教室童話作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的教室童話作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教室童話作文 篇1
暑假的校園應(yīng)該是很安靜的，可是有一天從教室里傳來(lái)一陣陣爭(zhēng)吵聲。走進(jìn)去一看，原來(lái)是黑板，擦子，粉筆和電腦在吵架。
黑板哥哥說(shuō)：“我最重要！如果沒(méi)有我，粉筆妹妹到哪里去寫(xiě)字呢？”這時(shí)擦子弟弟坐不住了，縱身一躍，怒氣沖沖的說(shuō)：“什么，你最重要？你的上面寫(xiě)滿(mǎn)了字，要不是我來(lái)幫你擦掉，粉筆妹妹再寫(xiě)怎么能看得見(jiàn)呢？”粉筆妹妹不等他說(shuō)完?duì)幹f(shuō)：“你們說(shuō)的理由里面都有我，所以我最重要。”他們你一句，我一句的'說(shuō)著，吵著。這時(shí)電腦姐姐發(fā)話了，她說(shuō)：“你們能做到的，我都能做到所以我最重要！”他們喋喋不休的吵著。把正在熟睡中的講桌爺爺吵醒了。講桌爺爺問(wèn)他們?cè)趺椿厥拢麄円晃逡皇咽赂嬖V了講桌爺爺，請(qǐng)他評(píng)評(píng)理。
講桌爺爺說(shuō)：“粉筆不能擦黑板，黑板不能寫(xiě)字，沒(méi)了黑板粉筆往哪兒寫(xiě)呢？電腦沒(méi)了電又能咋辦呢？所以啊，大家各有千秋，只要團(tuán)結(jié)才能發(fā)揮更強(qiáng)大的力量！”聽(tīng)了講桌爺爺?shù)脑�，她們都慚愧地低下了……
教室童話作文 篇2
天已經(jīng)很晚了，教室里空無(wú)一人，卻傳來(lái)了吵鬧的聲音。
一把椅子高聲說(shuō)到：“我受夠了！”所有的椅子都停下說(shuō)話，呆呆地看著那把椅子�！霸趺戳�？你們不覺(jué)得我們?cè)诶速M(fèi)美好的時(shí)光嗎？”“你的確說(shuō)得對(duì)，可我們能干什么呢？”另一把椅子發(fā)話了。一張桌子說(shuō)：“我有一個(gè)主意，大家一起請(qǐng)求電腦和投影儀給我們看動(dòng)畫(huà)片吧�！薄昂冒伞！彪娔X和投影儀只好答應(yīng)。
動(dòng)畫(huà)片里放的是桌子和椅子的'神奇對(duì)話——“我那主人常在我身上畫(huà)畫(huà)，而且畫(huà)完又擦，還搞得我擦破皮。”桌子苦著臉說(shuō)。椅子皺著眉說(shuō)：“我這個(gè)主人還經(jīng)常放屁，臭死啦�！薄�沒(méi)等動(dòng)畫(huà)片放完，突然響起了踢踏的聲音。有人來(lái)了！趕緊關(guān)上！
一下子，都安靜下來(lái)了�！斑�？剛才還吵吵的，怎么一下子就安靜了？”小剛摸摸后腦勺，滿(mǎn)臉疑惑。
教室童話作文 篇3
小松鼠、小兔子、小貓咪、小狗都是同學(xué)。這天早上他們一起去上課，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧，非常開(kāi)心。走到教室門(mén)口，教室里突然騷動(dòng)起來(lái)：大門(mén)、地板、黑板、桌子、椅子、玻璃開(kāi)始指責(zé)起來(lái)。
大門(mén)慢條斯理地說(shuō)：“我最討厭小兔子了，因?yàn)樾⊥米雨P(guān)門(mén)的時(shí)候，抓住拉把，砰的一聲……門(mén)關(guān)上了。開(kāi)門(mén)的時(shí)候，用腳踹我，我不開(kāi)，又用腳踹我，我疼得受不了，才開(kāi)門(mén)�？商鬯牢伊耍∥易钕矚g小貓咪了，小貓咪關(guān)門(mén)時(shí)，抓住拉把，輕輕地把我關(guān)上，再推推看我關(guān)緊了沒(méi)有。不是疼痛而是舒服�！�
