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小學(xué)三年級我的同學(xué)優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級我的同學(xué)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級我的同學(xué)優(yōu)秀作文1
我有很多同學(xué)，的是何若妍。她有優(yōu)點，也有缺點，也有特點，是我的“閨蜜”、“好姐姐”。
她有三個優(yōu)點。第一，信守諾言。有一次，陳司翰向她要一片桑葉來養(yǎng)蠶，她欣然同意。第二天，她真的把桑葉帶到了陳司翰。陳司翰對此表示懷疑，他立即欽佩她，并稱贊了她的功勞。第二，很熱情。當(dāng)一個同學(xué)需要幫助時，她總是伸出一只溫暖的小手。我有困難的時候，她很熱心。第三，我愛讀書。和我一樣，她是個“小書迷”。她遇到一本好書就放不下，進(jìn)入書的世界，她會忘記所有的煩惱。我們互相借了幾本書，我發(fā)現(xiàn)她對書的執(zhí)念至少是三星。
她的弱點是喜歡生氣。比如今天老師選了幾個同學(xué)去烈士陵園掃墓，沒有選何若妍，她就很生氣，眉毛一歪，嘴巴一蹙，臉立刻變得陰陰的，皺了半天眉頭。我趕緊安慰她，她還是很生氣，放學(xué)也不理我們。有好幾次，還因為一些小事而生悶氣，我怎么能勸她不聽。唉，我?guī)筒涣怂?/p>
她的'特點是人漂亮。她有一張白色的“美人臉”。他有一雙大眼睛，一個淺色的鼻子和一張 健談的嘴。她又瘦又高，呈昕薇形，像根“麻桿”。但這樣的“麻�！弊咂饋硐褚魂囷L(fēng)，很快就消失得無影無蹤。
這是我的同學(xué)何若妍，一個誠實、有個性、有活力的女孩。
小學(xué)三年級我的同學(xué)優(yōu)秀作文2
我們班有許許多多樂于助人的同學(xué)，但是，最最樂于助人的同學(xué)要屬思齊了。思齊不但是我們的班長，還是老師的得力助手。每次，她都幫老師做各種各樣的'事，但她還是最經(jīng)常幫助班里的同學(xué)。
記得那是一個陽光燦爛、風(fēng)和日麗的下午，我們正在上美術(shù)課。我正用我的黑色水彩筆勾線，突然，我的水彩筆沒有水了，我就向邱佳悅借一支，邱佳悅說：”沒辦法，我正在用呢!不能借給你�！拔矣謫査圌i：”你能借我一支黑色水彩筆嗎?“藝鵬不假思索地說：”我正在用黑色水彩筆，再說了，我又沒有帶兩支黑色水彩筆，你還是向別人借吧�！八圌i話音剛落，立即把頭轉(zhuǎn)了過去。于是，我又向坐在第四組的曹靖借。曹靖冷酷地說：”我為什么要借你?“哎!借水彩筆的事算是沒戲了，我無可奈何地把頭轉(zhuǎn)過去。突然，我看見思齊手里拿著一支記號筆，輕輕遞給我，說：”給，借給你!“我興高采烈地從思齊手中接過筆，又專心地畫起來。
思齊真是一個樂于助人的同學(xué)。
小學(xué)三年級我的同學(xué)優(yōu)秀作文3
她有著一個“企鵝肚”，一雙粗壯的腿，配上一雙強(qiáng)而有力的腳，簡直是為運(yùn)動而生的.，她就是我的同學(xué)——董皖青。
董皖青性格開朗。經(jīng)常喜歡創(chuàng)立新的“游戲”社團(tuán)，讓我們一起玩。最近，她創(chuàng)立了一個好玩的游戲——搶東西。就是一幫人搶一個東西，所以經(jīng)常會把她碰到，甚至把她撞摔倒，可她一直以來都不生氣，并且因為發(fā)明了此游戲而沾沾自喜：有很多人都來參加她的游戲。她這個“老板”可忙了。
她還喜歡運(yùn)動，尤其喜歡踢足球。前段時間的校級比賽，她作為我們班的前鋒，在足球場上奮勇拼搏，幫組我們班拿到了亞軍�？粗玫搅恕跋Ｍ恰�，我們由衷地為她感到高興。
但是人無完人，董皖青也一樣。有人說她喜歡向老師打小報告。雖然許多人說過她，但是她不改。所以我還是希望她將這個小毛病改掉。
小學(xué)三年級我的同學(xué)優(yōu)秀作文4
我有一個同學(xué)名叫張杰。
他長著茂盛的頭發(fā)，一對炯炯有神的大眼睛，個子高高的，嘴巴時不時微笑一下，他是一位活潑開朗又很聰明的男生。
張杰十分愛笑——快聽“張杰99分”張杰拿好了試卷一邊笑著別提有多么的高興，我還有一次找他時大喊：“小張”，一陣笑聲這時在我后面?zhèn)鱽砹�。原來是張杰一直走在我后面，我也“噗嗤”一聲笑了出來�！?/p>
他十分好動。瞧！他原先站在這里的。你一轉(zhuǎn)身，這“小張”就跑到別的地方了，你想找到他，那可不容易呢。
悄悄和你說，他的'業(yè)余愛好除了有書、籃球、足球、打電腦，還有一個只有我與他知道的：撕卡片。
后來我才知道他用一百元買了卡片被他 媽媽打了一頓后便撕起了卡片解壓。
這，就是我的同學(xué)張杰。
小學(xué)三年級我的同學(xué)優(yōu)秀作文5
我們小組有一個智多星，他足智多謀，成績優(yōu)異。想知道他是誰嗎？且聽我慢慢給你道來。
他有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，思考問題時忽閃忽閃的.，靈感一下子就來了。他還有一對大大的耳朵，一雙靈巧的小手，這雙手不僅能辦出漂亮的手抄報，而且還能幫助其他同學(xué)解題。知道他是誰了嗎？對，他就是我們組的楊耀愷。
楊耀愷在我們組是一號，而我是二號。由于他腦筋十分靈活，上數(shù)學(xué)課時，當(dāng)我遇到什么不會的題，他都會耐心地教我。就連我們一塊在操場玩耍時，他也會給我們設(shè)計好戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。他樣樣都很好，尤其是他還有一顆純潔善良的心，記得有一次，我沒有帶語文書，正當(dāng)我無計可施的時候，是他把自己的語文書拿來，我們一起看。
他還有一個愛好，就是喜歡閱讀名著。聽說他把四大名著都看完了，而我才看了一本，我要向他學(xué)習(xí)。
其實他也有一個小缺點，就是不愛回答問題，偶爾才回答一次，這一點如果能改正的話，我們倆就能為我們組贏得更多的小紅旗。我們小組就會名列前茅了。
這就是我們的智多星，他是不是很優(yōu)秀呀！
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