我的同學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的同學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的同學(xué)作文1
“嗚嗚”我班的洪水又泛濫了，一張張廢紙從她的桌子上緩緩飄下。
她--小A是我班名副其實(shí)的“愛哭鬼”，她的臉蛋是鴨蛋形的，好像一個(gè)大冬瓜，一雙大眼睛水汪汪的，嵌在她那張圓圓的臉上。她的嘴唇紅紅的，好像抹了口紅一樣。兩個(gè)馬尾總是甩在她的腦后。
“叮呤呤”上課鈴聲響了，數(shù)學(xué)別老師抱著一大疊考卷進(jìn)了教室。我的心繃得緊緊的，因?yàn)�，今天發(fā)的是一二單元的考試卷。卷子發(fā)下來了，我望著考卷，上面寫著一個(gè)紅紅的98分，我的心里可高興了。突然間，我班的水閘又一次開啟了，大批大批的淚水從她的'眼睛里噴了出來，只見她拿著那張95分的卷子用手用力地撕扯，然后扔到地上，只見她那只胖乎乎的大腳用力地踩著，嘴里好像在說些什么，我想：小A這個(gè)大水龍頭又開了，唉，真是太煩人了。小B是我班的熱心生，一見小A又哭了，趕忙下了座位，小B小心翼翼地把那張破爛不堪的卷子撿了起來，怕惹急了小A，她悄悄回了座位，拿起雙面膠幫助，小A把她的卷子粘好，這場(chǎng)“洪災(zāi)”才得以止住。
小A雖然愛哭，但也很愛幫助我班同學(xué)。
這天，下起了鵝毛大雪，有些調(diào)皮的男同學(xué)都不遵守校規(guī)，跑到操場(chǎng)上去打雪仗，但過了一會(huì)兒，只聽“啊呦”一聲，有個(gè)男同學(xué)被雪球砸倒了，爬不起來，小A見了，急忙跑過去幫助他，把她送到了醫(yī)務(wù)室。
小A，雖然你很愛哭，但是，你愛幫助班級(jí)體同學(xué)的精神讓我佩服。
我的同學(xué)作文2
一眨眼，五年的小學(xué)生活就要過去了。這五年里，我與許許多多的同學(xué)結(jié)成了好朋友。其中，給我印象最深的要數(shù)班里的“小二郎神”---唐運(yùn)通。
提起唐運(yùn)通，在我們班誰都會(huì)翹起大拇指夸個(gè)不停。大家之所以叫他“小二郎神”，是因?yàn)樗腵腦門兒正中間有一個(gè)橫著的、橢圓形的像第三只眼似的疤。而且，他還像真的二郎神一樣有勇有謀。
說到“勇”，別看他平時(shí)文質(zhì)彬彬，可班級(jí)里若真的有以大欺小、以強(qiáng)欺弱的，他必定以迅雷不及掩耳之速?zèng)_過去，打抱不平。再說“謀”，在學(xué)習(xí)上，他為了取得好成績(jī)而學(xué)習(xí)到晚上十一、二點(diǎn)，早已是家常便飯;在班級(jí)管理方面，他時(shí)時(shí)處處獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，怎能說他“無謀”?
唐運(yùn)通不但有勇有謀，還能挑起重?fù)?dān)。這次我們班第一次升旗，老師把升旗手的重?fù)?dān)交給了他，我和其他三名同學(xué)是護(hù)旗手。在升旗的當(dāng)天，大家雖然都做好了準(zhǔn)備，但也難免緊張，我站在國(guó)旗臺(tái)的左下角，沒有什么能逃過我的眼睛。升旗開始，在國(guó)歌伴奏中，國(guó)旗緩緩上升。此時(shí)唐運(yùn)通的“第三只眼”上沁出了豆大的汗珠，手隨著國(guó)歌節(jié)奏搖著。我還能隱約聽到他說：“加油!加油!”我也在心里和他一起說加油。升旗結(jié)束，國(guó)旗和著國(guó)歌的節(jié)拍，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貟煸谄鞐U上。他將頭上的汗一抹，說：“太好了，我成功了!”
