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精選書包里的童話作文（通用21篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的書包里的童話作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書包里的童話作文 篇1
明明和剛剛是同桌。明明總是把書包里的學(xué)習(xí)用品擺放得整整齊齊;剛剛則恰恰相反，書包里的東西總是亂七八糟的.。不管家長(zhǎng)、老師和同學(xué)怎么說，剛剛都不聽，就說一句：“馬上就整理。”可是總是做不到。
有一次，剛剛因?yàn)槟_扭了，沒有去上課間操，他聽見書包里有東西在嘆氣，他就趕緊拉開書包拉鏈，看見數(shù)學(xué)書在對(duì)語(yǔ)文書說：”我們的主人太不愛整齊了，把我的手和腳都快扭斷了，他說把我們整理好，可是就是做不到。”語(yǔ)文書又對(duì)數(shù)學(xué)書說：“沒辦法呀，大家都勸他，他還是不聽。”
鉛筆盒又對(duì)美術(shù)書說：“你看小明的文具‘家’多整潔干凈呀，你看咱們這‘家’又不整齊，還不干凈，簡(jiǎn)直就是沒人管的衛(wèi)生間，我們不想再在這又不干凈，又不整潔的地方呆著啦，我要出去�！泵佬g(shù)書又說：“再忍耐一下吧，小主人一定會(huì)打掃的。”
剛剛聽了這些話，以后每天都收拾書包，書包變得和明明的一樣的干凈了。
書包里的童話作文 篇2
有一天，小林書包里的“四大金剛”展開了一場(chǎng)激烈、可怕的.爭(zhēng)吵。
早晨，語(yǔ)文書美美地伸了一個(gè)懶腰，看了一眼另外的“三大金剛”——數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書、科學(xué)書。
“哈哈哈，枯燥無味的數(shù)學(xué)書、無聊無趣的英語(yǔ)書，和索然無味的科學(xué)書，都比不上我新鮮有趣的語(yǔ)文書，哈哈哈哈哈……”
語(yǔ)文書的大嗓門吵醒了它們“怎么了?語(yǔ)文書?”數(shù)學(xué)英語(yǔ)和科學(xué)書齊聲說道。
“怎么了?快滾吧!哈哈哈……你們太無聊了，我要找新朋友!滾吧，我永遠(yuǎn)不會(huì)后悔，哈哈哈……”
“三大金剛”走了，語(yǔ)文書快活了，“自由啦……”
這時(shí)，小林發(fā)現(xiàn)書包里的數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書和科學(xué)書不見了!慌亂之下把語(yǔ)文書弄丟了。
這下，語(yǔ)文書不但成了“孤寡老人”，而且還要被當(dāng)成垃圾發(fā)電“我真后悔，當(dāng)初不該叫它們走，可是現(xiàn)在再也不能后悔了……”
書包里的童話作文 篇3
在一個(gè)風(fēng)和日立的早晨，突然從教室里傳來了爭(zhēng)吵聲——原來是從書包里傳來的。
“我才是最有用處的，平常只要小主人有寫錯(cuò)的地方都會(huì)用到我！”小橡皮大喊道。
身材苗條的鋼筆姐姐此時(shí)也不夠冷靜了：“你只是在數(shù)學(xué)課上用處大，不像我。主人什么時(shí)侯都在用，特別器重我。”
“你驕傲什么？你平常出錯(cuò)了還不是我來幫你們改正的？”小膠帶撇著小嘴說。
這時(shí)的小書包也搶著說：“沒有我，你們都是孤兒”。 鉛筆盒一聽也來了氣說：“你們這些文具零零散散，要不是我，你們就無家可歸了”。
語(yǔ)文書、英語(yǔ)書、數(shù)學(xué)書都不服輸?shù)卣f：“我們才是主力軍，主人對(duì)我們疼愛有加，生怕我們受到傷害，還給我們穿上了厚厚的衣服�！�
筆記本更是聽不下去了說道：“主力軍怎么了？主人未必都喜歡你們，不像我，主人們都喜歡隨時(shí)帶著我，記錄一些重要的、喜歡的內(nèi)容，時(shí)不時(shí)拿出來看看，心情美美噠！”
這時(shí)，課桌伯伯心平氣和地說：“你們都很棒，都很重要，你們是一個(gè)大家庭，你們是每一位小主人必不可少的小伙伴。如果缺了你們中的.任何一位，小主人肯定麻煩不斷。團(tuán)結(jié)一心，其利斷金。既然小主人選擇了咱們，咱們就應(yīng)該齊心合力，幫助小主人，而不是在這里吵吵嚷嚷�！�
大家一聽，課桌伯伯說得有道理。從此，書包里再也沒有了爭(zhēng)吵，大家和平相處，其樂融融，因?yàn)榇蠹抑雷约杭仁仟?dú)一無二的，也都是主人必不可少的伙伴。
書包里的童話作文 篇4
我望著它，我的書包，一個(gè)碩大的書包，非常無奈，我每天背著它，真比負(fù)債還要累。
我望著它，忽然，它變大了，會(huì)說話了。它對(duì)我說：“我的小主人，你別看我外表是一個(gè)難看的枯面子，但里面是一個(gè)豐富多彩的童話世界，你想去看看嗎？”我出于好奇，便對(duì)它說：“你帶我去吧�！边@時(shí)，一股強(qiáng)勁的風(fēng)將我吹了進(jìn)去，像進(jìn)入了時(shí)空隧道。
