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關(guān)于五年級生活的作文集合六篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的五年級生活的作文6篇,歡迎大家分享。
五年級生活的作文 篇1
我們的身邊有許多美,有人美,有景美,有物美……現(xiàn)在,就讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)身邊的美吧!
看!美就在小區(qū)!
前幾天,我們確山迎來了這幾年最大的一場雪!由于路滑,我們都要走路去上學,一不小心就會滑倒。前天下午,我和媽媽走路回家,在我家“車庫”門口,我好朋友的爸爸,一個和我的爸爸差不多年齡的叔叔正在和我的好朋友一起在鏟路邊的雪,累得氣喘吁吁。
我走過去對叔叔說:“叔叔,你為什么要鏟雪呢?等雪化了就可以了,不用鏟了!薄安贿^是舉手之勞罷了,沒事也可以鏟鏟雪嘛!”看著他鏟雪的`姿勢,我不禁有些慚愧……
看,美就在校園。
上個星期,因雪下的太大我們停課了。星期一,我來到校園,哇!我驚呆了!校園的雪都不見了,我一打聽才知道,校園的雪被“家委會”的家長在星期六、星期鏟走了,這下我們上學安全多了,家長們“犧牲”了他們的休息時間來鏟雪,我一個小孩子也可以鏟雪呀!
美,就在我們的身邊。
五年級生活的作文 篇2
誠信是雨,洗條著人們心里的塵埃,誠信是霜,震撼著人們虛偽的靈魂,誠信就是一陣和煦的風,吹去塑雪紛飛,帶來春光無限。就在那次,讓我真正明白了誠信是什么,并讓我找到了人與人之間互相的信任。
那是一個陽光明媚的早晨,我正準備交作業(yè),突然發(fā)現(xiàn)我的語文作業(yè)本不見了,回頭來再找一遍,我像老虎沒了食物,嬰兒斷奶一樣失去了平衡,我沉默不語坐在那里呆呆的看著別人把作業(yè)一本本的交給課代表梁文韜,心里很不是滋味,每個人交作業(yè)本的時候,我都死死的盯住作業(yè)本上的名字,生怕誰拿錯了我的本子,可別人的作業(yè)本都交完了,沒有一本作業(yè)本上寫的是我的名字。我心里默默的說,不如,我和老師說實話,說不定老師能諒解我呢?
可是這一說法很快就被我打消了。如果老師誤解了我,說不定還要讓我抄課本呢,我思前想后,絞盡腦汁,最后還是覺得把實話告訴老師。當時,我就是這么想的。做人要講誠信,不要為了自己的一點雞毛蒜皮的小事而把人一生中必不可缺的誠信給丟了,作業(yè)本忘帶了本身就是自己的錯誤,受批評,懲罰也是理所當然的,正是這兩點讓我勇敢的`面對了現(xiàn)實。我打其了十二分精神向老師走去,然后理直氣壯又靦腆的對老師說“老師我作業(yè)本忘帶了,老師還沒等我說完就搶先說忘了是嗎?那就明天帶給我吧。
那次,我真正誠信的價值,在人生中,我最大的成功就是我面對困難時選擇了誠信,誠信感動了她人,也正是她人給予了我信任,才會使我跨進成功的第一步,直到現(xiàn)在我始終沒有忘記,那不僅是我跨進成功的第一步,那還是生活的啟示誠信。
五年級生活的作文 篇3
莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全人類的營養(yǎng)品!蔽覐臅形I養(yǎng),來充實自己。
從小,我就特別喜愛讀書。還沒上幼兒園的時候,我就開始看書了。那時候,看的是識字圖片,每一個精美的圖畫就是一個詞語,每當我用手指點著一個圖畫,媽媽就告訴我這是什么。爸爸還教我一些簡單加減法的計算。
上幼兒園了,我也從看識字圖片,變成了讀識字書,寫上了描紅的本子。每天,我都會一遍遍地讀著,一遍遍地描著,這些知識很快就被我掌握了,并且被我深深地記在了腦子里。
