我的同學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我的同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我的同學(xué)作文1
20xx年9月1日 是同學(xué)們開學(xué)的日子，對(duì)于我還有一個(gè)特別的含義，那就是，這是我第一次走進(jìn)進(jìn)校附小上課。當(dāng)時(shí)，我心里怦怦直跳，我走到了三（二）班的門口，看見一個(gè)漂亮的小姑娘，她沖我笑了一下，就和我一起走進(jìn)教室。當(dāng)時(shí)，我對(duì)她感觸很深，沒想到，老師就讓我坐到了她的身旁。我們倆因?yàn)楹苣吧B個(gè)招呼也沒打，一天就在不說(shuō)話中過(guò)去了。
第二天，很快就來(lái)了，太陽(yáng)伸了個(gè)大大的懶腰。這天，我們又見面了，我們還是沒打招呼�？墒牵搅说谒墓�(jié)課，我音樂書忘帶了，她見我這翻翻，那看看的，就問我：“你是不是把音樂書落家了�！� 她的聲音就像我的親姐姐一樣，我也像她的新妹妹一樣，說(shuō)：“是的'�！本驮谶@時(shí)候，她向我伸出了友誼的雙手，說(shuō)：“我借給你，我叫張涵姣，你叫什么呀？”我就趕緊說(shuō)：“謝謝你，我叫任暢航，咱們交個(gè)朋友吧！”她說(shuō)：“好啊�！�
就這樣，我們倆成了最好的朋友。
小朋友們，你們認(rèn)識(shí)這個(gè)善良的小姐姐了嗎？你們覺得，她好嗎？我敢確定，你們肯定都說(shuō)好。好了，小朋友們，你們也可以寫一篇關(guān)于同學(xué)的小作文，讓我們互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步吧！
我的同學(xué)作文2
她叫凝，是我的同班同學(xué)。她擁有一頭烏黑順滑的長(zhǎng)發(fā)，常披于肩頭，傾瀉而下，似流水般溫婉，卻又若瀑布般輕快。如玉的臉龐，顯得細(xì)膩而婉約，上面鑲嵌的那一雙大眼睛，似乎永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)，透著一種希望的光。一顆黑痣乖巧地偏居一隅。這一切，構(gòu)成了一個(gè)如此令人迷醉的她。
“動(dòng)如脫兔，靜若處子�！边@句話用來(lái)形容她，便再適合不過(guò)了。
她愛動(dòng)。操場(chǎng)上總是不會(huì)少了她花繩翻飛的身影，跑道上更是時(shí)常出現(xiàn)她飛馳而過(guò)的矯健雄姿。還有足球、籃球、單雙杠……這些都是男孩子們最喜歡的運(yùn)動(dòng)，可在她那里——呵呵，雖說(shuō)不得樣樣精通，也算得上略懂一二。還美名其曰：誰(shuí)說(shuō)女子不如男？
她喜靜。放學(xué)后，她常常喜歡捧一卷詩(shī)書端坐于樹蔭下。纖細(xì)的手指輕觸書頁(yè)的邊緣，而后，微微按住，一掀，書頁(yè)便被掀了過(guò)去，一同掀起的，還有那斑駁樹影……若無(wú)書，學(xué)校中心的那片花園便是她的好去處，或坐于石上輕倚樹干閉眼小憩，或抬頭望天上云卷云舒，或輕嗅陽(yáng)光細(xì)碎芳香，或遠(yuǎn)眺池中游魚嬉戲，水波蕩漾……那時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她似乎翱翔于那片寧?kù)o的'世界中，恍若一幅絕塵的畫卷。好一片悠閑天地，好一份寧?kù)o之心！
小凝便是這樣一個(gè)獨(dú)特的女生，既愛動(dòng)，卻又喜靜——?jiǎng)屿o分明。
