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小學(xué)五年級作文:秋(11篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文:秋,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文:秋1
我喜歡陽光明媚的春,綠樹成蔭的夏和大雪紛飛的冬,但我更喜歡碩果累累的秋。
秋天,是收獲的季節(jié),果園里,園主忙著摘果實(shí);田地里,人們忙著收割。都在與他人分享收獲的快樂。
秋天,是落葉的季節(jié),微風(fēng)吹過,就會有些葉子飄落下來,滿地的落葉被踩在腳下發(fā)出"咔嚓咔嚓"的聲響。
秋天,是多風(fēng)的季節(jié),秋風(fēng)不像夏天的風(fēng)那樣炎熱,也不下冬天的風(fēng)那樣凜冽,而是如此的涼爽。
秋天,是作詩寫文的'季節(jié),對詩人而言,對文人而言,那清瘦的菊花,那火紅的楓葉,不都是好題材嗎?
秋天,是旅游的季節(jié),去看看北京香山紅葉,去看看深秋中的八達(dá)嶺和長城,真的使人心曠神怡。
秋天,是孩子們的季節(jié),他們總喜歡在秋天捉迷藏,丟沙包,以及收集各式各樣的葉子。所以,從入秋到深秋總有孩子們的笑聲。
秋,沒有春天的鳥語花香,沒有夏天的蝴蝶飛舞,也沒有冬天的冰雪世界,它的確是一年中最平凡的季節(jié),但有誰沒有發(fā)現(xiàn)它的腳步?有誰沒有注意到火紅的楓葉?又有誰沒有聞到瓜果的飄香?
難道,秋不是最有魅力的季節(jié)嗎?
小學(xué)五年級作文:秋2
天幕漸漸變暗,不見太陽,有的只是滿天的黑云。
“嗒……嗒……”
仿佛滴在你心頭,卻并不知它從何而來,只是自顧自默默地飄落下來。
雨終于來了,先是一滴兩滴,再慢慢變多,到最后滿世界都是雨。它們打濕了頑石,打濕了外屋,也打濕了孤寂的老樹。
雨,像是悲傷的《六月船歌》,曲子響徹云霄。而曲中的點(diǎn)點(diǎn)音符,化為飄然的雨,輕叩人的心弦。冰冰涼涼的雨洗盡了城市的塵埃,也洗凈了人塵封在心的幽怨,可雨卻不知要流向何處。
“嗒……嗒……”
坐在窗頭,望向窗外的'雨。密集的雨在凌亂的風(fēng)中起舞,它們在風(fēng)的尖嘯聲中聚集,又悄悄分開。還是之前的雨,卻似乎變了些東西。
“嗒……嗒……”
聲音依舊,悄悄盤旋在心頭。聽著雨輕敲心靈的聲音,心莫名的平靜。撐傘在外,隔著層雨簾,望向?qū)Π叮鼥V朧中只可以看見大廈的輪廓。轉(zhuǎn)身,只看見老樹在風(fēng)中苦苦掙扎。
雨停了,正如它悄悄地來,又悄悄地去。
它并未留下什么,卻帶走了塵埃與幽怨。誰也不知道,它從哪里來?又回哪里去?
“嗒……嗒……”
雨走了,可這聲響仍回蕩在心頭。這場孤寂的秋雨,我想,也只能留下這落寞的聲音吧……
小學(xué)五年級作文:秋3
春有花,夏有樹,冬有雪,都十分美麗,可我最愛秋天。
秋天十分的美。初秋,涼風(fēng)習(xí)習(xí),葉子微微有些黃了,風(fēng)掃到樹葉時(shí),樹葉微微顫抖,搖搖晃晃,好像一不小心就會掉下來。
中秋,葉子已經(jīng)掉下來一些了,放學(xué)的路上,我喜歡在葉子上走過,有時(shí)會發(fā)出“嘶”的脆裂聲,清脆悅耳,我十分喜歡這聲音。大多數(shù)時(shí),腳下是軟的',十分舒服。
深秋,葉子全變紅了。紅的那么鮮艷,火紅火紅的,秋風(fēng)掃過,那美麗的紅葉像一只只紅蝴蝶一樣飄落下來,像一朵朵花兒在地上盛開。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,村上、樹上像是有一朵朵花在風(fēng)中跳舞,美麗極了。
在果園里,果農(nóng)們在里面辛勤勞作;在農(nóng)田里,農(nóng)民們沉浸在豐收的喜悅里;而我們,在公園里欣賞著秋的美麗,心情愉悅……
秋是美麗,秋是收獲,秋是喜悅,秋是……
我喜歡秋天的美麗!
