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《讓》作文500字6篇（必備）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的《讓》作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《讓》作文500字 篇1
他，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛；他，一對(duì)彎彎的眉毛。一個(gè)高挺的鼻子；他，就是我的弟弟。也是他，讓我無(wú)奈。
我的弟弟是一個(gè)愛(ài)臭美的人。有好多次，我都看見他在房間里，門虛掩著，他就站在鏡子面前，一臉專注地望著鏡子，做著各種動(dòng)作。一會(huì)兒擺姿勢(shì)裝酷，一會(huì)兒擺起剪刀手，一會(huì)兒用手指拉下眼角做一個(gè)鬼臉
最令人好笑的是他有時(shí)會(huì)伸長(zhǎng)了脖子，半瞇著眼，眉毛往上揚(yáng)，眼神迷離，并張開嘴露出兩排白牙，對(duì)著鏡子呵呵呵地憨笑，也不知是不是真的傻。
那時(shí)，我正坐在沙發(fā)上看電視，窗外鳥鳴不斷。突然他沖出來(lái)問(wèn)我：姐，我很帥對(duì)吧？我仿佛看見他的`眼中閃著金光。不過(guò)我的答案能讓他的心涼上半截：好丑�？伤坪跻稽c(diǎn)都不在意，他斜仰著臉，手摸摸后腦勺，閉上眼自信地說(shuō)：怎么可能，我明明這么好看！接著，他又蹦著跳著去照鏡子了。
他也很喜歡唱歌。不論何時(shí)，不論何地，只要他高興了，就會(huì)大展歌喉。他從不管自己唱的好不好聽，也不管有沒(méi)有影響他人，只要沒(méi)有什么人時(shí)，他就會(huì)大聲歌唱。
唱了一首，感覺(jué)良好，他就再唱一首，越唱越興奮，越唱越大聲。直到唱累了，他才肯停下。然而每次停下，他總不忘張開雙手朝前、后、左、右各鞠一躬，嘴上還念著：謝謝大家，你們不用那么崇拜我啦！
其實(shí)，他唱的歌真的沒(méi)有那么好聽。
平時(shí)他做事拖拖拉拉的，特別是在寫作業(yè)時(shí)。他一會(huì)兒寫幾道題，一會(huì)兒完畢，一會(huì)兒又去發(fā)呆了。我百般勸解，讓他專心一點(diǎn)，他卻說(shuō)：我這可是適當(dāng)?shù)姆潘�，只有充分休息，才能更好地寫作業(yè)啊！
估計(jì)在他說(shuō)話后看到的，這是我那張冷漠而又無(wú)奈的臉了
他便是我們家的開心果，他，就是那個(gè)令我無(wú)奈萬(wàn)分的弟弟。
《讓》作文500字 篇2
歸去，來(lái)兮。習(xí)琴已二年余，古色聲依舊，日復(fù)一日的練習(xí)卻讓我越感厭煩。
琴身在大腿處壓出兩道深深的印記，紅中帶青。左手被細(xì)弦勒出溝壑，遠(yuǎn)望像是在指尖纏滿了傷疤，觸目驚心。手腕早已僵硬，麻木的失去知覺(jué)。放棄念頭像是一群螞蟻，在我心頭胡亂蹦著。
迷茫，憂愁，不舍，我坐在老師對(duì)面，竟露出了自己的困惑：“老師，練琴一定要這么苦嗎？”
老師停下手中指譜的動(dòng)作，深深地望了我一眼，沉靜的目光，像是一泓秋水。她淡淡說(shuō)道：
“靜下來(lái)與琴去交流，你們便是朋友�！�
我倏地愣住，初進(jìn)琵琶小院時(shí)的裊裊花香與悠悠琴聲仿佛溜進(jìn)我的心間。還記得第一次撫到琴身時(shí)的喜出望外；還記得完整奏完第一首曲時(shí)的笑逐顏開；還記得第一場(chǎng)琵琶考級(jí)通過(guò)時(shí)的欣喜若狂……撫摸著陪伴我兩年之久的琴，我恍然望著。
它是我的朋友嗎？
不久后，一次演出。
我深吸一口氣，手指撫在琴弦上。“啪�！本酃鉄粼陬^頂打開，溫和地照在舞臺(tái)上。一曲《十面埋伏》打破寂靜，手指在琴弦上如蜻蜓點(diǎn)水般舞動(dòng)。
靜下來(lái)與琴去交流。
彈，挑，剔，扶。倘大的會(huì)場(chǎng)，仿佛只有我和鵝黃燈光下飛舞的點(diǎn)點(diǎn)細(xì)絮。我的耳邊想起金戈鐵馬咆哮的浪濤聲，聽出彈挑輪指中歷史的'訴說(shuō)聲。我早已走過(guò)了那個(gè)數(shù)著節(jié)拍的稚嫩年紀(jì)，此刻，我與琴隨心而動(dòng)，燈光為琴身覆上了一層淺淺的金輝，分外耀眼。
一曲奏畢，那一刻，我知道，我與琴成了朋友。