這樣一位獨(dú)特的朋友將會(huì)伴我度過(guò)三年的中學(xué)時(shí)光，我相信，與她相處的日子定會(huì)成為我心中永不磨滅的記憶。
我的同學(xué)作文3
看，我們班的同學(xué)，可真有意思！說(shuō)他們調(diào)皮吧，卻又調(diào)皮得離譜！瞧，昨天就出了件震天撼地的大事！那個(gè)胖乎乎、黑黑的波波，差點(diǎn)把我們學(xué)校四年級(jí)的一個(gè)學(xué)生給“掐死”了，幸虧老師及時(shí)趕到，不然，后果不堪設(shè)想。最后，在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，他開始覺悟了，表示今后一定痛改前非，同時(shí)，向那位四年級(jí)的.學(xué)生主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤。喏，那個(gè)風(fēng)度翩翩、神采奕奕的胡君贏走過(guò)來(lái)了。瞧他那副笑瞇瞇的臉蛋，就知道老師又表?yè)P(yáng)他了，過(guò)去一問，可不是，原來(lái)他的一篇作文在紹興縣報(bào)上發(fā)表了，怪不得那么高興呢！告訴你們吧，他可是我們班的“第一人”呢！我們班的同學(xué)時(shí)時(shí)在努力學(xué)習(xí)，為的是“擊敗他”，可是，結(jié)果總是胡君贏反勝他們！
瞧，我們班的“大書法家”宋巨梁又在施展他的才華了呢！那一本正經(jīng)的樣子，在紙上一筆一畫地寫著，怪不得有“大書法家”之稱呢！他的作品要是給你看到，一定讓你忘不了。正因?yàn)樗�，我們班很多同學(xué)都拜他為師了呢！當(dāng)然，我們班的“人才”是數(shù)不勝數(shù)啊！那風(fēng)趣幽默的馬軍總是逗得大家捧腹大笑，那神采飛揚(yáng)得盼飛，在球場(chǎng)上是無(wú)人可擋，那“百靈鳥”王露萍總會(huì)讓大家一飽耳福，那……，總之，我們班確實(shí)是個(gè)“人才”倍出的大家庭。要是你來(lái)我們班，準(zhǔn)能償遍“酸、甜、苦、辣、喜、怒、哀、樂”。
我的同學(xué)作文4
如果提起“麻辣”這個(gè)詞，就會(huì)讓人想起那些美味的美食，如麻辣香鍋、麻辣魚等等，可是如果加上雙引號(hào)，這個(gè)詞的意義就發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，它便成了一個(gè)描寫火爆性格的詞了，如果說(shuō)性格火爆的`話，就會(huì)令我想起一些人，他們都十分的“麻辣”。
在我的眾多同學(xué)中，這個(gè)“麻辣”稱號(hào)非于軒莫屬了，關(guān)于她的火爆性格記錄，可是數(shù)以千計(jì)呢。
有一次，我后桌孫鈺涵正在玩，被楊老師發(fā)現(xiàn)了，他被點(diǎn)名批評(píng)后，便不再玩了。可是不大一會(huì)兒，他又開始玩上了，但楊老師沒有注意到他，這時(shí)他的同桌于軒卻沒有放過(guò)他，只聽“啊”的一聲慘叫，引得全班同學(xué)哄堂大笑，楊老師馬上訓(xùn)了孫鈺涵一頓。
課后，孫鈺涵對(duì)我說(shuō)：“于軒掐人太疼了。”我的腦海中立刻浮現(xiàn)出一段畫面，孫鈺涵正玩得不亦樂乎，突然胳膊一陣巨痛，只見于軒用兩根手指一把掐住了他的胳膊……為此，孫鈺涵再也不敢和于軒一桌了。
