【精品】五年級(jí)的作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
這個(gè)星期三的中午，迎著暖暖的風(fēng)，我們懷著激動(dòng)的心情來到了學(xué)校的四樓會(huì)議室！知道我為什么激動(dòng)嗎？告訴你哦！今天我們有個(gè)小小的任務(wù)，親手給即將來臨的教師節(jié)準(zhǔn)備一份禮物！走在路上的時(shí)候，我的心情很忐忑，因?yàn)槲耶嫯嫴缓�，手工也不太好，如果做得不好看，老師�?huì)不會(huì)不喜歡？
邊走邊想，不知不覺就已經(jīng)來到了會(huì)議室，其他小記者們已經(jīng)早早到了，大家都熱烈的議論著，桌子上放著彩筆、卡紙、剪刀、雙面膠等工具�？磥泶蠹覝�(zhǔn)備還挺充足的嘛！大家正討論著，兩位記者大姐姐過來讓我們開始設(shè)計(jì)自己的賀卡了！
我先選了一張藍(lán)色的卡紙，用彩筆再上面寫上“祝老師們教師節(jié)快樂！”幾個(gè)大字，然后把姐姐送我們的花邊貼在下面，再在賀卡的里面畫了一個(gè)笑臉，用紫色的'棉球沾上做眼睛，用綠色的做鼻子，看看有點(diǎn)丑，又用絲帶沾在頭左側(cè)，用紅色的彩筆添上嘴巴，一個(gè)可愛的笑臉就成功了！可是看看，感覺正面太空了！怎么辦？再畫點(diǎn)什么呢？有了，我有彩色筆，給老師畫一座彩虹橋吧！再沾幾個(gè)彩色棉球裝飾下。好了！一個(gè)漂亮的賀卡做成了！心里無比的高興！仔細(xì)看下，似乎笑臉有點(diǎn)畫歪了！不過看著自己親手做的賀卡心里還是挺高興的！
周日就是教師節(jié)了！多希望老師喜歡我的賀卡，希望老師一直快樂！預(yù)祝我的倪老師和陸老師教師節(jié)快樂！在這里對(duì)你們說一聲：“老師，你們辛苦了！”
五年級(jí)的作文 篇2
清晨，絲瓜花綻開美麗的一刻時(shí)，足有靜香十里的感覺，一陣清風(fēng)舞動(dòng)。絲瓜架上浮動(dòng)一番，身影曼妙，如同一群輕盈的使者揮動(dòng)了一片云裳羽衣�？�！碧綠翡翠枝葉，金色嫩黃之花，幾朵小花緊挨相依，迎著朝陽，氣宇昂軒的張著花瓣。
中午，太陽已經(jīng)高高地掛在天空上，熱得人們汗流浹背；而絲瓜花卻仍然挺立在那里。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過，我感到很涼爽，同時(shí)也聞到了絲瓜花香，這一陣陣的香味引來了一只只的小蜜蜂，鉆在花蕊的中間，有滋有味的吸食著花粉，同時(shí)它也是傳播果實(shí)成熟的使者！
夕陽西下，夕陽的余輝灑在原野上，大地好像披上了金色的地毯。絲瓜花慢慢的合攏了起來，就像一個(gè)個(gè)的花骨朵，一朵、二朵、三朵……一朵朵金黃色的絲瓜花隨風(fēng)飄出淡淡的清香。就像一位飽經(jīng)滄桑的金發(fā)老人，忘卻了痛苦，挽著綠綢在翩翩起舞。就像金色的地毯一樣，鋪在了地上。絲瓜花似乎在向太陽頻頻點(diǎn)頭，戀戀不舍地高喊：“太陽公公，再見了！”
我愛絲瓜花的純潔，我愛絲瓜花的高尚，我更愛絲瓜花的博大胸懷。
五年級(jí)的作文 篇3
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我已經(jīng)歷了兩個(gè)班主任。第一個(gè)班主任姓陳，有著一頭烏黑的卷發(fā)，一對(duì)彎彎的柳葉眉下有一雙圓溜溜水汪汪的大眼睛，我們親切地叫她小陳老師。她對(duì)我們溫柔極了，從一到三年級(jí)都是我們形影不離的好朋友，顯得有些孩子氣。小陳老師在上課時(shí)總是會(huì)教我們一些記憶小決竅，也會(huì)和我們玩一些與知識(shí)相關(guān)的小游戲，可有趣了。但如果我們犯錯(cuò)時(shí)，如隨便插話、上課吵鬧……小陳老師就會(huì)記下時(shí)間，從下課的時(shí)間里扣除。同學(xué)們一看到她看著墻上的時(shí)鐘，在記秒時(shí)，就會(huì)立刻坐端正，等待老師接著上課。