隨著時間流逝,我從一個傻傻的小女孩,變成了一個懂事的`小姑娘。一年級開始,我的閱讀量越來越多,自己經(jīng)常一個人生活在讀童話書,漫畫書之中……后來,我讀書的時候,會一邊讀書一邊摘錄好詞好句,不會的字我會查字典,并且在字的旁邊寫上拼音做好批注。二年級的時候,我已經(jīng)在背《三字經(jīng)》、《唐詩三百首》、《百家姓》……現(xiàn)在,班級里評比“讀書小明星”,我多次榮幸地被評為“班級讀書小明星”!白x書小明星”讓我可以自由地在學校圖書館里借書。從此,我更是如饑似渴地閱讀各方面的知識,我在書的海洋里自由游弋,在知識的廣闊天地中,像海鷗一樣地翱翔,F(xiàn)在,學校圖書館已經(jīng)不能滿足我對知識的渴求了,每到周末,只要爸爸媽媽一有空,我就會讓他們帶我去新華書店看書。每每新華書店門口一出來,我就會深深地吸上一口氣,長長地感嘆一聲——新華書店才是讀書的樂園。
書是我忠實的伴侶,是我的知音,也是我最好的朋友。我們從小一起長大,一起走向生命最艷麗的地方。
五年級生活的作文 篇4
我的愛好有很多,其中有:玩沙子、畫畫、觀測宇宙、打乒乓球、騎車燈等.......當然,我最喜歡的`是騎自行車,當我騎自行車時,我就忘了許多煩惱的事。
一個星期六的下午,媽媽帶我去一個廣場騎自行車,還在車上栓了一根棍子,一開始我不敢騎,媽媽就扶著棍子推我騎。這個時候,我還掌握不好平衡,我還不敢騎得太快。經(jīng)過不斷地練習,我一點兒一點的就敢奇快了。不過有時騎不好還會摔下來。
星期日到了,我又來到那個廣場騎自行車,我發(fā)現(xiàn)我騎自行車有點進步,但是,我沒有驕傲,還在刻苦練習。功夫不怕有心人,我終于學會了,再也不摔跤了。
有一天,我發(fā)現(xiàn)我騎自行車的手勁兒還有點大,我開始把手勁調(diào)小,F(xiàn)在,我的手勁也調(diào)勻了,我騎自行車騎得又快又好。
我學會了騎自行車,我很高興,因為能鍛煉身體。
當我騎自行車時,我非?鞓,所有煩惱的事都會丟到九霄云外去了。
小朋友們,你們也要多學一些能解除煩惱、對身體有利于健康、快樂的活動。
五年級生活的作文 篇5
從放寒假開端,我就不時在玩,但后來才知道作業(yè)一點也沒做,當然在寒假中也發(fā)作了很多事!
我原來是想在寒假中設(shè)計一個計劃,但是由于懶就不愿寫,就沒寫,不時都是早上不時玩說好了下午做作業(yè),但是半個字都沒寫,而且中間有有好多節(jié)日,更沒時間寫了,像大年三十、正月十五……這么多的節(jié)日里我一項作業(yè)也沒做,等到快上學了才想起來還有很多作業(yè)沒做,暫時抱佛腳,更何況,我是個高年級的.好學生,怎樣能少做作業(yè)呢?沒辦法,就算再累,那也得把作業(yè)做完吧?
在寒假中或者其他節(jié)假日的時分也要列好計劃要不然就會很亂,而且大家不要像我一樣那么懶,說好了第二天就要做到,也不要跟我一樣暫時抱佛腳哦!
五年級生活的作文 篇6
我相信每個人都有校園生活,有痛苦的,有悲傷的,也有快樂的……我的校園生活也然而這樣。
在我轉(zhuǎn)學的那一天,我一進教室同學們就紛紛想和我做朋友?上,好事不長久,沒幾天,同學們有的.安老樣貌和我交朋友,有的反而厭惡我了。
記得有一次中午,我剛吃好中午飯,有一同學走過來跟我講:“一齊出去玩吧!”“好的,”我回答“那去哪兒玩呢?”我問!叭ゲ輬@!”我說:“不行!那兒有月季花!月季花身上有刺!”他說:“不要緊,那兒有蝴蝶,有蟋蟀,那兒的東西可多呢!”
我有些心神不安的跟著出去玩了,果然,預我所料,正當我靠近蝴蝶時,他飛起一腳把我踢了進去,自己卻逃走了。我出來后,身上被劃了幾道血跡……。。
我發(fā)誓:以后不出去玩了,以后不再跟他做朋友了。
就因為這幾天一向沒有出去玩,很寂寞。耐不住就出去玩了,記得有一次,我和幾個同學玩喧鬧的踢罐子游戲,我一不留意踢壞了學校的花盆,被批評了……
這天,老師要選去參加作文比賽的同學,其中我被選中了。你必須會問我為什么會被選中呢?好,我告訴你,因為我的文章有在《中小學作文》網(wǎng)上登過,小朋友明白了,有些同學才選了我。說明同學還相信我的呢!
在文章的結(jié)束,我要感謝選我的同學,因為我還有你們這些好朋友。
這就然而我的校園生活……。
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