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我的同學作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的我的同學作文,歡迎閱讀與收藏。
我的同學作文1
一個特點鮮明的人,總是給人留下深刻的印象,即使偶然見上一面,他/她的音容笑貌、舉手投足,也會在心中揮之不去。俞悅就是這樣的人。
她個子中等,扎著一條馬尾辮,一雙水靈靈的大眼睛。鼻梁上架著一副眼鏡,一張櫻桃小嘴。她是一個文靜的女孩子,學習成績也很優(yōu)異,還是大隊委員。在老師眼里她是一個好學生,在我們心中她是一個好同學。
記得有一次,上課鈴響了,可過了好一會兒老師也沒來,這下班里沸騰了:說的說,笑的笑,鬧的鬧,一片混亂。班干部也是束手無策。只有她,俞悅,安靜地坐在位置上預(yù)習當天要學的內(nèi)容,身邊的吵鬧聲絲毫也沒有影響她。預(yù)習完了,她才抬起頭,環(huán)顧四周,情不自禁地皺皺眉頭,又拉拉同桌的衣袖,對講個不停的`她說:“噓!安靜一點,別講話了!”就端端正正地坐在位置上等老師來上課。老師來了,教師里終于安靜下來了。老師開始講課,當老師在黑板上些東西時,俞悅的眼睛也跟著移了過去,目不轉(zhuǎn)睛的看著黑板上的字。這時,老師提了個問題,她馬上思考起來,眼睛也咕嚕咕嚕的轉(zhuǎn)著她舉起了手
下課了,同學們有的在聊天;有的在走廊里玩。她卻坐在位置上看書,好像看到了精彩的部分,臉上露出了微笑······
她的興趣愛好也很多,有跳舞、看書、和彈古箏,古箏還要考8級呢!
我的同學作文2
我有一個同學,叫文良朝,他瘦瘦的,眼睛小小的。他愛好廣泛,腦子靈活,特別喜歡讀書。下面我就向大家說說他吧。
他最令我敬佩的是愛讀課外書。二年級的時候,每當下課,文良朝就會拿著一本課外書津津有味地讀起來,直到上課鈴聲響了,他才戀戀不舍地把書放回抽屜。有時候就連上課時他也把書放在抽屜里,低下頭偷偷看課外書。偶爾被老師碰到,便“原形畢露”,受到老師批評。也有的時候一節(jié)課就過去了。
除了喜歡讀課外書,他還有一個特點也讓我敬佩他,那就是上課回答問題特別積極。只要是奧數(shù)題,或是一些關(guān)于課外知識的`問題,他都能準確無誤地回答出來,似乎什么難題都難不倒他。
一次上數(shù)學課的時候,老師出了一道題,這個題老師讓大家把答案寫在卷紙上。大家都還在冥思苦想的時候,文良朝已經(jīng)很快地把這道題的答案寫在卷紙上了。然后又很快把卷子交給老師,老師給文良朝批了全對,還說:“文良朝做得又快又準!”他真是一個愛動腦筋的孩子!
這就是文良朝,一個獨一無二的同學。
我的同學作文3
我的同學郭雨婷和我一起長大,她今年8歲了,上小學三年級,她高高地,胖胖的,走路慢吞吞的,搖搖擺擺,真像一只熊貓在跳秧歌舞。
她喜歡穿裙子,每次上街她都吵著讓她媽媽給她買裙子,她喜歡跳舞,可是她媽媽總是生氣的說:“你太胖了,跳舞難看!笨刹皇菃?她就是一個愛吃的小女孩。
有一次,她來到我家吃飯,媽媽買了4個饅頭,準備一人一個的,可媽媽要吃的時候,就趕忙問:“那一個饅頭呢?”郭雨婷笑著說:“阿姨,對不起,我能吃,把那一個饅頭也吃完了!蔽以谝慌园蛋蛋l(fā)笑,想:你可真能吃,一下子就吃了兩個饅頭。
還有一次,她去飯店吃飯,一到飯店,她又吃著又吃那,吃完了,連路都走不穩(wěn),一回到家,躺在沙發(fā)上又看起了電視,邊看電視,嘴巴還是閑不住,繼續(xù)吃,寫作業(yè)的`時候旁邊也不離零食,也是邊寫邊吃。放學的第一件事,就是打開冰箱,拿出一大堆東西開始吃。
我來到她家玩,進來一看,沙發(fā)上,床上,冰箱里,桌子上都是一大推好吃的零食,什么蛋黃派,可比克,餅干,巧克力·····她給我拉過了,又開始了吃,她吃飽后,就躺在沙發(fā)上,四腳朝天,左手揉著肚子,小嘴不停地說著:“可撐死我了,太飽了!