還有一次，于軒和孫鈺涵掰手腕，孫鈺涵身體強(qiáng)壯，于軒雖然個(gè)子很高，但畢竟是女生，我心想：一定是孫鈺涵贏�？墒�，雙方比拼了好長(zhǎng)時(shí)間，竟然于軒贏了。事后我問孫鈺涵：“為什么你輸了？”他什么也沒說(shuō)，讓我看看他的手，原來(lái)，于軒是邊掐邊掰的。
最有趣的是她經(jīng)常追著那些男孩子在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，有時(shí)候在操場(chǎng)上要跑好幾圈才會(huì)停下來(lái)，當(dāng)然，我一直都是旁觀者。
于軒果然是當(dāng)之無(wú)愧的“麻辣”同學(xué)啊，我堅(jiān)信，她一定會(huì)繼續(xù)增加她的傷人記錄的。
我的同學(xué)作文5
我有位同學(xué)叫敖思，長(zhǎng)得有點(diǎn)瘦。她有一雙炯炯有神的大眼睛，大大的眼睛下是一個(gè)高高的鼻梁，她還有一張能說(shuō)會(huì)道的銀桃色的小嘴。起初吸引我的是她的外表，但后來(lái)我更佩服她樂于助人、、大方、豪爽的.品格。每當(dāng)看見她，就像看見了陽(yáng)光。
有一次，一位成績(jī)差的同學(xué)來(lái)問她一個(gè)題目。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了。她仍然耐心地給那位同學(xué)講解，沒有一絲不悅的神情。如果是我的話早不耐煩了。過(guò)了許久終于講完了，那個(gè)同學(xué)向她道謝。她非常的疲憊，但仍然笑著說(shuō)不用謝。
她特別大方，她經(jīng)常請(qǐng)同學(xué)們吃東西。你問她借什么東西，她肯定會(huì)親切說(shuō)∶“用完之后記得送來(lái)”有一次去春游，有個(gè)同學(xué)忘記帶食物，她毫不吝嗇的把自己一大半的食物都分給了那個(gè)同學(xué)。
我經(jīng)常散布她的謠言，為的就是看她會(huì)有什么反應(yīng)。每次她總是先裝作生氣的樣子，我就去央求她別生氣。最后，她總是豪爽、大氣的說(shuō)“本大爺，這次饒了你，下次有你好看”
敖思，她就是這樣一個(gè)樂于助人、大方、豪爽的人，我為有她這樣一個(gè)朋友而驕傲。我會(huì)珍惜我們之間的友誼，她永遠(yuǎn)是我心中的太陽(yáng)。
我的同學(xué)作文6
在那么多同學(xué)中，數(shù)陳昊跟我最要好了。由于他性格方面和我很相像，所以我倆很投緣�，F(xiàn)在我就向大家介紹一下他吧!
他圓圓的臉蛋上有一雙機(jī)靈的小眼睛，別看它小，眼睛可亮了，誰(shuí)要想在他后面搞一點(diǎn)小動(dòng)作，馬上就會(huì)被他識(shí)破，你說(shuō)他的眼睛像不像“賊眼”?他那張嘴就更“討厭”了，誰(shuí)要是在課上不遵守紀(jì)律，他準(zhǔn)會(huì)啰啰嗦嗦的說(shuō)個(gè)沒完沒了，就像個(gè)小女生。但是如果你一喊他小女生，他馬上就會(huì)“晴轉(zhuǎn)多云”，不理睬你了，不過(guò)一會(huì)兒就沒事了。
他除了是我們班級(jí)的“小管家”外，還樂于助人。記得那一次，老師說(shuō)了一道數(shù)學(xué)題，我沒有弄明白，問問別的同學(xué)，他們有的支支吾吾，自己也沒弄懂，有的說(shuō)也說(shuō)不清，缺少語(yǔ)言表達(dá)能力。這時(shí)，陳昊聽到了，輕輕走到我的身邊，一遍一遍不厭其煩地講給我聽，直到我弄懂了為止。從那時(shí)起，我就想認(rèn)為真正的.好朋友就應(yīng)該是這樣的，他這個(gè)朋友我這輩子是交定了。朋友不就是要在學(xué)習(xí)上互相幫助嗎?