地板更是趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“我討厭小貓咪，下雨時(shí)，自己腳臟，還往我身上踩梅花，可難看了。我喜歡小狗，他看見(jiàn)我臟了，就拿抹布把我擦得干干凈凈的，可漂亮了�！�
黑板急不可耐地說(shuō)：“我超級(jí)討厭小貓咪，她就不會(huì)擦黑板。一擦就成了花，上課了還讓老師擦，真是的'。我喜歡小松鼠，他用尾巴拿住黑板擦，左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦，把我擦地干干凈凈、舒舒服服的�！�
之后，他們深深的嘆了里口氣：“唉！這些孩子，一點(diǎn)都不愛(ài)護(hù)公物。”
嘚玲玲，上課鈴響了，教室里立即停止了騷動(dòng)，恢復(fù)了原來(lái)的平靜。小松鼠、小兔子、小貓咪還有小狗臉紅了，頭都低到地了。從此，他們總是愛(ài)護(hù)公物，教室里從此就沒(méi)有了騷動(dòng)。
教室童話作文 篇4
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，第一節(jié)課后，我和幾個(gè)同學(xué)正坐在教室里聊天。突然，傳來(lái)一陣?guó)B鳴聲，聲音有點(diǎn)驚慌，我抬頭一看，一只迷路的小鳥(niǎo)闖進(jìn)教室里來(lái)了，一個(gè)勁地在窗戶(hù)的玻璃上撞擊，卻再也飛不出去了。 “小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)……”我又是驚訝又是喜歡。這是一只非�？蓯�(ài)的小鳥(niǎo)，它有著鮮艷的羽毛，小可卻又迷人的大眼睛，像兩顆熠熠閃光的黑寶石，鑲嵌在毛絨絨的毯子里，它的喙尖尖的，還顯得很嫩。大概是剛學(xué)會(huì)飛把，撲騰了一下翅膀就要停下來(lái)喘口氣。
這時(shí)候，從教室外面走進(jìn)幾個(gè)男同學(xué)，一看到這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，眼光就直了，我貓著腰，躡著腳一步一步向它逼近。 “不要抓它！”我大喊一聲，小鳥(niǎo)也受到驚嚇，撲棱棱地飛了起來(lái)，在教室的`上空盤(pán)旋著。我抬頭看著，忽然，有什么東西掉在我的頭發(fā)上。我用手一摸，竟然是鳥(niǎo)屎。我氣得火冒三丈，幾個(gè)同學(xué)卻在一旁冷笑：“嘿嘿，還想做‘護(hù)鳥(niǎo)使者’，你看，現(xiàn)在受傷了吧？” “哼，看我抓住它�！蔽覚M橫心，決定出手“懲罰”這個(gè)不知好歹的小東西。 小鳥(niǎo)飛行了幾圈，有點(diǎn)累了，又停在窗戶(hù)上歇息。我邁開(kāi)大步，咚咚咚地走過(guò)去，伸手要抓。可是，還沒(méi)有等我走近，小鳥(niǎo)又喘著氣飛了起來(lái)。 一個(gè)同學(xué)看著我的臉色笑著說(shuō)：“算了，就你這種眼神還能抓小鳥(niǎo)，它不拼命跑才怪呢�！� 我想想，也是，小鳥(niǎo)一定是看到我對(duì)它“苦大仇深”的樣子，害怕了。 我又回到座位上坐了一會(huì)。
小鳥(niǎo)得到休息的時(shí)間，精神稍微松懈了一點(diǎn)。我輕輕地走過(guò)去，手一伸，它就落在我的手里了。 小鳥(niǎo)一開(kāi)始還很驚慌，撲打著翅膀，用喙啄我的手，弄得我手癢癢的，直發(fā)笑。 上課鈴響了，我走到教室外面，用力把小鳥(niǎo)扔向天空，看著它遠(yuǎn)去的背影，在心里說(shuō)：“飛吧，小鳥(niǎo)，你的幸福在廣闊的天空�！�
教室童話作文 篇5
美食精靈有奶油般的頭發(fā)，柳葉似的眉毛，圓圓的小眼睛像顆寶石。她穿著一身粉紅色的裙子，還有一對(duì)奶油做的翅膀。她可是個(gè)小胖墩兒，肚子圓的比皮球還大呢。
