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雪的作文500字(匯編6篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的雪的作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。
雪的作文500字 篇1
早已是春的名義，早已在陽光下呼吸，早已忘卻消融了的雪的痕跡。
昨晚下了今年的第一場雨。在雨中，光禿的樹枝更顯得像秋日般枯黃憔悴。在雨中，我是唯一仰著頭走路的。雨點變成了雪花，一切在不經(jīng)意間。
一覺蘇醒。窗外的天色比往日暗了許多。拉開窗簾，雪花依舊肆無忌憚的飄灑著，像是要把生命托付人間的那般執(zhí)著。還貪戀？還眷戀？像我一樣的逃避著一個城市，卻又不得不沉醉于此。飄落吧，你是自愿的！飄落吧，他們再抱怨，但相信我還愛您！
很早出門，為的只是上學不遲到。雪沒過了腳的高度，足有20厘米了。由于很早，沒有人踩過。只有些流浪貓的足跡。驚奇，呆��！我唯一的表現(xiàn)。小區(qū)里，寬闊的路旁有許多成片的樹林。樹木的枝條多為細而長的，被雪覆蓋的像白花一樣柔軟美麗�？上У氖牵胁簧傩浔粔簲嗔酥l。輕輕地躺在地上，好像在悄悄的哭泣。雪落滿了整個城，一片煙霧的城中變得嫩白，變得寧靜。雪落了好厚了，只是并無休憩的意思，仍然瘋狂的漂泊著，漂泊在了上空地面乃至我的心里。
陽光迸發(fā)出一種奇跡，其聲響卻莫無聲息。雪飛奔的腳步懸在空氣里，天放出異樣的晴。藍色？雪白？天空呈現(xiàn)出雙彩繽紛。課上，錦瑟的曲調(diào)悠揚在耳旁，謎語般的詩就像換來了這謎語般的天氣。一片暗淡慘如末日，一片明朗藍若新生。癡迷？卻又像是疑問。
黃昏。景色獨好，幾個人散步在回家的`路上，心里分外有抒情格調(diào)。人影腳步散漫許多，像是這雪后綻放陽光的緩慢。一圈圈亮如寶石的余暉，又仿佛至高無上者的明眸。陽光被包裹在一圈圈金色余暉的夢里。于是，我想放輕自己，去飛翔！
飄落的雪�。∽屛业男脑诟呖帐幯�。
雪的作文500字 篇2
新的一年開始了，爸爸說要多陪陪我和媽媽。
媽媽說上次去滑雪，沒玩夠，我們還去滑雪吧！一家人開心地同意了。爸爸在手機上找了一家滑雪場，爸爸說：明天就出發(fā)！我心里想上次去滑雪沒學會，這次我一定要學會！
第二天我們出發(fā)了，滑雪場在佳木斯的郊區(qū)坐了幾個小時的.車，終于到了。一眼就可以看見大門上有六個大字：臥佛山滑雪場。把車停好后，爸爸買了票，我們一起去取雪具，我們滑的是雙板。來到更衣區(qū)，我們十分開心地換上雪服和滑雪靴。媽媽第一個到達了滑雪場地，我們緊隨其后也來到了滑雪場地。
這個滑雪場，一共有兩條雪道分別是初級和高中級雪道，我站在山下往上看，哇！好大一片雪地呀！我好久沒有看見這么大一片雪啦！我心中有一些興奮。
爸爸為了讓我學會滑雪并不發(fā)生意外給我請了一個教練來教我，教練教學每小時200元收費，爸爸付過錢就走了，媽媽陪了我一會也走了。我跟著教練先進行學習前進和剎車。然后我們就站在魔毯上到了山上，教練很耐心地鼓勵我，慢慢適應(yīng)了，跟著教練一段一段地滑到山下。中途看見有小朋友滑單板，簡直太帥了，滑的真是好極了，真想向他那樣飛馳。時間過得很快，一個小時很快的就到了，教練走了，我跑去找爸爸媽媽。爸爸笑著說自己摔了好幾個跟頭，媽媽很棒，她就很小心，沒有摔過跤，我還教會了爸爸怎樣“剎車”，我們又開心地滑了兩個多小時。