你別看他做什么事情都很認(rèn)真，可他還有一個(gè)“毛病”就是不會(huì)整理自己的書包。我經(jīng)常對(duì)他說(shuō)：“陳昊，什么事情到你的手里都會(huì)變得有條有理，可你的書包怎么這樣亂七八糟呀?這可一點(diǎn)也不像是你呀!”可說(shuō)歸說(shuō)，這句話也只有一、兩天有效，到了第三天你去看他的書包，又返回原樣了。唉!我真拿他一點(diǎn)辦法也沒有。大家都來(lái)幫我想想辦法，怎么改掉他這個(gè)臭毛病呀!
我的同學(xué)作文7
我的同學(xué)玉珊是班干部，對(duì)工作是非常負(fù)責(zé)。又是個(gè)樂于助人的同學(xué)。
比如說(shuō)我們班是一星期換一次板報(bào)。老師還沒有給玉珊草稿，可是玉珊已經(jīng)自己把草稿畫了出來(lái)。她為了辦好這期板報(bào)用三天的時(shí)間上網(wǎng)找資料和書里查資料，才把板報(bào)畫出來(lái)了。
板報(bào)上的中心畫的是奧運(yùn)五環(huán)，每個(gè)五環(huán)上都有一個(gè)福娃。左邊是個(gè)火炬，火炬的把手畫著奧運(yùn)五環(huán)，板報(bào)的底下寫著：One World One dream。上面是歡慶奧運(yùn)。右邊寫著小小奧運(yùn)牽動(dòng)人心，聚集北京。右下角是寫著Beijing 2008。
同學(xué)們都圍著板報(bào)有的說(shuō)：這個(gè)板報(bào)內(nèi)容豐富，畫的又美。有的說(shuō)：五環(huán)和福娃畫的.位置選的很好。還有的說(shuō)：這期我們班的板報(bào)肯定是全年級(jí)中的第一名。
我從板報(bào)中知道了這個(gè)板報(bào)像征著大家盼望奧運(yùn)，這也是玉珊同學(xué)對(duì)班級(jí)的關(guān)心。
一次我由于感冒了缺了一天的課，第二天玉珊同學(xué)主動(dòng)給我講老師上課的內(nèi)容，幫我復(fù)習(xí)功課，讓我順利完成了老師留下的作業(yè)。
我們需要這樣的同學(xué)，我們喜歡玉珊同學(xué)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)也要努力向玉珊同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)辦事負(fù)責(zé)的人。
我的同學(xué)作文8
我的同學(xué)王雪純有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：掃地特別干凈。
有一天下午放學(xué)后，輪到我和王雪純一起做值日。按照分工，王雪純擺桌子，我掃地。我拿起笤帚三下五下 就把地面上的垃圾掃到一起，搓起來(lái)倒掉了。然后對(duì)王雪純說(shuō)：我掃完了，你干完沒有？王雪純沒有說(shuō)話，而是擺完桌子后，在行間里一邊慢慢地走一邊低著頭左看看右看看，似乎在尋找著什么。她在一張課桌的旁邊停下了，回頭對(duì)著我搖搖頭，說(shuō)：這里還有碎紙片沒掃到呢！說(shuō)罷王雪純向我走來(lái)，把我手上的笤帚拿過(guò)去，走到教室后面，把她剛擺好的椅子又重新抬起來(lái)倒扣在桌子上。
我不解地問：你這是干嘛呀！我都掃完了。你把那片碎紙撿起扔了就行了。用不著重掃！她一邊掃一邊說(shuō)：有的紙片被椅子腿壓住了，還有一些笤掃苗渣，不好撿。我再掃一遍會(huì)更干凈。我看見王雪純把藏在椅子和桌子下面的碎紙屑、臟毛毛和笤掃苗渣，先一股腦兒掃到了兩行桌子之間的'過(guò)道里，然后一笤掃挨一笤掃地把它們掃到了前面�？粗@些臟東西，我的臉不禁紅了。我趕緊說(shuō)：來(lái)，我?guī)湍惆�！她笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我把掃出來(lái)的臟東西搓起來(lái)，倒進(jìn)垃圾了桶。王雪純又用笤掃把前面電腦機(jī)柜底下掏了一遍，沉睡了許久的垃圾徹底被清掃掉了。