小學(xué)五年級作文:秋4
不知不覺,秋天到來了。
秋風(fēng)婆婆慢慢地走來了。在秋天,果園還是天也都呈現(xiàn)出了鮮艷的色彩,像一幅色彩繽紛的畫卷。
我愛秋天,愛他的果園,愛他果園里的一切景象,愛它結(jié)出碩果累累。黃澄澄的柿子擠滿了整棵樹壓彎了枝頭,可愛極了!紅彤彤的石榴大笑起來,露出了滿嘴牙齒。
有時(shí)秋風(fēng)婆婆會派她的兒子,來到這里。任秋風(fēng)肆虐的狂吹,每一吹都會讓我們感到?jīng)鲲`颼的,卻把小樹吹彎了腰,看見讓人有種對小樹的憐愛。秋風(fēng)來到整個(gè)世界景象全變了!
在田野里小麥個(gè)個(gè)都鉆出來,在涼風(fēng)中成長著。這時(shí)候你望去,會發(fā)現(xiàn)田野里有一塊正在發(fā)著綠色的光。
到了傍晚,天空中呈現(xiàn)出了一輪霞光,我很想把它的顏色描寫出來,但不知道該怎么說。要想看到就請你和你的家人們站在陽臺上。在一起欣賞這美麗的.霞光。
秋天把最好的時(shí)光和景色貢獻(xiàn)出來,奉獻(xiàn)它最美的一面。
秋風(fēng)像健壯的青年,有鋼鐵一般的胳膊和腰腳,帶著我們走向前。
小學(xué)五年級作文:秋5
清晨,一陣涼爽的風(fēng)吹進(jìn)了我的心扉。啊,是秋的聲音。
秋,在夏日后珊珊遲來,輕柔地?fù)崦或滉栔丝镜拇蟮,又和北歸的大雁撞了個(gè)滿懷,依依不舍地與在蒼穹下遨翔的大雁告別。大雁一會兒排成“一”字形,一會兒又排成“人”字形,似乎和秋天有著什么約定。
一股幽香撲面而來,秋追尋著花香,一看,原來是金桂妹妹,她們羞澀地躲在葉間。雛菊、白菊、黃菊……千姿百態(tài),欣然怒放,仿佛在爭著比美。一串紅和雞冠花也在比誰更紅,更艷……
咦,秋姑娘又聞到了一股香味,她追到田野里,稻谷翻滾著金色的波浪,高粱漲紅了臉,麥子笑彎了腰。他們以自己獨(dú)特的'魅力迎接秋的到來。
秋又被一些五顏六色的色彩吸引了,蘋果像一個(gè)害羞的小姑娘,脹紅了嬌嫩的臉;橘子脫下了青綠的外套,換上了黃燦燦的衣裳;一串串葡萄披上了草綠和紫黛色的衣裙……果農(nóng)伯伯的臉上像開出了一朵燦爛的鮮花。
秋,一個(gè)多姿多彩的季節(jié),用自身的嫵媚和風(fēng)韻為人們帶去歡樂和幸福。
小學(xué)五年級作文:秋6
云霧飄繞的西嶺雪山永遠(yuǎn)那么朦朧,那么神奇,那么令人神往,令人贊嘆。
進(jìn)山的纜車晃晃悠悠,在崇山俊嶺中穿梭,我們的心像飛速的列車,渴望早點(diǎn)到達(dá)山頂。
一到站,我第一個(gè)沖出纜車,把爸爸媽媽忘得一干二凈。我拾級而上,哇!好壯觀!軟弱的積雪覆蓋在小丘上,樹干上,踩上去嘎吱嘎吱直響,皚皚白雪好象奶油抹在這高山俊嶺之上。
我腳下像踩著風(fēng),飛速向前跑,急得媽媽在后面大叫:“站住,到了滑雪場,讓你把雪玩過夠!”
我們乘車向滑雪場飛奔,汽車行駛在冰川大道上,霧越來越濃,浸在乳白色之中永遠(yuǎn)覆蓋著積雪的古老的樹干像一個(gè)個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,洋溢著古色古香、典雅深情的美。那感覺如同“霧里看花,水中望月”。滾滾的.云海像一條銀龍,呼嘯著,翻滾著,奔騰著。
最有趣的是滑雪。我們拿著笨重的雪具,小心翼翼地來到滑雪場,游客們的滑雪高手大多是初學(xué)者,像笨重的企鵝一樣蹣跚前進(jìn),仍不時(shí)摔個(gè)四腳朝天;﹫龅姆⻊(wù)員扶了這個(gè),又拽那個(gè),忙的不亦樂乎;﹫錾蠠峄鸪臁6嗝疵匀说奈鲙X雪山呀!
