我的五年級作文

有關(guān)我的五年級作文集合9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我的五年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的五年級作文 篇1

　　一對彎彎的柳葉眉，一雙炯炯有神的大眼睛，一張瓜子臉，她就是我的同桌——張鑫。

　　四年級時，老師把插班生張鑫調(diào)到了我的旁邊，我看她是插班生，就沒怎么在意。經(jīng)過半個學(xué)期的相處，我發(fā)現(xiàn)她的學(xué)習(xí)和我不相上下，便和她成為了好朋友。

　　“啊，我忘帶書了！”我著急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“沒關(guān)系，我和你看一本吧。”張鑫微笑著對我說。上課了，同學(xué)們都在講話，直到數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室。他對我們說：“有沒有人沒帶書？”教室里安靜得連一根針掉在地上都聽的見。”“老師，對不起，我忘帶了。”張鑫對我眨眨眼，立刻站了起來。數(shù)學(xué)老師皺起了眉頭，走進(jìn)我們，說：“張鑫，你怎么也犯這種錯誤？我決不允許有下次，坐下。”她用只有我們兩個聽的到的聲音說：“還好老師沒看名字，哈哈。”我的心里泛起了一股感動的漣漪。

　　張鑫不但樂于助人，還多才多藝�！皬場�，你畫的'真好看！”我開心地說�！皼]什么，再說國畫你畫的更好看，上次你畫的江南水鄉(xiāng)多美啊！”她謙虛的笑了。美術(shù)室里回蕩著我們的笑聲，過了許久才散去。

　　這就是我的同桌張鑫，六年級也來了，我希望我們還是同桌。

我的五年級作文 篇2

　　在小區(qū)門口，有一個自行車修理攤，攤主是一個40多歲的男人。一個外表再普通不過的人，卻是我所敬愛的一個人。

　　他，有著黑黑的皮膚，小小的眼睛，中等個子。小區(qū)的老老少少看到他都會親切的和他打招呼。他修車的`技術(shù)精湛，價格也便宜。誰家的車壞了，第一個想到的人，絕對是他。

　　記得五歲時，我最喜歡的小皮球沒氣了，便去找修車的叔叔說“叔叔，我的小皮球沒氣了，幫我充一下吧！”他笑瞇瞇地回答：“好的！”然后便拿出充氣針往皮球的充氣眼插去。誰知，他的充氣針太粗，根本插不進(jìn)去。他滿臉歉意地對我說：“孩子，對不起，我的這個針太粗，充不了，你明天再來吧！”

　　第二天，當(dāng)我再次來到他的修車攤時，他拿出一枚小小的充氣針，不一會兒就給我的小皮球充的脹鼓鼓，圓滾滾的了。我歡天喜地接過小皮球，到了聲謝就一蹦一跳的跑去玩去了。事后我才知道，他為了給我的小皮球充氣，昨天特地去買的，還花了五元錢。后來，我拿著錢去給他，他堅持不收，還笑瞇瞇地說：“以后皮球沒氣了盡管來找我！”多好的修車叔叔啊!現(xiàn)在想起來這些心理都還暖暖的……

　　春去秋來，又一個五年過去了，他還在小區(qū)門口擺著攤，和小區(qū)的居民們有說有笑，為大家提供著便利。一個樸實無華，但充滿愛心的人！一個值得我敬愛的人！

我的五年級作文 篇3

　　他，彎彎的眉毛，水靈靈的大眼睛，一張會說的嘴，活脫脫的女孩兒樣，這就是我的弟弟。他是一個：

　　調(diào)皮的“猴王”