忽然，眼前的景象令我吃驚，那童話世界里的綠草坪、野花、大樹、天空都出現(xiàn)了。這時(shí)候，有人在背后推我，我回頭一看，是一本書，一本語(yǔ)文書，短短的手，短短的腿，真是好可愛，但仔細(xì)看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這是一本破書，是一本書面破舊，里面被撕破、畫得非常亂的書，它將我?guī)У剿鼈兊耐鯂?guó)里，我才發(fā)現(xiàn)，所有的書都是壞的
舊的，一本老書對(duì)我說：“你還記得我們嗎？”我沉思許久發(fā)現(xiàn)它們竟是我從上學(xué)期到現(xiàn)在所用過的課本，我頓時(shí)感到害怕，害怕極了，我明白了書包帶我到這兒的原因，它是想讓我受到懲罰，我想跑，但被攔住了，那本老書接著說：“你想起來了吧，不錯(cuò)，我們就是被你丟棄的'書本，你一用舊就換新的，換掉我們后就把我們?nèi)拥簦u掉，一學(xué)期下來，所有的書都成了你的犧牲品，你用刀子割、用筆畫，將我們破壞……”“不要跟他說太多，將他拉下去！”所有的書本都沖了上來……
醒后，我回到了現(xiàn)實(shí)世界，我抓起那書包，扔到了地上，但立刻又撿了起來，我不想再重復(fù)過去的行為，我不希望歷史重演，不管剛才的一切是事實(shí)還是夢(mèng)，我都會(huì)將它收藏心底。
讓我們都來珍惜書本，愛惜書本吧，我望著那書包……
書包里的童話作文 篇5
小時(shí)候，夏日里去游泳池，看見深水區(qū)里人們像魚一樣地在水中鉆上鉆下，快活地游著，我的眼睛里立刻散發(fā)出羨慕的光芒。站在淺淺的戲水池里，我心里不禁暗想：“如果我會(huì)游泳，那該多好呀！”
我不得不承認(rèn)當(dāng)時(shí)是一只正宗的.“旱鴨子”，最多只會(huì)憋著氣地“狗刨”兩下子，所以游泳必須要帶上我的“救命草”——救生圈。可是，我的年齡也不小了，還不會(huì)游泳，這也太……被別人笑話的感覺實(shí)在不好受呀！“我一定要學(xué)會(huì)游泳!”這個(gè)決心從此扎根在我的心底。
我把這個(gè)決心告訴了媽媽。媽媽會(huì)心一笑說：“好啊，你也不小啦，是應(yīng)該學(xué)會(huì)游泳啦！好吧，我就幫你報(bào)個(gè)暑期游泳班吧！”
我的游泳生涯就這么開始了。
老師首先教我們憋氣，要憋30秒到一分鐘。我本來就是“旱鴨子”，最多只能憋25秒，怎么也憋不過30秒，一過25秒，我就要嗆水，每次都嗆得我喘不過氣來�？墒沁@并沒能擊倒我的決心，我一次又一次努力練習(xí)著……終于，我能憋50多秒了。
接下來學(xué)習(xí)蛙式劃手和蹬腿。一開始，我劃水和蹬腿怎么也協(xié)調(diào)不好，在水里就像石頭一樣直往下沉，任我怎么使勁兒都無濟(jì)于事。一天我在四海公園的湖邊玩耍，偶然看見一只小青蛙輕盈地在水里游泳，就像鳥兒在天上翱翔。我仔細(xì)地觀察了好一會(huì)兒，悟出了其中的奧妙。再加上我的努力練習(xí)，不久我就學(xué)會(huì)了標(biāo)準(zhǔn)的蛙式劃手和蹬腿。
最后，我們還要學(xué)習(xí)換氣。這也是游泳的重要部分。我花了更多的心思去練習(xí)。不知喝了多少水，嗆了多少次，“功夫不負(fù)有心人”，我又學(xué)會(huì)了換氣。
都學(xué)完了，只要把動(dòng)作組合在一起就可以了。我又找時(shí)間，自己練習(xí)。終于，我練成蛙泳了。
我的蛙護(hù)雞篙課蕻酒戈旬恭莫泳姿勢(shì)相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)，速度也快。我心里真的很高興：我終于學(xué)會(huì)游泳了！
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，“天上不會(huì)掉餡餅”，要把事情做好，首先要有悟性，再加勤學(xué)苦練，就一定能夠成功。
書包里的童話作文 篇6
夜里，一陣議論聲打破了寂靜，怎么回事?原來，在書包里，書本們正在爭(zhēng)寵呢。
“大家不要吵!”語(yǔ)文書大聲說道，“你們永遠(yuǎn)都不要和我爭(zhēng)寵，我絕對(duì)是主人最重視的一本書。因?yàn)槲医探o主人的知識(shí)最多，沒有我，主人現(xiàn)在不會(huì)這樣才華橫溢，更不會(huì)考上中華小作家班!”
“才不是呢!我包含的知識(shí)和你不分上下�！睌�(shù)學(xué)書不服氣地說道，“我包含計(jì)算、圖形、分類、優(yōu)化等許多數(shù)學(xué)知識(shí)。沒有我，主人現(xiàn)在不會(huì)這樣思維敏捷，邏輯清晰�！�
“哎!你們真是太天真了!”英語(yǔ)書瞪著其他書，無禮地說，“你們不知道嗎?主人最喜歡英語(yǔ)了，學(xué)習(xí)英語(yǔ)讓主人越來越自信，所以他更愿意翻動(dòng)我。你們內(nèi)容多又如何?沒人愿意看照樣不行!”
