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精選小學(xué)學(xué)作文500字匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文500字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
早晨，一起床，一陣寒意迎面向我撲來，讓我瑟瑟發(fā)抖。天空中飄起了鵝毛大雪，大地一片銀白，宛如童話世界，美麗極了！今天是二十四節(jié)氣中的“大雪”，果然雪夠大的，我心里一陣狂喜。
爸爸帶著我，我?guī)匣┌�，出發(fā)了。我們來到老家的一座小山上，昔日綠油油的山坡已是白茫茫一片。山上的樹木好像穿上了厚厚的`白色棉外套，樹枝猶如一根根銀條。我迫不及待地穿上滑雪板，感覺好沉重，走起路來好像一只笨笨的小企鵝。不過這根本阻擋不了我滑雪的熱情。我站穩(wěn)后，雙腳分開呈外八字，做了個(gè)深呼吸之后，腳一蹬，感覺自己仿佛飛了起來，旁邊的樹木像長了腿，也向我身后飛跑起來。我的心里充滿了刺激。突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一塊凸地，立刻緊急剎車。通過這段路，我又接著滑起來。在最后一個(gè)路段，有一個(gè)急彎，我雙腿微微彎曲，身體稍向前傾，盡量保持平衡。但由于速度太快，我差點(diǎn)“翻車”，心臟仿佛都要跳出來了。好在最后有驚無險(xiǎn)，爸爸在終點(diǎn)朝我笑瞇瞇地招手，我們來了個(gè)勝利的擁抱！
過了一會(huì)兒，我的朋友小唐也來了。我們便開始玩起歡樂的打雪仗游戲�！叭�、二、一，開始！”爸爸渾厚又洪亮的聲音像雪天里的一個(gè)大雪球。我連忙抓起一個(gè)雪球向小唐扔去，可他一個(gè)轉(zhuǎn)身，迅速閃開，我接著又仍，但他左躲右閃，我愣是一個(gè)都沒中。可他趁我不注意，來了個(gè)“雪機(jī)槍”，讓我洗了個(gè)“雪澡”，吃了幾口“雪點(diǎn)心”。緊接著，一個(gè)大雪球又向我飛來，我變成了雪人。小唐笑得前仰后合。不行！我得反敗為勝，看我的**！我抓起一個(gè)又一個(gè)小雪球超他密集地扔去，打了他個(gè)措手不及！正當(dāng)我得意洋洋，不料爸爸竟把我抱起來扔進(jìn)雪堆里，小唐也和我一同“遭了殃”。不過我們看看彼此狼狽的樣子，一點(diǎn)也不生氣，反而樂得哈哈大笑，笑聲如同一串串銀鈴在雪地里響個(gè)不停……
“瑞雪兆豐年”，我喜歡大雪這個(gè)節(jié)氣，更喜歡白雪飄飄，它們給我?guī)硇腋：涂鞓�，給大地帶來生機(jī)和活力。給人們帶來豐收和希望！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
一打開《畢淑敏散文精選》我就被她那真實(shí)、健康、積極向上的話語吸引了。她有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，每篇散文都切合生活實(shí)際，并總能捕捉到一些人們在生活中發(fā)現(xiàn)不到的事情，讀的時(shí)候，就好似一幅幅生活美景浮現(xiàn)在你的眼前，使你不得不被她那耐人尋味的散文散發(fā)出的魅力而抓住眼球，靜心欣賞她的文章。
我最喜歡她的一篇文章——《“我羨慕你”》。“我羨慕你”這句話是出自文章中一位老年婦女的口中。這篇文章主要寫了作者帶兒子去公園玩，碰到了一位老年婦女，這位老太太說她羨慕作者和她兒子的年齡，使作者看到了自己所擁有的'財(cái)富。
其實(shí)，每個(gè)人都有屬于自己的寶貴的財(cái)富，每個(gè)人都是幸福的，只不過我們的幸福常常被別人羨慕著，我們應(yīng)該珍惜自己現(xiàn)在所擁有的一切。
