夸夸我的同學(xué)作文

時間:2024-04-21 11:02:47 我的同學(xué)作文 我要投稿

夸夸我的同學(xué)作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的夸夸我的同學(xué)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

夸夸我的同學(xué)作文

夸夸我的同學(xué)作文 篇1

  他的成績并不優(yōu)異,相貌也并不出眾。也許在眾多老師的眼里,他稱得上是一個后進生吧。但在我的眼里,他卻是一個集眾多優(yōu)點與一身的'好學(xué)生。

  他的成績雖然不怎么優(yōu)秀,但他完成作業(yè)的速度與質(zhì)量卻讓我自嘆不如。在學(xué)校里,他幾乎已經(jīng)將作業(yè)寫的差不多了,回到家寫寫剩下的一點。差不多可以在九點前睡覺。想想十一、二點才睡覺的我真是自愧不如啊!。每次交作業(yè),他總會最先呈上他那寫滿答案的各項作業(yè),而我有時還會漏寫一、兩項作業(yè)。

  除了學(xué)習(xí)之外,他在音樂方面也很突出,天生一副好嗓子。每次一開口,簡直可以用余音繞梁來形容他的歌聲。特別是有一次上音樂課,他用一首《國王與乞丐》收獲了全班五十多人乃至老師的掌聲與肯定。

  其次,他性格樂觀、開朗。每次放學(xué)和他一起回家,他總能和周圍的人聊上幾句,不管是認(rèn)識的,還是不認(rèn)識的,這恐怕就是人們常說的見面熟吧。他有時候會因各種原因被老師批評,但他會立即扔掉負(fù)面情緒進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。就在最近幾周,在他自控力的堅持下(以及我的管理),他連續(xù)三周都沒有被記名,這在以前從沒有過的,簡直就是一個奇跡。

  聽我嘮叨了這么多,你大概已經(jīng)猜出他是誰了吧?

夸夸我的同學(xué)作文 篇2

  今天我想夸夸我的同學(xué),她高高的個子,胖嘟嘟的小臉,白白的皮膚,頭上扎著一條馬尾辮,走起路來馬尾辮一甩一甩的。平時說起話來嗓門特別大,還是我們班的數(shù)學(xué)班長呢!你們猜猜她是誰?沒錯她就是樂于助人的宮閏瑤。

  記得有一次,我放學(xué)回到家正準(zhǔn)備寫作業(yè)?墒俏野褧藗底朝天也沒有找到數(shù)學(xué)試卷。我很著急,趕緊給宮閏瑤打電話對她說:“我的數(shù)學(xué)試卷找不到了,該怎么辦呢?”我的話還沒說完,宮閏瑤就說:“快,快到我家來,我把我的試卷給你,你去復(fù)印一份吧!蔽野央娫挿畔,就往宮閏瑤家里跑。到了她家里,我看見宮閏瑤正在用橡皮擦著自己已經(jīng)做完的試卷,擦完后把試卷交給我,并對我說:“給你,拿去復(fù)印吧。等你復(fù)印好了還給我,我再重做!蔽医舆^試卷十分感動,都不知道該說什么好了。

  還記得有一次,在上學(xué)前班的.時候,老師說:“明天要考試,有連線題,請同學(xué)們不要忘記帶尺子了!钡搅丝荚嚹翘,老師把試卷發(fā)了下來,宮閏瑤的同桌沒有帶尺子,急得像熱鍋上的螞蟻,眼淚都要流下來了。宮閏瑤看見了這一切,問她你怎么了?她的同桌說:“我的尺子忘記帶了。宮閏瑤聽了二話不說就把自己心愛的尺子掰成了兩半。把長的一半給了她的同桌。讓她的同桌順利地通過了考試。

  她,就是這樣一個有愛心的好孩子。我們都要向她學(xué)習(xí)!只要人人獻出一點愛,那么同學(xué)之間就會變得更加美好!同學(xué)們,你們身邊有沒有這樣的同學(xué)呀?如果有,也來夸夸他(她)吧!

夸夸我的同學(xué)作文 篇3

  從小到大,我結(jié)識了許多的好朋友,有助人為樂的丁浩楠、有喜歡新鮮東西的,王勝燕、還有喜歡看書的權(quán)政通……這次我夸的就是這里面其中的一個人,她長著一個月牙似的小眼睛,扁扁的鼻子,紅潤的嘴巴,每天都可以看到她那燦爛的`笑容!

  首先我要夸她那助人為樂的精神,那是一個星期三的下午,“叮鈴鈴”放學(xué)鈴響起來了,我們收拾好書包,像離弦的箭一樣,飛快的跑到教室外面,站著整齊的隊伍,秩序井然的踏著歡快的腳步出發(fā)啦!到了校外,突然,我班李瀟筱的一張試卷,掉在地上,她毫不猶豫的跑上前,拾起試卷,還給了李瀟筱。

  她不但助人為樂,而且學(xué)習(xí)也很好,考試她都名列前茅,受到老師的表揚,這次她代表我們學(xué)校去參加比賽,為我校爭得了榮譽。在平常的時候,如果你不會的題、不理解的題,都可以去問她,她會耐心的給你講解,直到你明白了為止。

  最后,她還有一點值得我們夸贊——拾金不昧。那天,我們這在衛(wèi)生區(qū)拾紙,突然,一張紙引起了我們的注意,我們跑過去一看,。≡瓉硎且粡埵拟n票,她立刻拾了起來,說:“我們把這個錢交給老師吧!”"行!"我堅定地說。我讓她自己去把這個錢交給老師,她答應(yīng)了,你們可能會,他要是不交給老師呢?她自己留下了,給自己用呢?錯,要是你們這樣想的話,那就大錯特錯了,她并沒有自己留下來,而是真的交給了老師,我們回到教室后,老師說了這件事,并找到了丟失錢的人,那是我們班同學(xué)不小心掏掉了的,老師還表揚了她。

  這就是我要夸的那個人,你們可能已經(jīng)猜到了吧!哈哈,對了,就是我們班的,王勝燕同學(xué)!

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