[通用]我的同學優(yōu)秀作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的同學優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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我的同學優(yōu)秀作文1
他，個子矮矮的，戴著一副“老花眼鏡”，看起來挺斯文的，但大家想不到吧，他卻是一個調皮的搗蛋鬼，想起他的“仙女甩煙花”表演，歷歷在目，那真是不能用語言來表達的`搞笑，給我們帶來了快樂！
我覺得，他挺驕傲的，上次期末考試，我和他并列第三，我裝著謙虛的樣子，對同學們說：“哎，你們下次努力一點兒……”
我認為考差的同學應該多多鼓勵，但是，他卻欣喜若狂，笑得合不攏嘴，而且還要在同學們面前大張旗鼓的炫耀。于是，我告訴他：“咦，別太驕傲！虛心點兒，像我一樣，知道嗎？”我感覺自己是在對牛彈琴，他就用“呵呵”回答了我，我心想：這孩子，真是沒救了！
轉眼間，這學期的第一次月考也結束了，我還是覺得他挺驕傲的，因為他應該驕傲，值得去驕傲，我這次的排名從三名降到了十五名，整整掉了十二名，他這次從第三名升到了第二名，雖然僅僅升了一名，但特別的不容易，這次考題比較難，但他沒有退步，而是奮勇向前的進步，他可以驕傲，可以去炫耀，他有足夠的實力去證明自己。但許多人和他不一樣，比如我，總是害怕炫耀就會有不好的結果，其實，你虛心也有可能得不到完美的成績，我不能說“嘿，你炫耀的好，你炫耀得妙……”你只要可以一直保持下去，一定是一個成功者。
王振力，你是我學習的榜樣，你是一個成功者，但是，不管如何，下次月考，我一定要趕上你！
我的同學優(yōu)秀作文2
她有著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一張白里透紅的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛，她就是——小琦。
小琦不僅勤奮好學，還是一個樂于助人，懂禮貌的好同學呢！現(xiàn)在就聽我細細道來吧！講講她的勤奮好學吧！記得有一天下課，同學們有的.在追逐打鬧，有的在畫畫，有的聚在一起談天說地。同學們玩耍時發(fā)出的歡笑聲絲毫沒影響到小琦只見她在座位上津津有味的看書。看到她入迷的樣子，我走過去問：“你為什么總是看書，不出去和大家一起活動活動呢？”小琦和藹地說：“看課外書能夠豐富我們的知識，還能積累些好詞佳句呀！”我想：難怪小琦作文寫得那樣精彩，原來是看課外書積累的呀。我想：我也要像她學習，在完成作業(yè)的基礎上，多看一些有益的課外書。勤能補拙是良策，一份辛勞，一份才。你只要努力學習，付出辛勤的汗水，多下一點功夫就一定能成功的。有句話說的好：世上無難事，只怕有心人�！毙＄犃艘院�，更發(fā)憤圖強學習了。終于在這次考試中獲得了優(yōu)異的成績。
一分耕耘，一份收獲。只要你肯付出，就一定會有收獲的。
我的同學優(yōu)秀作文3
我們班有一個特別愛問我問題的同學，名字叫做李沛岐，我叫他“小問號”，他什么問題都問我，語文、數(shù)學、英語各科目，他的皮膚白白的，個子高高的、瘦瘦的，在他白色的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，大眼睛旁邊有一雙大耳朵，而且他一笑起來，還有一對可愛的小酒窩。
