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難忘作文500字7篇(優(yōu))
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的難忘作文500字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘作文500字 篇1
盼望著，盼望著，過年的的腳步近了，一年中最隆重，最盛大的節(jié)日——春節(jié)，終于紅紅火火地來了！
大年三十的早上，爸爸拿出一疊紅艷艷的春聯(lián)紙，告訴我們，這次過年，我們自己寫春聯(lián)！我立刻興致勃勃地拿起毛筆，沾了一些墨水，做出書法家的樣子寫起來：春花含笑意，爆竹增歡聲。我不一會兒就寫完了，仔仔細細地端詳起來：橫不直，豎不正。僅管如此，爸爸媽媽還是決定將這副春聯(lián)貼在了門上。
媽媽已經(jīng)準備好了晚飯，我們一家人圍坐在餐桌旁，說說笑笑，把這一年里的酸甜苦辣一股腦的全部傾訴出來，并互相安慰，互相鼓勵。媽媽不停地往我的碗里夾菜：“多吃點，多吃點，長得高高壯壯才好呢！”我大聲地說：“媽媽，爸爸，您們也要多吃點。”“哈哈，大家都多吃點！”爸爸媽媽咯咯地笑個不停，氣氛十分溫馨。
我們一邊吃著晚飯，一邊看著春晚，心里深深地被年的.氣氛所感染了。
晚上，我被一陣陣煙花和爆竹的聲音給吵得翻來覆去睡著覺，走到窗邊，頓時就被那形態(tài)各異，多姿多彩的煙花吸引住了：那煙花有的像一朵朵五彩斑斕的花朵，爭先恐后地沖上那寂靜的夜空，然后綻放；有的則不急不躁地等著，隨后被打火機點燃，“砰”的一聲沖向了天空，最后又像一陣陣流星雨似的落下來；還有的不等沖向天空，就早已噼噼啪啪地響了起來。
春節(jié)，令外來打工者有了回家的理由；令生活不再乏味；令人生有了意義；令喜愛喝酒的人有了主題。
春節(jié)，是我記憶中最難忘的節(jié)日！
難忘作文500字 篇2
夜晚，走在那條熟悉的小街上，夢幻的霓燈撩撥著夜的靜謐，那一抹淡黃的燈光灑在了我的臉龐上，面色凝重的我更顯得有些憂傷。
走著走著，有些乏了。
隨便找了個板凳坐了下來。
小街上，人來人往，而我卻是百感交集，心緒不定。往日的一幕幕浮現(xiàn)在眼前，昔日的'小街雖說有些陳舊古老，但對于我來說卻是意義深遠。
祖母還在世時，每天晚上，我都會和祖母一起到這條小街上散步，昔日的小街雖然窄小，但卻充滿了年代感。走在古舊的青石板上，和祖母聊著生活中的瑣事，心里甚是歡喜。但這美好的意境總會被人打擾：街邊賣泥人的爺爺和祖母打招呼；“汪汪”亂叫的小狗；王奶奶叫我去她家玩，這一切的一切，都令我心煩意亂。為此，我還大發(fā)脾氣，每一次，祖母都會安慰我：“孩子，這些可都是老街坊啦！俗話說得好，遠親不如近鄰，有個事大家都能互相幫忙呢，別再生氣了，我的寶貝孫女�！�
每當走過李奶奶家的餛飩店，我總會駐足，硬是拉著祖母進去吃碗餛飩，祖母也知道我愛吃餛飩，總會依著我，每一次她都說不要吃，把她的那碗給我吃，這下我可樂了，卻不知祖母還餓著肚子呢！
聽到祖母過世的消息，那一刻，我的心碎了一地。心里想著…
要是我當初把那碗餛飩留給您吃，您是不是就不會‥死了！心中不免埋怨著自己：都是我的錯，都是我的不對，我真不該……
坐在被遺忘的角落里，寂寥落寞，無人問津。痛也好，傷也罷，流落與失去的光陰卻再也回不來了！多么想和您再見上一面，卻，卻再也不可能了！
回憶著往日細密的時光，有些人，有些事，再也回不來了。在人來人往的喧囂里，守著那份留下的溫情，不舍不棄，不愿忘記！
那份溫情，令人難忘！
難忘作文500字 篇3