這就是我的同學郭雨婷,一個愛吃,會吃,能吃的小胖女孩。
我的同學作文4
他的個子很高,棱角分明英俊的面孔上有雙炯炯有神的大眼睛,英挺的鼻梁,薄薄的嘴唇。他,就是李嘉偉。
我和他從一年級到五年級就是同班同學,我和他的座位很近,所以我很了解他,他不僅個性開朗而且善于幫助同學。記得三年級的某天下午,我班正在上體育課,突然同學王琳琳摔倒了,體育老師急忙把她攙扶到椅子上,只見她的腿上蹭掉了一大塊皮,鮮血直流,同學們都驚呆住了,老師也急的不知所錯,這時只見李嘉偉撥開人群沖了上來,隨即從口袋里掏出一塊干凈的手帕敷在傷口上,背起王琳琳直奔醫(yī)務(wù)室。
還記得一次,老師讓同學們買課外讀物,有一位家庭困難的同學,他的`父母去外的打工了,家里只有年邁的奶奶,沒錢去買。這個同學傷心的躲在角落里哭泣,李嘉偉聽說了他這個困難后,急忙把自己的壓歲錢拿了出來幫他買了一套,無償?shù)乃徒o了他。
像這樣的好人好事,李嘉偉做的太多太多了,但是他從來沒有驕傲自滿過,也從來沒有拿自己做的某件好事來炫耀過,他的這種精神深深地感動著我,也激勵著我。李嘉偉我的好同學,我一定會好好的向你學習的。
我的同學作文5
說起我的同學第一個想到的就是她了。她扎著一個馬尾辮,一雙水汪汪的眼睛前架著一副黑色眼鏡,有著一張櫻桃小嘴。她那張小嘴有時像吃了蜜一樣甜,有時就能氣得你火冒三丈。
記得有一次,我和她在微信上聊天。她給我發(fā)了一個她畫的畫,我說:“你畫得挺好呀!畫功有長進,我得拜你為大師。我畫的'真難看,我給你發(fā)圖片你看看。”于是,我把我畫的畫傳了過去。她對我說:“你畫的多好,比我畫的好一萬倍,我真得跪拜你呀!師父,請受徒兒一拜!闭f完我真的高興了不少。心想:今天太陽打西邊出來了,平時都是刀子嘴,今天怎么像吃了蜜一樣甜。
記得那次,我偶然發(fā)現(xiàn)她有咬手指的習慣。等到下課,我就一邊指著她的手指一邊說:“做你的手指得有多疼,成天被這位壞主人咬!彼锲鹦∽鞂ξ艺f:“怎么的?我就喜歡咬手指,它長在我手上,就得聽我擺弄。”又擺出一副搞怪的模樣。我可真是被干敗了。
我說了這么一大通,你們一定會猜出這是誰吧?她就是班里的搞怪大王——紀文琪。
我的同學作文6
我有一位好同學,她有一頭棕色的長發(fā),梳著一個小辮,小辮上卡著一個橙色的蝴蝶結(jié)。她有一雙黑溜溜的大眼睛,紅紅的嘴巴,說話時臉上露出一對酒窩。
有一次,老師上作文課,讓我們寫一篇有關(guān)童年趣事的作文,我發(fā)現(xiàn)前面有一位同學把參考書放在書桌兜里抄作文,我發(fā)現(xiàn)了并沒有過去制止她作文!岸b忊彛 毕抡n了。我的好朋友張欣桐,跑到抄作文那位同學桌前,兩手放在桌上,微微地笑著說:“你只有多讀書,腦袋里才有許多好詞,才能寫出好作文!蹦俏煌瑢W沒有說話,低著頭想了一會兒,就把參考書合了起來。