我是何等幸運(yùn)，能有一個(gè)這么優(yōu)秀的同學(xué)，我要把他當(dāng)成學(xué)習(xí)的榜樣，和他一起并肩前行。我們將永遠(yuǎn)是的朋友。
我的同學(xué)作文3
斯霞說:“智育不好是次品，體育不好是廢品，德育不好是危險(xiǎn)品�！蔽以谖迥昙�(jí)交到一位體育很好的李建一，他長(zhǎng)得像猴子，但他有很愛說話，而且說話很大聲，也不怕生。
他的個(gè)性就是很喜歡跟同學(xué)玩和說話，有時(shí)玩游戲輸了，就會(huì)捏我的耳朵，有時(shí)說話說他的壞話，他就跟老師說。他現(xiàn)在不但上體育、語文、數(shù)學(xué)等都會(huì)守信用，我們兩人的課業(yè)都漸漸上升，新的知識(shí)也變多了。下課時(shí)，有時(shí)被老師叫去按摩，有時(shí)在自己的位置上寫功課，有時(shí)會(huì)跟老師講話，我和他也很熱心服務(wù)的'幫老師服務(wù)，而且他對(duì)人很好，也不會(huì)很調(diào)皮，但她會(huì)一直打同學(xué)，我和他是從五年級(jí)開學(xué)到現(xiàn)在，很好的朋友，我跟他從來沒有吵架過，在上課時(shí)，他也回常常出口成章，我們每一次過的日子也都是快快樂樂的，他每次都會(huì)來跟我玩足球、足壘球等運(yùn)動(dòng)類形。
現(xiàn)在我們不管是去跟老師角化，我們會(huì)一直玩在一起，老師也說我們長(zhǎng)得像朋友天天都一直玩再起。
希望到了初中，也可以和這位李建一同學(xué)一樣，愛講話，不怕生，講話也都很大聲，也會(huì)跟我玩在一起，也可以幫老師按摩和同學(xué)比賽等許多可以做的一些有趣的事情。
我的同學(xué)作文4
我的同學(xué)于長(zhǎng)松，他有著一頭烏黑的短發(fā)，一雙圓溜溜炯炯有神的眼睛。小小的嘴巴，有著又瘦又高勻稱的身材，顯得十分精神又帥氣，他不但好學(xué)而且樂于助人，還是一名運(yùn)動(dòng)小健將。
于長(zhǎng)松是一名運(yùn)動(dòng)健將。每當(dāng)下課的鈴聲一響，來到操場(chǎng)，他就像一支離弦的箭一樣到處飛奔去玩兒。在上學(xué)期學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他參加了六人二百米比賽，體育老師一聲哨響后，選手們就向終點(diǎn)飛奔出去。只見于長(zhǎng)松那對(duì)細(xì)長(zhǎng)的'腿像一匹脫韁的野馬一樣狂奔出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的將其他的選手落在后面，最終于長(zhǎng)松沒有懸念地成為了第一名，后來他還在四人接力賽和跳繩比賽中為我們班級(jí)取得了很好的成績(jī)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為他歡呼，為他鼓掌，為他自豪。也正是因?yàn)樗?jīng)常鍛煉身體，身體很健康，從來不生病。以后我也要向他學(xué)習(xí)，經(jīng)常鍛煉身體，讓身體壯壯的，下次運(yùn)動(dòng)會(huì)我也要為班級(jí)爭(zhēng)光。
于長(zhǎng)松熱愛讀書。他經(jīng)常閱讀很多課外的書籍。如《海底兩萬里》、《十萬個(gè)為什么》、《格林童話》……由于他愛讀書，懂得的知識(shí)特別多，我們都稱他“小博士”。只要我碰到不會(huì)的問題時(shí)，我就會(huì)向他請(qǐng)教，他也很樂意幫助我，輔導(dǎo)我。
這就是我的同學(xué)，我的好朋友，一個(gè)樂于助人、勤奮好學(xué)、熱愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)——于長(zhǎng)松。
我的同學(xué)作文5
