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父母的要求作文500字(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的父母的要求作文500字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
父母的要求作文500字 1
這次的一張測(cè)試卷上,有這樣的一張圖片。圖上畫有一個(gè)大叔、一個(gè)阿姨,還有一個(gè)三四歲小孩。那叔叔和阿姨似乎是那個(gè)小孩兒的父母,那兩個(gè)人一起拿著一根桿子,舉得高高的,笑著看著那個(gè)小孩一副十分期待的樣子,似乎是想要那個(gè)小孩兒抓住那根桿子。而那個(gè)小孩呢,一臉無助的樣子,那矮小的孩子很明顯就抓不住。而他的父母卻一點(diǎn)都不在意,繼續(xù)不斷地對(duì)著自己的孩子喊:“寶寶快跳”似乎還對(duì)兒子抱有很高的期望,相信他一定能抓住它?吹竭@里,我就覺得這對(duì)父母很搞笑。第一點(diǎn),孩子還那么小,怎么可能抓的住放在那么高的棒子。作為父母,應(yīng)該要知道自己孩子能力的`底線。
也不知道換做他們自己小時(shí)候能不能抓得住呢?有些事不是努力就能做到的。不想清楚,就覺得別人一定能夠做得到,盲目地對(duì)他人抱有期待,最終也不會(huì)有什么結(jié)果。第二點(diǎn),不知道這對(duì)父母是眼瞎了還是怎樣,看到孩子一副為難的樣子,什么反應(yīng)都沒有,接著在那兒一個(gè)勁的鼓勵(lì)他。
而他們的寶寶早就放棄了,露出了無助的樣子。這對(duì)父母就這樣對(duì)待自己的小孩,一點(diǎn)都不關(guān)心自己的小孩。也不知道設(shè)身處地的為別人著想。作為父母應(yīng)該多多為兒女著想,多多考慮兒女的能力,為他制定目標(biāo),而不是像上面的那對(duì)父母那樣。盲目的讓孩子做一些孩子做不到的事。
父母的要求作文500字 2
我是一個(gè)愛看漫畫的女孩兒。平時(shí),我看漫畫都是忍俊禁笑,但是看了這一幅漫畫,我就開始了沉思……
一位父母手里抓著一根木棍,把手舉得高高的,舉到不能再往上舉的程度。他們倆兒一邊舉一邊面帶微笑地說:“寶寶快跳!寶寶快跳!”而那位五六歲的寶寶是手忙腳亂,臉上還出現(xiàn)害怕的表情。這位父母對(duì)他們孩子的要求,就像我們的父母對(duì)我們的要求一樣嚴(yán)格。而那位寶寶就像我們一樣,對(duì)父母的'要求手忙腳亂。
有些父母對(duì)我們的要求很高,還使一些學(xué)生走向歧途。我的父親是一位非常慈祥、非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況的父親。在昨天晚上,我對(duì)父親的采訪問題中有一個(gè)是:您覺得家長(zhǎng)們應(yīng)不應(yīng)該最重視孩子的成績(jī)?父親就嚴(yán)肅地回答我說:“成績(jī)是應(yīng)該重視,但不應(yīng)該最重視成績(jī)。因?yàn),這樣就會(huì)使孩子產(chǎn)生煩惱,還會(huì)害了孩子。應(yīng)該要讓孩子全面發(fā)展,成為祖國(guó)的棟梁才對(duì)!蔽耶(dāng)時(shí)聽了父親的話,激動(dòng)地不得了,迅速地涌入父親的懷里,說:“爸爸萬歲!理解萬歲!
從這次采訪,我要告訴所有的父母:不要對(duì)孩子懷有太高的要求,不要讓孩子在煩惱中成長(zhǎng);讓您陪孩子一起度過美好、快樂、幸福的童年!讓孩子的腦海中留下您對(duì)他(她)的關(guān)心和愛護(hù)!讓孩子學(xué)會(huì)怎樣去感恩,去感恩所有幫助他(她),愛他(她)的人!去感恩大自然!……
父母的要求作文500字 3
我好喜歡看漫畫,看到那妙趣橫生,千奇百怪的漫畫都會(huì)使我啞然失笑、樂不可支。可我看了老師給我看的這幅漫畫《寶寶快跳》后卻思緒萬千。
《寶寶快跳》這幅漫畫上畫著:一對(duì)年輕的夫婦手里抓著一根竹竿,高高地舉著。他們倆兒笑盈盈地鼓勵(lì)著他們的寶寶:“寶貝兒,快跳,快跳······”望著父母手中可望而不可及的“高要求”,那位五六歲的寶寶是心慌手亂,嚇得不知所措,一臉惘然的說:“爸爸媽媽,我還是個(gè)孩子呀!”