李沛岐最喜歡問我的.是數(shù)學題，他問我的是一些奧數(shù)題，雞兔同籠、巧算、推理等。有一次他一下課就跑到我的桌前問我一道雞兔同籠的問題，題目是從上面看有七十五個頭，從下面看有二百條腿，問：雞有幾只，兔有幾只，我看了題目之后對他說：“先假裝七十五個頭都是雞，雞是有兩條腿，所以七十五x二等于一百五十條腿，在運用二百條腿—一百五十條腿，等于五十條腿，再算兔比雞的腿多幾，雞是有二條腿，兔是有四條腿，所以四—二等于二兔子比雞多二條腿五十÷二等于二五只兔，七十五個頭—二十五個兔頭等于五十個雞頭，所以這道題的答案是五十個雞二十五個兔子�！崩钆驷犕旰蠡腥淮笪�，對我說：“謝謝你，白瀚嵩我真是太感謝你了，讓我又理解了一題�！�
我的同學優(yōu)秀作文4
她，圓圓的鵝蛋臉，馬尾辮上的小櫻桃閃閃發(fā)亮，挺拔的鼻梁上有一雙水汪汪的大眼睛，薄薄的嘴唇俏皮地一揚這就是我們善良、愿意助人為樂的小可愛，殷奕欣！
一個雨天，心情郁悶。我加快步伐，來到學校。早讀還一切順利，第一節(jié)數(shù)學課時，我寫錯一個字，就在筆袋里翻著修正帶。我突然發(fā)現(xiàn)筆袋里連修正帶的'影子都沒有！我急了，這該怎么辦？明明記得昨天放在書包里的呀？我又翻桌肚又掏書包，還是沒有。死定了！老師不讓我們用直線劃掉，說很丑，但是如果這節(jié)課不把數(shù)學練習冊清掉就要做加練了！
我撩起劉海真倒霉。
忽然，坐在身后殷奕欣戳戳我的背，小聲問我：“怎么啦？”
我無奈：“修正帶沒了�！�
她眨巴了一下眼睛：“我這邊好像還有耶，找找哦，你先做下面的題吧�！�
我無心做題，看著殷奕欣在書包里亂翻亂找，心想大概沒什么希望了，又轉過頭去。
“惟惟！”她輕輕喊。
“嗯�！蔽掖鸬�。
“你的修正帶沒了，就先用我的吧，給�！彼孟裥α诵Α�
我轉過身去，看見一個粉紅色的修正帶在我眼前，突然感受到了一陣暖流從心底攀登而上，我接過修正帶，在本子上劃過一道白色的痕跡，又還給了她。我看著殷奕欣的臉上開了一朵花似的笑，我的心情也不再陰郁，充滿了陽光。
殷奕欣，一個助人為樂的女孩，我的后座，我的好朋友，我親愛的同學。
我的同學優(yōu)秀作文5
我們班有41名同學，每個人都是一朵獨一無二的花，每個人都有自我的特點。就跟隨著我的筆尖來了解吧。
她，是我們新轉來的一位女同學。她身材矮小，皮膚白凈，一雙圓溜溜、炯炯有神的眼睛，一個小巧的鼻子和淡紅色的`嘴唇，在她的臉上顯得極其“和諧”。最讓人羨慕的是她那必須烏黑的，蓬松的頭發(fā)，還有那齊劉海，搭配在一齊，簡直妙極了。
她的數(shù)學成績一向都很好，最少也能到達九十分以上。這和她的學習習慣有關吧。每次，她的數(shù)學課堂作業(yè)本上的字寫的都很漂亮，讓人看得很舒服。作業(yè)本上的正確率也很高，本子上總是能看到用紅筆寫得鮮艷的大大的“A☆”，有時還能得到“A☆☆”。她做題目時也是認認真真的，她總會低下頭，默默地做自我的事情。