她除了關(guān)心同學,還活潑開朗。有一次,下了課,她來撓我,我不怕癢癢。我伸手去撓她,她急忙伸出雙手捉住我的手,還“啊啊”地叫著往后推我,臉上帶著兩個甜甜的酒窩。每天下了課,她就來找我玩,整天無憂無慮,嘴上笑呵呵的`,好像從來沒有苦惱似的。
這就是我的同學張欣桐,她不僅有關(guān)心同學的好品質(zhì),還有活潑開朗的好性格。和她在一起,我每天感到很開心。
我的同學作文7
我有許多的同學,他們都是我的好朋友,其中,在一塊兒玩得最好的就是我的同學李慕涵。
她是一位漂亮的女孩,高挑的個頭,還有那微黑的皮膚,但絲毫不影響她的美麗,反而增添了秀色。她的眼睛雖小,但卻很亮:黑黑的眼珠像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠,又似一對黑玻璃球浸在清水里。她有時用素色頭花將一頭烏黑的頭發(fā)束在腦后,又似一位“小淑女”。
李慕涵是一位沉著冷靜、樂于助人的女孩。國慶節(jié)期間,因為我記錯了學英語的時間。那一天,我去上課,媽媽把我送到地方便走了,我獨自一人,在那里等待老師,好長時間也不見老師的'身影。這時,李慕涵來了,她陪著我一塊兒等。我們倆又等了好長時間,老師仍沒來。這時的我心里很著急,不知怎么辦才好,走吧,怕老師一會兒來了,等吧,卻遲遲不見老師的身影。正在我十分矛盾,拿不定主意的時候,李慕涵說:“我?guī)уX了,咱們?nèi)ソo老師打個電話吧。”我們連續(xù)打了好幾次,都沒打通。我說:“怎么辦呢?”“別著急,我家離這兒較近,先去我家等一會兒吧!”李慕涵說。但我們到了她家之后,卻沒有人。李慕涵說:“估計今天不用上課了,這樣吧,我和你一塊兒走,我舅舅家離你家比較近,順便能把你送回家……”
這就是我的同學,一位沉著冷靜,樂于助人的女孩。
我的同學作文8
我的同桌是一位名副其實的“辣妹”,大家一起來認識她吧。
“小勇,快點把數(shù)學課堂作業(yè)本還我,否則的話,你就死定了!”她邊說邊揚起了拳頭,小勇見狀,乖乖交出了作業(yè)本。
怎么樣,見識了吧?她就是我的“辣妹”同學,個子很高,眼睛小小的,但性格潑辣,有時還會路見不平,但“辣妹”還有另一面,我從她的作為中感受到了溫暖。
“明明是你撞了我,還抵賴!薄安唬髅魇悄阕擦宋!卑嗌嫌袃晌煌瑢W在吵架,唇槍舌劍,“敵我雙方”互不相讓。引來了好多同學,他們有的在一旁起哄,有的在為一方吶喊助威!岸紕e吵了!輕輕磕碰,有什么好大驚小怪的,你們倆各退一步。”“辣妹”同學從人群中站了出來說道,兩位同學便立刻結(jié)束了“戰(zhàn)爭”。
“嗚嗚……”還記得那次我因為考砸了,坐在位子上嗚咽。雖然哭得已經(jīng)很小聲了但還是被發(fā)現(xiàn)了,同學們都沒理睬我,只有“辣妹”同學詢問原因,并開導我不要因為一次小失敗就失了男子漢風范。就是她,“辣妹”同學在我最低落的.時候帶來了安慰,給了我鼓勵,送來了溫暖,使我感動至今。