可是，原來幼小無知的我卻總是仰望和羨慕著別人，每次周末，當(dāng)我在被堆積如山的作業(yè)壓著埋頭苦“寫”時(shí)，媽媽總是悠閑地躺在沙發(fā)上，邊看著有趣的電視，邊喝著香味四溢的綠茶，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出幾聲歡快的笑聲，我看著媽媽輕松、無憂無慮的安詳樣子，真是羨慕不已，不禁說道；“我羨慕你！”媽媽一臉茫然地望著我，十分詫異：“你羨慕我什么？我只是一個(gè)普通得不能再普通的中年婦女�！薄澳悴挥脤懽鳂I(yè)，而且可以看電視，可以干自己愛做的事情�！蔽野欀碱^說�！拔疫�羨慕你呢，可以坐在教室里上課，可以與同學(xué)一起學(xué)習(xí)、玩耍，可以做老師布置的作業(yè)，而我已經(jīng)到了中年，只能享受一下電視帶給我的快樂！”媽媽嘆著氣說。我高興起來，原來現(xiàn)在我忙碌的生活也是被別人所羨慕的，我應(yīng)該好好享受現(xiàn)在生活的每一分、每一秒，無論是怎樣的，都要珍惜，因?yàn)閯e人也在羨慕著我的生活。
這本書里的每一篇散文都令人得以深思，心靈得以進(jìn)化，使人能把自己聯(lián)系于文中，樹立正確的觀念，這就是畢淑敏散文的獨(dú)特魅力。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
靜靜地回憶著往事，一件件小事讓我念念不忘。有一件事雖然過去一年了，可是每每想到它，都會(huì)感到有溫暖在心間徘徊。
一個(gè)冬日的早晨，我和小芳一起出去玩，走在馬路邊，昨晚的積雪還未化，道路上鋪滿了白皚皚的雪，踩在上面軟軟的。我們走向街心公園，盡管天氣寒冷，公園門前還是人來人往，當(dāng)我倆走進(jìn)公園時(shí)，看見前面圍著一群人，憑借身材嬌小的優(yōu)勢，我擠進(jìn)人群，見一個(gè)四五歲的`小女孩坐在地上大哭。許久，不見有人上去幫助她。
忽然，小芳撥開人群走上前問：“小妹妹你怎么了？”小女孩抬起淚汪汪的大眼，驚恐地喊：“媽媽，在哪？媽媽？”噢！我明白了“小女孩和媽媽走散了”。
小芳上前把哭的筋疲力盡地小女孩抱到長椅子上，我馬上跑到公園里的小超市，買來了飲料和面包哄著小女孩，并不住的安慰她：“我們馬上幫你找媽媽！”小女孩漸漸的安靜下來了，含含糊糊的說出一串?dāng)?shù)字和一個(gè)名字。我按照小女孩說出的數(shù)字試著打了一個(gè)電話，天啊，電話通了！接電話的是一個(gè)女人，她的聲音明顯是哭過的，當(dāng)她知道女兒和我們在一起時(shí)，激動(dòng)的聲音哽咽。
片刻，小女孩的媽媽來了，她一把將女兒摟在懷里，熱淚盈眶地連聲向我們道謝。此時(shí)，我的心里暖洋洋的，寒冷已被驅(qū)散。
回家的路上，驕陽斜射在我的身上，我感到溫暖無過。想起和小女孩告別時(shí)，她偎依在媽媽的懷里，甜甜的喊著“謝謝姐姐，姐姐再見！”更讓我感到心間有一種莫名的溫暖，許久，許久沒有消失。我深深地體會(huì)到：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