她也不會跟人斤斤計較，所以很多同學都喜歡和她聊天，成為她的朋友。她回答問題時的語速也很有特點呢，總是不緊不慢的。答題也很完整，分析得也很透徹。她很愛笑，雖然在老師面前有時是一本正經(jīng)的，但私底下卻是個很愛幽默的人。她笑起來也很好看，嘴角稍稍網(wǎng)上咧，露出整齊，潔白的牙齒，一雙眼睛“咕嚕咕�！钡剞D著，好像在動什么“歪腦筋”。真是鬼精靈一個。
她，就是這么一個人。了解了她，是不是很想明白她的名字呢？那我就大聲告訴你：她就是林——文——鑫！
我的同學優(yōu)秀作文6
我最喜歡的人，是我的好同學──謝同學，我都叫他小謝，他雖然沒有卓越的成績，沒有高人一等的繪畫技巧，也沒有聰明的頭腦，但是他擁有的是一張如陽光般燦爛的笑容。
小謝是天生的諧星，有他在的地方，一定會沖滿了歡樂的氣氛，大家常常都被他無里頭的幽默逗得捧腹大笑，他也會在我失落、難過的時候，分享許許多多有趣的笑話，讓我破涕為笑，找回了以往的笑容。
放學后，我們都會一邊討論功課，一邊開心的分享種種趣事。雖然我和他個性有許多不同，但是，我跟他有一個共同的特點，就是十分喜愛小動物，我們常在校園里一起找尋小昆蟲的足跡，有時我們看見跌的四腳朝天的小昆蟲，我們就會解救它，再找一個安全的地方放生。
記得有一次，在上美術課的時候，我忘了帶水彩，當時，我就像熱鍋上的螞蟻，十分著急，這時，小謝同學借給我水彩，讓我可以完成美勞老師交代的`功課。他這個雪中送炭的舉動，讓我十分感謝，并且銘記在心。
雖然小謝他沒有卓越的成績，但是，他的科學知識卻是一流的，他知道許多我不知道的科學知識，我們常常一起討論科學，如有不懂，還會一同上圖書館找答案，所以我們知道很多同學一知半解的知識。
曹雪芹說：“萬兩黃金容易得，知心一個也難求�！蔽艺娴暮芟矚g小謝，希望我們的友誼可以長長久久。
我的同學優(yōu)秀作文7
在我的生命中，改變我最多的是我的同學，而其中一位，不只是在課業(yè)上共同學習的人，更是讓我領悟到許多人生意義的好朋友。
我們初相識在單純的三年級，我的個性比較內向、害羞，不善于表達。而她的個性也屬于害羞，較沉穩(wěn)也比較成熟，感覺上我們都是同樣的被動，但她主動對我伸出友誼的手。記得我們在上手工課時，我缺乏某些材料，我并沒有向她借但她卻大方的`分給我，及時解決了我的困難；又有一次我有一些課業(yè)上的問題，她也很大方提 供她的解決方法給我，讓我感到十分溫馨。三、四年級我們每天朝夕相處，感情濃得化不開。
不過，升上五年級時，卻被分到不同的班級。一開始，我心里有些落寞，想不到，她居然每節(jié)下課都來上看我，讓我十分感動。雖然她的話不多，卻讓我感到我們的友情，不會因為時空的隔閡而有所改變。
和她成為好朋友后，我學習到如何與人相處，改善我不善于表達的個性，除此之外，她默默助人的特質，讓我學習到“助人為快樂之本”并從其中提升了自信�，F(xiàn)在，我們兩人雖然不能在同一個班級一同學習，但是過去和她相處的美好回憶，給我很大的力量，而她每天來教室看我，這樣細心而努力的維持友誼，讓我知道人與 人之間只要有心去經(jīng)營，是可以突破任何界線的。感謝她，讓我在成長的時候不孤單，也祝福她，天天快樂。
我的同學優(yōu)秀作文8
教室里靜悄悄的，每個人都在全神貫注地寫作文，王老師在教室里徘徊著，我的腦海里浮現(xiàn)出了我的同學的模樣。
我的同學劉晟睿，他很喜歡強迫別人。
他理著小平頭，兩只眼睛一眨一眨的，很可愛，兩個鼻孔比正常人大一點，因為他愛摳鼻子，一張小嘴一張一合的，很會說話。