我的“辣妹”同學永遠是我的真正朋友,因為她為我“雪中送炭”,這勝過了一切。
我的同學作文9
每當我走進熟悉的教室,總能看到這么一個人。她的頭發(fā)扎成一個馬尾,烏黑發(fā)亮的眸子閃爍著笑意,白凈的臉蛋總少不了嘴邊那幾個酒窩,總喜歡鼓著包子臉,可愛極了。你知道她是誰嗎?她就是我的同學——小徐。
說起她啊,最大的特點就是會搞笑了。有一次,我心情不好,臉色陰郁。下課時,我獨自站在走廊上。突然,小徐迅速地跑到了我面前,鼓著腮包子問道:“童柔茗,別冷著個臉啦,笑一下多開心啊!蔽沂煲暉o睹。她見我不理她,一捏鼻子,一吐舌頭,扒開下眼皮,做了個鬼臉。她那副樣子逗得我不禁“噗嗤”一笑。我捏了捏她的包子臉,心中陰郁一掃而光。
不過她啊,可是個“問題多多”呢!你瞧,她又轉(zhuǎn)過頭來,問我一道數(shù)學題!巴彳,這題怎么做啊!薄袄蠋煵皇巧险n講過了嗎?你沒聽講嗎?”我挑了挑眉,正打算接著沉浸在我的“書海”中,她便可憐巴巴地望著我。好吧,我不得不說自己被她這樣子給打敗了,只好耐心地教她這一題。還不忘補上一句:“下次一定要聽講!薄拔抑懒!彼纳袂槎旱梦也唤笭。
雖然她是個“問題多多”,但我不得不夸贊她的畫技。這不,她又在畫她的“大作”了。先勾勒出人物的局部輪廓,再仔細勾點出細節(jié),再稍做修改,一個可愛活潑的'人物便躍然紙上。看她那股認真勁,那是對畫畫的熱愛。在這,我要給她點個贊。
這就是我的同學小徐,一個愛搞笑,“問題多多”,熱愛畫畫的小徐!
我的同學作文10
他,個子長得矮矮的,兩只炯炯有神的眼睛被安在一個大腦袋上,眼睛下有一個尖尖的鼻子和一張小嘴巴。每一次看到他時,紅領(lǐng)巾都歪到了后面。他就是我的同學——李志楠。你可別看他矮,他可是我們班的“主力軍”。
“預(yù)備,呯!”徑賽400米的項目在發(fā)令槍聲中開始了,在場的所有成員都為選手們握了一把汗?斓搅四┪矔r,只剩下了兩名選手,一名是四年(2)班的黃田浪,另一名就是李志楠了。當時,黃田浪比李志楠快了五六米,當我們都認為李志楠沒有可能奪冠的時候,李志楠的臉紅得像西紅柿一樣紅,他開始了末尾沖刺,超上一米,兩米……李南楠超越了黃田浪,奪得了冠軍!而且還破了校紀錄!我們紛紛向他祝賀,他卻“不為所動”,說了一聲:“哼,這是必需的!蹦闳绻詾樗娴牟辉谝,那就大錯特錯了,比完賽,他自己在教室傻笑了半天。
還有一次,一個六年級的人說了他一句矮冬瓜。那一瞬間我才明白岳飛的《滿江紅》,只見他臉“通”的一紅,大吼一聲,朝那個人追去,唐僧他們經(jīng)過九九八十一難,而他們兩個是繞圈繞了六六三十六圈,看得我眼睛都花了。最后,毫無疑問,李志楠追上了那個六年級的`人,李志楠一字一頓的吼出了八個字:“你,還,罵,我,矮,東,瓜,嗎/”“不敢了,大少爺,小的不敢了。”
這就是我的同學李志楠,易喜易怒的李志楠,怎么樣?你喜歡嗎?
