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我喜歡小動物作文5篇【合集】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我喜歡小動物作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我喜歡小動物作文 篇1
每個人都有喜歡的小動物，我也不例外，我喜歡的小動物有小狗、小白兔、小貓等，我最喜歡我家養(yǎng)的肥嘟。
肥嘟身體不胖，喜歡吃魚，又愛捉鼠，人人喜歡。大家猜這是什么小動物?沒錯，它就是小貓。我家的小貓肥嘟，身材不胖，大家肯定有疑問吧，我來回答你們：因為我家的小貓飯量大，早上吃兩盤，中午吃四盤，晚上吃兩盤，可它吃了不長肉。大家知道我家肥嘟名字的'來歷了吧，接下來就講講我和肥嘟的故事。 有一次，我?guī)е枢饺ス珗@玩。爸爸給我30塊錢，我拿了就跑。到了公園我立刻奔向劃船的地方，兒童5元，寵物免費。我付了錢抱著肥嘟跳上小船，我使勁劃，劃了兩分鐘，都沒有劃過去，肥嘟一爬從我身上滾了下來，一不小心滾到了水里，一般來說貓很怕水，但是我家的小貓肥嘟之外，因為它在寵物游泳營學(xué)過游泳，所以才克服了水。它馬上從水里游過來，跑到我的身邊，我才放下心。我趕緊把小船劃到岸邊，我和肥嘟下了船，就回家了，回到家，我用干的毛巾把肥嘟的毛梳理干凈，要不然會感冒的，我又拿一袋貓糧給肥嘟吃，我放到盤子里，它邊叫邊吃，吃完就去睡覺了。
看，這就是我喜歡的小動物——肥嘟。
我喜歡小動物作文 篇2
我的老家養(yǎng)了兩頭黃牛，牛媽媽和它的寶寶。
牛媽媽很安靜，也很溫順，而牛寶寶就不一樣，非常頑皮，常常會跳起來，還會發(fā)瘋似奔跑，根本不怕摔跤，唉，真是初生牛犢啊。奶奶說，這個小家伙還會踢人呢。所以我們都不敢靠近它。
它們的身上都長著黃色的毛，細(xì)細(xì)的，很光滑。牛媽媽的肚子很大，它的頭上長著一對彎彎的角，像梳著一對漂亮的辮子。牛寶寶的角還沒長出來，頭上只有一對大耳朵，一扇一扇的，像兩把蒲扇。它們的尾巴長長的，像拂塵一樣，整天一搖一擺的甩來甩去，驅(qū)趕著蚊蟲。一雙大大的眼睛，在長長的睫毛掩映下，忽閃忽閃的，仿佛會說話，可愛極了。牛的鼻孔很大，粗大的.氣息都能把地上的葉子吹跑。
牛的一天基本上都在吃草和睡覺中度過。它們主要吃青草，吃草時它們的嘴巴是左右咀嚼的，并不會咬得很細(xì)，而是胡亂的先把青草吞進(jìn)胃里。休息時，它們又把食物吐出來再吃一遍，這叫反芻。牛為什么會反芻呢？這是因為牛吃的食物大部分都是粗纖維，很難消化，通過二次咀嚼，讓食物更加容易消化。其實，不止牛會反芻，羊、駱駝也都會反芻。如果人也會反芻會怎么樣呢？想想都覺得有點惡心。
當(dāng)然，牛不是只會吃和睡，它們還會幫農(nóng)民伯伯耕地呢，是農(nóng)民伯伯種地的好幫手！所以牛也是勤勞的象征，牛還善良、溫順、勇敢、踏實，是最受人們喜歡的動物之一，在十二生肖中它排第二呢。正好我是屬牛，這更加深了我對牛的喜愛之情。
我喜歡小動物作文 篇3
莫莫其實是一條狗，在我三舅家里，你一定不知道它的來歷吧，現(xiàn)在我就講給你聽。
莫莫是別人送給三舅的，它是一只非�？蓯鄣墓�，剛送來時，它才出生幾天，我一看見它，就非常害怕，那位送莫莫的人說：別害怕，它剛出生，不會叫也不會咬。我這才放松了警惕，又問那送狗人“它吃什么？”那人笑了笑說：“我不知道，估計它吃被人攪碎的'饅頭”我聽了這話，連忙去廚房拿了塊饅頭，攪碎，扔到莫莫前面，莫莫見了，慢慢吞吞的把脖子伸到饅頭旁邊，用舌頭一舔，然后就吃了，它邊吃邊看我，好像在問“還有嗎？有了就再給我吃一點�！笨粗@么想吃，我又給它拿了一塊，它吃完，又望了望我，好像在說“謝謝你，我吃飽了，我要去休息了�！比缓�，它便跑到院子的一個角落里，安心的睡著了。我看了看它，再看了看三舅，忍不住哈哈大笑。
現(xiàn)在莫莫已經(jīng)七個月了，發(fā)生在它身上的事情太多了，比如：“掉到廁所里、吃魚片、吃蟈蟈……太多了，下次見面再聊吧。
我喜歡小動物作文 篇4
——仁元
屋外楊柳呈現(xiàn)一派青翠欲滴的色彩，柳枝迎風(fēng)飄舞。兩只黃鸝在柳枝間相互追逐，唱出了悅耳的歌聲。唐代詩人杜甫給逗樂了，于是他在成都浣花溪草堂閑居時，描寫了草堂門前浣花溪邊的春景，就有了“兩只黃鸝鳴翠柳”這一有聲有色的詩句。在這樣的心情中，看到了如此美景，體現(xiàn)詩人海闊天空的心情，向往美好生活的感情！孩子觸景生情，吟誦古典絕句間，展開了聯(lián)想的翅膀，又能返璞歸真貼近生活。
——題記