誒,普天下的.父母?jìng),我們還是個(gè)孩子呀!你們望子成龍,望女成鳳的心情我理解,可我們孩子的心思你們不懂呀!我常聽媽媽講她小時(shí)候幫外婆牧羊,種地。到小溪里抓魚、嬉戲?粗鴭寢屇樕夏切腋涯钸^去的樣子,我不禁心里一陣抽痛。爸爸媽媽,你們的童年多么令人懷念與幸福,那我的童年在哪呢?在那虛無飄渺的夢(mèng)里,在那遙不可及的幻想里,在你們‘殘忍’的手心里。普天下的父母?jìng),這樣高要求,就有高效率嗎?童年應(yīng)該是快樂的,無憂無慮,可因?yàn)楦改競(jìng)兪┘拥膲毫,我們就像關(guān)在金絲籠里的小鳥,沒了自由。真是啞巴吃黃連——有苦說不出,難道孩子們就不能按自己的興趣自由發(fā)展不好嗎?爸爸不但給我施加壓力,還諷刺我說:“你要是能考上重點(diǎn)中學(xué),我頭倒著走路!”誒,爸爸媽媽,你們的高要求我做不到呀!
望子成龍,望女成鳳,這樣的心理,天下父母皆有之?筛改?jìng),你們的高要求能不能降低一些呢?/p>
父母的要求作文500字 4
爸爸和媽媽站得高高的,手上拿著一個(gè)棒子,也舉得高高的,寶寶則站在下面,一臉的為難、窘迫。這一對(duì)父母,仿佛沒有看見孩子的為難,滿臉的笑容,邊說道:“寶寶快跳!”……這就是我最印象深刻的一幅漫畫。
這一幅漫畫,批判這一些家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的心情,雖然說這一種心情是美好的,但畢竟也是要考慮考慮孩子的內(nèi)心的為難和無助。
在現(xiàn)實(shí)生活中,也有許多的例子。比如:在一些比較嚴(yán)格的'家長(zhǎng),他們會(huì)讓孩子不停地學(xué)習(xí),甚至讓孩子學(xué)習(xí)一些他們壓根就不懂的東西,就好像孩子在上小學(xué),學(xué)的是初中的東西;蛘吆⒆幼约河X得在這一個(gè)方面不行,而家長(zhǎng)可不管這么多,讓孩子?xùn)|學(xué)學(xué)這個(gè),西學(xué)學(xué)那個(gè),非逼著去上課。接著小孩學(xué)不好,家長(zhǎng)又是在旁邊批評(píng)。
不過我的父母,有時(shí)也是這樣的,但有時(shí)不是這樣的`。有時(shí)在周末,我不想上這一門課程時(shí),父母則非逼著我去上。我想上另外一個(gè)課程時(shí),父母總覺得這門課程沒有太大的用處。但比如我上跳舞、書法時(shí),他們則一點(diǎn)都不阻攔。
看完這一幅漫畫,我想對(duì)圖中的家長(zhǎng)說:“你們望子成龍、望女成鳳的想法固然是好,可你們不要只看著孩子的未來,低頭看看你們的孩子。你們真的就希望孩子有好的未來,也不看看他們的童年有多么悲慘;還是按照孩子的愛好、興趣進(jìn)行培養(yǎng)。不僅讓孩子得到幫助,而且也讓孩子快樂一個(gè)童年呢?”
是啊,我也只是希望父母有要求,但是不要?jiǎng)儕Z孩子的權(quán)力,讓孩子有一個(gè)快樂的童年。
父母的要求作文500字 5
當(dāng)今社會(huì),無非就是你死我活的競(jìng)爭(zhēng),F(xiàn)在的孩子與過去的孩子相比來說,個(gè)個(gè)堪稱“神童”,是孩子們的大腦進(jìn)化了?還是其家長(zhǎng)的“拔苗助長(zhǎng)”使孩子們“更上一層樓”?
