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關(guān)于童年作文600字
童年作文600字
對每一個人來說都是幸福、快樂、無憂無慮的。
我的童年,是被天真可笑的趣事填滿的。
5歲時,我到了鄉(xiāng)下奶奶家,快樂也跟著我去了,童年的幸福,也開始了。
剛到奶奶家,我便對奶奶家的雞蛋一見鐘情,如果你看見我又蹲在雞窩旁發(fā)呆,光用腳指頭想都猜得到:我又要偷蛋了!
偷蛋的最大困難,主要來源于防賊有術(shù)的公雞。
我討厭公雞。雖然它的大紅雞冠長得很好看,但它的做法著實讓人厭惡:它們總是在我得手之后滿院子追著我啄,這時候我就不得不求助于奶奶,因為只有奶奶才能管住這群“瘋雞”!
我最喜歡的動物之一,原因是我新學了一招“斗牛”。
當我拿著一張紅布去牛棚時,心里格外激動,因為某一天,所有的報紙將會刊登這樣一則新聞:全世界年齡最小的斗牛大師于5歲時成為斗牛勇士!天啊,我會成為打破吉尼斯世界紀錄的一員!
可是,結(jié)果令我大失所望,這頭“神!本箤ξ业募t布不感興趣,看都不看一眼,天知道它沒有受到過訓練,對紅布沒有感情!
噢!我的報紙,我的吉尼斯!
我騎在羊身上的樣子最帥了,簡直是“西部羊仔”!不過,好日子總是會到頭的,因為那只羊餓了,他的眼里全都是青草了。
童年總能給我們帶來快樂,因為我們無憂無慮;童年總能讓我們在回想時發(fā)笑,因為我們天真無邪。這,就是快樂的童年生活。
內(nèi)蒙古烏海市第二中學初一九班 孫健
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第1篇童年作文600字
每個人都有自己的童年,童年的事情往往充滿稚趣,使人回味無窮。有一件事,我到現(xiàn)在還記憶猶新! ∧鞘俏10歲的時候。那一天,我家和阿姨家一起去湖邊學游泳。剛開始,我認為游泳是一件非常簡單的事情,只要用手和腳撲騰幾下就行了,可是當我步入水中,拼命地用手去劃水,想把腳抬起來敲打水面時,卻怎么也弄不好,一用力,手腳是同時動起來了,可是整個身體卻往下沉了,在我還沒喊出救命時,爸爸已及時把我拖住,但是我還是嗆了幾口水,再也不敢下水了! ≡诒淼艿逆倚β暫蛬寢尩墓膭钕,我小心翼翼的拿了個救生圈,再次進入水中。這下可好玩了,在我手腳動起來時,身體又要往下沉時,就被救生圈托出了水面,哇,好刺激!我像青蛙那樣在水中自由地游泳,好舒服,好自在呀!這時,爸爸說要游到河對岸去了。我不服氣,就跟著爸爸游了過去,結(jié)果剛游到深水區(qū),就聽見救生圈“吱吱”漏氣的聲音,我嚇死了,拼命往淺水區(qū)里游過去。救生圈的氣最終還是漏光了。但是我已經(jīng)安全抵達了淺水區(qū),雖然我的腳掌被石頭刺痛了。我把救生圈扔到岸上,自己在水里的石頭上走來走去,活像一只小螃蟹! ∵^了一會兒,姨父劃著汽艇過來了,把我拉上了小船。拉著我在小河上閑逛,我們劃呀劃,劃到了很遠的地方才折回來,休息片刻后,又出發(fā)了,這樣來來回回反復了五次才停止。救生圈又有氣了,我戴著救生圈又游了一圈才上岸! ⊥甑纳钫骐y忘!
第2篇童年作文600字
童年中有許多趣事,就像沙漠里金燦燦的黃沙數(shù)也數(shù)不清,就讓你和我一起分享最耀眼的那一粒黃沙吧!
我的老家在寧成天義七歲那年回老家,有一天奶奶說帶我去捉螃蟹。我興沖沖地答應了并迫不及待地催促奶奶馬上出發(fā)。
在奶奶家不遠的地方有一條河。那一條小河并不寬,水也不深,,柳條垂在水面上,就像一群漂亮的姑娘在河邊梳洗頭發(fā),那便是螃蟹美麗的家園。那條河的名:“老哈河”。
我和奶奶一起下了河,只見奶奶一會兒在石頭縫里摸來摸去,一會兒又在河邊的小洞掏來掏去,不一會兒,一只肥大的螃蟹就被奶奶捉住了。我高興的跑過去,只見螃蟹舉著兩個大鉗子,嘴里還吐著泡沫,好像在說:“放開我、放開我!