這時(shí)候，老師走進(jìn)了教室，環(huán)視了一遍教室，高興地說(shuō)：今天的地面，掃得真干凈！我的臉又一次紅了，不好意思地瞄了一眼旁邊大汗淋漓的王雪純，暗暗下決心一定要向王雪純學(xué)習(xí)，不管做什么事都要認(rèn)真，一絲不茍。
我的同學(xué)作文9
我有一個(gè)同學(xué)，他叫張涵宇，也是我最好的朋友。
他的頭發(fā)又黑又硬，一根根向上豎著，和大文豪魯迅先生的頭型有點(diǎn)像。平時(shí)，總喜歡穿白上衣，黑褲子，皮膚白皙，長(zhǎng)得眉清目秀，帥氣的外表簡(jiǎn)直是人見人愛。他學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，每次考試，都沒出過(guò)前三名。他擅長(zhǎng)書法，而且跑得非�？臁Ｋ軔鄢�，成天嘴里小曲兒不斷，就連做夢(mèng)都在哼唱，他唱的歌兒我們都愛聽，為此，他還獲得過(guò)“校園小歌手”比賽的二等獎(jiǎng)。
在班級(jí)里，他關(guān)心每一個(gè)同學(xué)。一次，老師讓我們寫大作業(yè)，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，從書包里掏出文具盒，拉開拉鏈，一看，傻眼了，我的鋼筆居然忘帶了，心想：這該怎么辦？我又望了望其他同學(xué)，大家都在靜靜地寫大作業(yè)，屋子里靜得連一根針落在地上都能聽見。坐在旁邊的張涵宇小聲問我：“你怎么了？哪里不舒服？”“我的鋼筆忘帶了�！蔽一琶Υ鸬�。他面帶微笑，毫不猶豫地把自己手里的鋼筆遞給了我。下課了，我的大作業(yè)寫完了，但是張涵宇卻沒有寫完。原來(lái)他把新鋼筆借給了我，自己使用的是那只已經(jīng)躺在他筆袋里很久了的舊鋼筆。舊鋼筆的筆尖壞了，寫字的速度慢不說(shuō)，寫出來(lái)的字還歪歪扭扭，所以他的.作業(yè)沒有及時(shí)交上。等我明白了這一切后，心里十分感動(dòng)，也很愧疚。
事情已經(jīng)過(guò)去很久了，可不知怎的，張涵宇遞給我筆的那個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻永遠(yuǎn)定格在了我的腦海中。你看，張涵宇就是這樣一個(gè)熱心腸的人，他是我的同學(xué)，也是一生的朋友，我為有這樣的朋友而感到驕傲、自豪！
我的同學(xué)作文10
我們班有很多值得夸獎(jiǎng)的同學(xué)，有人愛看書，有人寫得一手好字，有人心地善良，有人樂于助人……但是我今天要夸的同學(xué)是我的同桌蔡超偉。
他是一個(gè)瘦高個(gè)子，黑黑的，整天操著他的公鴨嗓子說(shuō)話。一到冬天，他的嘴就很好玩，四周一圈像熊貓的眼圈一樣，這都是他堅(jiān)持不懈舔出來(lái)的。不過(guò)，他在與同學(xué)交往時(shí)很會(huì)謙讓，值得我們學(xué)習(xí)。
有一次，孫老師帶我們?nèi)バ碌腵實(shí)驗(yàn)室上科學(xué)課，大家都很興奮，看著那些新的器材都迫不及待地做著實(shí)驗(yàn)。輪到量水時(shí)，老師要求右邊的同學(xué)先玩。蔡超偉在右邊，他應(yīng)該先玩。他同桌趙晟藝只好眼巴巴地看著。這時(shí)，蔡超偉說(shuō)話了：“你先做實(shí)驗(yàn)吧!”趙晟藝疑惑地看了他一眼：“老師不是說(shuō)你們這邊先做嗎?”“沒事的，我心甘情愿地讓你先做，老師應(yīng)該不責(zé)怪吧�！闭f(shuō)完，他把量筒推到我面前。就這樣，趙晟藝開心地做起了水的測(cè)量。
還有一次早讀的時(shí)候，老師讓我們互相讀詞語(yǔ)給對(duì)方聽。別人都搶著讀了起來(lái)，有的還爭(zhēng)吵著用猜拳來(lái)定呢。蔡超偉和同桌還沒商量好誰(shuí)先讀的時(shí)候。蔡超偉就說(shuō)：“我讓你先讀吧。”你看，蔡超偉大方吧!
