我喜歡動物作文

時間：2023-05-07 13:48:21 我喜歡的小動物我要投稿

我喜歡動物作文合集7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我喜歡動物作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我喜歡動物作文合集7篇

我喜歡動物作文篇1

　　我喜歡的動物是大象，因?yàn)榇笙罂偸悄敲瓷屏�，那么可愛�?/p>

　　大象是棕色的，鼻子很長，很長，身體象一堵墻一樣，樣子很高，媽媽和它比，大象可高多了。

　　有一次，我去公園玩時，看見大象正用鼻子在喝水，我忍不住好奇，就問爸爸大象為什么不用嘴巴喝水？爸爸說：“大象本來就是用鼻子喝水的。”我這才明白。上周末，我再次去公園玩時，又看到了大象。不知怎地，競有些似曾相識的`感覺，就像許久不見的老朋友一樣。

　　我喜歡大象，沒緣由地喜歡。

我喜歡動物作文篇2

　　曉琳是個十分內(nèi)向的女孩，她的性格源于她是一個單親家庭。父親在她四歲時就得了肝癌死了，許多孩子笑她是沒爸的孩子，為了自己不受到傷害，她把自己封閉起來，且把所有想靠近她的.人拒之門外，視為異類。老師知道她把自己的內(nèi)心世界封閉起來，便想辦法接近她，可是曉琳根本就不領(lǐng)情。直到有一天，她媽媽想讓曉琳輟學(xué)，因?yàn)榧依飳?shí)在沒有能力再供她上學(xué)了，宋老師好說歹說，并幫曉琳墊上了學(xué)費(fèi)，媽媽才答應(yīng)讓她上學(xué)。從此，她對宋老師的看法徹底改變了……這天，曉琳早早地起床了，背上書包向后山走去，此時雖是初秋時節(jié)，但近日卻暴雨不斷，突然一陣狂風(fēng)大作，下起了大雨，但曉琳不顧一切，好像在尋找著什么？

　　突然她眼前一亮，向山上跑去，因?yàn)橄掠�，路很滑，她摔了一跤，泥土粘在了她那件粉紅色的新衣上。終于，她采到了幾朵菊花，有黃的、也有藍(lán)的。她一路小跑到老師辦公室，生怕這些可愛的天使被雨水淋壞。她透過窗口看見宋老師桌上的眼鏡，而宋老師已經(jīng)疲憊地趴在桌上睡了，顯然她不知道有人來了。她悄悄地進(jìn)了屋，把花輕輕地插在筆筒上，她笑了，7年了，她從來沒有笑過。她靜靜地看著老師，不知過了多久，陽光從窗外照射進(jìn)來，把她的臉襯得紅紅的，她的心意如菊花般美。這一天正是9月10日教師節(jié)。

我喜歡動物作文篇3

尊敬的沈石溪老師：

　　您好！

　　請恕我直言，以前我的確不怎么喜歡您寫的動物小說，平時一天就能看一兩本書的我，拿到了您的動物小說，就一直放在那里。一次班上圖書角的一本動物小說《駱駝王子》竟在我家放了一個學(xué)期，還沒有翻動一頁。

　　但是這個冬天，我終于體會到了您小說中的樂趣、神秘，在您的小說中每一個動物都活靈活現(xiàn)，每一本書的故事情節(jié)都生動有趣，引人入勝。雖然我還沒有讀完您筆下所有的書，但是我現(xiàn)在就已經(jīng)是您的“忠實(shí)讀者”！

　　先說說我剛讀完的幾本吧：

　　在《一只獵雕的遭遇》這本書中，我靜靜地看著一只金雕，他有些悲劇的一生，先是被主人冤枉，可憐的賣掉；賣給了一個十分“惡毒”的人，成了雕里的敗類——誘雕，被迫使同類陷入困境；但后來他的生活漸漸有了好轉(zhuǎn)，它被賣給了養(yǎng)雕人，過上了無憂無慮的生活；他漸漸的越來越渴望自由，他經(jīng)過了千辛萬苦，終于逃出了鐵籠；最后他碰上了他原來的主人，快樂時光總是短暫的，他在與主人一同穿越雪山的時候不幸碰到了暴風(fēng)雪，它的主人為了自己能走過這篇風(fēng)雪區(qū)，毫不留情的割斷了他的咽喉。

