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五年級英語作文合集15篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的五年級英語作文，歡迎大家分享。
五年級英語作文1
I like the holidy so much. I look forward to holiday every year. Last summer, I went to Shen zhen for my holiday, which is also a city of seashore like Haikou. I enjoyed having a walk along the beach after supper or having a swim in the afternoon. The sky is blue, the air is fersh. Wherever you go, You can always see the green trees, the neat grasses and the colourful flowers. They were really wonderful. Shen Zhen has a lot of tall buildings. And it is a modern city. I am planning to spend my summer holiday on sports this year. Playing basketball is always my favourite, so some of my classmates and I will form a small team and play basketball together. Sometimes we may have a match against some other teams and I do enjoy the sense when we win the game. If you ask me what my favourite summer holiday will be like, traveling aound the only answer. I hope that one day I could meet different people and vist different places of interest. I wish I could have two long holidays in a year, what about you?
五年級英語作文2
終于可以上興趣班了！我很激動。這一天，我懷著極大的興趣來到學校，感到非常高興！最讓我感興趣的是可以在興趣班上課。
到了學校，看到時間還早，就準備了點東西，耐心等待。“丁零零……”上課開始了，大家都趕去英語興趣班的教室。來到教室，老師還沒到。于是，我們靜靜地等著老師來上課。過了一會，老師進來了。他一進教室，就用英語和我們說話。聊完之后，老師讓我們和他一起玩游戲。他想用游戲測試我們的英語思維能力。老師先給我們講了游戲規(guī)則，然后開始玩。我們每個人手里都拿著一張卡片。老師說一張卡片，說那張卡片的同學上去寫一個字。第一個學生慢慢走上來，快速寫了一個字。老師馬上簽了第二張卡片。然后另一個學生上去寫單詞。老師的'嘴又張開了，我心里暗暗許愿：“上帝啊，請救救我吧！別讓老師舉報我的牌子！”可惜沒多久老師就給了我這個號碼。我不得不慢慢站起來，猶豫不決地走上去。來到黑板前，心里很緊張，害怕出錯。最后寫了字，然后又看了一遍。我看到完全正確。我心中充滿喜悅，驕傲地看著下面的學生。他們都為我高興。他們中的一些人上去犯了錯誤，他們痛苦地倒下了。
我們組的另一個學生走上前去，正確地寫了一個單詞。老師給我們組加分。我們都鼓起掌來。一些學生也興奮地歡呼起來。
五年級英語作文3
馬上就要期末考試了，我們天天都是復習考試，復習考試，我眼睛都要花了。一些課程的復習單都發(fā)下來了，而且，要求每天都要帶，不帶就會很慘的`。
我每天整理書包都注意看一課的單子帶了沒，那就是英語復習單。英語老師是我最怕的老師，她特嚴格，我們都很怕她，我也天天就她的話牢牢地記在心里。
有一天，早上我起晚了，一看時間不早了。于是，匆匆吃完早飯，背上書包，就急急忙忙地往學校跑。剛進教室就打鈴了，我趕緊交完作業(yè)，拿出英語復習單讀�？墒�，我翻遍了整個書包，就是沒有看見英語復習單的影子。