他這種謙讓的精神值得我們學(xué)習(xí)，也值得我們夸獎(jiǎng)。
我的同學(xué)作文11
我的同學(xué)名叫緯晨，長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，不大不小的眼睛，黑黑的皮膚，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。她的`成績(jī)?cè)谖覀儼?5名以前的。所以，她不僅僅是我的好朋友，也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。翟緯晨唯一的缺點(diǎn)就是膽子可小。
那是一個(gè)星期天的早上，我和緯晨約好了去“新悅讀”學(xué)校去考試。大概過(guò)了2個(gè)小時(shí)吧！我們都考完了，決定去長(zhǎng)樂公園玩，來(lái)到長(zhǎng)樂公園后，直往假山那兒跑去�！靶液眠�沒有人來(lái)爬”。我跑過(guò)去后說(shuō)。我踩著石頭爬到了最頂端，緯晨卻只爬了一層。我鼓勵(lì)緯晨說(shuō)“你不要害怕，很好玩的”。但是，她還是不敢上來(lái)，所以我們只好到別的地方去玩了。
不過(guò)，緯晨有一個(gè)很好的優(yōu)點(diǎn)。這讓我佩服的五體投地了。那是一次課間休息的時(shí)候，我和另一個(gè)同學(xué)要出去踢健子，正好山少了一個(gè)人，我們就準(zhǔn)備叫緯晨，翟緯晨正在看一本書，看地可入迷了。我們幾個(gè)同學(xué)都喊著他，他還是在看書。叮鈴鈴，一陣鈴聲終于打斷了他看書。他對(duì)我們說(shuō)：“下節(jié)課休息時(shí)一定跟你們一起玩”。但是，我們幾個(gè)堅(jiān)信，他下一節(jié)課一定還會(huì)看書的。
這就是我的同學(xué)——緯晨。你們是不是很想與她交朋友呀！
我的同學(xué)作文12
我的同學(xué)沒有像青春電視劇里面男主角的英勇帥氣，也沒有女主角的嬌小可愛，即使如此我仍然喜歡我的同學(xué)們，因?yàn)樗麄兪侨绱说目蓯郏液退麄兊墓适率俏业恼麄�(gè)青春。
也許是穿同樣地衣服，也許是即將分離的痛苦，居然會(huì)懷念哪些怎經(jīng)覺得一塌糊涂的時(shí)光，回頭來(lái)看會(huì)覺得美好�，F(xiàn)在真想和他們一起穿校服到婚紗，再到最后一起離開吧。現(xiàn)在想起一件事，我們?cè)踅?jīng)也會(huì)這樣義無(wú)反顧的去做一件事。
和我關(guān)系最好的同學(xué)是羅銳，我是土生土長(zhǎng)的本地人，而他呢是和他的小叔一起來(lái)讀書的，他的小叔是中學(xué)的老師。在鄉(xiāng)村小學(xué)讀，沒有見過(guò)什么世面，但是好奇心卻是無(wú)法填滿的黑洞，面對(duì)他就像一本故事書，每次會(huì)意猶未定。他從生存到城市，臉蛋特別的'白，穿著也很干凈，給人很清秀干凈的感覺。但是他從不覺得自己有什么不懂，反而顯得平易近人，很快我們就成了無(wú)話不的好伙伴了。
