【精選】童年的趣事作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的童年的趣事作文9篇，歡迎大家分享。
童年的趣事作文 篇1
我的童年是快樂的，我的童年是純真的，我的童年是豐富多彩的。今天，我就跟大家聊一聊我的童年。
童年時(shí)，我很天真，經(jīng)常做各種各樣的傻事，我隱隱約約記得有一回，我正在家玩，外公拎來一只鴨子，可是，我偷偷地看見了外公搞了一個(gè)“小動(dòng)作”：用剪刀在裝鴨子的袋子上剪了幾個(gè) “洞洞”。
幼稚的我腦子里充滿了各種奇妙而又天真的想法與問題，以前，我都是想問題想了一半就不想了，可是，這次我來了勁，非要想到底不可！為什么要剪幾個(gè)“洞洞”？這幾個(gè)“洞洞”是用來干什么的？關(guān)于這兩個(gè)問題，我思考了很久，終究，我還是沒想出問題的'答案，于是，便想起了一句話：不懂就問！所以，我跑去問爸爸，爸爸說：“在袋子上剪洞啊，是因?yàn)轼喿右笟猓伤澜Y(jié)，鴨子就憋死了�！边@個(gè)“謎題”的答案終于進(jìn)入了我的腦海�？墒请S之而來的，還有一個(gè)新的問題：為什么褲子要做成封閉的？（那時(shí)還是夏天，褲子緊。）那樣，大腿不會(huì)憋死嗎？我百思不得其解，但我絞盡腦汁，思來想去，終于，我想了一個(gè)好辦法：把褲子剪幾個(gè)洞，讓大腿透透氣。于是，我便拿起大剪刀，我左剪剪，右剪剪，不一會(huì)兒，我的“杰作”就誕生了。“豆豆！豆豆！”媽 媽趕來了，可是，為時(shí)已晚，或許早一點(diǎn)的話，還可以“挽救”這條褲子，可是，已經(jīng)來不及了。媽 媽問我：“為什么把褲子剪成一個(gè)洞，一個(gè)洞的？”我說，：“爸爸說，‘在袋子上剪洞啊，是因?yàn)轼喿右笟�，扎成死結(jié)，鴨子就憋死了�！源笸纫惨笟猓 眿� 媽聽后，差點(diǎn)笑塌了房頂，說：“人的大腿上又沒有鼻子，是不用呼吸的�！�
童年的趣事作文 篇2
童年，家鄉(xiāng)，三伏盛夏。我仰望著藍(lán)天白云，呼吸著大自然的香甜氣息，赤著兩只小腳不知疲倦地在田野里四處奔跑。爸爸則氣喘吁吁地跟在我后面，扯著嗓子大喊：“慢-點(diǎn)！”
突然，遠(yuǎn)處傳來水花四濺和小伙伴們的歡笑聲。我抑制不住自己的玩心，循著聲音，一方水塘就映入了我的眼簾。我頓時(shí)興奮不已，顧不上挽起袖子和卷起褲腳，一頭扎進(jìn)了小小的泥塘中，與小伙伴們一起嬉戲游玩起來。
泥塘里有魚還有泥鰍。好玩之心，人人皆有。我伸長手在淤泥中摸索起來。面對(duì)滑滑的泥鰍，只要我一把手伸進(jìn)淤泥中，他們就預(yù)知危險(xiǎn)地鉆來鉆去。有幾次剛抓到手，小泥鰍又狡猾地從我的手指縫中溜走了。而池子里的小魚，被嚇得東逃西竄，完全不給我一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)。幾次失敗，我竟有些灰心喪氣，興致索然。爸爸見狀，趕緊三步并作兩步地跑了過來，老師般悉心地教了教我，叫我學(xué)會(huì)觀察他人。
觀察他人？那時(shí)我還小，并不懂這些深?yuàn)W的道理，也許爸爸就是叫我去學(xué)小伙伴們的樣子抓魚吧。他們生在鄉(xiāng)村，自然撈魚和捉泥鰍的方法自然就比我好得多。只見小伙伴們靈巧地用手在水中快速攪動(dòng)，讓沙石騰起迷住小魚的眼睛，接著便以迅雷不及掩耳之勢，小魚已乖乖地進(jìn)了魚桶里。
