眼神的作文500字三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的眼神的作文500字3篇，歡迎閱讀與收藏。
眼神的作文500字 篇1
我和爸爸的關(guān)系很親近。爸爸的眼睛很小，我總是倚在他的肩上，摸著他的小眼睛，戲稱為“一線天”。爸爸也不生氣，嘴里含著笑，眼角里流露的滿是慈愛。
是的，我的爸爸是一位慈父。他總是和我一起打籃球，一起騎自行車，有時甚至瞞著媽媽和我一起偷玩游戲、偷煮方便面……印象中，他從未打過我，總是在春風(fēng)化雨中讓我慢慢地成長。
記得暑假時，因為英語成績不太理想，媽媽為我報了培訓(xùn)班，但每天的口語訓(xùn)練和單詞聽寫，總是令我很厭煩，導(dǎo)致我每次都不能很好完成，甚至連老師都打電話來投訴，我只是隱隱約約聽到爸爸說：“這小子，我會好好教育他的……”
第二天，我內(nèi)心忐忑不安——不知道爸爸會不會“修理”我，可爸爸卻提出去長潭公園的建議，不禁讓我長舒了一口氣。
到了長潭公園，映入眼簾的便是美麗的荷花，有紅色，也有白色，他們?nèi)齻�一群，五個一伙地簇?fù)碓谝黄穑駸o數(shù)個兄弟姐妹，擠擠地?fù)碓谝黄穑h遠望去，就像是用荷花匯成的海洋。
這時，我看見有人在采蓮蓬吃，我也迫不及待了，一躍而起，徑直跳了下去�！鞍⊙剑≡趺炊际怯倌喟�！”但我沒管那么多，立刻扯下一個大大的蓮蓬，然后再吃力地爬上去，二話不說，掰出蓮子風(fēng)卷殘云地吃了起來，“哇！這可真是美味佳肴啊！”“孩子，”爸爸這時語重心長地說，“蓮花之所以那美麗，蓮蓬之所以那么美味，是因為它們生活在淤泥中，條件惡劣，經(jīng)歷了種種困難，最終，它們才會綻放自己的光彩。我們?nèi)松彩侨绱�，不�?jīng)歷困難，怎能會成功？學(xué)英語更是如此，遇到困難，必須靜下來思考，迎難而上，而不是一味的灰心喪氣�！�
“爸爸，我明白了。”我點了點頭，轉(zhuǎn)過頭來，發(fā)現(xiàn)爸爸的嘴角含著微笑，眼角里滿是慈愛。
眼神的作文500字 篇2
老師的愛，是微妙的。因為，老師用她那特有的方式——眼睛，愛著我們。
老師的眼神，是激動的。上一次，我和兩個同學(xué)表演的英語小品《珍惜糧食》獲得了一等獎�；氐桨嗌�，“只見老師喜滿在，抱著獎狀自豪滿�！边@時老師的眼神呵，滿滿的激情和歡悅，都快要從老師的眼睛里溢出來了。
透過那雙眼睛，老師像是在稱贊著：“你們真是太棒了，完成了這項幾乎不可能的挑戰(zhàn)。真讓老師對你們刮目相看，你們的實力真是不容小覷，老師希望你們能再創(chuàng)佳績，再創(chuàng)輝煌！不要讓老師失望，加油！”
老師的眼神是嚴(yán)厲的。前天晚上，作業(yè)都成一座小山了，過度勞累的我竟忘了裝英語作業(yè)。上課時，老師讓我們互相交換作業(yè)批改時，我才發(fā)現(xiàn)忘帶了作業(yè)。
老師不滿地瞪了我一眼。這真是不瞪不知道一瞪嚇一跳！老師那嚴(yán)厲的目光，好像迸射出萬道寒光，讓我不寒而栗，渾身抖個不停。那種冷氣指數(shù)并不比冬天里穿著襯衫吃冰棍要炎熱多少，讓我身上的雞皮疙瘩都瞬間凸顯。
當(dāng)然，老師也有興奮的時刻。那天，老師滿面紅光地走進教室，抱著一沓獎狀，高興地說：“這些同學(xué)連續(xù)考試在95分以上，被稱為我們班的‘中流砥柱’，他們是……劉逸飛……”
當(dāng)我上當(dāng)領(lǐng)獎時，我分時看見了老師眼里那股興奮地目光，照得我心里美滋滋的，那雙眼睛好像在說：“真不錯，我看好你，別讓老師失望喲！”
老師用她那千變?nèi)f化的眼神關(guān)愛著我，鼓勵著我。點燃了我學(xué)習(xí)的.熱情，照亮了我學(xué)習(xí)的道路。
眼神的作文500字 篇3
老師，再見！我會給您打電話的！她什么也不沒說，擺擺手，轉(zhuǎn)過身去又想對愣愣的我叮囑著什么，那雙閃著淚光的眼睛凝視著我，眼淚滿了，漸漸溢出，順著臉頰滑下，停在鼻翼旁的低谷，掛在那里，速度慢下來，她的嘴唇顫抖著，呢喃著我聽不清的話語，字字沉重，她的眼簾漸漸垂下，又想起了什么，猛然睜了一下，又一對新的眼淚落了下來，伴著6個字：別忘了，常聯(lián)系！
我一年級時的班主任——陳玉梅老師在我轉(zhuǎn)學(xué)時，那雙使我流淚，沾滿淚水的眼睛令我永生難忘。
陳老師和藹可親，從不批評我們，可她卻真正懂得孩子的心，她真正懂得如何與我們打成一片，她是我們真正的大朋友。
老師的眼睛最會說話，如果我們犯了嚴(yán)重的錯誤，她就在那靜靜地看著我們，有責(zé)怪，有失望，有鼓勵，有所有，無窮的情感，此時無聲勝有聲。
老師對我們期許的太多太多，她每天都工作到深夜，班上四五十人，每個同學(xué)的作業(yè)本上都有她的批語，最少四五行，最多的七八行，行行都是老師的心血呀！批語中，有期待，有關(guān)注，有鼓勵，有老師愛我們每一個人，墻上貼滿了智慧樹，那是我們的評比臺，每顆樹都不一樣，茂密的一大片，那是一片造福林，一片人才林，每一棵智慧樹都是老師親手畫上去的，也是老師辛辛苦苦種出來的。
我與老師告別時，老師流下的淚是有味道的，有重量的，有感情的，有期許的，有鼓勵和安慰的！
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