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【精選】核桃作文500字四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的核桃作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
核桃作文500字 篇1
昨天，盛老師教我們明天帶核桃，說(shuō)要做一個(gè)游戲。我的心中充滿(mǎn)了疑惑：咦？語(yǔ)文課上怎么用起核桃來(lái)了，盛老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥呢？不光是我覺(jué)得奇怪，同學(xué)們也在議論紛紛。總之一個(gè)詞——奇怪。
今天，同學(xué)們把核桃?guī)У搅私淌依�，課桌上、椅子上都是核桃，它們好像在開(kāi)會(huì)呢！當(dāng)盛老師宣布游戲開(kāi)始時(shí)，教室里像開(kāi)了鍋一樣，“嘰里呱啦”的討論聲、“咚咚咚”的敲核桃聲此起彼伏。我先用手掰，掰了好一會(huì)兒，核桃還是紋絲不動(dòng)，我又用我的“鐵齒銅牙”咬了好一陣子，核桃還是不肯把肚子里的`“寶貝”交出來(lái)。這時(shí)，我已惱羞成怒，拿起水杯就往核桃身上砸，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，核桃裂開(kāi)了一條縫，露出了香噴噴的核桃肉，我的口水頓時(shí)直流三千尺，趕緊拿起核桃肉大口大口地吃起來(lái)�！芭九九尽敝灰�(jiàn)錢(qián)秋言手拿著文具盒，往核桃上拍了三下，可是這核桃不聽(tīng)話(huà)，“嘰里咕�！钡貪L到了地上。錢(qián)秋言生氣極了，直接用腳踩了一下，核桃便“粉身碎骨”了。顧承杰挺會(huì)動(dòng)腦筋的，用直尺給核桃“開(kāi)刀”，當(dāng)他吃到核桃肉，高興得手舞足蹈。
不知不覺(jué)中，下課鈴聲響了，同學(xué)們把課桌上的東西收拾干凈，心卻還在游戲中。這一節(jié)語(yǔ)文課上，盛老師教會(huì)了我們品嘗核桃的樂(lè)趣，同時(shí)也教會(huì)了我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，才能吃到更多的“核桃”！
核桃作文500字 篇2
“真好，姐姐給我買(mǎi)了一袋核桃！”我看著這種橄欖球似的核桃殼不由地捏了一下，“哇！好硬哎！”望著核桃殼，我的心中冒出了一個(gè)問(wèn)題：這么硬，要怎樣打開(kāi)吃呢？小刀？剪子？還是老虎切，甚至要大炮？帶著種種疑問(wèn)上了樓，接二連三地“攻擊”它，它卻始終如同金剛石那樣，懶懶地看我“表演”，就這樣，經(jīng)過(guò)十幾分鐘的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，它還是安然無(wú)恙，而我，早已筋疲力盡了，只好狼狽的'坐在他面前。
“剝殼都不會(huì)，還吃。讓我來(lái)教你吧：以剛制剛，雖然它堅(jiān)硬如石，但也有比它硬的核桃，只要那吃?xún)蓚�(gè)核桃，相撞在一起，即可碎掉，剛才你用你的細(xì)皮嫩肉的手來(lái)剝，實(shí)在有些愚蠢，”姐姐慢慢的進(jìn)入了房間，頭頭是道地說(shuō)了起來(lái)�！斑恰钡囊宦暎颂宜榱�，我慌慌忙忙地拿出一個(gè)大的果實(shí)出來(lái)，塞進(jìn)嘴中，“嗯~真香啊，好好吃哦，”我含糊地說(shuō)到。“你就知道吃，你知道核桃有‘神馬’好處�。俊薄澳汶y道沒(méi)聽(tīng)媽媽這樣過(guò)獎(jiǎng)我嗎？只知道吃啥都不知道，”姐姐聽(tīng)了，臉上掛出了不耐煩的表情“核桃中所含的微量元素鋅和錳是腦垂體的重要成分，常食有益于腦的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充，有健腦益智作用。