“你們都別爭(zhēng)了。其實(shí)，每本書都有自己的用處!”課外書《哈利·波特》勸說道。
“喂!新來的!這里沒有你說話的份!”三本課本異口同聲地說道，它們的眼睛里充滿了憤怒和不屑。它們之所以敢這樣蔑視《哈利·波特》，是因?yàn)檎n外書這個(gè)位置每個(gè)星期都會(huì)換書�？梢哉f課外書是所有位置中，最不了解小主人書包里格局的成員。
“你們有什么了不起，還不是照樣會(huì)被換掉!這學(xué)期一結(jié)束，你們就會(huì)被主人拋出書包，再也別想回去!”課外書對(duì)著語(yǔ)、數(shù)、外三本教科書大叫道�！澳怯衷趺礃�?至少我們比你待的時(shí)間久啊，你更沒資格說我們!”數(shù)學(xué)書氣得要爆炸了，對(duì)著課外書直怒吼。
“哎呀，很晚了，為了明天能夠精神飽滿地為主人服務(wù)，我們也應(yīng)該休息了，大家晚安�！辈莞灞究辞闆r不對(duì)，勸說起大家來。
書包里暫時(shí)恢復(fù)了平靜�？墒�，課外書陷入了沉思中，它并沒有睡著。想著想著，它決定把大家叫醒，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“其實(shí)每件物品都有自己的.優(yōu)勢(shì)與缺點(diǎn)。我們每本書都有自己的長(zhǎng)處和短板，大家應(yīng)該一起配合為主人服務(wù)。干嘛非要爭(zhēng)個(gè)你上我下呢?我們大家都一樣重要啊!”
“哦!對(duì)呀!”語(yǔ)文書恍然大悟�！皩�(duì)哦!你說的有道理�！逼渌麜不砣婚_朗，紛紛點(diǎn)頭贊揚(yáng)課外書說得好。
這下子，書包里才真正安靜了下來……
書包里的童話作文 篇7
“我的功勞最大！”
“不對(duì)，我的功勞才最大！”……
無休止的爭(zhēng)辯聲打破了黑夜的靜寂。仔細(xì)一聽，哦――原來是書包中的居民在討論誰的功勞最大。
“嘿，伙計(jì)們，你們認(rèn)為誰的功勞最大？要不要來比一比？”美麗的自動(dòng)鉛小姐提議。
“來啊，來��！”文具們異口同聲地說。
自動(dòng)鉛小姐率先發(fā)言：“我的功勞最大，主人每天都會(huì)用我在紙上寫字，用我寫字是多么流暢�。∷晕业墓谧畲�。”自動(dòng)鉛小姐拍拍胸脯，得意洋洋。
“切�！币慌詧A敦敦的橡皮先生不屑地說：“你算什么東西？若沒有了我，主人寫錯(cuò)字該用什么擦？我的功勞才最大好不好？”
“我的功勞大。”
“我的功勞才最大�！薄�
“什么？你們算什么？”
就在他們吵的沸沸揚(yáng)揚(yáng)時(shí)，一旁的圓珠筆發(fā)話了：“都別說了，現(xiàn)在主人已經(jīng)六年級(jí)，用我的次數(shù)越來越頻繁，你們遲早會(huì)被主人淘汰的，這樣看來，我的功勞才最大�！�
聽了他們的爭(zhēng)議，文具袋也按耐不住自己驕傲的一面，它把頭仰得比天還高：“嘖嘖嘖――你們還有臉說呢，一個(gè)個(gè)那么有能耐，最后還不都得乖乖地躺到我的肚子里，讓我來保護(hù)你們。如果我把你們之中任何一位請(qǐng)出這個(gè)溫暖的家，你們還算什么？我的.功勞才最大�！蔽木叽恍嫉卣f。
文具們爭(zhēng)論不休，把正在睡夢(mèng)中的書包姐姐給吵醒了，書包姐姐見他們正在爭(zhēng)議誰的功勞大。她無奈地?fù)u搖頭，可還是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“別吵了，大家的功勞一樣大。小主人沒有了你們之中的任何一個(gè)都不行，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，讓小主人有一套齊全的文具�！�
文具們聽了書包姐姐的話，個(gè)個(gè)面紅耳赤，都為自己剛才不可一世的樣子感到羞愧難當(dāng)，默默低下了頭。
書包里的童話作文 篇8
咦？我沒看錯(cuò)吧！我的書包怎么自己會(huì)走路？那簌簌的聲音也是從書包里傳出來，我鼓起勇氣，小心翼翼的打開，一陣藍(lán)光沖進(jìn)我的眼睛，幾乎讓我睜不開眼睛，仔細(xì)一看，我興奮的叫了：”哇！小精靈！”
她的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，背后還有一對(duì)亮晶晶的翅膀，長(zhǎng)相跟我們?nèi)祟惗家荒Ｒ粯�，雖然我不知道他們?yōu)槭裁磿?huì)在我的書包里，但是，我必須要小心的把她帶回家，不然他們受傷怎么辦？
不過今天運(yùn)氣真不好，老師發(fā)考卷，我的分?jǐn)?shù)很低，害我心情也低蕩了起來。在回家的`路上，我踢到一顆石頭，還差一點(diǎn)跌倒，不知道書包里小精靈好不好？一分神，我既然撞到一棵樹了，頭上馬上腫起一個(gè)大包，痛死了。今天怎么這么倒楣��？
回到家之后，我打開書包，小精靈飛了出來，她充滿歉意的跟我說：”我是好運(yùn)精靈，希望能帶給你好運(yùn)！”我疑惑的心想，應(yīng)該是壞運(yùn)精靈吧？
我搖搖頭，拒絕了小精靈的好運(yùn)，只要我夠努力，成績(jī)一定會(huì)很好，只要我小心，就不會(huì)跌倒或撞到，我不需要小精靈的幫助，一樣會(huì)有好運(yùn)氣。