　　“嗚嗚嗚……”咦，弟弟怎么哭了？正在專心致志寫作業(yè)的我立刻放下手中的筆，跑了出去。 看見弟弟坐在地上，抱著膝蓋，正在哭。我見了，急忙走了過去。走著走著，我忽然感覺地上一滑，“啪”的一聲便摔了個“馬大哈”。誰知，弟弟并沒有摔傷，這時，他正開心地跳著。我見地上有些西瓜皮，心想：好�。⌒∽�，竟敢耍你姐，看我不揍扁你。我揉了揉屁股，站了起來。正準(zhǔn)備扁他，誰知，他溜了。弟弟跑到我媽那兒，來了一個“惡人”先告狀。惹得我一肚子的氣。弟弟他不僅調(diào)皮搗蛋，還是一個：

　　愛耍小聰明的小子

　　“我要學(xué)嘛，我要學(xué)嘛！”瞧他，一天到晚上我教他算術(shù)。直到有一天，我心血來潮，說教他學(xué)算術(shù)。我手把手教著他，真是出人意料啊！他這時竟像只溫順的小羊羔一樣。大概一小時，他學(xué)會了。最后，我出了10道簡單的計算題，他全都迎刃而解。算到最后一題時，他犯傻了，歪著腦袋、數(shù)著手指，還是算不過來，只好來問我，我并不想告訴他答案。于是，他走向爸爸的`書房。“哈哈哈……”哎喲我的媽呀！ 這弟弟怎么會又神不知鬼不覺地出現(xiàn)在我的眼前呢。他晃著手中的計算器，說：“我知道了，答案是20，我將來還……還要……當(dāng)科學(xué)家呢！”我聽了，笑了起來，弟弟也笑了。

　　我想問問，大家喜不喜歡他？“喂，姐……”瞧瞧，這小子又不知道要干啥了，我得看看去呀！

我的五年級作文 篇4

　　我正準(zhǔn)備與過世20年的奶奶對話。

　　我拿起電話輸入年份，就對電話里的人叫了聲“奶奶”，只聽見那人怒氣沖沖的對我說：“誰是你奶奶？我才三十歲！”我看看時空電話，想“沒錯呀，就是20年呀？”就問你是誰呀？那人說：“我叫于若曦呀！”我想怎么她的名字跟我一個樣呀！

　　我又看了看，原來是過去鍵按成未來鍵了，原來她就是20年后的我��！接著，我與“我”談了起來，從談話中我知道20年后，我已成為一名出色的`生物學(xué)家，已發(fā)現(xiàn)300多種海底生物，其中有200例都是稀有品種。

　　我想，長大后我都是生物學(xué)家了，我還學(xué)什么呀。從此我再也不努力學(xué)習(xí)了，一天到晚只想著玩，成績，從90分的平均分一下滑到了70多分。過了一周我又給20年后的我，開始對話了。

　　我問：“最近又發(fā)現(xiàn)了什么新生物了？”20年后的我說：“你是怎么回事？我都下崗了�！蔽乙宦犣s忙說：“怎么回事啊？”她說：“你還好意思問我？成績下滑這么快。”

　　我一想：長大后的工作，是自己從小努力學(xué)習(xí)而奠定的基礎(chǔ)，長大后才會取得成就。從此我更努力了，再也不自大了。

我的五年級作文 篇5

　　我，一名小學(xué)五年級的小學(xué)生，有著一張楚楚動人的臉蛋，鑲嵌著一雙明亮的眼睛，架著一個高高的鼻梁，再加上櫻桃小嘴。長相還算好的。說到我愛美的'事例呀！你即便是加上腳趾也數(shù)不完。

