再挽回了。
天邊，一個(gè)疲倦而嚴(yán)肅的聲音響徹起來(lái)：“人類(lèi)啊，無(wú)知的人類(lèi)！為什么還不醒悟呢！”它久久回蕩著，不愿散去……
童話(huà)作文 篇3
下了一天的雪，傍晚，明明和爸爸堆了一個(gè)可愛(ài)的雪人，小雪人圓滾滾的，昂首挺胸的站在門(mén)口，像士兵一樣，神氣十足。
突然，一道刺眼的光照，照進(jìn)了小雪人的身上，它揉了揉眼睛，還伸了伸懶腰，活了起來(lái)。
它醒來(lái)時(shí)，好奇地打量著這個(gè)新奇的世界。外面白茫茫的一片，它抬頭看見(jiàn)了空中一片片雪花像傘兵一樣落了下來(lái)，這樣的美景讓小雪人陶醉。
小雪人想去游玩，去欣賞這美麗的風(fēng)景。走著走著，突然看到前方森林深處濃煙四起，火光沖天。它急忙跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)加油站起了熊熊烈火。小雪人聽(tīng)到一旁的小猴子焦急地說(shuō)：“你們誰(shuí)快進(jìn)去救一下我妹妹！我妹妹還在里面呢！”可是一旁的人無(wú)動(dòng)于衷，生怕自己也被火吞噬。
小雪人想進(jìn)去，但在進(jìn)去之前猶豫了一會(huì)兒，它心想：我怕火，萬(wàn)一我被火吞噬了怎么辦？它看著小猴子傷心的樣子，便鼓起勇氣堅(jiān)強(qiáng)地沖了進(jìn)去，在一旁的墻角發(fā)現(xiàn)了小猴子的妹妹�？裳劭创蠡鹣耩囸I的獅子似的向自己撲過(guò)來(lái)，就在這千鈞一發(fā)之際，小雪人立馬把猴妹妹用力地推了出去，可自己卻被火融化成了一汪水。小猴一家看到小雪人救了它們的親人，非常感動(dòng)。
雖然小雪人消失了，但它英勇的行為卻留在了小猴子一家的心中。
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