來到大沖學(xué)校上學(xué)已經(jīng)三周了，我也交到了不少朋友。今天，我決定夸夸和我玩的最好的幾位同學(xué)。
李家樂，他是我在學(xué)校里交到的第一個(gè)朋友，也是和我玩得最好的一個(gè)。他搞笑、幽默、待人和善，這些都是他的優(yōu)點(diǎn)。記得軍訓(xùn)的.時(shí)候，孫博文老是去弄他的床，至少弄了3、4次，可李家樂并未生過氣，只是幽默地說一句：“你好煩哦！”所以他的性格讓大家都喜歡和他玩。
孫博文，他是一個(gè)胖嘟嘟又可愛的人，我們都叫他“大胖”，他數(shù)學(xué)成績(jī)頗好，以至于他成為了數(shù)學(xué)課代表，可他并不是一個(gè)書呆子，反而和我們相處的很好。他也得過許多奇怪的獎(jiǎng)，比如：“五天不洗澡冠軍”、“五天不換衣物冠軍”……他可以模仿很多聲音，比如：“小哥哥，小哥哥”……他也是班上最樂觀的人，每一天都很開心。
張睿麟，他是班中的學(xué)習(xí)分子、學(xué)習(xí)標(biāo)兵。他每科成績(jī)都很優(yōu)秀，不會(huì)出現(xiàn)偏科的情況。他熱愛學(xué)習(xí)，也喜歡去嘗試、挑戰(zhàn)自己，他的格言讓我印象很深：“不去展翅飛翔，就永遠(yuǎn)不會(huì)成功”。所以我認(rèn)為他是一個(gè)很優(yōu)秀的人，以后也要多向他學(xué)習(xí)，和他一起進(jìn)步。
我的同學(xué)作文6
我有一個(gè)同學(xué)，他叫陳越，他11歲，長(zhǎng)著一雙大眼睛，愛說話。
他是個(gè)又好吃，又愛看電視的人。
他特別好吃。有一次，我約他下來玩，他下來的時(shí)候，拿著一大袋薯片下來吃，他還沒有吃完一片，就從薯片袋里再掏出幾片薯片來。我和他玩得正高興的時(shí)侯，他卻說：“薯片真好吃，要是能再吃幾袋薯片那該多好�！蔽蚁耄远嗍砥瑫�(huì)上火的，他還真會(huì)吃。于是，我們又開心地繼續(xù)玩了。
他更愛看電視。有一天上午8：00，我去他家。他家很漂亮，墻上掛著一幅山水畫，上面畫著鳥兒在歌唱，山下的水嘩嘩的向前流去，地板也像洗過的一樣干凈。我看見他一邊看電視，一邊吃薯片。他看的是戰(zhàn)爭(zhēng)片，打得很激烈，還說：“打得好，打得好。不要輸給日本�！蔽覍�(duì)他說：“陳越，你就喜歡看戰(zhàn)爭(zhēng)片�！彼�是一聲不發(fā)，繼續(xù)看電視。我想他怎么對(duì)古老的.戰(zhàn)爭(zhēng)片這么感興趣。這時(shí)，他媽說：“陳越，你應(yīng)該寫作業(yè)了，不能看電視了�！标愒�?jīng)]聽見。陳越他媽媽叫了5遍，陳越還是沒聽見。陳越他媽媽看見他還在看電視，就在房間拿了棍子把陳越打了一下，陳越愣了一會(huì)，然后繼續(xù)看電視，等到10：00才關(guān)電視。我也馬上走了。
他就是這樣一個(gè)愛吃薯片、又愛看電視的人。我希望他以后不要這樣愛吃薯片、又愛看電視。陳越，請(qǐng)你改過來。
我的同學(xué)作文7
一雙瞇瞇眼，一對(duì)大大的耳朵，高挺的鼻梁下是常常發(fā)出笑聲的嘴，他就是“歡樂派”中非�！皟�(yōu)秀”的一員——路子軒。他今年九歲，是我的同學(xué)，也是我的好朋友。
每天下午第一節(jié)課下課后，第三組后面總是聚集很多人，還時(shí)不時(shí)地傳來一陣笑聲，那便是路子軒講笑話的時(shí)間。
“今天，小明忘記帶語文書、語文作業(yè)，但是他沒有被批評(píng)，知道為什么嗎？”“為什么呀？”同學(xué)們紛紛問到�！耙�?yàn)槟翘焓切瞧诹∶饔涘e(cuò)時(shí)間了�！薄肮甭纷榆幍男υ挾旱么蠹液逄么笮Α？蛇@時(shí)沈正站出來：“你是怎么知道我記錯(cuò)時(shí)間了？”這一次，全班又笑開了，再看另一邊，沈正早已把路子軒追得滿教室亂竄。