社會(huì)越來越發(fā)達(dá)及先進(jìn)。父母對(duì)孩子的要求也就越來越高。學(xué)習(xí),已經(jīng)往往不單單成了學(xué)習(xí),考取名校,杯賽,出國(guó)留學(xué)都成新一代家長(zhǎng)的夢(mèng)想以及對(duì)孩子的目標(biāo)。
我也是其中一個(gè)這樣的孩子,但我稍微比一些其他孩子好一些。但是,家長(zhǎng)的抉擇并不是完全錯(cuò)誤的,這一切完全出自于對(duì)我們的愛。
比如說,我的媽媽讓我學(xué)習(xí)鋼琴,是想讓我圓了以前她所想學(xué)鋼琴的`夢(mèng)想。是呀,當(dāng)時(shí)他們的環(huán)境可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我們,他們都希望自己的孩子能比他們優(yōu)秀,出人頭地,找到屬于自己的一片天空。然而,連父母就很優(yōu)秀,在社會(huì)上本來地位就高,那他們是絕對(duì)不會(huì)讓自己的孩子低于一般的孩子。找補(bǔ)習(xí)班,一天到晚請(qǐng)老師來家里給孩子做私人輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)已經(jīng)不僅僅僅限與課本,他們要讓孩子考杯賽,贏大獎(jiǎng),讓孩子在小的時(shí)候就比人高出一等。奧數(shù)的杯賽,我知道很多,一般都是先初賽、預(yù)賽、半決賽、總決賽、全國(guó)總決賽。這樣一個(gè)復(fù)雜的過程,就算是有實(shí)力,這樣考也會(huì)受不了吧。英語的杯賽也是應(yīng)有盡有,雖然題目難得仿佛是給外國(guó)人出的一樣,但總是有小孩考得了功名。
可是,并不是所有小孩都有這樣的天賦,經(jīng)得起父母的考驗(yàn)。他們最終不僅取得不到成績(jī),被人群落在后面,還無法回憶過去的童年快樂時(shí)光。
我們知道,父母是為了我們,但或許又不一樣的人生在等著我們。當(dāng)我們不能像其他孩子那么優(yōu)秀時(shí),有沒有想到我們的特長(zhǎng),我們的優(yōu)秀。而并不是“拔苗助長(zhǎng)”。
父母的要求作文500字 6
剛剛看到了一幅漫畫,讓我感觸很深:一對(duì)父母舉著一個(gè)桿子,對(duì)一個(gè)只到他們肚子的小孩子說:“寶寶快跳!”我想到:“許多家長(zhǎng)都是望子成龍,望女成鳳,但這些家長(zhǎng)考慮到了這些子女的感受了嗎?”有些家長(zhǎng)可能會(huì)說:“我們這也是為了他好啊!
一周的`周末,我寫完作業(yè)后開開心心的下樓玩兒,可碰到了幾個(gè)伙伴,卻都是去上補(bǔ)習(xí)班的,好不容易碰到了一個(gè)沒事兒的伙伴,我問他:“你作業(yè)寫完了嗎?”他說:“還沒呢,媽媽布置了那么多卷子,怎么寫得完啊!”我們玩兒了一會(huì)兒后,他就被叫回家了寫卷子了。因?yàn)闆]人,我也就回家了。
在家里,我發(fā)現(xiàn),許多家長(zhǎng)都給孩子報(bào)了興趣班,但興趣班興趣班,終究是興趣啊,孩子沒興趣,還給他報(bào)。孩子就十分厭煩,有伙伴問過我:“你家長(zhǎng)會(huì)給你加作業(yè)嗎”我說:“不會(huì)啊。”“啊,那么好!