我心里立刻慌了起來：啊?我的英語復習單呢？怎么？怎么忘帶了？我想我今天完了！
同桌看著發(fā)呆的我，小聲地問：“怎么呢？王如忻，你愣著干嗎？”“我……我……我沒有帶……帶英語復習單�！蔽覈樀迷捯舱f不清楚了。
“�。磕銢]帶？怎么辦？我借你吧！”
“謝謝！”我不情愿地回答。
同桌是位男生，總是拿我東西，雖然他非常討厭，但是，如果能幫我，我就試試吧！
老師走進教室，看見我們倆只有一份復習單，就問：“你們誰沒有帶？”
我猶豫了一下，想站起來，可是，沒等我回答，同桌已經(jīng)站起來：“我沒有帶復習單�！彼÷暤鼗卮�。“你等下讀復習單十遍，讀給同桌聽�！闭f著，她便開始上課。
我心里很疑惑，他為什么要幫我受罰？這節(jié)英語課我一點也沒有聽進去。
下課了，老師讓他讀給我聽，讀完后，我問他：“你為什么要幫我？”
“因為，我們是朋友，朋友之間是需要幫助的，上回你幫我，讓我考試得了一百分，這回我?guī)土四�，我們成為好朋友吧！�?/p>
“當然可以！”我開心地笑了。
從此以后，我們倆相互幫助，就因為這份英語復習單，讓我體會到我們已經(jīng)成了好朋友，我希望我們永遠，永遠都是好朋友，都是最忠誠的好朋友。
五年級英語作文4
20xx年暑假媽媽給我報了一個英語輔導班，愛學習的我當然是欣然接受！想想在英語輔導班學習的日子，發(fā)生的和在學校上課不一樣的幾件事，我可是一直記憶猶新的！
特殊的學生
在我們這個英語輔導班里，包括我媽媽在內(nèi)有五位媽媽一直和我們一起學習，這幾位媽媽上課認認真真聽講，仔仔細細做筆記，就連我們復習單詞用手比劃著寫，這幾位媽媽也舉起大手和我們一起比劃，教我們英語的李老師經(jīng)常讓我們以媽媽們?yōu)榘駱�！并把這五位媽媽稱之為“特殊的學生”！
坐在教室最后邊的學生
只要是周六日我們上課，在教室的最后邊總是坐著幾個我們前一個輔導班的學生，你不知道怎么回事吧？有的是上課聽寫錯的多，有的是家庭作業(yè)完成的不好，李老師對這樣的學生是當天的錯一定要當天糾正！一般都是趁著我們朗讀或同坐之間口語對話時，去給他們一對一輔導，直到他們都會了才算過關(guān)。
一模一樣的錯誤答案
有一天周六，我們輔導班考了AB兩張卷子，有兩位同坐的同學有兩道題錯的地方一樣，而且是一模一樣的錯誤答案，聰明的李老師下課把他們倆都留下，給他們講了很多道理，并告訴他們“學習不能自己糊弄自己，爸爸媽媽為了讓你們對英語知識掌握的'更牢固些，才額外花錢讓你們來學習，如果你們不想學，還不如就別花這個冤枉錢，你們?nèi)舨桓倪@個惡習，我把學費退給你們，以后不要來了�！崩罾蠋煹脑捪袂庙懙木�，以后的很多次考試，這樣的事情再也沒發(fā)生過。
不舉手的回答問題
和我們在學校上課一樣，李老師在課堂上提問題，都是要求我們舉手回答，不一樣的是李老師搞突然襲擊，有時竟然偏偏叫不舉手的同學回答，李老師自然是有她自己獨到的教學方法，“我就是想看看這些不舉手的學生究竟哪些地方不會？是不敢說英語口語不行？還是知識掌握的不全面？”就是李老師不定時的突然襲擊，我們都自覺地上課認真聽講，老師提的問題我們都認真對待，有時老師竟然找不到不舉手的同學。
這次期末英語考試，我們英語輔導班二十多名學生，都取得了優(yōu)異的成績，李老師謙虛的說，這么好的成績，是我們自己努力的結(jié)果！
我喜歡英語輔導班！在英語輔導班發(fā)生的那些事會永遠留在我記憶的深處！
五年級英語作文5
Hello! My name is He Yini. I am eleven years old. I have a very happy family. Look! My dad and mum are very kind, my sister is very beautiful! My dad likes celery and rice. Watermelon is my dad’s favourite fruit. My mum likes cabbage and chilli. Grapes is my mum’s favourite fruit. My mum likes tea very much. My sister likes potatoes and chilli. Strawberry is my sister’s favourite fruit. She likes juice very much. I like hot dogs and hamburgers. Apple is my favourite fruit. I like coke.
I love my happy family!