過了好一會(huì)兒，路子軒才氣喘吁吁地坐到座位上。第二個(gè)笑話也就開始了�！皠�(dòng)物園里新來了一只小老虎，你們知道它叫什么名字嗎？它叫丹丹�！薄盀槭裁�？”“因?yàn)榛⒁曧耥�，虎是丹丹！”“哈哈哈……哈哈哈……”有些同學(xué)已經(jīng)笑得喊肚子痛了。但是路子軒的笑話馬上又開始了。直到上課鈴聲響起，路子軒才停下來，同學(xué)們只好揉著笑得發(fā)酸的'腮幫子回到自己的座位上了。
你瞧，我的這位朋友多搞笑、多有趣，大家都很喜歡他。如果你在我們班，你也一定會(huì)喜歡“歡樂派”路子軒。
我的同學(xué)作文8
我們五（1）班的38個(gè)同學(xué)就像是38種不同口味的糖。有的糖溫柔善良，有的糖“才高八斗”，還有的糖機(jī)智勇敢……但是，有一顆糖特別多滋多味，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來了無窮的樂趣。
她是一顆“芥辣糖”。“芥辣糖”可不柔弱！如果惹著她了，現(xiàn)代版穆桂英就會(huì)上線。上周，“芥辣糖”去參加一場(chǎng)科學(xué)比賽，賽前她做了充分的準(zhǔn)備，可最終還是敗給了一道數(shù)學(xué)題而沒能進(jìn)入決賽。正當(dāng)她心灰意冷之時(shí)，已進(jìn)入決賽的小李同學(xué)火上澆油，對(duì)這顆“糖”實(shí)施了“熱嘲冷諷”。話音剛落，只見“芥辣糖”轉(zhuǎn)過身來，眉頭一鎖，眼一斜，頭一歪，手掌就像一把芭蕉扇一樣“啪”地落到了小李的背上。這芥辣味一定很沖鼻子吧！真是堪比穆桂英��！
她還是一顆牛奶味兒特別醇厚的“牛奶糖”。就像她的科學(xué)課功底一樣深厚。每次上科學(xué)課，所有問題往往都是她第一個(gè)舉手，答題也有理有據(jù)，通俗易懂。即使是在英語培優(yōu)班的課堂上，老師提出的關(guān)于科學(xué)的`課外知識(shí)，她也能答得非常出色。她和我搭檔管理班級(jí)時(shí)，也時(shí)常提醒同學(xué)做正確的事，日常工作也非常積極。她還特別熱心，只要同學(xué)有困難，就一定出手相助。這顆糖的甜，是甜在我們大家的心里。
這就是我們班多滋多味的那顆糖，想必你也猜到了吧？她就是林梓萱！
我的同學(xué)作文9
一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)靈敏的鼻子，一張能說會(huì)道的嘴巴，一雙順風(fēng)耳。不胖不瘦的中等身材，強(qiáng)而有力的四肢，配上那外星人的腦子，就是我的“名人”同學(xué)何偉杰。
他不僅是個(gè)帥哥，也是一個(gè)樂于助人的學(xué)生。而且他人緣好，廣結(jié)善緣。有一次我看見了他在掃垃圾，當(dāng)時(shí)我就納悶了：何偉杰在干嘛啊?所以我就去問他：“你在干嗎?怎么在掃垃圾?”“城，我剛才在看書，就在我看得入迷的時(shí)候就是這垃圾把我絆倒了。我不想其他人也受害，所以我就在這掃垃圾�！薄芭丁蔽一腥淮笪�。
還有一次，他帶領(lǐng)我們?nèi)嘣诮處煿?jié)那天給所有老師一個(gè)驚喜——詩歌。讓老師對(duì)我們刮目相看。
最令人佩服的要數(shù)兩年前的大掃除。我們班選了何偉杰做“老大”。他當(dāng)天晚上就把計(jì)劃表列出來了。不愧是外星人的腦子，真的是上知天文下知地理的班長(zhǎng)。第二天，大掃除一開始他就把所有人的工作和時(shí)間定下來。我的.工作是擦玻璃的“管家”，管他們節(jié)約用水，還要擦得干凈。想得真是周到，我在心里嘖嘖贊嘆。工作和時(shí)間的“約定”達(dá)標(biāo)了，萬無一失�？墒歉舯诎喟牙鴣G到我們的走廊上。我去找他們?cè)u(píng)理。可何偉杰卻說：“得饒人出且饒人。算了，我們自己掃干凈好了�！贝髵叱覀兞说谝�，隔壁班輸?shù)男姆诜?/p>
你說，何偉杰是不是我身邊的“名人”呢?