今年滑雪真快樂，真好想永遠這樣玩下去，直到滑雪場快關(guān)門了，我們一家人才戀戀不舍地回了家。
雪的作文500字 篇3
兒時的記憶斷斷續(xù)續(xù)，可是有關(guān)雪的記憶卻愈發(fā)深刻。
只記得積雪已沒過了腳后跟，我牽著妹妹凍得發(fā)紫的小手，歪歪斜斜地步入雪地里。雪地上立刻留下一個個童真的小腳印，伴著白雪嘎嘎的聲響，我溫暖著她，她溫暖著我。幾只小麻雀飛了過來，跳來跳去，留下了竹葉似的圖畫。潔白的雪地就像幅美麗的畫卷，畫出我們美好的童年。
那年的冬天，河面上結(jié)著厚厚的冰層，透過晶瑩的冰面能夠看到水里游泳嬉戲的小魚兒。我們在冰面上滑著自制的木板冰車，做著各種游戲，更有個別淘氣的孩子用石塊敲開一塊塊小冰塊兒，砸在冰面上玩飄飄游，很是享受。雖然身上穿著厚厚的棉衣棉褲，腳上蹬著厚厚的棉鞋，頭上戴著厚厚的棉帽，凍得通紅的小臉上掛著兩條長長的“過江龍”，可是顧不及了，實在有礙玩耍時，才用袖子抹上兩下再盡興地玩。小手凍得紅紅的，有時凍得像兩個小饅頭，更有甚者指頭的關(guān)節(jié)處都凍裂了口子，但仍擋不住玩興。
孩童是純真的，純得就像一張潔白的紙一樣，沒有一絲的私心雜念。在雪地里我們大的領(lǐng)著小的玩耍著，嬉鬧著。寒冷的冬天，也有了流動的色彩，雪的世界里，愛在那里灑下，愛在那里凝望。
雪下包裹的.一切都是那般美麗，浪漫的世界，曼妙的感覺。寧謐安詳，自然和諧。遙望那一年的冬天一起玩雪的日子，好隨意，好真切，好溫暖。
雪花，飄然而下，絲絲縷縷安定在那屋頂之上。天地間一片純潔的氣息，心是那樣的透徹，那般的寧靜。
雪，是冬季不能錯過的一道美景。每個人眼中，都有屬于自己的那場雪，溫柔的雪，溫暖的情。在我的記憶深處有一片我深愛著的雪世界，那是關(guān)于童年的情真意趣。
漫天飛舞，天地茫茫，雪花也是一道靚麗的風景。
雪的作文500字 篇4
呼呼——嘩嘩——啦啦——如紗般的杏花三月，卻真是迷迷蒙蒙：那雨如箭般射下，那風在狂嘯，在怒吼。杏花本已綻開笑臉，抹上了淡淡粉裝，可哪想老天性格如此暴躁，真可謂睛天霹靂。美麗嬌嫩的仙女們一個個被無情地打落，落到地面上，不停地哭泣。
然而部分杏花們，倔強地昂著頭，迎著風霜雨雪，沐浴著驕陽。在它們那堅韌的骨子里，仍可以看到星星點點的嫵媚。
它們，就這樣堅強地活了下來。
夢幻中的五月，不知不覺也悄悄降臨了。然而那些杏花，也結(jié)出了果實，只是果實還小，還綠中發(fā)青。不過這也仍絲毫不讓我們感到失望，畢竟，這是一些偉大的樹，偉大的花，偉大的果，偉大的精神！
六月，一眨眼就來了。那快被人遺忘的杏兒已經(jīng)漲紅了臉，像吹氣的'，使勁展示著自己的肌肉。
偉大的杏兒，我們來了！
走進一片杏林，綠油油的一片，幾乎沒有杏子。啊，天哪，誰說沒有！那棵高高的杏樹，驕傲地昂起頭，挺直了身子，讓自己的果實能吸收到更好的營養(yǎng)。
與杏樹親密接觸，我才發(fā)現(xiàn)它的果實比往年的更大、更紅。為什么呢？對啊，為什么！這是個問題。這是因為它們是在惡劣的環(huán)境下堅強生長起來的！
它們的意志比那些落花強烈甚極，它們有著不屈的性格。
我們?nèi)藨?yīng)該學學它們的意志，它們的品格！雖說梅花有著堅貞不屈的品格，但我說不！那只是它僅有的、該有的一種規(guī)律！而杏花，以及杏兒，它們能在自己不適宜生長的環(huán)境下茁壯生長，這才是一種難得的本能！