馬爾克斯在《百年孤獨(dú)》中寫到：“生命中真正的不是你遇到了什么，而是你如何銘記了哪些事�！睂�(duì)，我是幸運(yùn)的。感謝我與琵琶的相遇，銘記老師那句“靜下來(lái)與琴去交流”。
那句話，讓我頓然醒悟，選擇靜下心中浮躁，與琴為友……
《讓》作文500字 篇3
作為我校的一名學(xué)生，我倍感驕傲，學(xué)校取得的成功，都能讓人驚嘆不已。以前，我拼了命的想來(lái)到這所學(xué)校，終于，我憑借著自己的努力考上了這里，就這樣，我在這富有競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)校中學(xué)習(xí)生活。
在這兒讀書雖然不算輕松，但它卻教會(huì)了我如何面對(duì)這一個(gè)個(gè)艱難的坎。所以，我們應(yīng)該懂得回報(bào)，讓我校更輝煌。
能讓我校更輝煌的方法只有一個(gè)，那就是努力！努力！再努力！現(xiàn)在的我，還是一名初一的學(xué)生，還沒(méi)有什么大型的考試，但是，我們可以參加一些課外活動(dòng)，體育活動(dòng)，征文競(jìng)賽，藝術(shù)表演……爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，為我校爭(zhēng)光。生地會(huì)考和中考就像個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，必須樹立斗志，信心和實(shí)力，打一場(chǎng)勝戰(zhàn)，為我校爭(zhēng)光。正因如此，我校學(xué)生奮力拼搏，寧愿犧牲自己的'自由活動(dòng)的時(shí)間，也要多學(xué)些，抓緊每分每秒學(xué)習(xí)。惜時(shí)如金。
學(xué)校舉行的光盤活動(dòng)更是讓人嘖嘖稱贊，每日的一日三餐都會(huì)有值日生一個(gè)個(gè)檢查。督促同學(xué)們不浪費(fèi)糧食，讓我們學(xué)會(huì)珍惜每一粒飯。無(wú)論夏日炎炎，傾盆大雨還是寒風(fēng)刺骨，老師，值日生都會(huì)堅(jiān)守在自己的崗位上。由此看出，我們的學(xué)校正在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的走向輝煌。
當(dāng)軍訓(xùn)那一刻起，我們已是外國(guó)語(yǔ)的一員，我們應(yīng)當(dāng)努力奮斗，讓我們的學(xué)校變得更燦爛。更輝煌！
《讓》作文500字 篇4
喜歡把一個(gè)東西變得比他以前更美好，這是人的天性。每一個(gè)人小時(shí)候都愛(ài)涂涂畫畫，都是畫家，可是后來(lái)，由于某些人的成長(zhǎng)環(huán)境，性格發(fā)展的不同，就有了喜歡畫畫和不喜歡畫畫的人。
可是我一直保留著這種天性。從小媽媽就支持我畫畫，我畫滿畫的本子足有厚厚一疊。后來(lái)，媽媽送我去學(xué)畫畫，漸漸地，我的水平有了很大提升……可以完整地畫一幅畫了。
學(xué)著學(xué)著，我開始覺(jué)得枯燥無(wú)聊，覺(jué)得被老師的框框條條束縛了。于是在家里自己畫起畫來(lái)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)用線條涂鴉才是我真正所喜歡的，用線條和色塊隨意勾勒出一些或奇怪，或美好，或哲理的畫來(lái)，成了我最大的愛(ài)好。
在紙上畫，我還嫌不夠，在奶奶還未粉刷的新房里，我獲得大人的.批準(zhǔn)，用粉筆在水泥墻隨意地畫起來(lái)。不顧夏天的炎熱，整整一下午弄得自己滿頭大汗，還意猶未盡。當(dāng)房子的每一個(gè)角落都布滿我的涂鴉后，我還問(wèn)奶奶，我是否可以用洗衣刷蘸上藍(lán)顏料，為我的畫上色。
奶奶白了我一眼：“你長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)刷墻的去吧，好天天在墻上刷啊刷。”
媽媽還喜歡帶我旅游。她說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路。”她還堅(jiān)信旅游能帶給我許多收獲�？删退阍诼眯械耐局�，我也忘不了涂鴉——我隨身攜帶著一疊可以在上面畫畫的大便利貼，走到哪個(gè)賓館房間，就把帶著我的畫的幾張便利貼貼到墻上去。媽媽舍不得我貼上的那些畫，我卻說(shuō)：“只要我有那樣的水平，無(wú)論在怎樣的紙上，我都能畫出來(lái)的。我長(zhǎng)大了要當(dāng)一個(gè)插畫家�！蔽疫�說(shuō)，“為雜志畫畫，也過(guò)過(guò)我的話癮。”媽媽和姨媽都贊成，姨媽還夸張地拍手稱好。大家都笑得癱倒在床上。