看著他們嫻熟的抓魚動(dòng)作，我也照貓畫虎地學(xué)著。一條小魚游了過來，我看準(zhǔn)了，一個(gè)扎猛下去，猝不及防，“撲通”一聲，卻摔了個(gè)狗啃泥，泥巴粘了一臉，水濺了一身，旁邊的小伙伴看了個(gè)個(gè)笑得前仰后合。出丑了，但是我不能退卻，仍然堅(jiān)持著。一次，兩次……功夫不負(fù)苦心人，一條粗心的'小魚終于落入了我的法網(wǎng)。嘗到了勝利的果實(shí)，我士氣大振，接下來便有幾條小魚和泥鰍接連進(jìn)賬。撈魚結(jié)束，我戰(zhàn)果豐碩，爸爸對(duì)我豎起了大拇指，高興地說：“今晚我們可以大飽口福了�！�
家鄉(xiāng)的童年趣事，令人久久無法忘懷。至今回憶起來，仍然讓我開懷大笑。
童年的趣事作文 篇3
每個(gè)人都有自己多姿多彩的快樂童年。當(dāng)然，我也不例外，我也有難忘的童年趣事。
記得在我四五歲時(shí)候的一天下午，媽媽在睡午覺，我睡不著，就在房間里瞎溜達(dá)，不知不覺就來到了一面 鏡子 旁，看見迎面走來了一位長得和我一模一樣的人，我好奇的`問：“你是誰呀？”她不理我 ，我就伸手去摸它，呀！嚇了我一跳， 鏡 子里的那個(gè)臉 竟 然是平的，我以為它是個(gè)怪物，就問：“你是不是怪物？”她還是不理，我生氣了，舉起手來 拍 打，呀！她也舉起手了，我好奇極了，就 跑到媽媽身旁，硬是把媽媽喊醒了，我就告訴媽媽：“媽媽 ， 媽媽 ， 有個(gè)怪物，長得和我一模一樣，又會(huì)動(dòng) 又 會(huì)笑呢�！眿寢屝χf：“你弄錯(cuò)了吧。”媽媽不信，我把媽媽拉到那 鏡 子旁，媽 媽 說 ：“ 它是鏡子， 它會(huì)把你映進(jìn)去的，不信你笑笑，它也會(huì)跟著笑的�！蔽揖托α耍�，她也笑了，我跟它一起笑了。 然后媽媽在 鏡 子 前 左搖搖 右晃晃，鏡子里 也有個(gè)和媽媽 。 這回我懂了。我和媽媽快樂的笑了。 現(xiàn)在想起那童年往事， 我還忍不住發(fā)笑。
童年的趣事作文 篇4
一、說教材
六年級(jí)下冊(cè)習(xí)作1《寫一件童年趣事》對(duì)學(xué)生提出了三點(diǎn)要求：一、寫一件童年時(shí)有情有趣的事;二、注意把有趣的地方寫具體;三、學(xué)生學(xué)會(huì)用修改符號(hào)修改作文。
針對(duì)以上要求，我覺得上好作文評(píng)講課，先要做好以下準(zhǔn)備：一、上好作文指導(dǎo)課，幫助學(xué)生回憶童年，選擇素材，指導(dǎo)學(xué)生把有趣的地方寫具體，讓學(xué)生享受“拾貝”的快樂;二、上好作文修改課，指導(dǎo)學(xué)生自己修改，互相修改，自己二次修改定稿;三、批改作文，對(duì)所有作文進(jìn)行題材、內(nèi)容、表達(dá)等方面的分析，確定兩篇相對(duì)寫得好的作文，盡量發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文中的精彩片斷，還將學(xué)生作文中出現(xiàn)的錯(cuò)別字、病句—一找出來，歸類整理，選一篇寫作問題比較典型的作文，以供課堂上學(xué)生修改。
童年，是人一生中最美好的時(shí)光，童年珍藏著我們多少歡笑與淚水，每個(gè)人憶及童年都會(huì)有說不完的話題，聊不盡的樂趣。而本次習(xí)作要求之一是“把有趣的地方寫具體”，因此，我把這堂作文評(píng)講課的情感目標(biāo)定為享受童年的樂趣，享受寫作的快樂。技能目標(biāo)為1、學(xué)習(xí)對(duì)人物語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)、神態(tài)、外貌等進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫的寫作方法。2、弄清修改的理由和方式，培養(yǎng)獨(dú)立修改作文的能力。