小精靈飛走了，她對(duì)我揮揮手：”你很聰明，沒有被我騙倒，我是專門考驗(yàn)小朋友的小精靈，想要偷懶的人，我才不會(huì)給他好運(yùn)呢！相信我！你這么努力，一定會(huì)好運(yùn)連連的！”
大家要不要猜猜看，我期末考的成績(jī)?nèi)绾�？我很努力的考到第三名，不是書包里的小精靈的功勞，全是我自己的努力哦！
書包里的童話作文 篇9
從前，在一個(gè)美麗的書包里住著許多學(xué)習(xí)用具，有長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆哥哥，胖胖的橡皮妹妹，身體強(qiáng)壯的卷筆刀弟弟，高高胖胖的語(yǔ)文書表哥，矮矮瘦瘦的英語(yǔ)書表妹，還有一本驕傲的作文書哥哥。
一天，驕傲的作文哥哥說：“我們來開一個(gè)贊賞會(huì)，好嗎？”橡皮妹妹的臉紅紅的，不好意思地說：“自己夸自己怪不好意思的�！便U筆哥哥說：“橡皮妹妹的功勞最大，如果我寫錯(cuò)了，橡皮妹妹就幫我把字擦掉。”橡皮妹妹說：“不對(duì)，應(yīng)該是卷筆刀弟弟，它的功勞最大，如果鉛筆哥哥的胳膊折了，那卷筆刀弟弟不就功勞最大了嗎？”接著，大家就紛紛議論起來了，有的`說：“是橡皮妹妹�！庇械恼f：“不對(duì)，是語(yǔ)文書表哥。”有的說：“不對(duì)，是數(shù)學(xué)表弟�！边�有的說：“不對(duì)，是英語(yǔ)書表妹�！庇械纳踔脸持持痛蛄似饋�。作文書哥哥提高了嗓音，慢悠悠地說：“別吵了，讓我來評(píng)價(jià)看誰好�！币幌伦樱瑫锞桶察o了。大家睜大眼睛看著作文哥哥，作文哥哥說：“是……是……我�！贝蠹覇枺骸盀槭裁囱�？”作文哥哥驕傲地說：“因?yàn)槲夷芙o人們帶來快樂、喜悅，還能給人們帶來很多知識(shí)，還能形象地表現(xiàn)生活中的豐富多彩，你們呢，只是其中的一點(diǎn)而已�！闭Z(yǔ)文表哥氣得臉都紅了，說：“憑什么，大家都有好處不止你一個(gè)，如果沒有我，那人們一個(gè)子也不會(huì)了，連寫字也不會(huì)了，讀都不會(huì)讀了，如果沒有鉛筆就寫不了字，沒有橡皮擦，字寫錯(cuò)了就改不了，沒有卷筆刀，鉛筆斷了就不能寫字。沒有數(shù)學(xué)書就不會(huì)計(jì)算，沒有英語(yǔ)書就不能多方面了解世界。這樣人們就不能寫出一篇好作文。更不用說編出一本作文書來。其實(shí)我們大家誰也離不開誰。就如臺(tái)前的人得了獎(jiǎng)，幕后的人功勞同樣大�！�
最后，大家都羞愧地低下了頭。從此大家互敬互愛。
書包里的童話作文 篇10
這天夜里，人們都睡了，書包里卻傳來了一陣激烈的爭(zhēng)吵聲，原來是書包里的各個(gè)“將士”面紅耳赤的在大聲爭(zhēng)吵著他們誰的功勞最大。
數(shù)學(xué)課本仰著頭，大聲說道：“我可以讓同學(xué)們學(xué)會(huì)計(jì)算，你們會(huì)嗎？你們又不會(huì)，所以肯定是我的功勞最大。”
語(yǔ)文課本一聽來勁了：“我會(huì)教同學(xué)們學(xué)習(xí)更多的生字，你們不能，所以還是我的功勞最大。”
“我還可以讓同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓同學(xué)們?nèi)?guó)外旅游，增長(zhǎng)更多的見識(shí)呢！所以還是我的功勞大。”英語(yǔ)課本毫不相讓地說道。
“行了行了！”練習(xí)本慢悠悠的說道，“我可以讓同學(xué)們練習(xí)題目，還可以幫助同學(xué)們歸納自己的錯(cuò)題集，你們都不能��！所以還是我的功勞大�！�
“誰說的，這話是誰說的，敢跟我搶功勞！”美術(shù)紙邁著堅(jiān)定的步伐，昂首挺胸的向它們走來，驕傲地說道，“我可以讓同學(xué)們快樂的畫畫，可以讓同學(xué)們?cè)诿佬g(shù)世界里遨游，可以讓同學(xué)們享受美術(shù)帶來的愉悅，而你們不行��！所以還是我的功勞最大�！�
書包實(shí)在聽不下去了，開口說道：“孩子們，你們不要再爭(zhēng)吵了，每個(gè)人都有自己的`長(zhǎng)處和短處，不要用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，那樣是不好的。”“將士”們聽了臉都紅了，你看看我，我看看你，都不知道說什么好。
是啊，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我能不可以用自己的長(zhǎng)處去比較別人的短處，我們要向別人學(xué)習(xí)好的優(yōu)點(diǎn)，改正自己不足的缺點(diǎn)，努力讓自己變得更加優(yōu)秀！
書包里的童話作文 篇11
一天，小主人放學(xué)回家了，就睡覺了。
夜里，從書包里面?zhèn)鱽硪魂囮嚑?zhēng)論聲。原來是鉛筆、橡皮擦、尺子、文具盒、作業(yè)本在爭(zhēng)論啊！
鉛筆對(duì)橡皮擦說：“你看我多厲害啊！小主人無論是上語(yǔ)文課，還是上數(shù)學(xué)課都要用到我，我一刻也不能停留，你呢！
小主人不會(huì)用到你，閑得沒事做，也就只能乖乖地躺在筆盒里了！”
橡皮檫又對(duì)鉛筆說：“你可別小看我呀！上美術(shù)課時(shí)，你把畫搞亂了，還得由我來幫你擦掉呢！”
尺子對(duì)鉛筆、橡皮擦說：“你們別說大話了，小主人一定最喜歡我，上數(shù)學(xué)課時(shí)，主人經(jīng)常要我?guī)退砍霾恢赖某叽缒?/p>