我想過:“這些家長(zhǎng)為什么會(huì)給孩子加作業(yè)呢?”后來才明白,有些家長(zhǎng)可能是對(duì)孩子的期望太高了,看孩子達(dá)不到自己期望,就加作業(yè),想把孩子的能力提高到自己的期望上來,但可能會(huì)適得其反,唉,可憐天下父母心啊。
所以,讓孩子贏在了起跑線上的家長(zhǎng),孩子會(huì)累死在終點(diǎn)線上,但我并不是不提倡課外輔導(dǎo),但是也要有個(gè)度啊,一布置就三張五張卷子的,寫到最后感覺手都不是自己的了。
父母的要求作文500字 7
今天看了一幅漫畫,畫的是一對(duì)父母拿著一根桿子,舉得高高的,讓他們的小孩跳過去,可是這小朋友看上去才3、4歲的樣子,對(duì)于父母的這個(gè)要求,實(shí)在是無能為力。
不少父母在我們未出生時(shí),就已經(jīng)給我們鋪好了人生的“紅地毯”,讓我們一帆風(fēng)順的過去。
父母不曾一次的告訴我們,只要你三科上了95分,我就給你買蘋果手機(jī)、電腦、MP3,這些物質(zhì)產(chǎn)品,對(duì)于我們來說,就是個(gè)赤裸裸的誘惑。
還有,很多父母忙于工作,而缺少對(duì)孩子的關(guān)心和照顧,讓孩子都不能吃上一頓有著父母陪伴的飯,但是,即使可以,也可能時(shí)常可能會(huì)有很多電話打來,一說就說很久,飯菜早都涼了。孩子一次考試下了90,就罵,罵沒有出息,怎么考重點(diǎn)大學(xué),重點(diǎn)高中,可是你有想過孩子的感受嗎。
同樣身為一個(gè)學(xué)生,我也同樣的受過父母所給的壓力。
其實(shí),當(dāng)我考試考不好的時(shí)候,我自己也有感受,我會(huì)覺得我辜負(fù)了爸媽對(duì)我的期望,他們花那么多錢去讓我們學(xué)習(xí),就是想讓我們能考好高中,好大學(xué),出了社會(huì),起碼不會(huì)被人看不起,起碼還能有月薪幾萬養(yǎng)活自己。
可是,爸媽,你們總覺得我們不懂得體會(huì)、理解你,覺得我們整天想著的都是玩,想跟你們提出自己的`見解,被你們說成是頂嘴。
玩也能有創(chuàng)意,玩也能出新花樣,有人玩也玩出名堂了。
哈佛大學(xué)、牛津大學(xué)、北大、清華,小小時(shí)候,就給我們定好了目標(biāo),你們讓我們要賽跑在前頭,不能在中途放棄,也不能摔跤,早起的鳥兒有蟲吃。
在21世紀(jì)里,那么多個(gè)考上大學(xué)的,可是能找到一分好工作卻很難。
原諒我,爸爸媽媽,那么多次的與你們頂嘴,可那是因?yàn),我覺得你們給我的期望有點(diǎn)高了。
你們養(yǎng)育了我,栽培了我,謝謝你們。
父母的要求作文500字 8
我的媽媽身高在一米六左右,長(zhǎng)得非常瘦,她的眼睛很大,像黑寶石一樣,炯炯有神,還長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴,厚厚的鼻梁襯托出她的穩(wěn)重。
我的媽媽對(duì)我的要求很嚴(yán)格。記得有一次,我的作業(yè)都寫完了,準(zhǔn)備出去玩?墒牵牙岩话炎ё∥艺f我的語文聽寫的字寫的不好,讓我重寫一遍,我一聽,想,我是要下樓玩的,你又?jǐn)r著我,我偏不聽,你一定會(huì)沒辦法的'。于是我就是不寫。不一會(huì)兒,我聽見媽媽的腳步聲,心不由得揪緊了,萬一媽媽回來打我怎么辦?我誰都不怕,就怕媽媽。只聽媽媽大聲喊道:“開門,開門!崩牙蚜⒖檀蜷_門,一看是媽媽,像見了救星一樣,快步走上去,清了清嗓子,瞟了我一眼,說:“你兒子的作業(yè)寫的不好,你來看看!比缓,打開我的本子繼續(xù)說:“我讓他重寫他就是不。你說怎么辦?”我大聲說道:“我就是不寫!”臉上還閃過一絲怒氣。媽媽這下大發(fā)雷霆,黑著臉,冷冷地對(duì)我說:“你快給我重寫,不然讓你抄十遍!”我還是不干,嘴都噘歪了。媽媽火冒三丈,用盡力氣打了我一巴掌。我愣住了,冰冷的淚水不由自主地流下。我的心里十分難受,我怎么也不會(huì)想到媽媽會(huì)打我。姥姥用著似責(zé)備又像安慰的口氣對(duì)我說:“寫了不就好了嗎?誰叫你不聽話。好了吧,現(xiàn)在被打了吧。以后不要這樣了!辈粮裳蹨I,我想,我以后再也不偷工減料了。