　　接下來，就把我愛美的形象與大家一起共幕吧！ 愛照鏡子大概也是愛美之人的舉動之一吧！說到照鏡子，已經(jīng)成為了我的家常便飯。每當(dāng)早晨的第一縷陽光升起時，我就會走到鏡子前，穿上自己心愛的裙子，看著自己的模樣，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。拿著自動水性筆，放在嘴邊，想象著自己現(xiàn)在舞臺上，拿著麥，觀眾力捧漂亮，然后我自己就會自言自語地說道:〞我知道我很漂亮啊，也不要說的那么大聲啊，真害羞。〞然后我還會假裝自己是王后，把普通的鏡子當(dāng)作魔鏡，莊嚴(yán)的問它:魔鏡啊魔鏡，誰是世界上最漂亮的女人呀？于是自己擬聲道:還有誰呀，當(dāng)然是王后你啦！你說，我愛美吧！ 因為我太愛美了，所以看到了媽媽的化妝品也不免會心動。記得有一次，媽媽不在家，我拿著媽媽的口紅，小心翼翼地往嘴上涂，想不到效果還好呀，雙唇仿佛兩片花瓣。閃閃發(fā)光，看到自己如此美，心里樂滋滋的。

　　你如果說我愛美，我可是有理由的，誰讓老舍爺爺說:愛美是人的天性呢。

我的五年級作文 篇6

　　雨蒙蒙地下著，路邊的小草舒服地隨著風(fēng)擺動著，享受著涼爽的淋浴。

　　我在細(xì)雨中來到學(xué)校。還是跟往常一樣，打開語文書開始十分鐘的朗誦。老師拿著一疊卷子走了進(jìn)來，不知道那表情是滿意還是嚴(yán)肅，我們繼續(xù)議論著，“老師不是說試卷一張都沒改嗎？”“大概是講解罷了�！�

　　老師一句話也沒說，只是翻動著卷子，幾個同學(xué)向老師提出了問題。老師看了看，又遲疑了一會兒，“嗯，我就報一下成績吧�！庇懻撨�是在繼續(xù)，有的甚至迫不及待地站起來，有的.緊張地握緊了手�！班�，鄭昕怡93，陳杰68，吳蔚92，林煜90，黃偉83……”這成績忽上忽下，我實在不知道我大約考多少了，“王樂涵98……”“哇！”一堆雜亂的聲音傳滿了教室。“劉吳玥99。5，謝禹100……”我們驚呆了，100是我們夢寐以求的分?jǐn)?shù)，“謝禹太牛了！”許多人發(fā)出了贊嘆。

　　雨停了，太陽照在葉子上發(fā)出晶瑩的光芒。

　　競爭是激烈的，是殘酷的，就連98也排到了第五……

我的五年級作文 篇7

　　我是一個平凡的不能再平凡的人，平凡的模樣、平凡的成績、平凡的身軀。可是我有一個不平凡的思想。

　　媽媽從小教育我說：“好好學(xué)習(xí)考上一個就為你媽媽我爭光了！”可是好好學(xué)習(xí)考上一個好大學(xué)有能干什么呢？媽媽無非就是說，考博士、出國、可是這些都做了呢？則又是找個好工作！

　　媽媽是思想是平凡的，可是我卻不想像這么平凡的人生去努力，好好學(xué)習(xí)是一定的，可是學(xué)業(yè)完成之后，我要開創(chuàng)我的天地。

　　可是我在完成學(xué)業(yè)之前我要好好的想想我該上哪個專業(yè)，以媽媽的思想無非想讓我成為一個理科生，可是我覺的我的未來應(yīng)該由我自己來做主。

　　我希望人人都有一個美好的未來。這樣，每個人心中都會有一片廣闊的天空。天空清澈透明，無任何雜念，我們在天空上自由的飛翔。

　　我還覺的'為什么人類非要上學(xué)呢？古人們以前也沒有上學(xué)，卻出了許許多多的杰出人物。

　　在這里我要聲明，我這樣說不是因為我叛逆，而是我覺的我們應(yīng)該學(xué)一些對自己有用的東西讓我們有一定的空間來發(fā)回，能讓我們有無限的思想空間！讓我們在這樣的空間里奮斗，讓我們向著成功的道路前進(jìn)。我相信總有實現(xiàn)的時候，讓我們一起加油吧！