可是最后我們建立深厚的革命友誼，也是經(jīng)歷過(guò)一番大事的。小年紀(jì)總是喜歡沖動(dòng)，一言不合就會(huì)動(dòng)手就干，小時(shí)候總是因?yàn)榇蚣軙?huì)被家長(zhǎng)教訓(xùn)，不過(guò)還好的是都不會(huì)鬧出什么大事。故事就是這么開始了，我們?cè)谝黄鹜妫缓笤谖覀儼嘤幸粋�(gè)人和我們關(guān)系不好，在不經(jīng)意之間的摩擦，產(chǎn)生了矛盾。起初沒什么事情，可是在不斷的爭(zhēng)吵之中，矛盾升級(jí)了。最后越演越烈，如果不是他最后出手相助，不知道會(huì)發(fā)生什么事情，最終因?yàn)樗膸椭鉀Q這件事。我從心里感謝他，因?yàn)樗麡酚谥说钠焚|(zhì)，所以我和他成為了好朋友。
同學(xué)之間，不需要姣好的面容，只需要用心去面對(duì)他們，珍惜感情，就可以很好的生存下去。
我的同學(xué)作文13
我相信每個(gè)人都一定會(huì)有一個(gè)自己最友好的朋友吧。
而我也有一個(gè)很要好的朋友，她叫沈潔。沈潔和我是一個(gè)班的同學(xué)，那是我上三年級(jí)的時(shí)候，沈潔剛剛轉(zhuǎn)到我們班里，她人很好，很容易接近。日久后，我們便成了一對(duì)好朋友。
她啊，柳葉眉，水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴。從她那大眼睛里仿佛能看出天有多么的藍(lán)，云彩有多么的白。她還扎著個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)那馬尾辮就有節(jié)奏的隨著腳步晃起來(lái)。她的歌聲很美，在班里屬前幾名呢？曾經(jīng)有一個(gè)老教師還說(shuō)聽她唱歌是一種享受。她的`學(xué)習(xí)也很好。曾經(jīng)多次在競(jìng)賽中拿了獎(jiǎng)。
她啊，還愛管閑事。記得有一次，我們約好了星期天一起去買書的。走在街道上，突然看見一個(gè)小女孩在馬路上哭著，她走過(guò)去一看，原來(lái)小女孩坐公車回家的錢丟了，不能回家，所以在馬路上哭。于是，她便拿出錢包，給那位小女孩了一元錢，叫她坐車回家。過(guò)后，我對(duì)她說(shuō)：“別人能不能回家，你干嘛要去管呢？反正又不是你不能回家呢�！庇谑撬銓�(duì)我說(shuō)：“別人有難時(shí)，我們就應(yīng)該伸出援助之手，等到我們有困難時(shí)，別人就會(huì)用一顆溫暖的心來(lái)面對(duì)你啊。這不正是我們中華民族的傳統(tǒng)美德嗎？”聽完她的話后，我真使不得不佩服她啊。是啊，現(xiàn)在又有多少人能有這么高尚的品質(zhì)呢？
哎，這就是我的好朋友——一個(gè)為別人想的多，為自己想的少的人。
我的同學(xué)作文14
上四年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)過(guò)一篇課文《爬山虎》。我了解到爬山虎之所以能夠一直向上爬，是因?yàn)樗邢蛏系奶俾�。由爬山虎，我想到了我的同學(xué)李冠秋。
李冠秋的個(gè)子不算高，平時(shí)不太愛說(shuō)話，但上課發(fā)言很積極，聲音也很響亮。讓敬佩的`是她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。同學(xué)們都說(shuō)她腦子好使，特別聰明。直到我和她坐同桌后，我才知道李冠秋的好成績(jī)主要來(lái)自她的刻苦學(xué)習(xí)。