媽媽除了對(duì)我討求嚴(yán)格,也是家庭的主宰,對(duì)誰都很關(guān)心。
這就是我的媽媽。
父母的要求作文500字 9
漫畫對(duì)美術(shù)家們來說是藝術(shù)的瑰寶;對(duì)家長(zhǎng)們來說是無聊的消遣、妨礙學(xué)習(xí)的垃圾;但對(duì)我來說卻是受益無窮的快樂天地。
前兩天我看到一幅漫畫,畫中有三個(gè)人:一位小男孩和他的父母。他的父母高高地抬舉著一根木棍,那根木棍在小男孩的頭頂上,像極了跳高比賽的場(chǎng)景,只見小男孩一臉無奈地抬頭望著,那根棍子實(shí)在是太高了,超過了小男孩力所能及的范圍,不用說跳過去了,估計(jì)連舉起手也碰不到那根木棍。他的父母卻還一臉微笑地望著他,似乎在對(duì)他說:"加油,孩子,你一定可以跳過去的。"看了這幅漫畫之后的我,感到非常氣憤,難道她的父母不知道自己孩子的能力嗎?難道她的父母不知道孩子在沒有完成任務(wù)時(shí),內(nèi)心會(huì)受挫,十分悲傷嗎?如果我是漫畫中的父母,我一定不會(huì)給孩子設(shè)定那么高的目標(biāo)。
一些孩子的水平是80分,他盡自己最大的努力考到了90分,可他的.父母卻還要求他們考到100分。如果沒有考到的話,回家就要承受家長(zhǎng)的打罵。還有的父母根本一點(diǎn)兒也不顧及孩子的愛好,給孩子報(bào)了太多的“興趣班”,也不問問孩子到底感不感興趣?望子成龍、望女成鳳,在家長(zhǎng)眼中,孩子的業(yè)余時(shí)間變成了“學(xué)習(xí)加餐”時(shí)間。
父母的要求作文500字 10
我曾在一張?jiān)嚲砩峡催^一副漫畫,漫畫上畫著三個(gè)人:一個(gè)寶寶,一個(gè)爸爸,一個(gè)媽媽,爸爸和媽媽手中舉著一個(gè)棍子,那個(gè)寶寶仰著頭看著爸爸媽媽手里舉著的棍子,臉上露出無奈的表情,接著,爸爸媽媽對(duì)寶寶說了一句,寶寶快跳?吹竭@副圖,我都不知道該用什么言語來表達(dá)自己內(nèi)心的想法,傷心,不解,不,這副圖帶給我這對(duì)父母是怎么了,小孩子還那么小,那個(gè)桿子就舉到那么高,那個(gè)小孩怎么可能跳的過去嘛,還有人說:這對(duì)父母只是想讓孩子變得更優(yōu)秀一點(diǎn),更出眾一點(diǎn)……,總之,看到這副圖的人心里的感受有千種萬種,而當(dāng)我在看到這副圖的.時(shí)候,我想到了現(xiàn)實(shí)生活里一些常發(fā)生的事。
考試考不好了,爸爸媽媽會(huì)拿你去跟鄰居家的孩子作對(duì)比,對(duì)比完后,回到家對(duì)你又是一陣嘮叨,之后便會(huì)給你做一大堆的習(xí)題,一大堆的試卷,以求你考試能考的比別家孩子好,比別家孩子棒,樣樣事情都是名列前茅,可是,不知道父母有沒有想過,這樣子給孩子們施加那么多的壓力,會(huì)不會(huì)造成孩子們心里的影響,既然如此,父母何不把自己對(duì)孩子的要求放的低一點(diǎn)呢,這樣子孩子既能達(dá)到目標(biāo),父母也能開心,這樣子豈不是兩全其美。
父母的要求作文500字 11