小學(xué)五年級作文:秋7
等過了夏天,在蟬兒長眠于地下時(shí),秋天踏著輕盈的步伐向我們緩緩走來。
一切都變了樣,就像剛從炎夏中走出來般,受不了秋風(fēng)的涼爽。
大樹悄悄褪去了一身好看的防曬綠衣,換上了黃色的大褂,看這個(gè)大褂似乎不太好,有時(shí),還會隨秋風(fēng)落下幾片黃黃的葉子,使樹兒冷得瑟瑟發(fā)抖。
草兒也漸漸想要入睡,秋姑娘換上了深緑的衣裳,還蓋了半邊黃色被子,不過,他睡覺似乎不太安靜,一陣秋風(fēng)吹來,他就動過來動過去。
風(fēng)兒吹啊吹,帶來呢遠(yuǎn)方豐收時(shí)的喜悅,還參雜則點(diǎn)點(diǎn)果實(shí)的香,鳥兒此時(shí)也高興的啼叫,因?yàn)樗麄儼崃诵录,把巣搬到了人家的.屋檐下,這下,再也不用害怕秋風(fēng)的寒冷而發(fā)愁了。
萬物似乎都沉睡了,然而,此時(shí),秋帶來了一簇又一簇的菊花。
瞧,菊花小心的從葉片中探出了頭,好像一個(gè)害羞的小女孩。它的花瓣紅了,葉子綠了,一陣風(fēng)吹過,好似一個(gè)羞紅了臉,穿著一身好看的緑色衣服的女孩在翩翩起舞,她的裙子一層疊著一層,在陽光的照射下一閃一閃的,似乎嵌了幾顆鉆石,讓人們羨慕不已。
秋天,像一個(gè)外剛內(nèi)柔的姑娘,冷酷的帶走了綠,而細(xì)心的給人們留下了一朵朵充滿溫暖的菊花和一棵棵果實(shí)飄香的樹。
小學(xué)五年級作文:秋8
走進(jìn)秋,走進(jìn)這美麗的季節(jié)。大樹抖抖手臂,一片片頑皮的黃葉從樹上跳了下來,我仿佛看見了秋的腳印。菊花仙子在這美麗的季節(jié)里,顯得更加絢麗多彩。有紫紅的、有雪白的.、有金黃的……五彩繽紛的菊花在這美麗的季節(jié)里擺動著身體。走進(jìn)秋,走進(jìn)這豐收的季節(jié)。果樹上的果子你擠我碰,爭著要人們摘去呢。小螞蟻們成群結(jié)隊(duì)地搬著食物,小蟋蟀拉著小提琴為小螞蟻們加油。走進(jìn)秋,走進(jìn)這美妙的音樂廳。小動物開著音樂會,蟋蟀拉著小提琴,喇叭花吹著小喇叭,小喜鵲唱著歌。聽,多美妙的音樂呀!
瞧,小動物們多高興呀!
一個(gè)個(gè)的小動物在這美妙的音樂廳里快樂得像神仙一樣。走進(jìn)秋,走進(jìn)這豐富多彩的季節(jié)。你會感覺秋天其實(shí)是個(gè)美麗、豐收、美妙的季節(jié)。名師點(diǎn)評:走進(jìn)秋,就是滿眼的美麗,滿眼的豐收!
小作者流暢、優(yōu)美的語言把我們領(lǐng)進(jìn)了多彩的秋天!
字里行間洋溢著小作者對秋天的熱愛!
文章層次分明,運(yùn)用擬人、比喻等多種修辭方法,展現(xiàn)了一個(gè)多彩多姿的秋天。真棒!