你們這點(diǎn)三角貓功夫，小主人哪會(huì)看中你們呀！”
文具盒對(duì)鉛筆、橡皮擦、尺子說：“你們都沒有我厲害，要是小主人沒有我，他能把你們放哪里了呀？
最后還不是要把你們放在我這里嗎，不然，你們就無家可回了呀！”
鉛筆對(duì)作業(yè)本說：“如果沒有我，你的里面全是空白，一個(gè)字影都沒有！”
在這刺耳的.爭(zhēng)論中，小主人迷迷糊糊地醒來了，對(duì)鉛筆、橡皮擦、尺子、作業(yè)本、文具盒都非常滿意。
說：“你們誰都有各自的本領(lǐng)或優(yōu)點(diǎn)，不要看別人的短處，要看別人的長(zhǎng)處……
書包里的童話作文 篇12
我的書包里平常都是安靜的，可有一天，不知怎么了，我剛打開文具盒，發(fā)現(xiàn)里面的文具都“不翼而飛”了。我把書包翻了個(gè)底朝天，總算在書包的一個(gè)角落里找到了這群“小頑皮”。從那以后，我的書包都不再是安靜的了。
第二天上午，我走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)文具們的“聚會(huì)大廳”——書包里鬧哄哄的。我便打開書包一看，還是原來那副模樣，怎么會(huì)鬧哄哄的呢？于是，我再打開書包一看，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)課本和語(yǔ)文課本瞄了我一眼，又繼續(xù)吃他們的東西去了。原來呀，他們?cè)跀[慶功宴會(huì)。每一本課本和作業(yè)本都在吃著東西，喝著飲料，可熱鬧了，就連最不起眼的小作業(yè)本都在打打鬧鬧。
只聽語(yǔ)文課本說：“太好了，小主人在這次競(jìng)賽中考了第一名，還弄來一張喜報(bào)呢！”“是呀是呀，”其他文具都異口同聲地說�！斑@下子我們爽了，總算可以吃喝玩樂一場(chǎng)了�！毙∽鳂I(yè)本說�！罢f得真是Good！”其他文具都說�！昂撸@還不是我們的功勞！”試卷和同步練習(xí)反駁道�！罢l說這全是你們的功勞的？這里面也有我的功勞�。�！”所有小作業(yè)本一起說。這時(shí)在一旁聽地不耐煩的文具盒想沖過來勸架，可他回過頭來一看，他們都打紅了眼，南拳北腿，一個(gè)也沒有休息，但小作業(yè)本就是攻不下試卷和同步練習(xí)的.核心陣地，傷亡慘重。最后，他們只剩下六名“戰(zhàn)士”和一名“排長(zhǎng)”了。這時(shí)，文具盒、數(shù)學(xué)課本、語(yǔ)文課本等一起齊刷刷地跑過來勸架。
說：“不要爭(zhēng)了，不要爭(zhēng)了！你們的功勞都一樣大，但主要是小主人自己刻苦學(xué)習(xí)的成績(jī)！”他們一聽，立刻停止了爭(zhēng)吵。這場(chǎng)也有驚無險(xiǎn)的爭(zhēng)吵總算停止了。文具們又開始了他們的慶功宴會(huì)了。
雖然這場(chǎng)爭(zhēng)吵小作業(yè)本們傷亡慘重，但是，使我懂得了一個(gè)道理，做人不能亂爭(zhēng)吵，搶功勞，要和睦相處。
書包里的童話作文 篇13
夜里，小明書包里的文具盒動(dòng)了起來，原來，小會(huì)議開始了！
參加會(huì)議的有高貴、優(yōu)雅、婀娜多姿的鉛筆小姐；豪爽、帥氣、大名鼎鼎的小刀先生和肥胖胖、可愛的橡皮弟弟。鉛筆小姐自豪地說：“我天天得到了主人的恩寵！”小刀先生傲慢地說：“主人也是知道的吧。我天不怕地不怕，難道還比不過你嗎?可笑！”橡皮弟弟傷心地說：“主人都把我撕成五六份了，他真是禽獸不如的東西呀！哼，就算我做鬼也不會(huì)放過他的。走著瞧吧！一生只有當(dāng)奴才的.命，你還想受我們這樣的待遇呢，癡心妄想，你這個(gè)不可理喻的家伙�！�
“好啦！好啦，你們別吵了，聽我說句公道話，小刀先生有錯(cuò)在先，不該去諷刺橡皮弟弟，我們想一想辦法，讓橡皮老弟得寵吧！”紙爺爺神不知鬼不覺地出現(xiàn)了，慢吞吞地說。
“死老頭，你怎么總是陰魂不散地跟著我們，這件事難道都怪我嗎？”小刀先生憤憤地說。
“不如這樣吧！小刀先生你不想幫忙也罷，橡皮弟弟你一定要得寵呀。我這樣……”鉛筆小姐靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)大家說。
第二天早晨，陽(yáng)光明媚、花香四溢，小家伙們開始行動(dòng)了，小明剛醒來，迷迷糊糊地去洗臉、漱口、上廁所，小明發(fā)現(xiàn)桌子上有一張紙，又發(fā)現(xiàn)自己的橡皮不見了，紙上寫著：小主人，請(qǐng)你愛我好嗎？我很痛苦�！獝勰愕南鹌ぁ�
小明看了，心如刀割。這幾天，小明無論干什么事情都心不在焉。直到有一天，小明在桌子里重新找到橡皮，才露出了笑容。
書包里的童話作文 篇14
小主人的書房角落里，一只書包正坐在椅子大哥身上。這天，書包和椅子大哥聊了起來。
“唉，我說書包小弟，從暑假到現(xiàn)在你這么一直都坐在我身上，累得我腰酸背痛，什么時(shí)候才能從我身上離開��？”椅子直發(fā)牢騷。
誰知書包也是一肚子的氣：“椅子大哥，你以為我樂意一直呆在這里呀？只從開始放暑假，小主人就從不把我放在眼里了。”書包嘆了一口氣，回憶起以往的快樂時(shí)光，“以前，小主人總把好看的書塞進(jìn)我的肚子里，每天我的肚子都漲得鼓鼓的，現(xiàn)在呀，想讓他放進(jìn)來都沒門！如今，我的肚子餓得‘咕咕’直叫。不過，也許這寂寞的地方會(huì)好些�！�
椅子大哥一聽這話，可驚奇了：“你不是一心想離開這兒?jiǎn)幔磕悄氵@話是什么意思？”
“唉，椅子大哥，不瞞你說，一到學(xué)校，我就成了小主人的出氣筒、擋箭牌了。”書包好像有說不完的委屈。
“這到底是怎么一回事？”
看到椅子大哥的.關(guān)心，書包這下可找到訴苦的地方了：“椅子大哥，你知道嗎？在學(xué)校里，小主人不顧我的感受就去砸別人，還用我擋別人的拳腳。每次，我都被整得鼻青臉腫。有時(shí)候，小主人自己不小心把我擠到地上去了，他毫不憐惜地把我拎起來，還怪我不好。我這么忠誠(chéng)的為小主人服務(wù)，他竟然還這樣對(duì)我�！�
“別這么說！你到學(xué)校里不是還能結(jié)交到許多新朋友嗎？比起我一個(gè)孤零零地在這里，可強(qiáng)多了�！币巫佣似鸫蟾绲臉幼影参繒�
“嗯，不錯(cuò)，再過幾天開學(xué)以后，我就又開始一段新的旅程了，可以陪著小主人一起上學(xué)、讀書、長(zhǎng)見識(shí)了�！北灰巫哟蟾缫徽f，書包又變得高興了，“椅子大哥，這段時(shí)間多虧了有你，我才不至于太寂寞�！绷闹闹巫雍蜁加行┗杌栌�，已故南風(fēng)吹來，它們都做起了美夢(mèng)。
書包里的童話作文 篇15
在森林里有一只可愛的小熊，它已經(jīng)上學(xué)了，每天背著媽媽給它買的新書包高高興興地去上學(xué)。書包特別漂亮，它很喜歡，也很愛護(hù)。
一天晚上，小熊寫完作業(yè),沒有整理書包和文具就準(zhǔn)備去睡覺了。媽媽催促它趕快整理好書包和文具再去睡覺，小熊卻不聽，什么也沒做，就呼呼大睡起來。
到了第二天早上，小熊背著書包高高興興地去上學(xué)了。來到學(xué)校，打開書包準(zhǔn)備拿出上課的書時(shí)，它發(fā)現(xiàn)書包里空蕩蕩的，什么都沒有。小熊驚呆了，生怕被老師發(fā)現(xiàn)，批評(píng)它，整天提心掉膽。
上課了，老師看到小熊的課桌上什么都沒有，就嚴(yán)肅地問:“小熊，為什么你的`課桌上什么都沒有?”小熊紅著臉、低著頭跟老師說明了情況，認(rèn)了錯(cuò)，老師就原諒了它這一次。
放學(xué)了，小熊回到家卻把老師說的話忘得一干二凈了，晚上它寫完作業(yè)也沒有整理就去睡覺了。小熊做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到它的書包會(huì)說話了，書包生氣地說:“小熊你為什么又不整理我，損壞我的名聲?讓我出丑，我不想和你做朋友了�！毙⌒荏@呆了，不知說什么好，一下子就從夢(mèng)里醒過來了。它一睜開眼，就趕緊跑去把書包整理好了，之后才安心地睡覺去了。
從這以后，小熊知道了每天整理書包很重要，再也沒有忘記整理書包了。老師夸獎(jiǎng)它是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
書包里的童話作文 篇16
小熊對(duì)神馬貓說：“神馬貓，你能不能讓我書包和你的肚子一樣”？神馬貓回到：“當(dāng)然可以，你想要什么，拍書包三下說出你想要的東西就好了”，小熊如愿了，高興的去見慧慧：“慧慧，我給你帶了禮物，你想要什么我?guī)У木褪鞘裁础�？慧慧興奮的說：“我想要娃娃”，小熊拍了三下書包，從書包里給她掏出了一個(gè)娃娃，慧慧拿著娃娃興奮的跳了起來！
小熊得意的去見阿爽，問阿爽：“阿爽，你現(xiàn)在想要什么，我書包里裝的就是什么”？阿爽冷漠的看了一下小熊：“我想要你書包里面出來一條狗，你書包里面還能裝一條狗啊”？小熊拍了拍書包，從書包里跑出一條狗，阿爽驚喜的.看著小熊，抱著小狗輕輕的撫摸著！
小熊背著這個(gè)萬能的書包走在回家的路上，看路邊有一個(gè)乞討的老奶奶，問她：“老奶奶你想要什么，我的書包里裝的就是什么”。老奶奶看看小熊：“小朋友，奶奶現(xiàn)在餓了，你書包里還能裝一份飯啊”？小熊自信的拍了三下書包，從書包里端出一份香噴噴的飯遞給老奶奶。老奶奶不斷的夸贊小熊是好孩子。
小熊回到家，興奮的對(duì)媽媽說：“媽媽，你想要什么，我書包里裝的就是什么”！說著，準(zhǔn)備拍了三下書包，媽媽一邊做飯一邊無意的說道：“我希望你的書包里裝的都是媽媽想要給你買的書但是還沒來及買的書”，瞬間，小熊的書包里裝滿了書，而且書包外到處都是一本本正在增加的書，小熊看著這么多的書，癱坐在了地上！
書包里的童話作文 篇17
輕松輸快的暑假悄然而去，森林里的小動(dòng)物又迎來了緊張的學(xué)習(xí)!
開學(xué)的前一天晚上，小動(dòng)物們就急匆匆的整理好書包，準(zhǔn)備要用的學(xué)習(xí)用品，忙的不可開交，一本本厚厚的書如跳水般的“跳入”了書包的海洋里!花花綠綠的書把“海洋”填的滿滿的，原本癟的`書包像施了魔法似的，變成了一個(gè)“大胖子”!小動(dòng)物的媽媽們個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的。
袋鼠樂樂看著一個(gè)個(gè)沉甸甸的書包，興奮地想到：哈哈!小動(dòng)物們每天都要背著這個(gè)“大胖子”去上學(xué)，背肯定都要被壓彎了，他們的父母也肯定十分擔(dān)心，但又無能為力，我身上正好有個(gè)“大袋子”。而且我力氣又大，裝多少東西都沒問題，如果我“……”那豈不是可以賺很多錢!