昨天我看到一個(gè)漫畫,上面畫著一對(duì)父母和一個(gè)男孩,父母高舉著一根長(zhǎng)竿,對(duì)下面的男孩子喊到:“寶寶快跳!”這幅漫畫反映了現(xiàn)在社會(huì)的一個(gè)現(xiàn)象。父母對(duì)子女的要求過高,子女往往達(dá)不到要求于是自暴自棄,子女長(zhǎng)大后也這樣要求自己的孩子,就這樣形成了一個(gè)惡性循環(huán)。這不,在我身上也發(fā)生過這樣的事。
那是一個(gè)星期六的晚上,北風(fēng)呼嘯,窗外的樹林發(fā)出痛苦的哀鳴,伴著那毛毛細(xì)雨,風(fēng)越來越大。這時(shí)窗內(nèi)的我正在寫作文,不一會(huì)兒,我把作文寫完了。我關(guān)上燈離開寫字桌準(zhǔn)備去客廳看電視,剛把門打開,就看見爸爸風(fēng)塵仆仆地跑過來對(duì)我說:“你看,我給你帶來了好多奧數(shù)書,快點(diǎn)兒把它們寫完,一小時(shí)后我來驗(yàn)收!闭f著把一大摞書放在我面前。于是我的`痛苦之旅開始了,一小時(shí)后我拖著疲憊的身軀從書房出來,又落到媽媽的手里,媽媽說:“快來,兒子,你來把這圖片上的都畫下來,將來一定要美術(shù)學(xué)院!
說著把一本書放下,天啦,這不是我的寶貝書《軍機(jī)迷》嗎?不會(huì)吧,要我畫上面的飛機(jī),這都是照片啦,蒼天啊,大地呀,你們誰來救救我呀。幾個(gè)小時(shí)后,我從媽媽的魔掌里逃了出來卻又到了姥姥的手里,姥姥給我搬來了小山一樣的作文書說:“孫子,快把這些書讀完,長(zhǎng)大后一定要去讀文學(xué)!闭f完便揚(yáng)長(zhǎng)而去,留下我坐在那一直到第二天早上一點(diǎn),我才把事情做完,我在那兒發(fā)呆。心里想著“雙休日,減負(fù)”這些詞怎么好象和我不沾邊……
廣大的父母?jìng),我知道你們都是望子成龍,望女成鳳,但是這樣逼出來的龍啊,鳳啊還是真的嗎?你們的想法都是好的,但我希望你們可以改改你們的做法,讓我們離開學(xué)習(xí)之籠,讓我們?cè)谀俏邓{(lán)的天空中展翅高飛!
父母的要求作文500字 12
漫畫能讓我們會(huì)心一笑,也會(huì)讓我們有所思考,還有時(shí)會(huì)讓我們心潮澎湃。在各種各樣的漫畫里,我看到了《父母的要求》這篇漫畫,讓我沉思。
這幅漫畫講述了:一對(duì)父母手里拿著一根細(xì)長(zhǎng)的桿子,他們將桿子舉過頭頂,桿子上寫著“父母的要求”這幾個(gè)大字。他們的臉上則流露出對(duì)孩子無限的愛,仿佛自己付出了青春和時(shí)間。一個(gè)男孩站在父母棍子的中央,瞪著圓溜溜的眼睛看著父母,他的嘴角輕微下垂,仿佛對(duì)父母表示出十分不滿的樣子。他矮矮的個(gè)子與父母對(duì)他提出的要求天差地別。他的雙手向兩邊張開,好像要對(duì)父母吶喊出心中的痛苦,在小男孩的前面有一些黑乎乎陰影,似乎暗示著他心中的不滿。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,也有許多父母,對(duì)自己的孩子提出極高的`要求。
記得有一次,我上三年級(jí)時(shí),考了97.5,在班里名列前茅,當(dāng)老師宣布成績(jī)時(shí),我像被突如其來的彩票砸中一般。放學(xué),我邁著輕快的步伐,走回家。我一進(jìn)家門就把這個(gè)好消息告訴媽媽,媽媽撫摸著我的頭答應(yīng)我要好好獎(jiǎng)勵(lì)一下。這時(shí),爸爸推門而入,我急忙抽出試卷,給爸爸看,等待著爸爸的夸獎(jiǎng)。
他臉一沉,睜大眼睛,嚴(yán)肅地說:“你連這么簡(jiǎn)單的題也錯(cuò),要再接再勵(lì)!蔽冶粐樀搅,拿著試卷奔回自己的房間,趴在床上,哭泣了許久。
我往窗外望去,一只小鳥掠過窗前的樹枝,我想:小鳥的父母會(huì)不會(huì)讓小鳥像鷹一樣搏擊長(zhǎng)空?