星期五，我們春游搭乘著大巴，到了紫薇都市田園風景區(qū)玩。里面有好多好玩的，有過山車，大擺錘，海盜船，飛椅……我們都很愛玩，唯獨我的同學劉晟睿不感興趣。他一路懶散地走著，當大部隊走向他感興趣的'游戲——過橋游戲的時候，他的眼睛忽然又變得炯炯有神，充滿了朝氣，恨不得一下子沖出隊伍跑到橋面前，第一個過橋。
終于輪到他了，他高興得想跳，我心想：這也太夸張了吧！劉晟睿一步一步，腳踏實地地向前走，生怕掉進了沙坑里。走完了，大部隊已經(jīng)去玩下一個項目了，可是劉晟睿說：“我們再玩一次吧！我倔不過他，只好和他一起玩一次，玩完了，他還想去玩一次，便說：“劉子成，再和我玩一次吧，好不好？你必須跟我再玩一次！”
我無奈，說：“好吧！最后一次了！”
他興奮地說：“好！”
雖然他喜歡強迫別人，但是他也很樂于助人。
有一次，一個數(shù)學老師的作業(yè)本掉了一地，劉晟睿見了，趕快幫老師撿起本子，還幫助老師抱了一部分到老師的辦公室。
劉晟睿的缺點要改正，優(yōu)點呢，我要向他學習。這樣，我們都會進步。
我的同學優(yōu)秀作文9
我的同學各有特點，有的喜歡安靜，有的特別淘氣，還有的樂于助人……其中我最喜歡的同學就是我的同桌─李明慧。
李明慧個子不高，梳著短短的小辮子，彎彎的眉毛下面嵌著一雙會說話的大眼睛，她總是很安靜的坐在那里，文靜的她給人留下了深刻的印象。她雖然不太愛說話，但是她的學習成績非常好，字也寫的很漂亮，同學們都很喜歡和她交朋友。
記得有一次，我和李明慧在學校寫作業(yè)，突然有一道題難住了我，我怎么想也沒有思路，李明慧看到我急的“抓耳撓腮”的樣子，笑著對我說：“這道題應該這么做……”，在她的細心講解下，我終于學會了這道難題。我對李明慧說：“謝謝你�！崩蠲骰壅f：“不用客氣，誰讓我們是朋友呢！”
在學習上她善于幫助其他同學，在平凡的`小事中也能感受到她的淳樸與善良。
還有一次，下課了，我和李明慧正在操場上開開心心的玩游戲，突然聽到一個小女孩的哭聲，我和李明慧回頭一看，原來是一個一年級的小妹妹不小心摔倒了，坐在操場上哇哇大哭，李明慧急忙跑過去，把小妹妹扶了起來，她看到小妹妹的手流血了，就一邊安慰她一邊帶著她去醫(yī)務室找醫(yī)生包扎，等包扎后又把小妹妹送回了班級。
李明慧樂于助人，真是個熱心人呀！我要好好向她學習，學習她那種樂于助人的精神。這就是我的同學─李明慧！
我的同學優(yōu)秀作文10
小巧的嘴巴，機靈的眼睛，配上一條長長的馬尾辮，這就是我的同學，也是我最好的朋友——xxx。
她是一個很大方的人。有一次，她帶來了一本《一百個公主的`故事》，這可饞壞了我們這些整天做公主夢的女孩子，大家都搶著要看，她笑瞇瞇的不緊不慢地說：“不用搶，你們一個一個的看，我都答應你們�！敝钡浆F(xiàn)在，同學們還都輪流著看呢。雖然書皮都有些損壞了，可她一點也不放在心上。我真應該向她學習。
她還是一個樂于助人的人。手工課上，老師讓我們自由活動，就是不能說話。老師說：“可以去拿書看�！蔽揖腿苌险椅艺n前看的那本書。我看到她也在選書，又發(fā)現(xiàn)她的手中拿的那本書正好是我要找的那一本，我后悔自己來晚了一步，內心的失落明顯的寫在了臉上，她看出了我的失落，就關心的問我怎么了？當她知道我想要看她手里拿的這本書時，就毫不猶豫地給了我，我十分高興地拿回去，津津有味的看起來。下課了，當我抬頭看到她時，才發(fā)現(xiàn)她沒有找到書，都一直在默默地坐著。我那時很感動，也十分后悔。