第二天，小動(dòng)物們都到“第八小學(xué)”報(bào)到去了，學(xué)校里被擠得水泄不通，最搶眼的就是那一個(gè)個(gè)“大胖子”了!袋鼠樂樂一大早就起來。三下五除二的弄了一塊大牌子，寫上幾個(gè)明晃晃的大字---代運(yùn)書包!就興高采烈的去學(xué)校了。一路上，都是媽媽們的唉聲嘆氣，組成了一部“交響曲”!樂樂又加快了步伐，急匆匆的往學(xué)校趕去。
她在學(xué)校門口找了一塊寬敞的空地，便舉著那塊耀眼的牌子，在那做起了“生意”。還真靈，不一會(huì)兒，兔媽媽就帶著小白兔走來了!“你是專門運(yùn)書包的嗎?”“嗯!”樂樂心里樂開了花!“你看看，這孩子原本活蹦亂跳的，可現(xiàn)在啊，這書包就壓得她背都伸不直了，總是要彎著個(gè)腰，低著個(gè)頭，漸漸養(yǎng)成了這個(gè)姿勢(shì)，不知道的人還以為他是個(gè)駝背呢!上次走路，還把頭磕起了一個(gè)大包。真是愁死我了!”兔媽媽抱怨了起來�！昂�!您可真是找對(duì)人了!我專門用這個(gè)大袋子幫人代運(yùn)書包，您再也不用擔(dān)心您女兒走路難看了!”袋鼠樂樂笑瞇瞇地說到。“那可真是太好了!要多少錢!”“二十元�！薄昂谩�!兔媽媽毫不猶豫地付給了樂樂二十元錢。
就這樣，樂樂一天下來就掙了幾百元錢，而且還輕松得很。日復(fù)一日，第八小學(xué)的校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了這件事，他看著無精打采的學(xué)生們，長(zhǎng)吁短嘆的家長(zhǎng)們,就開始反思自己了：“我是不是太苛刻了?讓學(xué)生們背這么多書，他們肯定承受不起，怪不得最近看他們愁云滿面的,看來我的改改了!”
最近幾天，小動(dòng)物們的壓力果然減輕了不少，“大胖子”也變成了“中等個(gè)”。小動(dòng)物們整天都很輕松，學(xué)習(xí)也很快樂!家長(zhǎng)們也眉頭舒展，笑意盈盈了!“第八小學(xué)”洋溢著歡樂的笑聲!袋鼠樂樂撈不著便宜了，便灰溜溜地溜走了
書包里的童話作文 篇18
在森林的深處，傳來一陣陣吵鬧歡笑聲，這是怎么回事呢?原來，河馬博士創(chuàng)辦的森林第一小學(xué)正式招生了，家長(zhǎng)們帶著各自的孩子來到學(xué)校報(bào)到參加開學(xué)典禮。
這吵鬧的聲音，可把家住學(xué)校旁的袋鼠可可打擾到了，正在睡覺的他從夢(mèng)中驚醒，揉揉眼睛，摸摸臉頰，從床上跳起，打開家門，看看外面的情況。這時(shí)的天還灰蒙蒙的，太陽(yáng)公公還未“起床”，森林第一小學(xué)里已人山人海，奪人眼球的是那一張張哭喪著的臉頰和那好比一座山丘高鼓的書包，把他們壓成了一個(gè)個(gè)“老爺爺老奶奶”，直不起腰，他們邁著沉重的步伐，一步一個(gè)深腳印地走向教室。
可可見了，有種說不出的傷心，為這些孩子也為自己，他想：“哎!現(xiàn)在的孩子呀，可真可憐，天天天還沒亮，就出門上學(xué)，晚上才回家還有作業(yè)天天熬到深夜才能睡覺，負(fù)擔(dān)真是太重了。還有那一座小山是的書包，沉沉的`壓在孩子們的身上，是孩子們脊梁彎曲，到時(shí)候，雖然知識(shí)豐富了，可身體上卻是非常不健康的，那沒了身體，只是又有什么用呢?那不是適得其反了嗎?不行，我的想點(diǎn)兒辦法，幫幫這些孩子�！边@樣想著，可可飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著腦中的細(xì)胞，想著個(gè)各種辦法，可都被自己一一排除了。忽然他靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。可可從自己的百寶箱中找了一個(gè)木牌，用毛筆在木牌上寫了幾個(gè)大字——代運(yùn)書包。
從此以后，森林第一小學(xué)的校門口，總會(huì)出現(xiàn)一只袋鼠的身影，他的脖子上總是掛著一個(gè)牌子——代運(yùn)書包，而他那寬大的口袋里總是放著一個(gè)或兩個(gè)書包，有時(shí)還會(huì)有一個(gè)個(gè)小腦袋從里面探出頭來，而這只袋鼠就是——可可。可可想到的主意也就是從物質(zhì)上幫助小學(xué)生，為他們解決書包這一座大山，而自己就是那接送車，將他們的書包送到家中，有時(shí)還是接送孩子們回家的汽車，送他們快速回家。
“代運(yùn)書包”越來越多，可找可可運(yùn)送書包的動(dòng)物永遠(yuǎn)是最多的，因?yàn)閷?duì)小動(dòng)物們來說，可可才是代運(yùn)書包的創(chuàng)始者，可可才是他們最信任的“代運(yùn)書包”，而對(duì)可可而言，那口袋里的不僅僅是書包，更是動(dòng)物們對(duì)自己的愛與信任!代運(yùn)書包將永遠(yuǎn)存在!