我的同學(xué)作文10
我們班里有一位胖乎乎的“大胃王”徐宇健。
肥頭大耳的徐宇健，有時(shí)會(huì)顯露出滿臉幻想的神游表情。耳朵像兩把大扇子，再配上一張胖乎乎的圓臉蛋，笑起來眼睛就會(huì)瞇成縫，肚子大得能用來當(dāng)鼓敲，這樣的他讓我看到就會(huì)情不自禁地發(fā)笑。
徐宇健平時(shí)很能吃。午餐時(shí)，當(dāng)蔡秉昊端回一盆飯時(shí)，徐宇健那雙眼睛就已經(jīng)鎖定了蔡秉昊手中的那碗香噴噴的米飯啦。于是，他馬上起身就像火箭一樣飛快地跟過去拿飯，一邊跑還一邊喊：“快給我！先給我！”只見他小腿咯噔咯噔地顫動(dòng)著，那模樣讓我看得是目瞪口呆呀！他拿到飯后，二話不說就跑回到自己的位子上，用那光亮的勺子把飯大口大口地往嘴里送。不一會(huì)兒，大胃王已經(jīng)狼吞虎咽地吃下了一大半。
意猶未盡的他抬起頭對(duì)旁邊正在盛飯的`同學(xué)說：“我還沒吃飽，我要再加點(diǎn)�！蹦切┩瑢W(xué)一看到他這饞樣，都忍痛割愛地回到自己的座位上各自吃飯。過了一會(huì)兒，徐宇健也吃完了加的飯量，我看著他酒足飯飽的模樣，情不自禁地想：“徐宇健同學(xué)，你該減肥了。”
這就是我那位又胖又可愛的徐宇健同學(xué)！
我的同學(xué)作文11
個(gè)子高高的，身材不胖不，一張白白胖胖的臉上，有著一雙小小的眼睛，偶爾還會(huì)露出幾顆虎牙。他是誰呢？他就是我的幽默同桌――古雨函。
那是一個(gè)上午，我上課說話，挨了老師一頓嚴(yán)厲的`批評(píng)，下了課，我趴在桌子上哭了起來。當(dāng)時(shí)的我，心里很是難受，如果有一個(gè)人來刺激我的話，我會(huì)把所有的委屈都發(fā)泄到他身上。這時(shí)，一個(gè)聲音傳過來了：“怎么一個(gè)人在這傷心呀？哦！我知道了。上課時(shí)，老師好像批評(píng)了你一番，怪不得，一向堅(jiān)強(qiáng)，大大咧咧的女漢子，也會(huì)有今天呀！哈哈……真是太精彩了�！辈挥锰ь^，就知道又是我那“怪同桌”。哼，笑話我！滿心的憤怒讓我也顧不上傷心了，猛地站起來，正要伸手去擰他，可他卻腳底下抹油――溜了。我去追他，他一邊跑一邊不停地扭過頭來說：“女漢子都哭了，天不就塌了嗎？”我聽了這話更是火冒三丈，“xxx，你給我等著！”可他還沖我扮鬼臉，看他一臉的滑稽相，再加上他那可氣又可笑給話語，我剛才的委屈頓時(shí)煙消云散了！
這就是我那個(gè)幽默，搞笑，腦袋靈活的同桌。他會(huì)在你傷心時(shí)讓你忘卻煩惱，跟他相處久了，你就會(huì)覺得他其實(shí)很可愛。
我的同學(xué)作文12
他有一個(gè)大大的腦袋，頭發(fā)像野草一樣長(zhǎng)，特別是前面的幾根。一對(duì)粗壯有力的雙臂，一個(gè)蠻胖的身子······你們猜猜他是誰——鄭皓天。
鄭皓天是一個(gè)籃球隊(duì)員。和同學(xué)打比賽時(shí)，誰都巴不得跟他一組。因?yàn)樗墒且粋�(gè)強(qiáng)者，別說投籃了，他的防球和搶球更是一流的。就算高一年級(jí)的同學(xué)跟他對(duì)打，也未必是他的對(duì)手。