我學著奶奶的樣子,在河邊找到一個小洞,用手使勁刨,刨了好半天,結(jié)果螃蟹沒捉住,我卻被泥化妝成了泥猴。于是,奶奶便細心的給我講什么樣的洞和石頭縫里有螃蟹。外公發(fā)現(xiàn)了一個好像有螃蟹的洞,便叫我試一試。我小心翼翼地把手伸了進去,突然我一聲大叫,趕緊把手縮了回來,只見一只螃蟹夾著我的手指頭,我用力的甩手,想把它甩下來,可它就是死不松手。我哭喊著:“奶奶,怎么辦?快來幫我!”奶奶哈哈大笑著說:“趕緊把手伸進水里!蔽乙荒樢苫蟮臉幼,把手伸進水里,沒想到的是螃蟹一下子就逃之夭夭了。
于是,奶奶又給我講怎樣捉螃蟹才不會被螃蟹夾。這一次我認真的聽了奶奶的講解。很快我們就有了豐厚的收獲。
十六小六年級:劉才
第3篇童年作文600字
野菊花小小的,擁有著美麗的金黃色花蕊,燦爛而不奪人眼目,清香而不濃郁。這種味道至今還令我難忘。記得,小時候的我在家鄉(xiāng)大片大片的田野上奔跑,后面跟隨著爸爸媽媽追逐的身影,我那銀鈴般爽朗的笑聲今昔還在田野中回蕩。
好回憶那小時候的童年,好回憶那小時候談笑風生的夜晚,好回憶那充滿愛的故鄉(xiāng);啬浇癯乙呀(jīng)是一個堂堂正正的五年級小學生了。心里裝滿了魄氣與自豪,可我卻仍然放不下那故鄉(xiāng)的水,故鄉(xiāng)的天空,故鄉(xiāng)的人,那童年的趣事一幕幕的從我眼前掠過?粗F(xiàn)在的生活,學校家中整天過著兩點一線的生活,好像每天都是在鋼筋水泥筑成的籠子里度過的,沒有一點新意,沒有一絲快樂的氣息,好想好想有一天能讓天使借我一雙翅膀飛回那可愛天真的童年。
“哈哈……哦!逮住你了!”什么,我回到童年了?我回到故鄉(xiāng)了?那一切都那么記憶猶新,特別是那野菊,那一大片一大片平淡無奇的野菊花,那幽香直鉆我的心房,“嘭”的一聲,我轉(zhuǎn)了一圈躺倒在了那花的仙境里,鳥兒譜寫著充滿愛的童年時光,田野上的花在我倒下時“撲”了滿天的花,我又笑了,笑得那么純真,兩顆大眼睛撲閃撲閃的眨著,這一幕幕情景好似昨夜才剛剛發(fā)生,嗖的一下,我又從那回憶的夢中依依不舍的醒來。
今日,還是過著同樣的生活。還是在發(fā)生同樣的事情,我的童年故事已經(jīng)結(jié)束,就如風鈴中的深刻記憶,不留一絲痕跡。
昆山高科園小學六年級:木音子
第4篇童年作文600字
每個人都有一個童年,而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的光彩,數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事。 記得小時侯,奶奶家院子里種著一棵和我出生時一起種的桔樹,我經(jīng)常拿小刀在樹干上刻了個記號,天天去測量自己是否長高。看著一條條橫線,我真盼望快快長高。有一天,我忽然發(fā)現(xiàn)自己比那記號矮了。天!難道我倒著長了?我心里害怕極了,連忙跑去問媽媽:"媽媽,為什么別的小伙伴都長高了,我怎么變矮了?"媽媽忙放下身邊的活,把我放在椅子上問:"為什么這么說!"我忙跳下椅子,拉住媽媽的手,把她拉到院子里指著說:"我天天用小刀在樹上刻我的身高,可是我今天來刻卻在以前刻的橫線下面了。"我邊說邊在樹上指出那兩條橫線。媽媽聽了我的話,又看了看樹,沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑起來,笑得都直不起腰來,眼淚都出來,拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說:"傻瓜,不是你矮了,是樹高了,以后可別做這種傻事嘍。”我恍然大悟,原來不是我矮了,而是樹高了。之后我又高高興興去找小雞玩耍,真不知道自己又會對小雞干出什么傻事……! 」!有趣吧!我的童年就是這樣,傻事趣事一籮筐。像給雪娃娃洗澡,剃眉毛……也正是那么多趣事,傻事組成那七彩的童年,歡樂的童年,令人留戀的童年。雖然這段金色時光正慢慢離我遠去,我已不那么傻,我相信童年趣事一定會成為我人生中最美的回憶。