美食精靈用奶油、巧克力面包、糖果做了一艘“美食飛船”，飛進(jìn)了我們的教室。美食精靈飛進(jìn)我們的教室，教室里面頓時(shí)就芳香撲鼻。我們驚訝地看著美食精靈。突然，美食精靈聽(tīng)到了一陣陣哭聲，咦？哭聲是從哪位同學(xué)嘴里面發(fā)出來(lái)的呢？美食精靈抬頭一看，一下子就看到了那位正在哭泣的同學(xué)。原來(lái)啊，老師讓同學(xué)們帶好吃的，可是那位同學(xué)帶的是冰淇淋，因?yàn)樘鞖馓珶�，那位同學(xué)的冰淇淋就融化掉了。孩子們請(qǐng)求美食精靈，把那位同學(xué)的冰淇淋再給變回來(lái)。美食精靈想都沒(méi)想就說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我可以把他的冰淇淋變回來(lái)的`！”說(shuō)完了，美食精靈對(duì)準(zhǔn)融化的冰淇淋眨了三下眼睛，那冰淇淋便變成了真的冰淇淋。
同學(xué)們一邊歡呼一邊請(qǐng)美食精靈吃自己的東西。就這樣美食精靈的都在變得更大了。
教室童話作文 篇6
智慧精靈一頭烏黑光亮的頭發(fā)，扎著紅蝴蝶結(jié)。她白白的小臉蛋，上面鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛和一張櫻桃小嘴。她那紫色的'裙子隨風(fēng)飄蕩，漂亮極了。
智慧精靈總是飛來(lái)飛去傳播著知識(shí)。一天，她乘著一本大大的詞典來(lái)到我們教室，誰(shuí)也沒(méi)有看到她，原來(lái)她用了隱身術(shù)。教室里正上著數(shù)學(xué)課，老師在講枯燥的計(jì)算。同學(xué)們無(wú)精打采的，有的打哈欠，有的盯著窗外，還有的摸著抽屜里的東西……總之，沒(méi)有一個(gè)在認(rèn)真聽(tīng)講，都在開(kāi)小差。老師非常生氣，眉毛一直緊鎖著。智慧精靈心想：這樣上課可不行，同學(xué)們?cè)趺茨軐W(xué)好知識(shí)呢，讓我來(lái)想想辦法。想到這兒，她飛到一個(gè)看著窗外的同學(xué)桌子上，輕聲念起咒語(yǔ)：“同學(xué)，同學(xué)，快看黑板，好好聽(tīng)講！”那個(gè)同學(xué)一聽(tīng)立刻坐端正，認(rèn)真看著老師。智慧精靈又提醒了許多同學(xué)，其他同學(xué)也漸漸被感染了，個(gè)個(gè)都聚精會(huì)神地聽(tīng)講。老師原本生氣的臉上綻放出了燦爛的笑臉。
智慧精靈也喜笑顏開(kāi)，心滿(mǎn)意足地飛走了。
教室童話作文 篇7
花朵精靈真可愛(ài)呀！花朵精靈的頭發(fā)是碧綠的，眼睛、鼻子、嘴巴都小小的，背上有兩對(duì)花瓣翅膀。她一看到美麗動(dòng)人的.花草樹(shù)木，臉上的笑容就悄悄地綻放開(kāi)來(lái)。如果遇到了枯枝敗葉，她就會(huì)拿出花形的魔法棒，在空中輕輕揮一揮，那枯黃的葉子一轉(zhuǎn)眼就恢復(fù)成原來(lái)蔥翠的樣子。
一天，花朵精靈來(lái)到教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)都擺出一副可憐兮兮的樣子，對(duì)花朵精靈說(shuō)：“花朵精靈，你來(lái)幫幫我們呀！教室里的綠蘿生病了，漂亮的葉子全都枯黃了，玫瑰花也整天蜷成一團(tuán)，連花苞都不開(kāi)了呀！”花朵精靈笑了笑，說(shuō)道：“不用怕，看我的！”說(shuō)著拿出魔法棒，在玫瑰花旁邊揮了揮，玫瑰花立刻蘇醒了，葉子舒展開(kāi)，花苞也都盛開(kāi)了，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，猶如穿著五彩服的仙女。接著，花朵精靈又揮動(dòng)魔法棒，把綠蘿也變回了原來(lái)的樣子。同學(xué)們高興極了，對(duì)花朵精靈說(shuō)：“謝謝你！”
花朵精靈笑著離開(kāi)了。
教室童話作文 篇8
夜幕降臨，教室里開(kāi)始熱鬧起來(lái)。