有一次，我們倆都被選中參加學(xué)校的演講賽。由于準(zhǔn)備時(shí)間特別短，學(xué)校要求能讀熟演講稿讀就行，于是我只是通讀了幾遍，并沒有想到去背稿子�？吹轿蚁铝苏n就跑出去玩，李冠秋勸我說(shuō)：“玩的時(shí)間以后有的是，馬上要比賽了，為什么不利用課余時(shí)間多看看稿子，爭(zhēng)取背過(guò)不更好嗎？”看到她的認(rèn)真勁，我只好“陪著”她一起背稿子。兩天后的演講賽上，我們倆都沒有拿稿子上演講臺(tái)，我們精彩的演講得到了老師和同學(xué)們的一致喝彩。賽后，我開玩笑對(duì)李冠秋說(shuō)：“現(xiàn)在很多人都夸我也變聰明了�！崩罟谇镄χf(shuō)：“要低調(diào)��！你知道了吧，刻苦學(xué)習(xí)是讓人變聰明的妙招�！�
李冠秋還傳授給我很多妙招。比如：每天回家不急著寫作業(yè)，而是要先翻課本復(fù)習(xí)一下當(dāng)天學(xué)過(guò)的內(nèi)容，然后再寫作業(yè)。寫完作業(yè)后，還要再預(yù)習(xí)一下明天要學(xué)的內(nèi)容。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，一定會(huì)根更“聰明”的。
我感覺在學(xué)習(xí)上，李冠秋就像爬山虎一樣，總是不停地向上、再向上。在她的幫助下，現(xiàn)在的我也變成“爬山虎”了。
我的同學(xué)作文15
或許，每個(gè)班都會(huì)有一兩個(gè)喜歡搞怪的人，小學(xué)的時(shí)候有，現(xiàn)在也有。
“這個(gè)班級(jí)太傲嬌，什么課都不發(fā)言……”每每唱到這一句，我便覺得感同身受，不知從什么時(shí)候起，無(wú)論是什么課都幾乎沒有人舉手發(fā)言。不發(fā)言還好，要是一發(fā)言，個(gè)個(gè)都是“驚天地，泣鬼神”。
一次社會(huì)課，老師正在給我們講美國(guó)中部大平原，“美國(guó)中部大平原適合種植的原因，其中之一就是那里地廣人稀。而我們中國(guó)就是地廣人多，所以……”還沒等老師說(shuō)完，一個(gè)突兀的聲音便插了進(jìn)來(lái)，“所以我們要把學(xué)校拆了種田！”教室里的安靜就這樣被突然打破，如同在平靜的河面上忽然炸開的'漁雷，登時(shí)教室里響起一陣陣?yán)顺卑愕男β�，排山倒海般，似是要掀開屋頂。我們定睛瞧去，說(shuō)話的不是別人，正是陸嘉楠。似乎是感受到了我們的視線，他轉(zhuǎn)過(guò)頭，“嘿嘿”笑了起來(lái)，隨即咧開嘴，瞇起眼，把五官都皺在一起，身體夸張地上下“抽搐”，這又引得我們哄堂大笑。他還不罷休，一下課，便重重地嘆了口氣：“唉！在你們之中我真算是個(gè)攪屎棍……”“很有自知之明�！庇腥伺牧伺乃募�。“我就是根棍子啊……”他不說(shuō)了，轉(zhuǎn)身就跑，這一舉動(dòng)引起了公憤，于是……
“站��！陸嘉楠！”一大群人在后面追著，前面的陸嘉楠回過(guò)頭，又把整張臉皺起來(lái)，笑趴了一窩人。
說(shuō)真的，陸嘉楠的小劉海就已經(jīng)十分滑稽了，再把整張臉都皺起來(lái)，著實(shí)是讓我想到了一個(gè)著名的人，——“亞洲舞王”趙四！
如果你仔細(xì)看，還會(huì)發(fā)現(xiàn)陸嘉楠的眉間有一道疤，因此，陸嘉楠說(shuō)自己是“哈利波特”，被“哈利粉們”追殺……
正因?yàn)橛辛诉@樣的人，我們的校園生活才不會(huì)枯燥吧，我想。
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