第5篇童年作文600字
風風雨雨。朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。在不經(jīng)意間,我走過了小學六年生涯。六年來,每一個歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動,都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。 猶記六年前,我們還是一年級的小學生,那年,我們親手種下的花兒,如今在那碎磚瓦礫旁,花兒嬌艷的身姿正迎風微笑 。雖然我們現(xiàn)在離別了可愛的校園,但我會永遠銘記,在這里,我們曾播種春天,收獲秋天,我們曾用心學習,歡笑追逐,在碧藍的天幕下,用稚嫩的聲音,唱出一曲幸福的《生命進行曲》! 』厥淄拢撵`的時間在逆轉(zhuǎn)。小時候,人生百味,我只知甜,驕傲任性,衣來伸手,然而,生活中畢竟不是只有甜。上學后,我明白了這一點,從而謙虛為人,學會面對挫折與困難。在母校的生活中,我漸漸地明白了人生的真諦:一個人,可以沒有歷史豐碑般偉大,然應該奮斗終生;一個人可以沒有指著觀察世界的悟性,但要懂得去熱愛生活,擁有生活。在母校的生活中,我感受到老師的無私奉獻,就像一根粉筆為他人化身成灰,卻寫活了立體的人生。在母校的生活中,我體驗到了友誼的真誠:互幫互助,雪中送炭,用滿腔熱血澆灌友誼的心田。如今,我告別母校,只能把依依不舍的眷戀化作志向,竭力回報母校,只能努力學習,勇敢向前:讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮汐。拿出成績回報母校對我們的養(yǎng)育之恩。
第6篇童年作文600字
童年是彩色的,有銀鈴般的笑聲,也有苦澀的淚水。不過,最讓我記憶猶新的還是發(fā)生在我一歲半時的一件有趣的事。它像我腦海中一只脫不了繩索的小船,一直停泊在岸邊。
記得那時我才剛會走路不久,就已經(jīng)淘氣地滿地滿院亂跑了。
一次,我趁大人們不注意,悄悄地打開了大門,歪歪斜斜地溜了出去。初次看到大千世界的我東走走,西逛逛,不一會兒就到了鄰居二舅家門前,我慢慢推開大鐵門,小心地走了進去。二舅家院里有個小護圍欄,欄里蹲著只殘廢的老母雞?赡苁俏业谝淮我姷奖任疫小的能喘氣的東西。不知為什么,我竟一直看著老母雞發(fā)呆。這時,“哐”的一聲,大門打開了,奶奶找了進來,見我在這兒,高興得不得了,一邊摸著我的小臉蛋;一邊心痛地說:“你看你,可急死我了……”這時二舅聞聲出來了。二舅和奶奶談話間,我的目光又轉(zhuǎn)移到了那只老母雞身上。我指著那只老母雞說:“要……要……”二舅很爽快地把母雞從欄里抱出來!敖o!”說著,就把母雞放在了我懷里。我抱著老母雞,真暖和呀。老母雞可能太害怕了,脖子上那塊肉抖個不停。我看得花了眼,照那母雞脖子就是一口,老母雞被我咬掉了好幾根毛,痛得“咯咯”直叫,掙脫了我的懷抱。這下,它也不殘廢了,痛得滿地亂跑。我小,不懂事,還含著滿嘴雞毛沖奶奶笑呢。
現(xiàn)在想一想,當初那只老母雞還真挺可憐。
啊,童年趣事真是令人難忘。
城東小學四年級:時間就是生命
第7篇童年作文600字