核桃不僅是最好的健腦食物，又是神經(jīng)衰弱的治療劑�；加蓄^暈、失眠、心悸、健忘、食欲不振、腰膝酸軟、全身無(wú)力等癥狀的老年人，每天早晚各吃1～2個(gè)核桃仁，即可起到滋補(bǔ)治療作用�！薄敖惆。乙荒阏f(shuō)暈了，別說(shuō)了，一起吃吧�！薄班牛黄鸪园�。”我們說(shuō)說(shuō)笑笑，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的半小時(shí)吃核桃。
核桃作文500字 篇3
今天上語(yǔ)文課，孫老師拿著一個(gè)核桃出現(xiàn)在大家面前，臉上還掛著神秘莫測(cè)的笑容。我的腦海中，疑問(wèn)頓時(shí)像雨后的春筍，一個(gè)接一個(gè)冒了出來(lái)：孫老師拿核桃干嘛呢？是要給我們吃嗎？還是觀察核桃？或是用核桃寫(xiě)？
誰(shuí)知，我的猜測(cè)全都不對(duì)，孫老師緩緩開(kāi)了口，揭曉了答案：“今天我們來(lái)玩?zhèn)�小游戲，名叫徒手砸核桃！”這游戲可真新奇，大家的胃口都被老師吊起來(lái)了。
比賽開(kāi)始了，先上臺(tái)的是我們班最高最強(qiáng)壯的沈靖辰。這個(gè)游戲?qū)λ麃?lái)說(shuō)，肯定是不費(fèi)吹飛之力！瞧，他只是用眼睛輕蔑地看了一下小核桃，嘴角還發(fā)出不屑的`輕哼聲。他鐵定是在想：這小核桃能有什么能耐？隨后，他把核桃放在左手心里，右手重重地打下去，小核桃卻沒(méi)有碎。沈同學(xué)還不服輸，又連擊好幾下，還是以失敗告終。臺(tái)下霎時(shí)一片驚呼：這么強(qiáng)壯的人都沒(méi)打碎！更別說(shuō)我們啦。
第二位上場(chǎng)的是樂(lè)雁。她高高的身材，好像練過(guò)武，不像一般女孩子柔柔弱弱的。她上臺(tái)了，細(xì)細(xì)地打量起了這小小的核桃，好像胸有成竹，一定要把這看起來(lái)弱不禁風(fēng)的小核桃變成自己的手下敗將。她的動(dòng)作也不同尋常：先把核桃放在右手心里，左手來(lái)回扇，不知在做什么準(zhǔn)備。突然，“啪”的一聲——一掌下去，可核桃還是沒(méi)有碎，樂(lè)同學(xué)也害羞地回到位子上去了。
俗話(huà)說(shuō)得好：人不可貌相，海水不可斗量。這堂特別的語(yǔ)文課讓我更加深刻地明白了這個(gè)道理。連小核桃也是這樣，那么我們平時(shí)待人接物更不能光看外表。只有通過(guò)真正的接觸，才能了解事物的本質(zhì)。
核桃作文500字 篇4
我的家門(mén)前有一棵大核桃樹(shù)。
每一次到核桃成熟的時(shí)候，我都會(huì)叫上我鄰居的幾個(gè)小孩子一起去拾。每次我們都跑在最前面。大人們慢慢跟來(lái)。因?yàn)槲覀兲×�，只能在下面撿�？粗笕四锹掏痰臉幼�，我都想早點(diǎn)成大人，兩三下把它們?nèi)蛳聛?lái)。
核桃很多把枝干都?jí)簭澚恕：颂医K于被打下來(lái)了。我一會(huì)去拾那個(gè)，又看見(jiàn)另一個(gè)掉下來(lái)了……雖然心理高興了，可這時(shí)候我的頭就會(huì)受罪，大大小小的核桃把我的頭砸得可疼了�？晌胰讨�，心里想一會(huì)兒就可以吃了，先讓它們快活一會(huì)兒。沒(méi)一會(huì)兒，我們把帶來(lái)的筐子都裝滿(mǎn)了。我們滿(mǎn)載而歸�，F(xiàn)在，哪里還知道疼啊，心思早就跑到核桃里面去了。
記得村里還有一句關(guān)于核桃的老話(huà)“小核桃，味兒不差，咳嗽、感冒少不了它�！庇幸淮挝腋忻傲耍粤嗽S多藥都不管用，聽(tīng)村兒里的老人說(shuō)：“吃核桃管用�！蔽覌寢屭s緊按老人說(shuō)的方法試了一下，果然，核桃到，病除，想著咳嗽時(shí)的情景真不好，幸虧有“神醫(yī)核桃”來(lái)幫忙。
核桃還有一個(gè)作用。每當(dāng)婦女懷孕時(shí)就要吃核桃，直到孩子出時(shí)。這樣，孩子的.頭發(fā)就會(huì)很黑很黑。如果接著吃，對(duì)孩子的大腦也很有好處——益智健腦。
核桃你不愁難帶和怕碎的問(wèn)題，因?yàn)樗耐鈿?jiān)硬，體積小，不像柿子一樣愛(ài)爛。而且它的儲(chǔ)存日期也很長(zhǎng)，只要放在陰暗、干燥的堤防，放個(gè)三五年都沒(méi)什么問(wèn)題。
既然，核桃有這么多的作用，你為什么不嘗嘗呢？
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