- 秋天的童話作文 推薦度：
- 秋天的童話作文 推薦度：
- 秋天的童話作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精華】童話的作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的童話的作文6篇，歡迎大家分享。
童話的作文 篇1
我是一顆牙寶寶，我有一身潔白的衣服，閃閃發(fā)光，大家都喜歡我，和我做好朋友。
有一天，小主人的爸媽都出差了，他的爸媽都囑咐過他不能現(xiàn)再吃糖了，可是，他的父母走了之后，他就馬上買了很多糖，一會(huì)兒吃一顆，過一會(huì)兒再吃一顆，連續(xù)不斷地吃。過了些日子，我的身上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)黑黑的小洞。讓我疼得說不出話來，漸漸地，那個(gè)黑洞擴(kuò)散開不定期了，越來越大，而我呢，越來越疼了。有許多好朋友都閑我臟，不想跟我做朋友，我覺得這個(gè)疼應(yīng)該由主人來承擔(dān)，誰叫他多吃糖呢！害得我被那些害蟲又鏟又挖的.，真讓人受不了！唉！等我把那些苦傳給主人的時(shí)候，主人就知道多吃糖的后果了，第二天晚上，主人正在做美夢的時(shí)候，忽然牙又疼起來了，他疼得在床上滾來滾去，使人不得安寧。早晨起來之后，主人不能吃他最愛吃的食物，眼淚都流了下來。
直到小主人的父母回來的時(shí)候，他媽媽用鹽幫小主人治療，鹽抹在我的身上，過了一會(huì)，就不會(huì)疼了，小主人的牙也好多了。這個(gè)辦法還真有用，小主人的牙好很多了，可是，才過了不久，小主人的牙又痛起來了，于是主人的媽媽把她送到了醫(yī)院，才治好了。經(jīng)過這次教訓(xùn)，小主人再也不敢多吃糖了，還知道：早上和晚上都要刷牙，變成一個(gè)潔白的牙寶寶。
童話的作文 篇2
從前，有一只蚊子，它特別特別驕傲，覺得什么動(dòng)物都是它的手下敗將。
這天蚊子想：大家所說的森林之王——獅子嗎?我倒要看看它有多大的能耐!于是，蚊子找到獅子，在它面前飛來飛去的。
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……”蚊子一直在獅子面前飛來飛去，吵來吵去的�！笆悄膫�(gè)混蛋打擾本大王睡覺?!”獅子終于被蚊子吵醒了，獅子睜開眼說：“好哇，原來是你這只可惡的蚊子打擾了我的睡眠，看本大王不揍你!”說完，獅子伸手向蚊子打去，蚊子迅速躲開了，說：”別以為你是森林里的大王，我就會(huì)怕你�？凑�!”說著，蚊子就向獅子臉上飛去，送了獅子許許多多的“大紅包” 。 “哎呀!好癢啊!好癢啊!“獅子往臉上直撓，撓得血印都出來了。
“怎么樣?你服不服?!趕緊把森林之王的稱號(hào)讓給我，否則，就再讓你嘗嘗‘紅包’的滋味!”蚊子說：“好好好，我服了我服了，我把森林之王的稱號(hào)讓給你，以后你就是森林之王了�！豹{子無可奈何地說。蚊子聽了獅子的話，欣喜若狂，高高興興地飛走了。
“啦啦啦，我戰(zhàn)勝了獅子，啦啦啦，我就是森林之王!”蚊子一邊飛一邊哼著小曲�！鞍パ健�!蚊子突然覺得自己身體不能動(dòng)了，它一看，原來是被蜘蛛織的網(wǎng)給粘住了。“今天的`午餐有著落了!”一只巨大的蜘蛛朝蚊子爬來�！拔�!臭蜘蛛，我以森林之王的權(quán)利命令你，趕緊把我放了!” “森林之王?就你?我才不信呢!”
蜘蛛二話不說，就把剛剛還在得意忘形的蚊子給吃了。
童話的作文 篇3
每當(dāng)這家的小主人不在家的時(shí)候，玩具和文具們都開始打打鬧鬧起來。
這天，書說：“我給予了人類知識(shí)！我隱藏了奧妙和道理，讓人們一步一步的了解我，你們說，我豈不是最好的文具？”
所有的文具和玩具都連聲叫好，只有筆不服氣，對(duì)這家伙感到不滿，說：“你有什么了不起，你會(huì)像我一樣會(huì)寫字?jǐn)?shù)百萬的字？再說，你這書也是由我寫出來的！制作聰明的家伙！你以為你自己是最高極品啊，我才是呢！”
“你這個(gè)愛寫字的家伙，你能比的`上我嗎？你想一想我給予了人類知識(shí)，我隱藏了奧妙和道理，讓人們一步一步的了解我，我不就是個(gè)最好極品？”
“不要忘了，我是你的恩人，是我創(chuàng)造了你！你應(yīng)該感謝我，而不是咬我一口！”筆生氣的說，文具們都搖了搖頭，嘆氣起來。
“恩人？真好笑，人家說你是吹牛大王？這次，你有吹牛了！哈哈哈”書
“你竟然敢這樣對(duì)待你的恩人！你你你太不夠朋友了！”筆說著，氣的臉紅的像個(gè)大蘋果。