　　這只雕的一生是可悲的，它是多么的忠誠，卻受到不白之冤；它是堅(jiān)強(qiáng)的，逃出鐵籠后一雕擔(dān)任了兩雕的職務(wù)，成了三只小幼雕的義父義母，含辛茹苦的將他們撫養(yǎng)長大，最后卻被三只幼雕無情趕出；它是善良的嗎，在最后關(guān)頭放棄了自己的生命，將生的希望讓給了曾冤枉過他的主人……

　　這只雕的一生真可謂是一波未平一波又起，他的'一生中人是他的全部，可人們卻一次又一次為了自己的利益，傷害他。

　　您的書讓我學(xué)會了尊重動物，保護(hù)動物，不把除了人之外的動物的生命當(dāng)成草芥。我期待您能寫出更多更精彩的動物小說，使更多的人通過閱讀您的小說能了解和善待動物，與大自然和平相處。

　　您的讀者

　　20xx年2月16日

我喜歡動物作文篇4

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、了解更多的動物，能抓住小動物的特點(diǎn)把其外形、生活習(xí)性、本領(lǐng)和趣事有條理地寫下來。

　　2、激發(fā)學(xué)生了解動物的興趣和親近動物、愛護(hù)動物的情感。

　　課前準(zhǔn)備

　　課前布置學(xué)生觀察、了解小動物的相關(guān)情況和搜集有關(guān)資料，并把自己喜歡的小動物畫下來或把它用相機(jī)拍下來。

　　課時安排：2課時

　　所教年級：低中段

　　教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入主題

　　1、同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？現(xiàn)在我就請大家猜幾個謎語。大家要認(rèn)真聽，仔細(xì)想看誰先猜出來。

　�。�1）叫貓不是貓，像熊沒熊高，愛吃嫩竹葉，是咱國中寶。（熊貓）

　　（2）圓圓的眼睛如銅鈴，尖尖的耳朵似小山，走路斯文沒聲音，見到老鼠不要命。（貓）

　�。�3）頂上紅冠戴，身披五彩衣，能測天亮?xí)r，呼得眾人醒。（公雞）

　　2、發(fā)現(xiàn)了嗎？老師剛才讓你們猜的三個謎語有一個共同的特點(diǎn)，是什么？（謎底都是小動物）

　　3、猜謎語有意思，小動物更有意思，喜歡它們嗎？現(xiàn)在，就讓我們一起走進(jìn)動物世界，去看看那些可愛的`小動物們吧！

　　播放課件。（各種動物的圖片）

　　師：你剛才看到了什么？生自由發(fā)言。

　　4、這里面有你喜愛的小動物嗎？你最喜歡哪種小動物？

　　5、現(xiàn)在就請同學(xué)們將自己最喜歡的小動物的圖畫或照片拿出來跟同學(xué)交流，你為什么喜歡它，你又了解了它的什么知識，請你在四人小組內(nèi)試著連起來說說。

　　二、觀察動物，合作交流

　　1、每個同學(xué)們喜歡的小動物都長得那么可愛，剛才大家講起自己喜歡的小動物都是那樣的神采飛揚(yáng)，真棒！

　　現(xiàn)在讓我們來說說你喜歡的小動物吧。

　　2、它們有怎樣的外形呢？

　　教師隨機(jī)指導(dǎo)：描述時要抓住特點(diǎn)，按照一定的順序（從整體到局部再到整體，如可按“全身—耳朵—臉—四肢—尾巴—整體印象”這一順序）介紹，體現(xiàn)出它的“可愛”。