他跑步特別快。有一次，在體育課上，我們要跑5圈——一千米。哨令剛下，他就像一支離弦的`箭似的，沖了出去。我也不甘示弱地沖了出去�？蛇@真是兔子與烏龜賽跑二啊!我只好敗下陣來，灰溜溜地走掉了。
告訴你們，別惹他生氣，他可不好惹，一生氣來他的力量就像公牛打虎一樣，上次謝振的胸前還被他深深地挖了一“刀”呢!不過鄭皓天也挺友好的。下課的時(shí)候和我們玩，玩得也挺不錯(cuò)的。有時(shí)誰一不小心絆他一下，他也不計(jì)較，爬起來繼續(xù)跟大家玩了起來。
他上課也很認(rèn)真。每堂課，他都端端正正地坐在那里，認(rèn)真聽講。該發(fā)言時(shí)，才舉起手發(fā)言。他寫得字也進(jìn)步很大，現(xiàn)在金老師幾乎每堂課都表揚(yáng)他，字寫得認(rèn)真，作業(yè)質(zhì)量高。
鄭皓天，還是一個(gè)高級(jí)男生總統(tǒng)，幾乎每個(gè)男生都聽他的話，都按他的吩咐去做。盡管男生邦已經(jīng)破裂了，但是還有一些人會(huì)護(hù)著他，似乎命根在他身上一樣，他一受到別人的欺負(fù)，就會(huì)第一時(shí)間趕過去幫助他。
當(dāng)然，他的學(xué)習(xí)也蠻不錯(cuò)的，我也挺喜歡他的。鄭皓天，一個(gè)胖乎乎的男同學(xué)，我愿意跟你交朋友，你呢?
我的同學(xué)作文13
我喜歡在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，因?yàn)檫@里有教我們知識(shí)的老師，有陪我們一起長(zhǎng)大的同學(xué)，還有許許多多的故事發(fā)生。今天，我就給大家講講我的同學(xué)任子恒的故事吧！
任子恒和我一個(gè)班也和我一個(gè)輔導(dǎo)班，他長(zhǎng)得白白的有點(diǎn)偏胖，頭發(fā)短短的、黑黑的，眼睛雖然不大但是很有神。因?yàn)閭�(gè)子太高了，任子恒坐在班里的最后一排。他是我們班的搗蛋大王，他總是和我們班調(diào)皮的孩子一起玩，班里有人受欺負(fù)總是他們幾個(gè)干的.好事，他在我的心里一直是一個(gè)壞孩子，可是，經(jīng)過一件事情的發(fā)生，他在我心里的形象徹底改變了。
記得那天下課了，我急急忙忙地去廁所，一不小心碰到了一個(gè)高年級(jí)的大個(gè)子，他二話不說，上來抓住我的衣領(lǐng)就把我按在了地上。正在這危急關(guān)頭，任子恒突然在人群中沖了過來，他一把拉開了那個(gè)大個(gè)子，還把他推得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我頓時(shí)感覺到心里熱乎乎的，我竟然忘了向任子恒說聲謝謝，從此以后我們成了無話不談的好朋友。
這就是我的同學(xué)任子恒，一個(gè)愛樂于助人的好同學(xué)。
我的同學(xué)作文14
我有一個(gè)同學(xué)叫張xx，他也是我的好朋友。