我的同學作文11
他,高高的個子,黑黑的皮膚,很像個非洲人。一雙明亮的、扁扁的眼睛炯炯有神;雞蛋似的腦袋瓜是他聰明的代表。他,非常熱愛詩詞文化,最難能可貴的是他有一顆樂于助人的心。
他在詩詞方面十分突出;貞浧鹗罴倨陂g:我,左成弈,侯亦樂等人到江心嶼一起觀看他參加的詩詞總決賽。只見盧浩頭戴綸巾,身著古裝,站在華麗的舞臺上威風凜凜。由于他出色的表現(xiàn),一舉奪得了探花的稱號。在我心里對他產(chǎn)生了深深的敬佩。
但讓我最感動的還是那次我們幾個同學一起玩耍時,我不小心被一顆石頭絆倒了,膝蓋碰傷,血流不止。盧浩急忙跑到我面前,急切地問道:翔銘,你沒事吧?我陪你去醫(yī)務(wù)室。我感動地說;謝謝你,盧浩!于是他扶著我一步一步走向醫(yī)務(wù)室?舍t(yī)務(wù)室的.老師說傷口太深了,得去醫(yī)院。此時的盧浩流露出既緊張又焦急的眼神。我想:盧浩真是我的好朋友呀!
我有盧浩這樣的好朋友讓我感到很開心、很高興。愿我們的友誼像浩瀚的大海,永遠也不干涸……
我的同學作文12
我們班共有45個同學,他們來自不同的家庭,也是每一個獨一無二的小天使。
看,有的是一個小問號,總有問不完的問題;有的是一個畫家,她每天都在畫畫;有的是一個調(diào)皮鬼,他的.表現(xiàn)讓同學老師直嘆氣;還有的同學長著一雙又長又細的腿,他可是我們班的運動健將……可是,讓我印象深刻的,卻是我們班小書蟲,他每天都恨不得鉆到書里。
小書蟲長得很好看,他帶著一副藍邊眼睛,一笑起來,一雙充滿智慧的小眼睛,就會瞇成一條縫隙。
“叮,叮。”同學們像一只只重獲自由的小鳥,一個個跑出教室。而小書蟲卻拿出書,津津有味地看起來,一會兒皺緊眉毛,一會兒哈哈大笑。看到了這些,我忍不住走過去:“下課了,應(yīng)該讓眼睛休息一會了,我們一起出去玩吧!”小書蟲看了看我,不高興地指著書:“告訴你,書里的知識,可比游戲好玩多了,去去去,要玩游戲自己玩去,我要看書了!闭f完,又埋頭看了起來。
小書蟲不僅下課看書,上課也看書,結(jié)果,被老師批評了。
我們要向小書蟲學習,因為書籍是人類進步的階梯,但是我還是勸一勸小書蟲,請在上課時不要看書。
我的同學作文13
我的好同學,就是我們班的何致陽,他有一雙小小的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),俊俏的鼻子下有一個紅潤的嘴巴。
何致陽有一雙敏捷的雙腿,他是班里的“小飛人”,他學習非常好,是班里的學霸。
他每一次訓練時,他都嚴格地按照老師的'方法去做,高抬腿,體前驅(qū),他都做得非常認真。老師要他做高抬腿,見他做好準備動作,他的動作時那么標準。老師一聲令下,他以最快的速度、最標準的動作沖向了終點。有一次,在星期五下午的田徑興趣班,我跟他比賽跑步,說起跑步,我也不賴。開始之前,何致陽眼嚴肅地看著終點,又看了我一眼說:“我是不會輸給你的!蔽冶凰麌樀搅,心里有些害怕。開始了,他一下子就沖向了終點,我跑不過他,只好認輸,心里想他跑步那么快,長大應(yīng)該是一名運動員吧!