　　3、你們了解了怎樣的生活習(xí)性呢？

　　貓抓到老鼠之后，不是馬上把它吃了，而是和老鼠玩。當(dāng)老鼠累得沒力氣逃跑時，它才會找個安靜的地方把老鼠吃了。

　　我的叔叔家養(yǎng)了許多的荷蘭鼠。叔叔告訴我它是一種的珍貴草食動物。生性溫順、活潑逗人、不咬不抓。

　　我家的狗很特別。見到熟人它會跪在地上，還會小聲“汪汪汪”的叫要是陌生人來了，它會圍著那個人跑上幾圈。它還喜歡咬帶子。

　　鵝的聽覺很敏銳，反應(yīng)特別迅速，叫起來聲音響亮。我家的鵝遇到陌生人會高聲鳴叫．還展翅啄人呢！

　　……

　　4、你們和小動物一起生活，一起玩，肯定發(fā)生過不少有趣的事吧？

　　（1）老師示范講一件有趣的事。（給鴿子喂東西吃很好玩，它會啄我的手。）

　�。�2）指名學(xué)生講。

　　5、教師小結(jié)：動物可以給我們帶來許多的樂趣，所以我們要愛護(hù)我們身邊的小動物。那你想不想讓更多的人來了解你喜歡的動物，讓更多的人給予它們愛心呢？

　　三、構(gòu)思起草，修改完善

　　1、引導(dǎo)小結(jié)，歸納學(xué)法

　�。▌游锏耐庑危缟眢w、四肢、翅膀、頭尾、毛；動物的特點(diǎn)；動物和人的關(guān)系很密切，你為什么喜歡它的原因）

　　2、激發(fā)構(gòu)思起草興趣

　　展開競賽，看誰寫得既快又好。

　　3、指導(dǎo)修改，完善習(xí)作

　　（1）學(xué)生自改習(xí)作。教師引導(dǎo)學(xué)生對照“是否寫出了小動物的特點(diǎn)及喜歡的原因”這一要求進(jìn)行重點(diǎn)修改。

　　（2）同桌或分小組相互傳閱習(xí)作，再次修改。

　�。�3）課堂交流。可要求按“原來怎么寫的——現(xiàn)在怎么改的——為什么這樣修改”的順序說說修改理由。

我喜歡動物作文篇5

　　我喜歡小動物。在動物中，大公雞是別具一格的，我更喜歡大公雞。

　　它的別具一格表現(xiàn)在它的忠誠、勇敢。那天下午，我在樓下養(yǎng)雞戶的院子里玩。我很調(diào)皮，用石頭把母雞辛苦產(chǎn)下的蛋砸成了一攤碎片，又一腳把雞窩上的干草踢飛。雞子們飛的飛，逃的逃。

　　正在這時，平時傲氣凌人的一只大公雞朝我飛奔過來。我心想：一只公雞，有什么可怕！沒想到，它一口啄在我衣服上。我嚇得魂飛魄散，連滾帶爬地逃出院子。

　　過了一會兒，我心想：雞子成精了吧！我一個大活人，豈能甘拜下風(fēng)！我準(zhǔn)備了七八塊尖利無比的石片，要好好教訓(xùn)它一下。沒想到，那只大公雞日夜守在院子門口，我弓著腰悄悄地走近，它伸著一張匕首似的`長嘴，朝我喔喔大叫，似乎在警告：“可惡的人類，快走開！不然，別怪我的尖嘴不留情！”我心里依然不甘，不愿被一只公雞嚇倒。

　　事情的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是初冬的一個上午，那天，我叫上幾個小伙伴，一齊向大公雞投（石頭），并奪路強(qiáng)行闖入雞舍。大公雞寡不敵眾，急得像熱鍋上的螞蟻。終于，它瘋了，一口啄在同伴的手上。我們瞬間威風(fēng)掃地，爭先恐后地逃了出去……

　　不久，我聽說那只大公雞被宰了。它的死，讓我明白了一條真理：人類是入侵者，動物是受害者，只允許人類隨心所欲地侮辱動物，卻不允許動物說一聲“不”！違背人類的命令，動物就小命難保！這是多么殘忍、多么可怕、多么邪惡、多么不公平！此時此刻，我為自己的行為而愧紅了臉，大公雞是多么偉大啊，為了群體安危寧可犧牲寶貴的生命！

　　我喜歡大公雞，因?yàn)樗砩祥W爍著金燦燦的光芒。