二、說教法、學(xué)法
以往作文教學(xué)中，老師們往往會(huì)精心設(shè)計(jì)作文指導(dǎo)課，對(duì)作文評(píng)講課，或不重視，或先念一兩篇優(yōu)秀作文，再不點(diǎn)名地批評(píng)一下學(xué)生作文中存在的問題，最后提出幾點(diǎn)今后作文應(yīng)注意的問題。學(xué)生總是處于被動(dòng)地位，而且課堂氣氛是比較沉悶的。
殊不知，作文評(píng)講課其實(shí)是對(duì)學(xué)生作文的再指導(dǎo)，是以學(xué)生一個(gè)個(gè)真實(shí)而具體的習(xí)作案例為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行的有針對(duì)性的指導(dǎo)，好比教練在實(shí)際操作中現(xiàn)身說法，是最具人性化的教學(xué)過程，對(duì)提高學(xué)生習(xí)作質(zhì)量有著重要的意義，是不容輕視的.。
因此我決定對(duì)作文評(píng)講進(jìn)行改革，改革的基本思路是：作文評(píng)講課以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，鼓勵(lì)全體學(xué)生通過朗讀佳作、優(yōu)美片段，討論交流習(xí)作中的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)等方式參與作文評(píng)講，而不只是“寫作尖子”頻頻亮相;作文評(píng)講課充滿民主氣息，面對(duì)作文，師生平等對(duì)話，其至可以爭鳴;作文評(píng)講課在形式上新穎生動(dòng)活潑，以增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的吸引力。
本堂課的設(shè)計(jì)思路是：“賞析”與“修改”，具體分為五大板塊：一、榜上有名;二、佳作亮相;三、精彩片段;四、咬文嚼字;五、七嘴八舌。
三、說教學(xué)過程
(一)、創(chuàng)設(shè)情境，明確要求：
1、播放樂曲《童年趣事》，教師談話創(chuàng)設(shè)情境：童年，
2、回憶本次習(xí)作要求。(即評(píng)價(jià)作文的標(biāo)準(zhǔn))
(二)、佳作亮相，體驗(yàn)成功
1、學(xué)生陳銘朗《逞強(qiáng)喝酒記》。師問其他學(xué)生：“你覺得他寫的事情有趣嗎?你覺得他那里寫得最好?”教師及時(shí)地隨機(jī)地點(diǎn)撥、總結(jié)。
2、“想不想知道他為什么寫得這么有趣?”馬上采訪陳銘，教師歸納總結(jié)“生活就是語文，語文就是生活。正如法國雕塑家羅丹所說：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們平時(shí)要做生活中的有心人，善于捕捉生活中的精彩，有效提煉素材。
3、學(xué)生吳晨陽朗讀《童年趣事——拔毛記》。采訪吳晨陽：“在這篇作文，你最滿意的地方是哪里?覺得哪里還有缺憾?”
