【必備】小學(xué)五年級學(xué)生作文集錦7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級學(xué)生作文7篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇1
開學(xué)了,二個月假期已夢一般地過去,現(xiàn)在該回學(xué)校上五年級了。老師、同學(xué)們都回到校園里,我又可以見到敬愛的老師和親愛的同學(xué)們,安靜的校園變得熱鬧了。
在寬敞明亮的教室里,有干凈整潔的課桌椅,一張張熟悉的.面孔,正在嘰嘰喳喳地說個不停;一個暑假都沒有見面的同學(xué)們,顯得特別興奮。
開學(xué)真好,我們能學(xué)到許多知識;開學(xué)真好,在家里沒有朋友和我玩,在學(xué)校能和同學(xué)們一起玩耍真高興;開學(xué)真好,有什么不會的問題,老師會幫你解答;開學(xué)真好,我們又回到學(xué)習(xí)的樂園中。
我要把全部的精力都放在學(xué)習(xí)上,來迎接新的挑戰(zhàn)。我要用我的努力去迎接新學(xué)期!
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇2
我的心愿我的心有很多,比如畫畫,唱歌,......。我最大的愿望有一個快樂生日。
我們那班有一個跟我一天生日的人,她生日的時候就有一個大蛋糕。記得上年我去他家玩兒正是我們生日的后幾天。我們一起做飯飯。玩兒水。還一起吃蛋糕。搞的滿臉都是,黑的,白的.‘巧克力’‘奶油’。但我很快樂。
但我也嫉姤因為星期四的時后我們班的女同學(xué)過生日。我的幾個好同學(xué)紛紛給她送生日禮物,她們并問我你送嗎我是說我不送?墒俏疫是送,我是偷偷送的,雖然她不知道、但是我畢竟送了。至今她不知道......。
我是臘月初八生日傳統(tǒng)應(yīng)該吃臘八粥但是有一次我爺爺早早起來做飯,我醒來以后我們?nèi)覈谧雷忧岸松蟻淼木故且煌胪氪竺自诩右恍┢咸迅晌矣X得很奇怪不是應(yīng)該是臘八粥嗎媽媽說著都行。
到了晚上我想那來的葡萄干,就去廚房去找果然找到了一袋葡萄干,我就吃起來了。
這就是我的心愿。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇3
在我上小學(xué)一年級的時候,我看見了許多大哥哥都在悠閑地騎自行車威風(fēng)極了!我心想:要是自己會騎自行車,那該有多好。!于是,我請老爸教我騎車。老爸說:“你還小,不能騎車!”“我非要騎!”我說。
老爸說不過我,只好從屋子中推出一輛自行車,推著車子把我?guī)У搅唆魃焦珗@的`一塊草地上教我騎車,老爸說:“學(xué)騎車子,先要學(xué)會推車。”我心想:推車子也太簡單了吧!誰知,我一推,車子的腳踏就把我給絆破了皮,我氣憤地說:“我不學(xué)了!”老爸說:“這點小傷算什么?學(xué)一樣?xùn)|西,不吃苦頭是不可能的!”我又站起來繼續(xù)推,我推會后,老爸開始教我騎車,我坐上去后,爸在后面扶著我,我騎了幾圈,得意地說:“老爸!我會了您讓我一個人騎車吧!”“不行!你還沒有完全掌握!”老爸說!白屛以囈辉嚳梢詥?不是不知道。 蔽艺f,“好吧!”我剛坐上去沒騎多遠(yuǎn),我就摔了個‘狗啃泥’,我吸取了剛才的教訓(xùn),我又讓老爸扶著我騎。我不知騎了多少圈,往后一看。原來,老爸早已經(jīng)放開了手。坐在椅子上,邊看邊說:“你現(xiàn)在已經(jīng)可以了,再練幾天,你就會了!“我開心極了,不料,這一得意,我又摔了個‘狗啃泥’。過了幾天,我終于學(xué)會了騎車。
在學(xué)會騎車后,我的心別提有多高興了!
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇4
今天下午,我們班舉行了一次辯論,討論的話題是“開卷到底有無益處”,正方的觀點是“開卷有益”,反方的觀點則是“開卷未必有益”。我參加了反方。
辯論的正方一辯手是計遠(yuǎn)帥,二辯手是陳子勝,三辯手是張玉,四辯手則是陳雅妮;反方一辯手是馬強(qiáng),二辯手是我,三辯手是楊樂,四辯手是劉琦。老師先簡要的介紹了辯手們的姓名,然后就宣布:“五年級一班辯論開始!”