張xx是一個(gè)“眼鏡少年”，個(gè)子十分矮，會(huì)讓你誤以為是二年級(jí)的小孩。他有一雙大眼睛，像兩顆黑珍珠一般鑲嵌在那圓圓的臉蛋上。他十分“健忘”，老忘帶書，每當(dāng)他被老師批評(píng)，就會(huì)擺出一副苦瓜臉，可一下課，他就開開心心地跑出教室門，好像換了一個(gè)人似的。
張xx偶爾有一點(diǎn)討厭，就是十分急躁，有什么小事讓他生氣了，他就要“動(dòng)手”了。有時(shí)，他還會(huì)撲到你身上。你別看他個(gè)子小，分量可不小，壓在你身上就好像一座小山，重得很。其實(shí)張xx只是開個(gè)玩笑而已，可這些舉動(dòng)卻讓人有點(diǎn)煩他。
張xx也是一個(gè)特別呆萌的.人，反應(yīng)很慢。就在前些天的早讀課上，我們都在認(rèn)真讀書。突然，只聽東老師大聲說道：“張xx，你怎么嘴巴一動(dòng)不動(dòng)的？”張xx看了看東老師，沒有說話�！袄^續(xù)讀書�！睎|老師說。可是很快，東老師又說：“停！張xx，你怎么還是嘴巴不動(dòng)��？”沒辦法，老師把他請(qǐng)上講臺(tái)，讓他站在講臺(tái)邊讀，這下，他終于動(dòng)嘴了。
說了張xx這么多缺點(diǎn)，其實(shí)他也是有一些優(yōu)點(diǎn)的，比如講義氣。他看見朋友被欺負(fù)會(huì)馬上沖過去幫朋友解圍，不會(huì)有一點(diǎn)害怕，十分勇敢。
這就是我的同學(xué)張xx，你愿意和他做朋友嗎？
我的同學(xué)作文15
我的同學(xué)小明有著一雙濃眉大眼，一頭烏黑的短發(fā)。
他非常熱愛學(xué)習(xí)。上一周陽光體育的時(shí)候，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩老鷹捉小雞�！袄销棥⒗销�，你有本事過來��？”扮演小雞的同學(xué)激動(dòng)地說。他剛一說完，扮演老鷹的我三步并這兩步，風(fēng)馳電掣般飛撲過去。我一邊撲，一邊大聲說：“我馬上就要抓住你！”哧溜一聲，“雞媽媽”趕緊護(hù)住“小雞”。
大家玩得不亦樂乎，我突然看見小明靜靜地坐在乒乓球臺(tái)下面看書，他為什么不和我們一起玩呢？我裝著滿腦袋的疑問，悄悄地走到了乒乓臺(tái)邊，他沒有反應(yīng)，還是低頭看書，我蹲下來仔細(xì)看著他，只見他一臉認(rèn)真的樣子，頭也不抬。這個(gè)小明，學(xué)習(xí)也太拼了吧！
小明還特別關(guān)愛同學(xué)。這學(xué)期的半期考試，我考砸了。領(lǐng)到試卷后，耷拉著腦袋，慢悠悠地回到座位，唉聲嘆氣的。下課后，小明找到我，對(duì)我說：“考試是用來檢測(cè)我們這一段時(shí)間學(xué)習(xí)的情況，既然檢測(cè)到出了問題，那我們就查漏補(bǔ)缺吧！對(duì)了，不懂的問題，我給你講！努力，下次一定能考好，不用氣餒！”聽了小明的鼓勵(lì)，我心情好多了。在小明的`幫助下，我期末考試果然取得了好成績(jī)。
這就是我的同學(xué)小明——一個(gè)十足的熱愛學(xué)習(xí)而且樂于助人的小帥哥。
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