4、教師總結(jié)：剛才的兩篇文章，當(dāng)然不能說已經(jīng)完美得無懈可擊。我們之所以認(rèn)為陳銘和吳晨陽的作文是‘佳作’，那是因?yàn)檫@兩篇文章都有一個(gè)共同點(diǎn)——內(nèi)容真實(shí)、表達(dá)自然、有趣。這是這兩篇文章最突出的優(yōu)點(diǎn)，而且兩位同學(xué)所寫的事都是生活中極普通、極細(xì)微的小事，這也很值得表揚(yáng)。當(dāng)然，還有不少同學(xué)的作文也有這個(gè)特點(diǎn)。比如說，汪貝同學(xué)寫的抓雞的經(jīng)過也是情節(jié)一波三折，生動(dòng)而有趣;徐樂同學(xué)寫他去抱小豬而被豬媽媽追得狼狽不堪;劉強(qiáng)同學(xué)寫他為了不讓媽媽把壓歲錢收走而挖空心思藏錢;徐蕾同學(xué)寫自己偷學(xué)媽媽化妝;袁昌瑞同學(xué)寫自己被狗追;梅子瑩同學(xué)寫的抓小老鷹等等，這些同學(xué)的文章都應(yīng)該受到表揚(yáng)，因?yàn)樗麄冇靡活w童心寫出了一份童趣!”
(三)、精彩片段，享受快樂
雖然佳作并不是人人都有，但每個(gè)同學(xué)的作文中或多或少都有一些精彩之筆。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞一些同學(xué)作文中的‘精彩片斷’。
十幾位同學(xué)依次上臺(tái)朗讀自己作文中的精彩片斷。(在屏幕上打出這些片斷的內(nèi)容并進(jìn)行歸類)
(四)、七嘴八舌，評(píng)中導(dǎo)改
根據(jù)學(xué)生事情寫不具體的問題，找出一篇很有代表性的文章，摘取其中的一個(gè)片段，屏幕出示。
病文：
一天，媽媽硬要我去上幼兒園。我死死地抓住床單不放，還大吵著：“我不去，我不去!”豆大的淚珠劃過臉頰，落到了床單上�！澳銥槭裁床蝗ビ變簣@呀?”媽媽用溫和的語氣問我。我一時(shí)慌了神，不知道該怎么回答。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，裝出一副生病的樣子：耷拉著腦袋，眼睛都快閉上了，只張開了一條小縫，然后用有氣無力地說：“媽媽，我今天不舒服，你不要送我去上學(xué)好不好?”媽媽一聽，急了，馬上改變了主意，說：“那你就在家好好休息吧�！�
學(xué)生討論，并修改片段。教師相機(jī)點(diǎn)撥。
(五)、名言警句，課外延伸
1、寫完后至少看兩遍，竭力把可有可無的字、詞、段刪去，毫不可惜。——契可夫
2、必須永遠(yuǎn)拋棄那種認(rèn)為寫作可以不必修改的想法，改三遍、四遍，這還不夠�！袪査固�
3、作文是寫出來的，好作文是改出來的，改一百遍也不算多。
童年的趣事作文 篇5
童年的生活豐富、多彩。但是，是我至今不能忘懷的一件事，就是：泡泡給我?guī)淼臍g樂。
記得那是深秋的一天，我不過三歲，姥姥教我玩兒泡泡。只見姥姥吹起一個(gè)又大又圓的泡泡。我這個(gè)小機(jī)靈“啪！”的一聲，把姥姥吹的小泡泡給拍破了。我高興地笑起來，激動(dòng)得不行。
緊接著，一連串的小泡泡從姥姥的'口中出來環(huán)游世界。但是，見了我這個(gè)搗蛋鬼，還不是把夢想破滅了。這時(shí)，我想：我一定有魔力，要不然，怎么我一拍小泡泡，它就破了呢？嗯，肯定是這樣！