唉，涂鴉可真讓我著了迷！
《讓》作文500字 篇5
讓時(shí)間回流，我依然是那個(gè)天真活潑的我；
讓時(shí)間回流，我依然是那個(gè)整天嘰嘰喳喳的我；
讓時(shí)間回流，我依然是那個(gè)晚上要抱著外婆睡覺(jué)的我；
讓時(shí)間回流，我依然是那個(gè)晚上喜歡看滿天繁星的我……
回頭看自己走過(guò)的路程，哭過(guò)，笑過(guò)，也痛過(guò)：
哭，太多的眼淚也許會(huì)沖淡我的悲哀。童年時(shí)，總愛(ài)掉眼淚，哭泣時(shí)的眼淚如溢出的水流一般。但哭過(guò)后的`我舔舔嘴邊的眼淚，然后便一笑而過(guò)�，F(xiàn)在的我，面對(duì)生活，淚腺的功能似乎日益退化，眼淚總被憂愁的雙眼淹沒(méi)。每當(dāng)我哭過(guò)后我會(huì)狠狠地給自己一拳，然后對(duì)自己說(shuō)：你已經(jīng)長(zhǎng)大了，哭是沒(méi)用的。其實(shí)我并不想這樣，我只想如童年時(shí)發(fā)泄，不愿讓憂愁埋在心中，甚至想大哭一場(chǎng)，做回真正的我。
初三試卷嘩啦啦，這是前輩對(duì)我說(shuō)的。直到身臨其境，我才相信�？粗嚲砩蠞M滿的“A、B、C、D”，我唯一能做的就是完成它們，再機(jī)械般地記住。有時(shí)，我真想扔下試卷跑向我最愛(ài)的球場(chǎng)，瀟灑一回，即使驕陽(yáng)似火也無(wú)法阻擋我。偶爾看到小學(xué)生在操場(chǎng)飛奔，我也想扔掉所有的公式和乏味的書本，讓心自由地飛翔……
讓時(shí)間回流，我依然可以在廣闊的大地上飛奔；
讓時(shí)間回流，我依然可以抱著外婆一起睡；
讓時(shí)間回流……
《讓》作文500字 篇6
人生猶如一場(chǎng)旅行，走過(guò)很多路，欣賞過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)景，可我記憶最清晰的，還是你的那雙手。
每個(gè)人都會(huì)說(shuō)人生很長(zhǎng)，可以邊享受邊度過(guò)，可在我看來(lái)，和你在一起的時(shí)候，時(shí)間就如白駒過(guò)隙，這讓我不得不擔(dān)心，每天提心吊膽，生怕時(shí)間會(huì)玩弄我們。以前，你的那雙手光滑細(xì)膩，隨著我慢慢長(zhǎng)大，你的手漸漸變得粗糙，不經(jīng)意間拉起你的手，我發(fā)現(xiàn)，時(shí)間真的改變了許多。讓我握住你的手在時(shí)間這條長(zhǎng)廊中一起漫步，一起欣賞人生沿途的風(fēng)景。
小時(shí)候，我特別調(diào)皮，在家待不住，總讓您帶我出去玩，好幾次，你明明很累了，還要拖著那疲倦的身體，陪我到處亂跑，看我玩的開心，你的臉上也露出了久違的笑容。當(dāng)我玩累了，要一起回家時(shí)，你總把手伸給我，對(duì)我微微一笑。夕陽(yáng)映照出我們的影子，小手握大手，竟有一種莫名的和諧感和幸福感。讓我握住你的手，感受那夕陽(yáng)下的溫暖。
我慢慢地長(zhǎng)大了。分別逐漸成為常事，但記得最清楚的是有一次出發(fā)去濱州，走的很早，本以為你不回來(lái)送我們，可在后來(lái)，您還是來(lái)了，拿了一包零食告訴我，可以在餓的時(shí)候吃，后來(lái)，真的要走了，只看見您站在路邊，向我們揮手，那時(shí)看到您粗糙的手，竟有一種沖動(dòng)，想要立刻下車握住您的手。讓我握住您的手，感受那惜別的愛(ài)。
在我看來(lái)，您的那雙手，可以為我撐起一片天；您的那雙手，可以為我澆灌一片土地；您的那雙手，可以為我鋪起一條成長(zhǎng)之路；您的那雙手，可以為我描畫一幅美好景色。
一晃神，一轉(zhuǎn)身，您的'手已經(jīng)在時(shí)間的磨練下，長(zhǎng)了繭子；您的手已經(jīng)在我的小手中，日漸變糙；您的手已經(jīng)在關(guān)懷我時(shí)，逐漸變黑。讓我握住您的手，為你保駕護(hù)航。
媽媽，讓我握住您的手，為您的未來(lái)帶來(lái)幸福。
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