有的父母以為他們付出的自己的時(shí)間來哺育我們,就可以對(duì)我們提出各式各樣的要求。每個(gè)父母都望子成龍,望女成鳳,但殊不知,太高的要求卻給我們上了一副沉重的枷鎖。
父母的要求作文500字 13
昨天我看到一個(gè)漫畫,上面畫著一對(duì)父母和一個(gè)男孩。父母高舉著一根長(zhǎng)竿,對(duì)下面的男孩子喊到:“寶寶快跳!”這幅漫畫反映了現(xiàn)在社會(huì)的一個(gè)現(xiàn)象。父母對(duì)子女的要求過高,子女往往達(dá)不到要求于是自暴自棄,子女長(zhǎng)大后也這樣要求自己的孩子,就這樣形成了一個(gè)惡性循環(huán)。這不,在我身上也發(fā)生過這樣的事。
那是一個(gè)星期六的晚上,北風(fēng)呼嘯,窗外的樹林發(fā)出痛苦的哀鳴,伴著那毛毛細(xì)雨,風(fēng)越來越大。
這時(shí)窗內(nèi)的我正在寫作文,不一會(huì)兒,我把作文寫完了。我關(guān)上燈離開寫字桌準(zhǔn)備去客廳看電視,剛把門打開,就看見爸爸風(fēng)塵仆仆地跑過來對(duì)我說:“你看,我給你帶來了好多奧數(shù)書,快點(diǎn)兒把它們寫完,一小時(shí)后我來驗(yàn)收!闭f著把一大摞書放在我面前。
于是,我的痛苦之旅開始了,一小時(shí)后我拖著疲憊的.身軀從書房出來,又落到媽媽的手里,媽媽說:“快來,兒子,你來把這圖片上的都畫下來,將來一定要美術(shù)學(xué)院!
說著把一本書放下,這不是我的寶貝書《軍機(jī)迷》嗎?不會(huì)吧,要我畫上面的飛機(jī),這都是照片啦,蒼天啊,大地呀,你們誰來救救我呀。幾個(gè)小時(shí)后,我從媽媽的魔掌里逃了出來卻又到了姥姥的手里,姥姥給我搬來了小山一樣的作文書說:“孫子,快把這些書讀完,長(zhǎng)大后一定要去讀文學(xué)。”說完便揚(yáng)長(zhǎng)而去,留下我坐在那一直到第二天。
直到早上一點(diǎn),我才把事情做完,我在那兒發(fā)呆。心里想著“雙休日,減負(fù)”這些詞怎么好象和我不沾邊……
廣大的父母?jìng),我知道你們都是望子成龍,望女成鳳,但是這樣逼出來的龍啊,鳳啊還是真的嗎?你們的想法都是好的,但我希望你們可以改改你們的做法,讓我們離開學(xué)習(xí)之籠,讓我們?cè)谀俏邓{(lán)的天空中展翅高飛!
父母的要求作文500字 14
每一個(gè)孩子,都有兩個(gè)人守護(hù)著,而且他們還是生我者,育我者,教我者,他們正是自己的父母親。你的每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)舉止,都被父母看在眼里,記在心里。做得好,他們會(huì)鼓勵(lì)你做得不好,他們會(huì)保護(hù)你。他們就像兩根堅(jiān)不可摧的頂梁柱,為你頂起一片湛藍(lán)的小天空。
但是,人無完人,金無足赤。今天,我看到了一幅寓意深刻的圖片:一男一女兩個(gè)大人一人站在一邊,高高抬起一根棍子。然而,在棍子底下,有一個(gè)還沒有兩人膝蓋高的小孩——他們四歲的孩子。爸爸和媽媽對(duì)寶寶叫道:“寶寶快跳!寶寶快跳!快跳到這根棍子上!”無助的寶寶垂下雙手,雙腳在不止的抖動(dòng),臉上流露出尷尬的苦笑,眼睛里溢出兩三顆晶瑩的淚珠。寶寶的舉動(dòng),自然盡在父母眼中,但是兩人并沒有放下手,而是將棍子舉得更高,厲聲地呵斥寶寶:“寶寶快跳!”