這下，我覺得拍泡泡很好玩，也很簡單。于是，我開始用小毛巾蒙住眼睛，高難度的開始拍泡泡。這時(shí)，我覺得手上粘糊糊的�？墒俏姨_心了，就沒在意。不一會(huì)兒，我便嚎啕大哭了。原來：我剛剛用來蒙住眼睛的小毛巾上面有肥皂沫，肥皂沫進(jìn)到了我的眼睛里，我當(dāng)然會(huì)哭了。奇怪了，我剛才怎么沒看見呢？
可是，我馬上又恢復(fù)了開心。因?yàn)�，我的手一張一合，就�?huì)出現(xiàn)剛才小泡泡外層的皮。我一吹，就會(huì)出現(xiàn)小泡泡。有時(shí)我吹得太過猛烈，它就會(huì)“啪！”的一聲破了。這時(shí)我便開心地笑了。
童年��！我愛你！
童年的趣事作文 篇6
小時(shí)候的我，很天真，甚至于比我小了一二歲的伙伴也常常欺負(fù)我。
一、楊梅事件
小時(shí)候，舟山的一座公寓里，有一株楊梅樹，我住的那幢樓對(duì)面，就是這株楊梅樹。楊梅成熟的時(shí)候，樹上有些半生不熟的楊梅被風(fēng)吹落下來，滾幾圈，不動(dòng)了。我和伙伴一起去撿。撿完后，她們怕媽媽罵，就互相推托起來，一個(gè)勁將楊梅往別人手里放。
“我沒有口袋！”徐昕儀將楊梅往張雨佳手里一塞，玩別的去了。
“我口袋可不夠大！”于是，兩人的楊梅都出現(xiàn)在玲玲的手中，不見了張雨佳。
玲玲眼珠一轉(zhuǎn)，輕快地跑到我面前，“好吧，看在你口袋大的份上，給你了！”
于是，原先空空如也的口袋中裝滿了大大小小、各式各樣的楊梅，狡猾的比我小二歲的玲玲追隨她倆而去。
玩了一會(huì)兒，我?guī)е墓哪夷摇⒖赡芤褲M是酸澀的楊梅汁的口袋上樓了。
我興沖沖地從口袋中倒出楊梅就往塑料袋里裝，滿以為我賺大了，這些可是可以吃的'呢，于是，我大聲叫道 ：“媽，你過來看看，好多楊梅呢！”
“天哪！”媽媽走過來，看看我的口袋，說道：“你的口袋！這些不能吃的！”
“��？這些不可以吃嗎？可不是和買的一樣的嗎？”
“……。你這孩子，先看看你的口袋吧！”媽媽又好氣又好笑，說道 。
天呀，口袋早變紫啦!
二、討厭過家家
討厭過家家——這對(duì)于很多女孩來說可是不可能的，可對(duì)我來說卻不一定——好吧，我承認(rèn)這也是因?yàn)槲姨煺妫米脚�。每次玩公主游戲，我只能眼睜睜地看著幾位公主一起掩嘴嬌嗔地嘲笑我。我滿肚子氣惱也只能埋在心底。我永遠(yuǎn)是個(gè)公主身后不干起眼的小丫頭，唉！
童年慢慢遠(yuǎn)去，我多懷念童年時(shí)天真的自己��！
童年的趣事作文 篇7
我的童年是五彩繽紛的，可是因?yàn)樾r(shí)候俊，使我做了許多俊事。一想起熨書皮那件事，我就會(huì)暗暗發(fā)笑。
那是六年前的事。我正在讀幼兒園大班，老師發(fā)給我們每人一本連環(huán)畫，我拿回了家，吵著叫爸爸給我買一張書皮。爸爸答應(yīng)了，第二天就給我買來了。啊，塑料書皮真好看，上面印著一只可愛的米老鼠，我愛不釋手�？墒�，不久書皮漸漸皺了，我想把它壓平，可是怎么弄好呢？
一次，我看見媽媽正在熨衣服，那皺皺的衣服被熨得平平整整。我看著看著，突然眼前一亮，對(duì)，衣服能熨平，那米老鼠書皮不也可以熨平嗎？我高興得一瑞三尺。
媽媽熨好了衣服，把電熨斗擱在了窗臺(tái)上。我悄悄地把書皮取來，學(xué)著媽媽的樣子，把書皮小心冀具地?cái)傇谧郎希�一本正經(jīng)地對(duì)“米老鼠”說：“不用怕，只要熨一會(huì)兒，你馬上就會(huì)變得平平整整的啦！”說著，把電熨斗舉起來，往書皮上輕輕地熨，心里美滋滋的。誰知，剛熨上去，“吱——”一聲。我嚇了一跳，還有一股刺鼻的塑料味，我還以為米老鼠怕燙，“吱——”的一聲叫了起來呢！我想：還是把電熨斗提起來，先看看是怎么回事吧里我便把熨斗提起來一看：哎呀；簡直糟透了。書皮上的.米老鼠飛走了，只留下一個(gè)大大的印。我迷惑不解，往電熨斗上看了一眼，噢，米老鼠被電熨斗“抓”走了，我急得趴在桌上大哭起來。