這是，字典公公聽了它們的話，摸著胡子，笑著說：“你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不要因?yàn)檫@點(diǎn)事生氣，比如，筆喜歡寫字，這蠻好的，還有書給予人類知識(shí)，我希望你們倆能和好！”
筆和書聽了，低下頭，從此，他倆又和好了起來。聽了這個(gè)故事，我希望大家也不要像書和筆一樣為了一點(diǎn)小事而生氣，每天都要保持樂觀噢！呵呵
童話的作文 篇4
在一個(gè)寒冷的夜晚，一個(gè)穿著破舊衣服的小女孩哆哆嗦嗦地走在森林的小路里。她被她的后媽趕出了家，只好無助地徘徊在這片森林里。
小女孩在一棵高大的杉樹旁坐下。她實(shí)在太冷了，就蜷縮在這棵杉樹下。在她快睡著的'時(shí)候，她聽到一個(gè)聲音在說：“可憐的小女孩呀，你就在我這兒睡會(huì)兒吧。”說完，小女孩覺得身上變得很暖和了，周圍的雪也融化了不少。
小女孩醒過來的時(shí)候，仍然在那棵杉樹下，昨晚就是那棵杉樹救了她。小女孩很感謝這棵杉樹，每天都陪這棵樹說話。原來這棵杉樹一直都很寂寞，但現(xiàn)在有了小女孩的陪伴，每天都很快樂。
可是好景不長，小女孩的后媽知道了這棵杉樹的神奇，便帶了一大群人來到森林，把那棵杉樹給砍掉了。小女孩非常傷心，眼淚一滴一滴掉下來，流進(jìn)土里。
就在這時(shí)，一棵杉樹從土里鉆出來，越長越高，最后竟然長成了一個(gè)小樹屋。小樹屋非常的高，所有人都爬不上來，只有小女孩才能順著樹枝爬上去。
從此以后，小女孩每天都快樂的生活在那個(gè)小書屋里。
童話的作文 篇5
今天，巴學(xué)園來了一位新同學(xué)，小豆豆覺得，說他是一個(gè)小學(xué)生，倒不如說他更像中學(xué)的大哥哥。穿的衣服不一樣，很像個(gè)成年人。
早晨，校長先生在校園里像大家介紹這位新同學(xué)：“他的名子叫官林軍，他是在美國出生，在美國長大的，所以日語不怎么好。他覺得到巴學(xué)園來，比在別的學(xué)校更容易交到朋友。也能安心的.學(xué)習(xí)。今天官林軍到這里來，以后大家就在一起了，就做幾年學(xué)生好嗎？和阿倫他們?cè)谝黄鹁妥鑫迥昙?jí)的學(xué)生吧！”擅長繪畫的五年級(jí)學(xué)生阿倫像平常一樣說：“好的!”官林軍給同學(xué)們鞠了一個(gè)躬還招了招手。
第二天，官林軍來到學(xué)校的時(shí)候帶來了一本英語字典看到那本圖畫本所有的孩子都大吃一驚！因?yàn)�，孩子們第一次見到這么厚，這么大，而且這么光滑的圖畫本官林軍用英語說了一遍，就這樣，把學(xué)院的孩子們和官林軍親近了起來。官林軍每天帶來圖畫書念給大家聽。所以，官林軍像是孩子們的家庭教師。小豆豆他們也知道了好多關(guān)于美國的事情。在巴學(xué)園，現(xiàn)在，日本和美國親近了起來。巴學(xué)園的溫暖而和諧，而在巴學(xué)園中成長的孩子們也美好而純潔。
童話的作文 篇6
有一次，海龍王舉行了一次魚群游泳比賽。螃蟹將軍把門，鯨要進(jìn)去，螃蟹不給進(jìn)，鯨不服氣。
鯨生氣地問：“你憑什么不讓我進(jìn)去？雖然你是將軍，但你也不能XX職權(quán)�！斌π仿犃�，很冷靜地回答：“因?yàn)槟悴环蠀⒓颖荣惖臈l件�！薄拔以趺床环蠀⒓颖荣惖臈l件了呢？”鯨疑惑地問�！耙�?yàn)槟悴皇囚~類”螃蟹繼續(xù)回答鯨的問題。鯨糾結(jié)了，“我怎么就不是魚類了。我也一樣生活在大海里啊�！斌π窊u動(dòng)著手，“生活在大海里，并不代表你就是魚類。如果生活在大海里就是魚類，那我也是魚類了”鯨吞了吞口水，“我和你的情況不同，我們的樣子又不一樣，我的'樣子跟其它魚類差不多，我有巨大的尾巴�！斌π啡圆粸樗鶆�(dòng)，“但你不能在海里面長期待著，你必須每隔一段時(shí)間就到海面上呼吸。而且你的呼吸也跟其它魚類不一樣。”“怎么就不一樣了？”鯨懷著疑問問道�！耙�?yàn)槟闶强糠魏粑�，而其它魚類是靠鰓呼吸的。”螃蟹為鯨一一解答�！俏沂鞘裁礀|西�。俊蚌L渴求地望著螃蟹，希望它能給它答案。“你其實(shí)是哺乳動(dòng)物，是胎生，每年只能生一只幼崽�！斌π废褚粋�(gè)智慧的老人一樣解答鯨的疑問。
鯨無可奈何，因?yàn)榉N種跡象已經(jīng)表明它真的不是魚類，只好垂頭喪氣地回去了。
【童話的作文】相關(guān)文章：
孤星童話童話作文09-14
關(guān)于孤星童話童話作文09-15
童話的作文04-24
童話作文02-05
童話的作文11-16
童話作文02-05
童話作文09-15
童話作文精選09-13
四季的童話童話作文09-13
童話王國的故事童話作文（精選27篇）06-07