我為我交這么一個好朋友感到高興！
我的同學優(yōu)秀作文11
他長得瘦瘦的，是男牌白骨精;他還很古靈精怪，和孫悟空一樣機靈；更重要的是他的嘴從來沒有停過，和唐僧有得一拼。沒錯，他就是我班的接嘴大王——何小強。
你瞧，他又開始接嘴了。
今天上課，王老師向我們一連提了好幾個問題，她要請人一一來回答，當王老師提出第一個問題，何小強想也沒想就把答案脫口而出，這下子他又積極辦了壞事，王老師不禁向何小強投去憤怒的'目光，何小強自知“理”虧，馬上閉上了嘴，事后王老師就生氣的說：“某些同學上課不要接嘴，要讓其它同學思考”！
雖然，何小強很愛接嘴，但他也很樂于助人。
有一次我正在給班上提牛奶，牛奶很重，我提不怎么動，正在原地著急，碰巧之中，遇到了何小強同學，那時我還并不知道他很愛樂于助人，便抱著死馬當活馬醫(yī)的心態(tài)說：“何小強同學你能幫我提一提牛奶嗎？”我沒想到，他竟然什么也沒說，很爽快的提起籃子飛快的走進了教室。當我向他道謝時，他卻說：“舉手之勞”這簡單的幾個字使我的心溫暖了許久。
這就是我班的接嘴大王——何小強，一個可愛，又樂于助人的陽光男孩兒。
我的同學優(yōu)秀作文12
我和王明睿是幼兒園同學，我們倆以前形影不離，互相關心，共同進步。 從幼兒園回家的路上，我們不愿意乘汽車而是在馬路上蹦蹦跳跳，你追我趕，騎車的.叔叔阿姨為了避讓我們，連連躲閃，甚至有的還撞在一起，急得大人們連連賠禮道歉。在幼兒園里，我們上了圍棋興趣班；并參加了校園圍棋大賽，經(jīng)過一個多小時的激烈爭奪，我們戰(zhàn)勝了其他幾位圍棋高手，榮獲了并列第一的好成績。后來，我們又代表南醫(yī)大幼兒園參加鼓樓區(qū)的比賽，獲得團體冠軍。我們同時打上了一段，又同時打上二段，為了分出高下，我倆暗地較勁，他去上小班課，我拉著爸爸練棋，幾年下來，我倆的水平還是差不多，你說怪不怪。
前年，我們兩家相約去日照游玩。那是我第一次看到浩瀚大海，水天一色，蔚為壯觀，一個個浪頭撲打著海岸，幾條小魚在水里游來游去，十分美麗。我們頓時興奮起來，迫不及待地跳進大海里游泳�？珊Ｋ�，喝上一口就感覺想吐。我們只好租了兩個救生圈再在海里漂著。這時，媽媽她們買了兩只大水槍來，我倆興高采烈地打起了水仗，你來我往，水柱紛飛，忽然，他的水槍進沙子“卡殼”了，我乘勝追擊，打得他“抱頭鼠竄”，我正在得意，不料，腳下一滑，摔了個“狗啃泥”，大人們都笑了起來。 雖然我倆現(xiàn)在不在同一所學校，平時也難得見面，但我們常常通過電話、網(wǎng)絡聯(lián)系，相互鼓勵，相互促進，我們永遠是好朋友。
我的同學優(yōu)秀作文13
班有一個女同學叫張思涵，長長的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，看她樣子挺斯文，兇起來可了不得呢！
記得有一次，張思涵在管飯。同學們吃好午飯，把飯盒放在放飯的箱子里，然后就玩游戲去了。