童年,是歡樂的海洋。在回憶的海邊,有無數(shù)的貝殼,有灰暗的,勾起一段傷心的往事;有燦爛的,使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸,尋覓著最美麗的貝殼,啊,找到了…… 那是,我還小。我非常喜歡在冰天雪地里玩:打雪仗、堆雪人。每當冬天來臨時,我就特別高興,鵝毛般的雪花從天空中飄落下來,一朵朵、一簇簇,像朵朵嬌艷的銀花,又似只只翩翩起舞的白蝶。展望天地,只見雪花飄揚,像吹落的花瓣,紛紛揚揚;像仙女散花,漫天飛舞。人站在雪中,只看見無數(shù)棉絮拂向你,給你罩了一身潔白的素花! ∥彝话l(fā)奇想,雪花只有冬天才有,如何在別的時候也能看見雪花呢?這時,我的好朋友來找我玩,看我愁眉苦臉的樣子,就問我怎么了。我一五一十地告訴了她。她想了想,一拍腦門,說:“農(nóng)民伯伯把種子種到地上長出果實,我們也可以把雪花當作種子種到地上,長出雪花!闭f得對呀,我怎么沒想到呢!說干就干,我三步并作兩步從家里拿來鐵鍬。我們先挖了一個坑,捧一把雪放進坑里,再費力地把土埋下去——大功告成!我們抹抹頭上的汗,開心的笑了! 哪且院,我們兩個天天去那里看看長出雪花來了沒,可土地還是原樣。我忍不住跑去問媽媽,媽媽聽了,笑得直不起腰,說:“傻孩子!那雪埋在地里就化了,哪能長出雪花來呀!”哦!原來是這樣呀! 童年趣事,件件都是五彩貝殼,看起來幼稚,卻成為了我最美好的回憶。
第8篇童年作文600字
童年是一幅畫,會一點點淡化;童年是一支筆,自己掌控著從不涂改;童年是一張紙,總會有點污垢。童年雖會逝去,但是那些一點一滴卻會永遠定格在我們心中的某處角落,它的價值是不會被其它任何東西取代的。
那個時候我還很小,卻可以稱得上“人小鬼大”了。那些日子里,我一直在一處地方看著奶奶忙上忙下地做家務,她洗碗、洗衣服、炒菜……在家里總能聽到那熟悉的急匆匆的步伐聲。終于有一次,我對奶奶說:“今天我來洗碗!”奶奶有點驚訝地說:”你會洗碗嗎?別到頭來碗上都沾滿了油!啊辈粫,不會的!“”那今天你來洗吧!“聽到這話,我的臉上笑開了花。吃完了飯,奶奶就把碗拿到廚房里,我立馬一溜煙地跟出去,再提醒她今天我洗碗。后來,我在洗碗的盆子里裝了一點水,再倒很多洗潔精,然后猛放水,就變成了一盆的泡沫,我當時一看到泡沫,就特別開心,洗碗的興致就更好了。我把碗放到泡沫里玩,裝了一碗的泡沫,我再用手在碗里玩泡沫,玩完了一個碗,再玩另一個碗,一直玩一直玩,玩了半個多小時,奶奶就邊走邊說:”洗好了沒?“我隨口一說:”洗好了!“奶奶一進來,看見我在玩泡沫,就說:”哎喲,我的小祖宗,你這也叫洗碗啊?“我疑惑不解,心想:我不是在洗碗嗎?后來,奶奶讓我在旁邊看她洗碗,我總算學會了,心里甜滋滋的,玩也玩到了,學也學到了,真好!
童年已經(jīng)不會再有了,可是這么多年發(fā)生的事情卻會一直在我的心中存在!
第9篇童年作文600字
童年
廣東省鹽田區(qū)鹽田區(qū)外國語小學六(2)班羅詩慧 即將升入六年級的我也將要走出我的童年了……我的童年像一盒彩墨,五彩繽紛。時不時我會回首望望我五彩繽紛的童年。一個人站在陽臺里。日落時的晚霞很美,美得讓人心醉,天上的晚霞注視著我,落日的紅光溶入我的眼波,我的心情被感染得開闊起來。一陣清涼的風吹來,冰涼著我的面頰,安靜的氣氛中,使我想起童年的時光悄悄地流過,便有一種酸楚的感覺跳了出來。不知不覺我的眼淚緩緩地流了下來,我突然覺得心里很空。童年,是快樂而美麗的日子,眼看著它悄悄地流過,卻不知該如何珍惜……在我的眼里童年是無憂無慮的,而無憂無慮卻只能在童年里。我的腦海突然晃蕩出太姥美麗的童話:偷摘紅蘋果的心情,放飛流螢的快意。我可能地意識到我再也找不到幼時的那種純樸天真的快樂了。我從小到大朋友不少,我從小到大跟朋友鬧的別扭也不少。小時的別扭一鬧不用兩三下就大事化小,小事化無了。可跟現(xiàn)在一對比就大不一樣了。像我現(xiàn)在這么大的小孩都懂得要面子了,要是明知道自己錯了也不會主動道歉。那自然而然朋友就少了。哎,人要是不長大該多好啊?在我的童年里有快樂的、有趣的、傷心的、痛苦的、可恨的。我每次經(jīng)歷過的童年都會深深地在我腦海里地刻下一筆。我的童年是難忘的,我的童年是五彩繽紛的。我愛我的童年!
指導教師:馬洪生 寫出了對童年的喜愛之情。 [推薦給朋友] [顯示打印]
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