說他學習好,那是一定的,我跟他比,我的“重量”就像一張紙。有一次數(shù)學測驗,他是全班的前三名,90分以上,我很佩服他學習那么好,我下課去問他改錯,我以為他會說你去問其他人吧,可他微笑地對我說:“你哪道題不會?”我慢慢地一個個指出來,他仔細地跟我講解,“不是,這道題選A,不是B!彼屑毜匾坏酪坏栏抑v解。很快,他就給我講解完了所有題。他助人為樂的精神令我佩服。
何致陽刻苦訓練頑強拼搏和助人為樂的精神令我十分敬佩。
我的同學作文14
我有一個同學,他名叫史佳俊,他十分大方,知識也是十分淵博。而且是個天生活潑派。
沒幾天前不就是運動會嗎?史家俊這個負責德的副班長有幸被老師選中,成了一個看水果的芝麻官。
我親眼看見他把班上的桌子搬到跑道旁邊,把兩個桌子拼在一起。又在老師那里領(lǐng)了一盆蘋果和一盆橘子,他知道運動員參加完了比賽,非常口渴。可別人呢?并不想把自己的水杯借給別人喝。史家俊就特意買了幾箱礦泉水。我十分好奇問史佳俊你怎么帶來的?因為我知道他家離學校很遠。他回了一個,我不在意料之類的回答。他說礦泉水的袋子破了,我就用裝米的袋子裝上礦泉水,和別人一起扛過來的'。怎么看出他大方呢?那是因為給運動員的糖,水果,礦泉水。全是他一人用零花錢買來的,光是礦泉水都花了40多塊錢。老師又問他這些錢從哪來的?史家俊總是笑笑回答說這些錢都是我一分一分攢來的呢!
可他又有點傻,中午在食堂吃飯的人不可以出校門,學校里的學生就想出了一個歪招。讓回家吃飯的同學帶一點零食。因為史佳俊并不討女生喜歡。男生又十分討厭他,因為他有點娘娘腔。只好讓人買的時候給他一點跑路費。他總是給跑路費的時候總是虧了本。比如我?guī)退I十塊錢的東西,他就給我5塊錢的跑路費。因此又有一大群人圍著他,幫他買東西了。你瞧,我手上有一個紙條呢,我搶到了。嘻嘻,錢是我的了。
你是不是想要一個這樣的同學呢?又有點娘娘腔,有一點傻又有聰明!
我的同學作文15
新一界的“校牌達人”出現(xiàn)了,知道是誰嗎?他就是奇思妙想的裘昊東。
“校牌大戰(zhàn)”的游戲來到了我們班。班里突然變了個模樣,幾個人圍在一群,用校牌玩樂。用各自的校牌把別人的校牌翻倒了就算勝利。
裘昊東也是這其中的一員。叮零零,下課的.聲音,釋放了上課的同學們。“余波,快點!”“朱嘉逸,校牌。”……一下課,“校牌達人”就召喚了四面八方的“同志們”。不過一會兒,就看到了一塊又一塊的“童鞋們”在一起玩校牌了。
“科學課來了,擺桌子啦!”課代表大聲地喊道?墒蔷退闵险n了,也不無法阻擋他們玩游戲的腳步。
老師站在講臺上,講著重要的知識點,滔滔不絕。“該你了!濒藐粬|面不改色,仍然與程余波、孫學衡玩著校牌。老師一而再,再而三地提醒他們,可他們?nèi)齻人仍然還在愉快地玩耍。老師真的生氣了,走上前去,沒收了他們的校牌。
這對他們來說這并不算什么,他有五六個校牌。盡管那么多校牌,可他還去定,還跟別人換,美其名曰:讓自己的校牌變得多樣化。
我也玩過,盡管好玩,但我不會上課也玩,也不會瘋狂地定校牌,更不會跟別人換校牌。校牌上有著隊微,有著自己的班級,還有自己的姓名,難道自己的名字是可以用來玩的嗎?
希望以后,不再有“校牌達人”。
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