書包里的童話作文 篇19
“啊一一我已經(jīng)餓了幾天了，主人，我要吃飯，我要吃飯!”書包餓了幾天，我要讓
他吃個(gè)飽飯才行，我把書整理了一下，就放進(jìn)了書包里，書包陪了我這么久，我不能虧待他。
說干就干，給書包的食物必須要有營(yíng)養(yǎng)才行，我在網(wǎng)上找了許久，終于找到幾本，我覺得有用的東西，比如《情商高只是會(huì)說話》《沒傘的孩子要學(xué)會(huì)奔跑》等等勵(lì)志書籍，在網(wǎng)上下單。第三天，快遞的書就到了，我捧著這些帶著墨香的書，像餓狼一樣貪婪地讀著，連吃飯都忘了。奶奶生氣地說：“既然這么愛看書，你把這書當(dāng)飯吃掉�！蔽乙酪啦簧岬胤畔聲棠套隽藗�(gè)鬼臉，奶奶臉由陰轉(zhuǎn)晴，我吃完飯走出餐廳，來到書房，聽見書包再喊：“你只管自己的肚子飽，不管我的`死活。我餓了，快把書給我。”我拒絕道：“不行，我要學(xué)習(xí)，不能給你�！焙冒桑丛谀愫軔蹖W(xué)習(xí)的份上，我再忍一忍�！睍f道。經(jīng)過相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，我終于看完一本，把這本書放進(jìn)書包，書包微笑著說：“謝謝，小主人!”
時(shí)針已經(jīng)指向晚上10點(diǎn)，書包見我還在看書，沒有用書喂他的意思，就大聲喊起來：“主人，我肚子好餓啊，快給我食物�！蔽野阉械臅b了進(jìn)去，書包已經(jīng)快撐破肚皮了，原來，他不是真餓，而是怕我眼睛視力下降。因?yàn)榘职謰寢岄L(zhǎng)期嘮叨：“你看你，這么晚了還舍不得睡，學(xué)習(xí)很重要，身體也很重要，每天晚上10點(diǎn)必須睡覺�！痹瓉恚瑫盐野謰尩脑捰浽诹诵睦�，真要感謝書包的良苦用心啦!
書包是我們重要的好伙伴，我們要愛護(hù)他。
書包里的童話作文 篇20
你們看到這個(gè)題目肯定會(huì)問，“書包怎么能減肥呢?”那你們跟著我一起去尋找答案吧!
今天，小熊背著書包正要去學(xué)校的路上，覺得書包很重，就想人胖了不是能減肥嗎?那書包重了減減肥，肯定能瘦下來的。
小熊背著書包來到了健身房，小熊讓鼠太太也就是這的老板娘給書包辦了一張一個(gè)月的健身卡。
小熊就開始給書包減肥了，小熊先讓書包站在跑步機(jī)上，可昰書包站在上面不動(dòng)，一刺溜書包就滑下來了，小熊讓書包做一下熱身運(yùn)動(dòng)之后來到了橢圓機(jī)，這個(gè)橢圓機(jī)可以讓手臂和腿部的運(yùn)動(dòng)結(jié)合，達(dá)到四肢協(xié)調(diào)。
做完橢圓機(jī)小熊就帶著書包來舉啞鈴了，可是書包沒手呀，怎么樣舉啞鈴呀，小熊就把啞鈴套在了書包上，然后小熊就拿著啞鈴舉，之后的'每一天，小熊都帶著書包來健身房給書包鍛練讓書包瘦下來，還每天給它稱重量。
一個(gè)月過去了，我不知書包瘦沒瘦下來，但昰我知道小熊瘦下來了�，F(xiàn)在的小熊更瘦了，小熊去背書包，“撲騰”一聲，書包就給小熊壓到地上了。
小伙伴們，你們是不是和小熊一樣每天都盼望書包能瘦一點(diǎn)呢?
書包里的童話作文 篇21
我的書包特別大，之所以大是因?yàn)槔锩嬗袛?shù)不清的“乘客”。
一天我做完作業(yè)后收拾好書包正休息時(shí)，我的書包的筆袋州里正在舉行一年一度的談話會(huì)，參加的人員有很多，比如鉛筆、橡皮、書、直尺等。不一會(huì)兒就開始了，由筆袋當(dāng)此次談話會(huì)的談話長(zhǎng)。鉛筆先發(fā)表議論道：“我是鉛筆，只要有了我書包里的任何東西才能擁有生活的生存權(quán)，所以我可以當(dāng)書包世界的'國(guó)王”。紙抗議并說：“鉛筆雖然有了你，我們才能擁有生存權(quán)，你沒擁有我們你也不能擁有生存權(quán)，所以讓我來當(dāng)書包世界的國(guó)王吧”！鉛筆正要說紙時(shí)，橡皮又說道：“如果沒有我的話，鉛筆在上面寫錯(cuò)后你們都會(huì)面目全非，如果有我的話鉛筆就不會(huì)讓你們變成丑八怪”。鉛筆又說……，大家聽的都被他們?nèi)齻�(gè)弄得耳朵都變大了。直尺的勸告才讓書包世界恢復(fù)了安寧，并說到：“你們兩個(gè)不要再爭(zhēng)論誰當(dāng)國(guó)王了。你們都不要拿自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，要用自己的短處去學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，我剛剛在談?wù)撓下犮U筆說沒有它就沒有生存權(quán)，但照樣沒推選你為書包世界的國(guó)王，但現(xiàn)在還是坐在我對(duì)面的呀！所以不要拿自己的長(zhǎng)處去比別人的短處”！談?wù)撻L(zhǎng)：“筆袋”也宣布此次談?wù)摃?huì)的國(guó)王是直尺，又說了聲解散。
正在休息的我聽到書包里有很大的聲音，但打開后沒有發(fā)現(xiàn)什么，還以為我太累了，于是洗完澡后立馬上床呼呼大睡起來，而書包世界呢？還沉浸在歡聲笑語(yǔ)中！
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