但張思涵卻站在箱子旁邊，一直“盯”著我們放飯。我吃好飯，走到放飯的箱子邊上，隨便地把飯盒一放，便準備走了。張思涵就大聲說道：“姜陸鴻！你能不能好好地放！”這突然的一嗓子，讓我的臉一陣紅一陣白，連忙認認真真地擺好了。一傳身，忍不住想：這張思涵可真討厭，只不過放歪了一點而已，這么認真干嘛？八成是針對我，我可要看看，難道每個人你都要求這么高嗎？想到這里，我就在一旁悄悄地觀察起來。
只見張思涵蹲在飯盒旁邊，把箱子里亂堆的飯盒和菜盒理好。理好之后，箱子里便頓時干凈起來。這時，又走來了一個同學，把飯盒隨手一扔，張思涵就說：“快把飯盒擺好！”誰知這位同學把她的話當耳邊風，徑直跑掉了。張思涵便默默地把飯盒拿起來，放好。
張思涵擺完飯盒之后，還是繼續(xù)站在箱子旁邊，看著別人放飯盒，直到吃飯時間過了才離開。
看到了這幕之后，我原來對張思涵的各種不滿便頓時煙消云散。原來她是一個認真、仔細、一視同仁的`，她做事的那鼓認真勁兒真讓我佩服！
我的同學優(yōu)秀作文14
王梓瑜，聽著名字，感覺一定是個男生，但你們錯了，她是個風風火火的“假小子”，一起來認識認識吧！
她平時風風火火，喜歡和男生玩。男生打女生、罵女生，“假小子”都會站起來為我們女生打抱不平。我們是在舞蹈班認識的，“假小子”為什么學跳舞？我也很奇怪，于是就問她，她說是她媽媽讓她學，讓她穿裙子、留長發(fā)，她自己就想留短發(fā)，穿短褲，可她媽媽不讓。
她眼睛很大，眉毛也很好看，身材也不錯，再戴上時尚的帽子、穿著好看的'衣服，就是大美女，可是誰讓她的性格像“假小子”呢，我也無能為力了……
她平時大大咧咧，比較外向�！肮�，嘍嘍，小朋友，你好呀！”她總是這樣，這是我第364次后背遭受她的“重擊”。她呀，還助人為樂，常常幫助低年級的小朋友，有一次她看見有小朋友受傷了，馬上就跑了過去，幫他包扎傷口，那個小弟弟還說謝謝哥哥，嘻嘻，果然是個“假小子”呀！
雖然她是個“假小子”，但她樂于助人，也常幫助我，你說這個“假小子”能不讓人喜歡嗎？
我的同學優(yōu)秀作文15
到了五年級之后，我與許多原來的同學分開了，但是我也認識了許多新的同學。其中就有一位，她不僅是我五(3)班的新同桌，也是我原來幼兒園時的同學，她的名字就是——應鈺欣。
她的個子高高的，身材比較瘦，經(jīng)常梳著一個小辮子，濃密的眉毛下面是一雙水汪汪的眼睛。每天都帶一副眼鏡，顯出了一種很有學問的樣子。
她的學習能力總是特別的好，她上課認真聽講，仔細做筆記，每次的作業(yè)都做的特別特別得好，所以她經(jīng)常得到老師的表揚。因此就有很多的同學學習她，以她作為自己的`榜樣。
她不僅學習好，而且還心地善良。經(jīng)常會幫助我們學習上的難題，借給我們東西。
記得有一次，我不小心把我的水筆弄丟了，正在我著急之時，應鈺欣將她的一支筆拿過來給我，我不好意思接她的筆，但她硬要給我，還和我說，沒關系的，同學之間就要互相幫助，我沒有辦法，只好紅著臉接下他的筆。這個事情讓我很感動。
還有一次，我感冒來到學校里。在上課時，我的鼻子突然流出了好多好多鼻涕。我正想用餐巾紙擦鼻涕的時候，突然發(fā)現(xiàn)，我沒有餐巾紙了。這時，應鈺欣從書包拿了幾張餐巾紙給我，“不說了快擦吧!”
這就是我的同學，它既善良又聰明，還愛幫助別人解決困難，我們大家都很喜歡她。
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