記得在我上小學的第一天，媽媽送我到班級后，就扔下我一人徑直走了。我一個人走進陌生的教室，隨便找了個位子坐下來，老師要我們介紹自己，輪到我時，我便情不自禁四下尋找，尋找媽媽的身影，希望有媽媽陪在我身邊，這樣我就不會緊張，害怕了！沒有了媽媽的陪伴，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地度過了一上午。
好不容易熬到了放學，我回到家的第一件事便是找媽媽。左瞧瞧，右看看，就是沒有媽媽的身影，我便哇哇大哭起來。我莫名其妙的.哭讓哥哥束手無策。當哥哥弄明白我是因為不見媽媽而哭時，便笑著告訴我：“媽媽去買蛋糕了，今天是你的生日啊！你都已經(jīng)是個小學生了，怎么還這么愛哭鼻子，就像個三歲孩子�！蔽衣犃烁绺绲脑挘⒖唐铺闉樾α�，忘了擦去腮邊的金豆豆。邊拍手邊笑著問哥哥：“哦？是嗎？我怎么不記得了？今天真的能吃到甜蜜蜜的蛋糕嗎？”“你居然連自己的生日都不記得了，你這小饞貓，說哭就哭，說笑就笑，變得可真快�。 备绺琰c著我鼻子說道。房間里四處洋溢著“哈哈”的笑聲，那當然是我們兄妹倆的笑聲。
晚上，媽媽拎著蛋糕回來了，切蛋糕了，有蛋糕吃了，我笑得更歡了。我狼吞虎咽地吃起美味的蛋糕，，將自己吃成了一張花貓臉。媽媽和哥哥都在一旁笑，見他們笑，我也跟著笑。他們笑我一幅饞樣，我則因為有這樣美味的蛋糕吃而笑。
我的童年就是如此有色有味的，更是天真無邪的。我永遠難以忘懷那美好的童年時光！
難忘作文500字 篇4
時間如白駒過隙。一眨眼間五年的小學生活轉(zhuǎn)瞬即逝。今天將變成昨天，明天將變成今天�？赡嵌ǜ裨谖倚闹杏啦荒绲男蜗�，不論時間怎么沖刷，我親愛的范老師將永遠扎根在我的心田！
三年里，范老師用她那廣博的才學，哺育著我們這些稚氣未脫的“小鳥兒”，讓我們沐浴著陽光的溫暖，品嘗著甘露的清新，吮吸著花兒的芬芳，感受著樹蔭的涼爽。終有一日，我們將成長為翱翔于九天的大鵬，而您卻不求回報，一直默默奉獻著自己的一切。
記得三年前，我們班因?qū)O老師被調(diào)走，而迎來了我們新的班主任——范老師。范老師是那么的平易近人，和藹可親，從此，范老師那慈祥的面容，便永遠扎根在了我的心底。
范老師就像媽媽一樣，把我們20xx級四班的所有同學當成她的孩子，對待我們就像對待自己的孩子一樣悉心照顧。
記得有一次，我在上課時，突然肚子疼得厲害，“嘩”的`一下子便吐在了桌子上。正在上課的范老師趕緊走過來，毫不猶豫的用紙巾將桌子上的嘔吐物清理干凈，又讓幾位同學陪我去洗手間清理干凈�；氐浇淌液�，范老師又關切的詢問我肚子怎么樣了，還想不想吐，要不要趴一會兒，恍惚中，我覺得面前站著的不是范老師，而是我的媽媽。
范老師，無論我成長為低矮的灌木，還是挺拔的喬木，我都會用那最鮮艷的綠色向您致敬——謝謝您！范老師！
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終生難忘！
難忘作文500字 篇5
五一節(jié)，我和姐姐、哥哥在廣場上玩耍，在樹下發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥�？吹剿纯嗟男∧�，我們趕緊把它帶回家，哥哥說：“這只小鳥的腿受傷了。”叔叔就把它受傷的地方用創(chuàng)口貼貼上，小心放在陽臺上的鳥籠里，叮囑我精心飼養(yǎng)。
我給它取了一個響亮的名字，叫做“軍軍”。它的`羽毛是藍色的，長的很漂亮。每天早上，它叫我快些起床;每天下午放學，我都帶我的“軍軍”去廣場上玩。過了十幾天，它的傷好了，我就每天用錄音機給它放音樂，希望它天天快樂地生活。有一次，我看見它站在衣架上學唱歌，清脆悅耳，看來，它是一只很有靈性的小鳥。
