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有關(guān)《溫暖》作文500字3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的《溫暖》作文500字3篇，歡迎大家分享。
《溫暖》作文500字 篇1
我出生于一個普通的家庭，父母都在普通的單位上班，但是父母都很愛我。
自從我出生以來，爸爸媽媽就把我送入最好的幼兒園，剛剛來到這里，我很生熟，對這里的一切都感到驚奇，什么事情都問長問短，而爸爸媽媽和幼兒園的老師，總會耐心的回答我的幼稚問題。
漸漸地，我長大了，上了小學(xué)，在這里，我又結(jié)識了許多朋友，他們一個個真誠善良，在這里我也結(jié)交了我一生中最好的一位哥們，我們天天在一起玩，他人很好，一點也不自私，老師管我倆叫“合二為一”。
小學(xué)時候，學(xué)校組織去野外旅行，于是我們倆便商談好，第二天所帶的.東西。第二天，我倆都帶來了商議好的東西。
結(jié)果來到野外后，閑的沒事干，于是便對我的好哥們說：“咱們倆，到那玩玩”。他說道好。于是我們便偷偷地溜走了。正當(dāng)我們玩的熱火朝天的時候，老師帶領(lǐng)著另外的同學(xué)們已經(jīng)到另一個景點去了。而這時的我們?nèi)栽谀抢锿�，老師剛走，就發(fā)現(xiàn)我們倆個不在了，這下才下令四處尋找我們，他們左找右找，終于在那個地方發(fā)現(xiàn)了我們。
老師把我們叫道她面前，對我們說：你們倆去哪了，不知道出發(fā)前的規(guī)矩嗎？”雖然老師的口吻中我聽出了老師的嚴(yán)厲，但是我卻可以知道老師很著急。
回到教室后，老師問我們是誰要擅自離隊的，哥們站了出來，說是：“我”，下課后，我問他為什么要出去，他說：“應(yīng)為我們是好哥們，好哥們就應(yīng)該有難同當(dāng)有福同享。
假如我們是一顆小小的樹苗，他們便是滋潤我們的太陽，假如我是小草，他們便是哺育我們的園丁。
掌心般的會永遠(yuǎn)伴著我成長，溫暖兩字會永遠(yuǎn)縈繞在我們的身旁，永遠(yuǎn)鼓勵我前進(jìn)！
《溫暖》作文500字 篇2
這是一個充滿愛的故事。10歲的小姑娘李丹身患絕癥，但她依然幫助17歲的大姐姐譚瑛繼續(xù)求學(xué)。家中失火的非常時刻，每個新學(xué)期要交學(xué)費的時候，譚瑛準(zhǔn)能得到李丹真誠的幫助。在生命的最后一刻，李丹心里牽掛的不是爸爸媽媽，也不是自己，而是譚瑛……
讀完故事，我含淚掩卷，陷入沉思：幫助是一把火，總能讓人們感受到溫暖。
5歲那年，一個嚴(yán)寒的冬天的下午，我和媽媽在大街上走散了。我感到從未有過的恐懼和茫然。我一邊號啕大哭，一邊在人群中鉆來鉆去地尋找媽媽，許多過路人都驚奇地看著我這個小淚人兒。這時，一個小姐姐走過來拍拍我的肩膀，蹲下來，掏出紙巾擦干了我的眼淚，親切地問我：“小妹妹，別哭，別哭，你怎么了？”我抽泣著說：“媽媽……媽媽找不著了。我要媽媽……”“哦，你跟媽媽走散了，當(dāng)時你們在哪兒？我跟你一起去找，好嗎？你別怕，有我呢！”說著，拉起我的'手輕輕地?fù)崮χ＝憬愕氖中暮脺嘏�，這溫暖讓我想起了媽媽的手。我停止哭泣，跟著小姐姐往前走。她牽著我在人群中穿梭，留意著每一個人，還不時地安慰我：“媽媽一定也在找你，我們很快就會見到她的�！蔽覀冏吡撕芫�，終于在一所小學(xué)門口看到了媽媽。
我常想，當(dāng)時要是沒有那位大姐姐，我該怎么辦？至今，我還記得那個大姐姐和我牽手時的溫暖，那溫暖成了我幼年時期最美麗、最溫馨的回憶。
《溫暖》作文500字 篇3
在蒙蒙細(xì)雨中，我們迎來了盼望已久的體育節(jié)。操場上閃爍著同學(xué)們飛奔的身影；觀摩臺上回響著同學(xué)們“加油”的吶喊；就連空氣中也彌漫著緊張又快樂的氣氛。
“七年級女子800米決賽第一次報告……”當(dāng)運動員起身去報到時，我把一塊巧克力塞進(jìn)了她的手里。我倆相視一笑，但從她的眼神里，我看到了自信與希望。
我的好友段鈺煒是一名800米運動員，比賽前，我竭力安慰與鼓勵她。“哦！還有巧克力！”我忽然記起來，連忙從包里取出巧克力，小心地撕開包裝，放進(jìn)她嘴中。那一刻，她的眼里充滿著笑意，我的嘴角也輕輕向上揚起。小小的巧克力，卻似乎蘊藏著巨大的能量，讓我們每個人感受到希望與力量。
“砰”，發(fā)令槍響了。選手們?nèi)缤x弦的箭一般向前沖去。我在彎道處拼命為段鈺煒加油，心里也為她捏了一把汗。一圈過去了，兩圈過去了，段鈺煒明顯體力不支。我喊道：“加油，堅持！堅持住！”也許是堅定的意志，也或許是友誼的溫暖。只見她卯足了最后一點力氣，沖過了終點線。
見此情景，我不禁回想連篇。記憶的年輪回到了六年級時的.那場運動會。那天，我即將參加比賽，心里非常緊張。班主任老師也許看出了我的心思，將一個巧克力遞到我的手中。我吃著老師給我的巧克力，一股暖流頓時涌上心頭。比賽的信心也更足了。是那顆巧克力給予了我信心，更是老師的那份關(guān)懷給予了我力量。
一塊巧克力，看似微小，卻飽含著同學(xué)間的友誼和師生間的情誼。它就像春日里溫暖的陽光，就像夏日里醉人的花香，就像秋日里火紅的楓葉，就像冬日里純潔無暇的梅花。
相信，有了這份溫暖，再艱難的路程我們也能走過。
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