我的第二個(gè)班主任是白老師，她剪著齊耳短發(fā)，戴著一副扁扁的黃色邊框的眼鏡，笑起來眼睛會(huì)瞇成一條縫。白老師很愛干凈，比如在《勞動(dòng)與技術(shù)》課上完之后，她都要來一次“大掃除”。每到周五，她也會(huì)讓我們把教室整理得干干凈凈。白老師上語文課很有特點(diǎn)，讓你會(huì)感覺到自己也是這篇課文的一個(gè)部份，常常讓我們陶醉在課堂里。白老師看上去很嚴(yán)厲，但她也常常會(huì)有溫柔的時(shí)候。在一次排練團(tuán)體操時(shí)，有一位同學(xué)被道具劃出了一個(gè)口子，白老師看了心疼得直掉眼淚。
兩個(gè)班主任雖然教育我們的風(fēng)格不同，但是給予我們的愛是同樣的。她們牽著我們的手無微不至地照顧著我們，關(guān)懷著我們，陪伴著我們?cè)陉柟庀鲁砷L(zhǎng)。
五年級(jí)的作文 篇4
昨晚下了一場(chǎng)大雪，早上爸爸就帶我到公園玩耍。
公園里安靜得很，連鳥叫聲也沒有。橋上、山上、草坪上、光禿禿的樹枝上、路燈上、到處都是一片白，大地像穿上了一件白色的銀裝。河里的水也結(jié)了冰，冬夏常青的松樹也被一層蓬松松的白雪覆蓋了。
不一會(huì)兒，伙伴們的到來又使公園里的熱鬧起來。他們有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的想用照相機(jī)把這美麗的景色記錄下來。我也加入堆雪人的行列，爸爸把我和朋友們玩耍的鏡頭都照了下來。雖然天很冷，可我們并不覺得冷，我們玩得滿頭大汗。
我喜歡冬天，因?yàn)槎焯懒恕?/p>
五年級(jí)的作文 篇5
我是一只鳥兒，很久沒有好朋友翠鳥的消息了，我決定去看看他們。
我飛啊，飛啊，飛到了翠鳥經(jīng)常棲息的一片蘆葦叢。奇怪，怎么看不到翠鳥美麗小巧的身影，聽不到翠鳥婉轉(zhuǎn)清脆的歌聲？只見河水渾濁不堪，稀稀疏疏的幾叢枯焦了的蘆葦桿孤零零地站在水中，鳥兒無影無蹤。
我慌了神，心中掠過一絲不安。突然，我發(fā)現(xiàn)河邊的一塊沼澤地中，一只小翠鳥臉色蒼白，一動(dòng)也不動(dòng)，翠鳥爸爸和翠鳥媽媽正在它身旁低聲哭泣。我連忙問：“這是怎么回事？”翠鳥媽媽嗚咽著：“小河的上游，人類新建了一座工廠，每天排放大量的污水、廢氣，污染了空氣，污染了河水，造成河中的魚兒中毒，我們翠鳥家族死的死，逃的逃。我們一家都吃了中毒死亡的小魚，小翠鳥已中毒身亡了……”
我頓時(shí)流下了眼淚。記得以前這條小河清澈見底，魚兒在水中自由自在地游逛，河邊長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的蘆葦，成群的翠鳥經(jīng)常在蘆葦叢中放聲歌唱美麗的大自然。而現(xiàn)在……
忽然，一陣風(fēng)吹來，上游工廠飄來了嗆人的濃煙和刺鼻的氣味，我立即覺得呼吸困難，胸悶難受。翠鳥爸爸驚慌地對(duì)我說：“朋友，快走！”我急切地說：“你們也快走吧！”奄奄一息的翠鳥夫婦說：“別管……我們……”話還沒說完，就咽下了最后一口氣。
我忍著悲痛，張開雙翅，艱難地穿越黑沉沉的濃煙。我真擔(dān)心自己會(huì)迷失回去的方向……
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