我最喜歡的小動物是棲息在我家陽臺一角晾衣桿上的小鳥兒——“黃鸝”。它從頭到腳一身黃色的羽毛著實令人驚奇！毛絨絨的羽毛下面，縮著兩個小灰爪子，一雙小眼睛炯炯有神的東望西望，好像在說：我非常樂意生存環(huán)境呢！
黃鸝身體顏色金黃色，自眼部至頭后黑色，嘴呈淡紅色。你看，一雙小眼睛像兩粒黑色的珍珠鑲嵌在那小小的頭里，一眨一眨的，似乎訴說：“不要傷害鳥類了！”吃食的時候，黃鸝鳥輕輕跳到食物旁邊，啄一次食物，揚一次脖子據(jù)大人們講，這黃鸝鳥人工是不容易飼養(yǎng)的。
黃鸝鳥兒玩耍時，小灰爪子從那黃色的羽毛里伸了出來，上下翻騰，邊跳邊叫，好像在領(lǐng)著大家做體操呢！“我是黃鸝鳥歌聲多美妙，喚醒大森林一起做早操。一二三四，二二三四……”灰色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。呵呵，真是太可愛了！
每當(dāng)夜幕到來時，黃鸝鳥兒就飛到陽臺上晾衣桿上，休息時，它把金黃色的毛絨絨的.身子卷成一個圓球，靜靜的站在一個地方一動不動，只有腦袋不時的在那里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這個時候，你就會看到一個“小毛球”立在桿子上，要不告訴你，真不知道那是小鳥兒在睡覺呢！
黃鸝鳥伴著宿露啼叫，聲音月兒動聽，每天凌晨天一亮，就“嘰嘰喳喳”的把我們也叫起來，好像在說“一年之計在于春，一天之計在于晨”呢！其實，只要我們細(xì)心觀察，就會發(fā)現(xiàn)每一個動物都有它的特點和可愛之處，它們都是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們可要保護(hù)動物和它們和諧相處呀！
媽媽后記：這是孩子老師布置的半命題作文，孩子們動筆之前已選好了自己最熟悉、最喜歡的小動物的名稱填寫在我最喜歡的小動物——破折號后的橫線上，然后，在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上，抓住要描寫的小動物的外形、活動以及生活習(xí)性等不同的特點，有選擇、有重點、有條理地加以描摹，采用生動活潑的語言把這種動物介紹給讀者。
從老師在課堂創(chuàng)設(shè)情境、發(fā)散思維、不厭其煩地引導(dǎo)，孩子基本上把握住了具體應(yīng)注意的以下兩個方面：
一、孩子在描摹小動物外形時，已經(jīng)能夠側(cè)重于靜態(tài)描寫，在對活動情況描寫時，側(cè)重于動態(tài)描寫。按照從靜態(tài)到動態(tài)的順序，有條理、有層次地觀察和描寫，能把小動物寫得清楚、細(xì)致、生動。
二、要把喜歡之情寫進(jìn)作文里。形象生動活潑地、比較具體地描寫了小動物的樣子、外形，并且能夠把自己的情感融入其間；也能夠用簡潔的語句直抒感情，表達(dá)自己與小動物之間的喜怒哀樂；有的時候，孩子還能夠根據(jù)情節(jié)或?qū)懽餍枰堰@兩種方法交替使用呢。
我喜歡小動物作文 篇5
每當(dāng)我放學(xué)回家，老遠(yuǎn)就看到“老北”歡快地向我跑來，在我四周又蹦又跳，它就是我家的小狗——外號“老北”。
“老北”的名字據(jù)說是自己抓鬮來的，抓鬮的`時候圍繞著幾個寫有“名字”的字條，尾巴一搖一擺，朝著“老北”的字條一直叫喚，好像找到了寶貝一樣�！袄媳薄遍L得很可愛，全身像搽過油似的，眼睛圓圓的，一條尾巴不停地?fù)u著，十分惹人喜愛，用手一摸，那潔白的毛觸到你的手，十分柔軟。
“老北”喜歡吃骨頭，它吃骨頭的時候非常有意思，它先叼起骨頭，用舌頭舔了一下，再用那鋒利的牙齒咬碎，一口吞了下去，有時我們?nèi)页燥埖臅r候，它總是在我們腳下鉆來鉆去，蹦來蹦去，每當(dāng)它餓的時候，它總是像人一樣站起來，雙手合起，像乞求我們一樣，找我們要食物。
有一次我要出去的時候，我就用手拍拍它的腦袋，跟它說：“我要出門了，你要好好看家哦�！边@時，它張開嘴“汪汪”叫了兩聲，好像在說：“小主人，放了我吧！”我心軟了，就放了它，我一剛松手，“老北”像一支離弦的箭一樣飛奔出去，過了一會兒，它叼著一張報紙朝我跑來，我一看，原來是一份新聞晚報，郵遞員叔叔見我家沒人，就從門縫塞進(jìn)來了，我沒發(fā)現(xiàn)，它竟然發(fā)現(xiàn)了，我摸摸它的頭，表示感謝，就說：“你真了解你的小主人啊！”
老北，成了我家最忠實的小伙伴，我們?nèi)叶紣鬯?/p>
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