媽媽聽到哭聲，走了進(jìn)來，看到我這副樣子，忙問：“丹丹，你在干嗎？”我斷斷續(xù)續(xù)地說：“我剛才用……用電熨斗熨……熨‘米老鼠’書皮……誰知‘米老鼠’被……被電熨斗‘抓’走了……嗚……”媽媽聽了。笑得前俯后仰，說：“傻孩子，塑料一碰到熱就會(huì)熔化的呀，你想把書皮弄平整，只要把它夾在厚的字典里壓一壓就行了，怎么能用熨斗呢？”我聽了，擦干了眼淚，半信半疑地問：“真的嗎？”“那當(dāng)然，媽媽還會(huì)騙你？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但又用疑惑的眼光看著媽媽，說：“那你在燙衣服的時(shí)候，衣服怎么不熔化呀，難道……”“傻孩子，衣服怎么會(huì)熔化呀！”
長大了，我一想起這件事，便會(huì)對(duì)自己童年時(shí)的無知感到好笑。我知道，沒有知識(shí)，會(huì)鬧出笑話，干出傻事的。這件事給我留下了深刻的印象，使我住得了道理，我永遠(yuǎn)忘不了這件童年的俊事——熨書皮。
童年的趣事作文 篇8
童年是一條清清的小河，潔白的浪花朵朵涌現(xiàn)。童年，是一朵芬香四溢的花，是一個(gè)裝滿小秘密的盒子，，是一個(gè)色彩斑斕、蕩漾著歡聲笑語的夢。童年的故事數(shù)之不盡，有一件事特別有趣。
記得兩三歲時(shí)，有一次我乘家人不注意就悄悄的拿了一個(gè)雞蛋，來到一個(gè)角落開始孵小雞，我覺得我孵出來的小雞一定很可愛，呵，小雞真的被窩孵出來了。它長著茸茸毛毛的'毛，尖尖的嘴巴，在我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。“砰”的一聲，我從遐想中醒來，什么東西都沒有。我忙跑到廚房問媽媽這是怎么回事，媽媽告訴我原因，我才恍然大悟。
童年的趣事作文 篇9
記得在上幼兒園小班的時(shí)候，發(fā)生過這樣一件事。那是一個(gè)陽光明媚的下午，我和表姐、表妹在外婆家玩堆石子的.游戲。
在大樹下的一片空地上，我們便興致勃勃地堆了起來，過了一會(huì)兒，一陣大風(fēng)吹過，把我們堆得老高的石子全都給吹倒了。隨后便聽見“哇”地一聲，那個(gè)人就是表妹。我和表姐看到她那夸張的表情都開心地笑了，因?yàn)槲覀儌z才堆了一點(diǎn)，她堆得太快基礎(chǔ)不牢所以很容易倒掉。表妹生氣地說：“我不玩了”。我說“玩嘛，你看我只堆了一點(diǎn)點(diǎn)呀！你用心一點(diǎn)，肯定不到30秒就超過我了�！北斫阋哺胶偷卣f：“是呀！是呀！”
我和表姐對(duì)視了一眼，然后異口同聲的說：“最后贏得那個(gè)人，可以任意懲罰其他兩個(gè)人�！北砻寐犃碎_心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，令我萬萬沒想到的是，最后贏得那個(gè)人竟然是我。懲罰開始了：首先，我讓表姐和表妹各做20個(gè)俯臥撐，再每人扮一次小豬和我拍照。
這真是一個(gè)快樂的下午！童年就是怎樣看是無聊卻又異常有趣。
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