看到這幅圖,我不禁想起了自己的生活,在我的`生活中有各種各樣的競(jìng)賽、試題;蛟S是學(xué)校的考試、測(cè)試,也可能是校外的征文、奧數(shù),說不定也是家里的練習(xí)。這些五花八門的考試,父母都對(duì)我充滿了希望和嚴(yán)厲。每次都期待著我考出高分,對(duì)我高要求,一旦馬失前蹄,就會(huì)被父母嚴(yán)峻的呵斥、教訓(xùn)。不得不說,對(duì)孩子有一個(gè)高要求,是正確的。但是,要求也要適當(dāng),如果只是一味的追求第一,那只能讓孩子變成一個(gè)性格扭曲的人,那不是培養(yǎng)出全能的人才,而是造就出平庸無為,呆板無趣的酸秀才,甚至?xí)尯⒆訂适б粋(gè)人的秉性,變成真正的“喪心病狂”
父母的要求,要適時(shí)適量,讓孩子有一個(gè)奮斗的目標(biāo),但又不失信心,斗志昂揚(yáng)。為自己期望的目標(biāo),為父母合適的要求,而奮力拼搏。
父母的要求作文500字 15
“寶寶快跳!”,“寶寶快跳!”,爸爸媽媽拿著一根長(zhǎng)竹竿,一人拿著一頭,舉得高高的,讓一個(gè)很小的小孩跳過竹竿。這幅圖讓我想起了我自己。
現(xiàn)在的社會(huì),父母都對(duì)孩子的要求越來越高,都想超過別人,大家都在攀比,許多人小學(xué)的時(shí)候已經(jīng)在學(xué)初中的課程了。
有一天,我剛寫完作業(yè),媽媽馬上跑過來,我有預(yù)感:我又要完了,果然,媽媽對(duì)我說:“兒子,你馬上要畢業(yè)了,就要上初中了,小學(xué)和初中銜接得不好,現(xiàn)在大家都在學(xué)中學(xué)的課程,你也該學(xué)學(xué)了,要不到時(shí)候中學(xué)該怎么辦?考試都考得不好,很多人到初中都聽不懂,作業(yè)一點(diǎn)都不會(huì)寫,據(jù)說外面的教育機(jī)構(gòu)都還挺貴的.,但我愿意為你花這錢……”我勉強(qiáng)聽完,趕緊逃命了。
父母就是我們的遙控器,他們一指揮,我們就不得不做,而且一直不停的指揮,弄得我們手忙腳亂。
有一天周五,我做完了作業(yè),剛準(zhǔn)備痛快的玩一通電腦,但馬上給我媽制止了,她說:“等一會(huì)再玩,先給我做張卷子在玩,學(xué)習(xí)可比電腦重要多了!”我痛苦的伸出手接過卷子,一看,竟然是面積的!我對(duì)她說:“能不能做正比例的……”她說:“好啊,明天做面積的!蔽覈樀门吭诹俗雷由。
現(xiàn)在的父母都是望子成龍,望女成鳳,我們整天被關(guān)在教室里,好不容易有個(gè)課間,又被老師拖堂了,或者剛“出獄”不久就又被“抓”回去了。我覺得這樣只會(huì)讓效率變低,讓自己更累,讓家長(zhǎng)更緊張,讓老師更擔(dān)心……
我們的童年應(yīng)該是快樂的,應(yīng)該是無憂無慮的,應(yīng)該是沒有煩惱的,我們作業(yè)的量最好不要過多,最好多一些時(shí)間休息,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。
要是你們能不要把我們抓的那么緊,不給我們提那么多要求該多好。
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