首先,由正方的一辯手發(fā)言,他說:“報告主席,我方的觀點是開卷有益,因為‘書中自有黃金屋。’多看書可以增長我們的.知識!彼f完后,又由我方的辯手說:“報告主席,我方的觀點是‘開卷未必有益’。因為書分好書與壞書,如果不小心看了壞書,不僅能讓我們學(xué)習(xí)成績下降,還有可能導(dǎo)致我們走上犯罪的道路。”馬強(qiáng)坐下后,我們反方響起了熱烈的掌聲。
接著該正方二辯手發(fā)言了,他說:“我們要有選擇性地讀書,并不是說我們要看壞書呀!”正方辯友們響起了熱烈的掌聲。這時,正方三辯手又接著說:“是啊,讀了更多的書才會讓我們的知識更加豐富!”該正方四辯手總結(jié)觀點了,她說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯,只有多讀書,才能讓人更加聰明。”正方同學(xué)又響起了一片熱烈的掌聲。
老師又說:“請反方二辯手發(fā)言!”我站起來,把我的觀點說了出來:“我認(rèn)為書不一定對我們有益,因為有些人讀書只是為了裝樣子,根本沒仔細(xì)讀,反而成績一天比一天差!”我方三辯手趁熱打鐵,接著說:“是啊,知識不一定在書中才能學(xué)到,有人曾說:生活就是一本無字的書,從那里,可以學(xué)到許多書中學(xué)不到的知識!蔽曳巾懫鹆藷崃业恼坡。緊接著,該我方四辯手總結(jié)觀點了:“讀書不一定有好處,有時還會讓我們走向歧途!”
辯論進(jìn)入了白熱化階斷,大家你一句,我一句,爭得水深火熱、不相上下、天昏地暗。這時,教室里辯論氣氛異常激烈,誰也不甘示弱,雖然大家努力的維護(hù)自己的觀點,但是我們的友情依然沒有喪失!
通過這次精彩的辯論,我知道了:書不僅要讀,要好好地讀,仔細(xì)地讀,還要有選擇性地讀。說實在的,開卷有益還是無益,如果讓我選擇一個,我會選擇開卷有益。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇5
前幾天,我的書包被桌子上的釘子劃破了,星期天的早晨,吃完早點,我看見媽媽在給我縫書包,就上前說:“媽媽,我自己的事情自己做!眿寢尶戳宋乙谎,說:“行嗎?”我說:“試試吧!”
我把書包拿過來,又把書本倒出來,然后把書包的`里面翻過來,便開始縫了。我的書包是帆布的,特別硬,針怎么也扎不進(jìn)去。我想,我的手勁不小,怎么就是扎不進(jìn)去呢?看來不想介巧辦法,還真不行呢!過了一會兒,我終于想出了一個好辦法。我把釘尖扎在書包的破口旁邊,然后把針的后面靠在桌面上,使勁一推,嘿!果然進(jìn)去了。可是針扎進(jìn)去了,那么小的尖,怎么拔出來呀?哈!有了,我把整個頭鉆進(jìn)書包里,用嘴咬住針尖,往外一拉,終于出來了。就這樣,我費(fèi)了九牛二虎之力,才把書包縫好,只感到汗珠一滴滴直往下落。
我望著縫得歪歪扭扭的書包,又高興,又可笑。高興,是高興自己終于縫好了書包,沒要家長幫助;可笑,是可笑自己的書包縫的歪歪扭扭,特別難看。不過挺有趣,因為這畢竟是我自己的勞動成果。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇6
童年,這兩個字對每個人都那么親切,也勾起了許多回憶。每個人都有屬于自己的童年故事。童年,就像一個匣子,里面裝了許許多多純潔美麗的珍珠。童年,像錄影帶一樣,播著永遠(yuǎn)不會停歇的童年往事。童年,也像一張張發(fā)黃的老照片,都令人看著會露出會心的微笑。童年,好似一杯濃濃的咖啡,暖著我們的心窩。童年,更像流淌著的小溪,奔向遠(yuǎn)方,雖然會遇到磕磕絆絆的地方,但永不停歇,只被陽光照耀。我也擁有金子般的童年往事,一個個都頌贊著童年的樂曲。
我最寶貴的童年回憶是在我大約6歲的時候,那時,是個艷陽高照的下午,我們兄弟姐妹無聊極了,趴在窗邊。不知道誰先提議了一句一起去超市,頓時吵了起來。姐姐意味深長的看了我一眼,忽然一拍手,“那我們?nèi)ルu蛋超市吧!”我們都很好奇,雞蛋超市,這可是太新鮮了,我對雞蛋超市充滿了好奇,雞蛋超市是什么樣的呢,會孵出小雞嗎?那么要從哪里進(jìn)去呢?姐姐說“雞蛋超市是一個雞蛋型的超市,而且墻皮很有彈性,至于怎么上去嗎,人們都是蹦蹦跳跳上去的,多活躍,多開心!當(dāng)然不會孵出小雞了,但是會孵出一樣一樣的零食,玩具。大家都很喜歡雞蛋超市!毖剑犃私憬愕慕榻B,雖然我沒見過雞蛋超市,但我已決的雞蛋超市離我很近,是那么親切。
心動不如行動。我們這就穿好衣服,蹦蹦跳跳的上雞蛋超市,姐姐手里緊緊攥著錢,好像是怕丟了似的。我在心里幻想著雞蛋超市有多大,有多高。也想著我要怎么蹦上去呢?不知不覺,我們就到了!斑祝侩u蛋超市呢?