黑板氣憤地說(shuō)：“小風(fēng)實(shí)在太調(diào)皮了，課間的時(shí)候，他拿筆戳到我的`眼睛，我的眼晴都腫了。他還不跟我道歉就跑了�！闭n桌也憤怒地大喊：“小風(fēng)實(shí)在太調(diào)皮了，課間時(shí)跑來(lái)跑去，把我的腳都撞得青一塊紫一塊的，還把我給移走了。太可惡了�！敝v臺(tái)看見(jiàn)它們喊得越來(lái)越兇，連忙說(shuō)：“別吵了，雖然小風(fēng)做得不對(duì)，但是我們都是同一個(gè)集體，不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)小事去怨恨別人，應(yīng)該互相原諒，集體要團(tuán)結(jié)合作才對(duì)呀！”
后來(lái)，它們聽(tīng)了講臺(tái)的話，知道了集體的重要性，決定原諒小風(fēng)，教室里又是一片歡騰。
教室童話作文 篇9
夜晚來(lái)臨了，原本安靜的教室傳來(lái)一陣竊竊私語(yǔ)聲。這么晚了，怎么教室里還有聲音？原來(lái)是三（12）班教室里的物品在說(shuō)話。
“唉！今天慘了！同學(xué)們走的時(shí)候，忘記把我的開(kāi)關(guān)關(guān)掉，今晚我不能休息了�！憋嬎畽C(jī)沮喪地說(shuō)。“我的電源也沒(méi)關(guān)，這樣太危險(xiǎn)了�！彪娔X氣憤地說(shuō)�！扒魄莆�，到處都是橡皮屑和廢紙團(tuán)，像個(gè)垃圾場(chǎng)。”地板生氣地說(shuō)。“大家今晚要挨凍了，同學(xué)們忘了把我關(guān)上了�！贝皯�(hù)抱歉地說(shuō)。“我們也是橫七豎八的，一點(diǎn)都不整齊�！弊酪问恼f(shuō)�！爸魅司谷宦湎挛覀�，自己回家了。”散落在地上的文具傷心地說(shuō)。教室里的物品你一言，我一語(yǔ)地抱怨著………
夜深了，教室里的.物品睡著了。睡夢(mèng)中，它們夢(mèng)見(jiàn)臟亂的教室變得干凈整潔，同學(xué)們改掉了不負(fù)責(zé)任、不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣，每天都在窗明幾凈的教室中學(xué)習(xí)。
教室童話作文 篇10
“放學(xué)回家嘍！”三年級(jí)十二班的同學(xué)像歡快的鳥(niǎo)兒一樣飛出了教室，他們像風(fēng)一樣帶走了白天的喧囂，但是誰(shuí)也沒(méi)有注意到還有一些留下的`朋友。
被留下來(lái)的是誰(shuí)��？原來(lái)是散在地上的鉛筆、橡皮、垃圾和一臺(tái)忘記關(guān)掉的電腦，它們非常傷心。只聽(tīng)見(jiàn)鉛筆皺著眉頭，難過(guò)地說(shuō)：“今天主人怎么這么糊涂，居然把我落下了，他以前都是握著我寫(xiě)作業(yè)的，我們倆可好了，今天怎么把我落在這了？”說(shuō)著說(shuō)著眼圈就紅了，聲音也哽咽了。橡皮一邊安慰鉛筆一邊氣憤地說(shuō)：“沒(méi)有我，我看他寫(xiě)錯(cuò)了字怎么辦？”電腦也唉聲嘆氣，用低沉的嗓音訴說(shuō)著內(nèi)心的委屈：“看樣子，我今晚一刻也不能休息了，一直睜著眼，好累好疲倦啊！”
夜深了，朋友們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，鉛筆夢(mèng)到自己被小主人抱起來(lái)，小心翼翼地放進(jìn)鉛筆盒里；橡皮夢(mèng)到小主人寫(xiě)錯(cuò)了字，正在焦急地尋找它；垃圾在夢(mèng)中被勤勞的小朋友掃進(jìn)了垃圾桶，在自己的家里才睡得更香；電腦呢？也終于被小朋友關(guān)機(jī)了，它不用再睜著眼睛徹夜難眠了。
教室里的夜晚就應(yīng)該這樣靜謐、溫馨，它等待著第二天小朋友們的再次光臨。
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