五彩繽紛的菊花在這美麗的季節(jié)里擺動著身體。這句可以改成“五彩繽紛的菊花在這美麗的季節(jié)里舞動著優(yōu)雅的身姿。最后一段總結(jié)全文有點(diǎn)啰嗦重復(fù)。
小學(xué)五年級作文:秋9
我喜歡金色的秋天,因?yàn)榍锾焓且粋(gè)豐收的季節(jié)。
秋天的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,好像是織女把剛織好的巨幅錦緞鋪到了天空上,又好像是一顆巨大的藍(lán)寶石鑲在那里,明凈又美麗。
落葉是秋天的使者。黃黃的銀杏樹葉像一把小扇子,扇走了夏天的炎熱;紅紅的楓葉又像是一枚郵票,寄來了秋天的涼爽。風(fēng)兒輕輕一吹,葉子離開了樹媽媽,有的'落到了小河上,成了魚兒們的涼傘;有的落到了草地上,成了螞蟻的游樂場;有的落到了我家的陽臺上,那是秋姑娘送來的信。小女孩們在放學(xué)的路上撿來許多美麗的樹葉,拿回家做成書簽,或做成一幅樹葉貼畫。落葉的地毯上灑下了一串串歡快的笑聲。
果園里,碩大的蘋果掛滿了枝頭,它們穿著紅衣服,像一個(gè)個(gè)可愛的娃娃。紫瑩瑩的葡萄像一串串紫水晶,引誘得你直流口水。鴨梨金燦燦的,像一個(gè)個(gè)金色的鈴鐺,風(fēng)兒一吹,“鈴鐺”就輕輕地?cái)[動。而桔子更是讓樹枝禁不住重壓垂了下來,像一個(gè)個(gè)小燈泡閃閃發(fā)亮。
田野里更是一片豐收的景象:高粱脹紅了臉,稻子笑彎了腰,棉花吐出一團(tuán)團(tuán)雪白的棉絮,仿佛想和白云比美呢!
感受著秋天獨(dú)特的味道,感受它成熟的氣息,感受它金黃的色彩,感受這豐收給我們帶來的喜悅。我愛秋天!
小學(xué)五年級作文:秋10
秋,是我們美麗的圖畫,是農(nóng)民伯伯最喜歡的季節(jié),因?yàn)樗麄儑I心瀝血的創(chuàng)造都灑在肥沃的泥土里,秋姐姐也幫了農(nóng)民伯伯一把。
秋姐姐邁著輕快的腳步來到碩果累累的果園里,天上大雁南飛,晴空萬里。地上黃澄澄的臍橙,紅彤彤的的蘋果,像小朋友臉上紅彤彤的的臉蛋。紫色,青色的葡萄像瑪瑙一樣討人喜歡,真想把它們裝進(jìn)我的肚子里。
然后,秋姐姐帶著我們?nèi)タ椿,有紫色的`牽牛花吹起了歡樂的喇叭,那一朵朵紅的雞冠花在展示給朋友看它的大紅冠,白花花的蒲公英飄著自己的絨毛,就像長長的頭發(fā),還有我們的艷后---白芍,她可是我最喜歡的花,它那雪白的外套,是給人們觀賞的,人們看得賞心悅目的。
在湖面,漂著幾片楓樹葉,風(fēng)姑娘來了又落下幾片,有的飄下來的像花蝴蝶,有的像松鼠,還有的像水花一樣飛快的落下來了。
在田野里,我看到了農(nóng)民伯伯們辛苦地收割,金燦燦的的稻谷把農(nóng)民伯伯肩頭的扁擔(dān)壓彎了,還有雪白的棉花,我摘了一朵壓了壓它,手一放,白絨絨的棉花又蹦了出來,我跑到五谷豐登的果實(shí)里,我的眼眼都挪不動了,才發(fā)現(xiàn)原來秋天這么美!
秋,我愛你,原來你比其他的季節(jié)還要美。我真想用一句詩表達(dá)你:“春種一粒粟,秋收萬顆子。”
小學(xué)五年級作文:秋11
沙沙,沙沙,涼颼颼的風(fēng)兒把紅色的楓葉吹得不停地作響。是啊,秋,來了。
我?guī)嫌鋹偟男那椋ど狭藢で镏谩?/p>
來到公園,一陣陣濃郁而熟悉的花香把我吸引住了,啊,桂花,開了。秋,就藏在花朵里。
走進(jìn)河邊,一個(gè)個(gè)婀娜多姿的柳樹姑娘正在梳理著迷人的長發(fā),一陣微風(fēng)拂過,柳樹的葉子被吹到河面上,在水面跳起了芭蕾。我看到了,秋是一個(gè)淘氣的孩子。
田野里,一株株稻谷變黃了;高粱像個(gè)醉酒的.大漢,漲紅了臉;那些可愛的麥穗兒猶如一個(gè)個(gè)活潑的精靈,在麥芒后面捉迷藏呢!不遠(yuǎn)處,幾位農(nóng)民伯伯正在割稻,唱著秧歌,我看到了,伯伯們臉上掛滿了豐收的喜悅。啊,秋就躲在田野里。
夜晚,蕭瑟的秋風(fēng)吹來,大地,不再向夏天一樣每天通宵開演唱會了,已變得寧靜了。秋,有時(shí)也是一個(gè)文靜的小女孩呀。
啊,我愛你秋。
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