”只有一個普通的超市啊。雖然它夠高大,夠氣派,但與我心目中那個有趣給人一種好奇感的雞蛋超市絲毫沾不上邊!我懷著最后一絲希望,緊張的問著姐姐,“姐姐,難道這就是雞蛋超市嗎?”姐姐半開玩笑的`跟我說“哪來什么雞蛋超市呢?這是給你們找找樂子,逗你玩兒的!”呀,我心目中那個高大氣派的雞蛋超市,在一瞬間變?yōu)榱伺萦,想想我期待那么久的雞蛋超市,原來只是一個虛幻!我一想到這兒,就委屈的哭了。哥哥姐姐看見了,就手忙腳亂的給我擦著眼淚,都說“別哭了,下次玩兒游戲讓著你,你想要哦什么都給你呀!”可這些物質(zhì)性的東西哪能彌補(bǔ)一個純真兒童對新事物的好奇心呢?姐姐也忙向我道歉“別哭啦,我的好妹妹,姐姐領(lǐng)你進(jìn)超市好不好,給你買一大堆好吃的!”……
童年,給我們沒人的心田都灑下了一些種子,或許他在我們內(nèi)心深處悄悄的發(fā)芽。童年,它像一碗“心靈雞湯”澆灌著我們的心靈。童年,它更像五彩繽紛的五線譜,給我們的回憶增添了一抹絢麗的彩虹!或許,你沒發(fā)現(xiàn)時代已增快腳步,以快落下,還留戀著兒時的那份感動,但,同年永遠(yuǎn)只想留在我們的內(nèi)心深處,只要我們能時刻喚醒記憶,它就心滿意足。童年,它是我們靈魂的一部分,會讓我們時刻保持著一顆童心!童年,人們多希望你可以放慢腳步,別讓光陰走遠(yuǎn)。童年,你像褪了色的膠卷,但回憶不會生銹,愿你能藏在我的心里,長出高大粗壯的枝干。它由我們自由譜寫。它是成長道路上的一串腳印,耐人尋味;蛟S許多年后會回想起來這件事,感慨道“嘿,原來我是這樣長大的!
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇7
我有一個同學(xué),他的名字叫王柳,今年的他已經(jīng)12歲了。他長著一個大個子,是我們班里個子最高的,可是身子卻很瘦,我們都希望他長壯些。他有著一雙明亮的眼睛,中等的鼻子下面有一張大嘴巴,笑起來特別可愛。
我的.同學(xué)王柳還是我們班的班長,他平時的時候雖然脾氣很溫和,但也有很嚴(yán)厲的時候。記得有一次,老師讓他管理班級,班級開始亂成一鍋粥,他突然大聲說:“都別講話了!”班里立即就鴉雀無聲了。
他還很愛學(xué)習(xí),他不僅能按時完成老師布置的作業(yè),而且自己還買了許多輔導(dǎo)資料在家里做。下課了,我們都出去玩了,他卻還在班里拼命看書、寫字。我真應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)。
王柳還有一個缺點,就是他的字寫得很丑,他的字和我寫得差不多,老師幽默地說我倆是難兄難弟。我真希望我倆的字都能寫得好看一些呀。
他和我有許多共同愛好,他喜歡看動畫片,比如《彈珠傳說》《馴龍高手》《金甲戰(zhàn)士》等等,他也喜歡看一些恐怖電影,比如《生化危機(jī)》《僵尸來了》《精靈出沒》等等。
我和王柳不僅是同學(xué),還是形影不離的好朋友,我特別喜歡他,我想你們一定也很喜歡他吧。
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