前不久，在學(xué)校舉行的踢毽比賽中，我班的踢毽健將陳雯燕竟出人意料地只踢了六個(gè)。當(dāng)時(shí)，她臉色驟變，繼而就傷心地流起淚來。作為班主任的我悄悄地留意她，心中總有那么一份企盼：她能自己來面對眼前的失敗。五分鐘，十分鐘，十五分鐘時(shí)間在流逝，而她仍只是一個(gè)人默然不語，黯然神傷。正當(dāng)我逐漸喪失信心時(shí)，只見她用手背使勁地擦了擦眼眶，嘴里還嘀咕了一陣，悄悄地到我身旁：老師，我失敗了，拖了班級的后腿，可是，我真沒有想到自己會(huì)踢得如此差勁我高興地?fù)崦念^說：說老實(shí)話，老師也希望你能有平時(shí)的好成績，但事情總是在變化的，誰都會(huì)有失手的時(shí)候。在踢毽上你是失敗了，可從另一方面說，你卻成功了，因?yàn)槟銘?zhàn)勝了自我，能面對失敗了。她臉紅了，遲疑一陣不好意思地說：我剛才還對自己說，從今以后再也不踢毽子了。哦，原來你剛才嘀咕的是這個(gè)。這可不成，豈可因噎廢食呢！我再次摸著她的頭說。她紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭，堅(jiān)定地說：下次，我一定會(huì)成功的.。
由此我領(lǐng)悟到：每一個(gè)人，尤其是我們做教師的，切勿功利目的太盛，因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖且活w顆稚嫩的心。倘若，在這次事件中，我因班級的名次，而不能善視失敗，恐怕在我的手里將會(huì)戕害一個(gè)踢毽的小能人，傷害一顆幼小的心。我們要引導(dǎo)學(xué)生善視失敗，尋找原因。從而帶著學(xué)生走出泥沼，走向輝煌。正如俄國作家車爾尼雪夫斯基說的：生活的道路不是涅瓦大街的人行道，它完全是在田野中前進(jìn)的，有時(shí)穿過塵埃，有時(shí)穿過泥濘，有時(shí)橫渡沼澤，有時(shí)行經(jīng)叢林。所謂心想事成、一帆風(fēng)順等等，只是一種良好的愿望。
總之，我們在行事中，把理性帶進(jìn)情緒，把關(guān)愛注入生活，善視失敗，已成為時(shí)代賦予我們教師的責(zé)任和使命。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
對于我們學(xué)生來說，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。那么，為了我們的學(xué)習(xí)，是誰在默默無聞地付出著？是與我們朝夕相處的老師！在我的記憶中，每位老師都是那么和藹。他們總是那么循循善誘地對待我們的學(xué)習(xí)，一絲不茍地對待自己的工作。老師的一生，都奉獻(xiàn)給了講臺(tái)……
老師，如同自己的親生母親，當(dāng)我們裝著沉甸甸的豐收果實(shí)再來向老師吸取知識(shí)時(shí)，對老師又增添了一份崇拜。我們的童年乃至青年都是在老師的哺育下度過的。我們從最基本的ae到能寫出美妙生動(dòng)的；我們從最基本的1＋1到能做出99×99，這都靠老師精心的教導(dǎo)．能走上成功道路的.人才，里面包含了多少老師的心血與汗水．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干．老師的眼神，老師的語言，老師的身影，深深的埋在了我的腦子里．老師默默的點(diǎn)燃著他人，卻悄悄地燃盡著自己．老師給新一代的人才指點(diǎn)迷津，使我們學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，如何珍惜生命。
我要感謝你！我的恩師！
老師為了工作嘔心瀝血，把教育當(dāng)成自己生命的全部。每當(dāng)我看到老師兩鬢的銀絲，滿臉的滄桑，聽著老師越來越沙啞的聲音，心中一種敬佩之情油然而生。老師留給我的回憶，是在那飛揚(yáng)的粉筆塵中耐心講課的瘦弱的身影……
同學(xué)們，每一位老師都是純樸的，善良的．她們是培育下一代的傳播員，是人類靈魂的工程師．他們周而復(fù)始地栽種著一棵棵小苗，送走一批批參天大樹．讓我們在心里牢記—師恩難忘！
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