過了半年，我把它養(yǎng)的滾圓，招人喜愛�？墒撬焓裁词虑槎疾蛔�，也不愛唱歌了，就喜歡用尖尖的小嘴啄籠子。難道它不喜歡這個家啦?這時，我看見天空中一只小鳥正自由自在地飛翔，我不禁想起軍軍，它一定也想家了吧，它離開自己的父母已經(jīng)很久了，如果我們離開家人一定也會很傷心的。我想打開鳥籠，手剛伸出又縮了回來，它走了，我不是永遠也見不到它了嗎?可如果我不把它放走，它又很孤單。我的心中好矛盾呀!經(jīng)過一番痛苦的思考，我決定打開籠子：“快走吧!快走吧!軍軍，快去找你的家人吧!”小鳥拍拍翅膀，歡叫了一聲，又看了我一眼，展翅飛向了藍天。
雖然小鳥離開了，但我想它以后一定會回來看我的，我不會忘記與它相處的快樂時光。
難忘作文500字 篇6
總有一些記憶，需要反復溫習。
親愛的，還記得曾經(jīng)的我們，在漫漫星空的陪伴下，背靠背坐在綠茵茵的草地上，吤執(zhí)拗于星星會說話。
我相信終有一天我們會推開時光的柵欄，到達彼岸，相擁而泣。
走在初三的鋼絲上，我們每一步都走得小心艱辛。
我不知道自尊在這個危險的時期會變得這么強大卻又脆弱，那么地不堪一擊。我們總認為有什么事情都拿自尊來擋是最好的辦法，最后卻被告知已傷痕累累。
我不知道她什么時候變得這么地蠻不講理，而自己又什么時候?qū)W習到了這種咄咄逼人的傷人方法。
只是一句玩笑而已�？稍趺淳忘c燃了炸彈導火索，讓人覺得悲哀。
有篇文章寫道：“初三的友情就像高架上的玻璃瓶，搖搖晃晃，隨時都有解體的可能�！�
明明每天朝夕相伴，可是心卻在最遙遠的.地方。我不肯低頭認錯，我不承認自己有錯，再著，最先認錯的人是為人所不屑的。
當那張粉紅的信箋被推過來時，我愣住了，卻還是裝出一副無所謂的樣子。我分明看見了她眼里鉆心的疼痛。
在放學無人的小路上，我顫著雙手，瘋狂地拆開了它。
“我們都沒有變，只是隨著年齡的增長，我們都學會了如何偽裝自己，變得讓人不可捉摸……我在老地方等你！”
我開始了沒命的狂奔，當在熟悉的地點看到同樣熟悉的身影時，那扇用自尊做成的門，那扇重重的心門，“吱呀”一聲開了……
年少的我們用心做了一個房子，里面藏滿了太多太多的心事了。親愛的朋友，假期你的不夠放了，那就來我這吧，那扇心門將永遠為你開啟。
推開門，翻過記憶，又是美好的一天！
難忘作文500字 篇7
初中老師的課總是那么有趣，馬老師的應答，陳老師的講說，記得不是太清楚。但數(shù)學老師的一舉一動我都記憶銘心。就是那堂數(shù)學課令我難忘。
“丁丁”上課鈴響了，同學們懶洋洋的回到座位上，等待老吳的駕到。5分鐘過去了，老吳還是沒來，有的同學便開始說話嬉笑。漸漸的，全班同學都加入了這個行列。突然，一個人影從后門閃了過來，我意識到大事不妙，抄起書就坐好。一個龐大的身軀站在前門，教室里的嬉笑聲戛然而止。同學們直僵僵的坐著�！肮窎|西，又不寫作業(yè)，想死”老吳像一頭獅子咆哮著。有同學竟差點被嚇哭了，誰也不敢講話。只見他坐在椅子上兩眼盯著我們。20分鐘過去了，沒有人打破這片沉寂。那個沒寫作業(yè)的同學走上講臺向老吳道歉，沒想到老吳竟吼道“不是說給我聽，說給大家聽，讓大家去評判！”老吳臉上的怒色已經(jīng)消退，但滿臉橫肉的他仍讓我們害怕。老吳緩緩走到講臺對我們心平氣和的說“同學們，你們不是為我讀書。你現(xiàn)在不好好努力，以后中考拿什么跟人家比？”同學們不再害怕，而是對老吳產(chǎn)生莫名的'敬意�；蛟S是因為他已經(jīng)40多歲，或許是因為他的話打動了我們。我認為這是一個老師對學生的肺腑之言，是一個無法改變的定理。
他是一個令我難忘的老師，這是一堂令我難忘的一堂課。
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