懷著崇敬的心情，我愉快地采摘起杏兒。我欣賞著它們可愛的笑臉，贊嘆著它們的品格。而它們，對著我開心地笑著，假裝害羞，把臉蛋搞得通紅。
雪的作文500字 篇5
這一本，便是我曾經(jīng)提起的聽雨軒，聽雪軒的山的另一側(cè)。山光云影，天水一色，云淡風輕，碧波萬頃。
曾經(jīng)的我，還是個小孩子，在聽雨軒里侃侃而談，時而坐聽細雨，時而與雨相擁，時而與天同泣。那種感覺，對于我來說，已經(jīng)不復存在了。取而代之的，是一種某名奇妙的憂愁，一種朦朦朧朧的悲哀。是近，是遠？不清楚。是山，是水？不知道。只記得它披著一層紗霧，或淡，或濃，或近，或遠。聽雪軒里，只有冬天，再也找不到那鳥語花香，草長鶯飛的如畫美感。
曾經(jīng)的我笑容單純清澈，現(xiàn)在的我依舊眼神清亮，笑容卻充滿了虛偽。久了，很久沒有發(fā)自內(nèi)心的笑了。一天天帶著面具，行色匆匆的穿越一條又一條街道，過著兩點一線的生活。
曾經(jīng)的我留著一頭簡單齊耳的短發(fā)，穿合乎身份的衣服。背著雙肩包，雙眼盯著腳尖，一步一步挪動�，F(xiàn)在的我頭發(fā)遮住眼睛，風一吹便凌亂不堪，穿我最不喜歡的顏色——紅色的校服。斜挎著小包，仰著頭，一邊看天上孤獨的飛鳥，一邊飛快騎著單車。全然不顧耳邊汽車的喇叭是如何的無休止的響，也不管汽車里的`司機是如何的責罵，我依然是我。時而單手騎車，另一只手與空中的鳥兒打招呼。我知道，它也正在向下望，扇動著翅膀向我呼喊著：愿你快樂！每當這時，我會用盡力氣呼喊：你也是！接著，身旁的人便會耳語起來，然后躲得遠遠的。
子非魚，安知魚之樂~
子非予，安知予之愁~
雪的作文500字 篇6
年中，有萬物復蘇的春，有生機勃勃的夏，還有碩果累累的秋，但我偏愛大雪紛飛的冬。
冬天，雪花飄飄，潔白的雪花從天空中飄落下來，落在窗戶上，落在手掌上，還沒有看清楚它的樣子就變成了小水珠，一眨眼，就消失的無影無蹤了，一點蹤跡也沒有流下。純潔的雪花仿佛讓大地鋪上了一層銀白色的綢緞。房子上、松樹上、校園里、馬路上，處處都能看到雪花的身影。
在校園里，同學們像一群頑皮的小精靈，你追我趕，有的.在打雪仗，有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在玩雪球。同學互相嬉戲著，打鬧著，每個同學都洋溢著笑容。整個學校變成了一片歡樂的海洋。
一棵棵松樹上面都積滿了雪，但他依然屹立在那里，像一個勇士站在那里，不懼嚴寒，不怕風雪。這不禁讓我想起了一首詩：“大雪壓青松，青松挺且直�！�
望著純潔的白雪，我心想：雪雖然能帶給我們樂趣，但是當太陽升起來時，他們就要融化了，而把他們的純潔與美麗留給了大地，留給了人們。
看著這圣潔的雪花，我不禁思緒萬千，我想到了老師。老師一生勤勤懇懇，誨人不倦，一生純潔，把一生都奉獻給了教育事業(yè)。老師讓我們學會知識，讓我們從學習中獲得樂趣。但是，當老師們的學生已經(jīng)桃李滿天下時，生命留給老師的時間就不多了。白雪的生命是純潔的，是美的，老師的生命一樣是純潔的，是美的。
我愛雪，因為她是純潔的精靈，是美的化身。但我更愛如白雪般的人！
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