　　可是在這個殘酷世界里我們只能做一個平凡的人。但是我們有著不平凡的思想，希望世界在改變。讓我們的思想成為現(xiàn)實。

　　加油，許許多多和我有不平凡的思想?yún)s是一個平凡的人。讓我們努力向著成功的方向前進(jìn)。

我的五年級作文 篇8

　　我的身材標(biāo)準(zhǔn)，但很多有關(guān)身材的綽號都圍繞著我，讓我不舒服�？傆行┌啄康娜藧哿R我死胖子，我苦笑不已，這樣叫胖？你有沒有眼睛？

　　但偏偏一到拔河比賽時，我就會被別人叫瘦子，還奉送一句：“都不吃飯嗎！”實在太傷人了，不拼一下怎么行？

　　我不服氣的跟挑釁我的人較勁，一開始是胖男生要拔，老師試著讓我跟幾個瘦小一點(diǎn)的人上去，沒想到我們幾個用力拉，拉贏了他們，但就算我們贏了，聽到那句話還是讓很生氣。觸碰到我的地雷，我一定據(jù)理力爭到底，絕不沉默。

　　現(xiàn)在地雷已經(jīng)減少一些，大家少點(diǎn)吵架的'沖突，當(dāng)然老師是最棒的和事佬，地雷大戰(zhàn)的機(jī)會就不多了。

我的五年級作文 篇9

　　我的同桌范同學(xué)其貌不揚(yáng)，學(xué)習(xí)成績名列前茅，不過是倒數(shù)。同學(xué)們對他漠不關(guān)心，但他卻是我們身邊的美術(shù)奇才。

　　范同學(xué)特別喜歡上美術(shù)課。每次美術(shù)老師走進(jìn)教室，他頓時神采飛揚(yáng)。

　　第一次發(fā)現(xiàn)范同學(xué)的繪畫天賦，是在三年級剛開學(xué)的一節(jié)美術(shù)課上。老師讓我們自由作畫，同學(xué)們有的愁眉苦臉，有的交頭接耳，還有的依葫蘆畫瓢，只有范同學(xué)胸有成足，拿起筆來認(rèn)真作畫。他寥寥幾筆，就畫了一座連綿起伏、巍峨壯麗的長城，再添幾筆，那是秀麗的青山。美術(shù)老師發(fā)覺以后，驚喜萬分。老師把范同學(xué)的作品放到投影儀里給大家看，同學(xué)們都贊嘆不已！這個平時默默無聞，成績倒數(shù)的范同學(xué)居然無師自通，畫出了如此漂亮的畫，大家紛紛向他豎起了大拇指。從此，大家對范同學(xué)刮目相看，開始注意起了這個美術(shù)天才。

　　每天一下課，范同學(xué)便拿出自己的繪畫本，揮毫作畫。范同學(xué)畫畫時與眾不同，他不像別的畫畫愛好者那樣照著美術(shù)書臨摹，而是一手托著下巴，一手在本子上隨心所欲地勾勾畫畫。一會兒工夫，一幅精致的畫就新鮮出爐了。他畫的.牧童行歌捕蟬圖生動形象，畫的動物悠閑棲息圖自然逼真，畫的青山綠水風(fēng)光圖美不勝收……真是畫什么像什么，讓人看了打心眼里佩服他。

　　有一次，范同學(xué)生病在家不能來上學(xué)。第二天來學(xué)校時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他的本子上又多了幾幅栩栩如生的畫。同學(xué)們不僅對他的畫佩服得五體投地，更為他那份對畫畫的癡迷所感動。美術(shù)老師挑了一幅給他投稿，果然一投就中，得了全國繪畫比賽三等獎。

　　這就是我身邊的美術(shù)最強(qiáng)大腦——范同學(xué)，雖然他在學(xué)習(xí)上毫無起色，但他在畫畫方面的天賦足以讓大家大開眼界。希望范兄憑著他的美術(shù)最強(qiáng)大腦，將來能在繪畫領(lǐng)域風(fēng)生水起。

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