五年級英語作文6
《林妹妹》《天才》《金牌》《滿分》……是同學，是朋友，是伙伴。誰會在課堂上和我們開這樣的玩笑？幽默風趣的張老師——，他總能把枯燥的英文字母講得滑稽可笑，總能讓簡單的贊美包含一些幽默的色彩，總能讓全班同學在輕松風趣的氣氛中學習知識！
張老師隨和的臉是喜劇，兩道濃眉，大眼睛充滿智慧和學問的站在鏡頭后面，高大的身材讓張老師很帥。
張老師性格開朗，喜歡用機智的語言教我們。有時候一句話會讓大家笑很久。為了讓我們有信心學好英語，張老總是拿我們和他三年前教的差生比，給我們看“笨豬”寫的信。哦，我的上帝！不是缺胳膊少腿就是東倒西歪。真不知道那班“笨豬”有沒有寫信。張老師無形中鼓勵了我們。
一次在英語課上，張老師檢查了我們的作業(yè)。我拼命把筆記本舉得高高的，好讓張老師先看到我的作業(yè)。張老師是第一個來找我拿作業(yè)的。先是看到張老師一臉沒表情，心里七上八下的打鼓。我不知道我的.作業(yè)是好是壞。然后，張老師臉上出現(xiàn)了驚訝的表情：“啊呀！原來，還有一個林姐姐躲在這里！你寫的信真好看！”突然，我從座位上被拉了起來，抓住我的手，用力搖晃，我?guī)缀鯐灹诉^去。張老師還在用力地、夸張地搖晃我的胳膊。甩了我東倒西歪，甩了我心里高興！
我喜歡上英語課！因為我更喜歡張老師！
五年級英語作文7
黃老師是我們的英語老師，她的小嘴巴里，會冒出發(fā)音標準的字母、單詞、句子、還會冒出自編的笑話，讓我們開懷大笑。
這天，是五年級開學以來，第一堂英語課。大家都期待著黃老師的精彩笑話，“同學們，不要再留戀暑假的美好時光，趕快切換成英語頻道！有些人的肉體還坐在這里，魂還在天上飄著呢。還有些人不想切換英語頻道，我將送他英語大禮包，里面有許多英語習題，讓他重新修好大腦，再切換成英語頻道�！惫�，我們被黃老師說的話，逗得捧腹大笑，樂得不可開交。她又說：“同學們，請把眼睛看向我看，不看的話，小心讓我把你的眼珠拿出來，擦擦亮，耳朵不聽我講話的.，就把耳朵揪下來，幫你擦一擦。好了，言歸正傳，讓我們來學第一單元�！�
黃老師在黑板上寫下了標題“Goldilocks and three bears”。真正的英語課堂開始了。這篇英語短文，其實是一篇童話，在黃老師講到主角Goldilocks品嘗湯味兒的時候，拿出了三個水杯，假裝是湯碗，開始喝湯了。第一碗湯很冰，當黃老師喝下湯時，“啊！”叫了起來，還張開了嘴巴，搖晃著身體，眼神也象被冰住似的，瞪著眼睛，只往前看，看樣子，黃老師就像是在寒冷的冬天被凍住了，她說“This soup is too cold ”。黃老師繼續(xù)品嘗了下一碗湯，“呀！”黃老師又大叫一聲，接著用手扇風到嘴里，臉蛋微紅，舌頭都伸出來了，可想而知，這碗湯肯定很燙，黃老師又像到了夏天，天熱的都可以在地上煎雞蛋了，黃老師說“This soup is too hot！ ”，黃老師嘗了嘗最后一碗湯，竟一下把所有的湯，都倒進了嘴里，喝了個精光，還不忘舔舔嘴巴周圍，看看還有沒有剩余的湯汁，也許，黃老師又到了春天或者秋天，不冷也不熱。這時，她又做了個享受的表情，并說“This soup is just right ”我們都笑開了。
這堂好玩的英語課還將會繼續(xù)，黃老師的小嘴巴里，又會冒出更多的笑話，我在想，下次，什么時候上英語課？
五年級英語作文8
他是一個小小英語口語家，英語成績在班級里名列前茅，口語被老師評價為“老外的那種口音”，他就是我們班學習成績最好的班長——林禾！
林禾從四年級開始就擔任班長的重任，直到現(xiàn)在，他都沒下過崗，由此也可以看出他不僅成績好，還辦事認真，從來不會對班主任老師的話“不屑一顧”。而他也是英語老師的好幫手，每當考試完后，她都會讓林禾去批改試卷。林禾的英語成績直到現(xiàn)在都沒有一次低于97分。而“唯一”能和林禾抗衡的人，也就是我啦！但我每次都差他那么一點點分數(shù)。
在上課之前，林禾總會讀上幾分鐘英語，他的口音極其流暢，英語從他的口中“涓涓流出”，幾乎沒有停頓，英語老師上課時總會語重心長地對我們說：“你們看看，林禾讀英語時可是初中水平……”
我十分好奇為什么他能這么厲害，于是，在媽媽給我報英語班時，為了學到高品質(zhì)的英語，我便吵著嚷著要跟林禾一個班。媽媽禁不住我的死纏爛打，只好同意了。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)這跟我以前的英語班差不了多少。林禾為什么英語這么好，還是一個讓人百思不得其解的謎。
直到有一天，媽媽嫌我口語不夠好，教訓我：“你看看人家林禾，每天都在跟老外模音！”��！原來林禾口語那么好是因為他每天都在模仿老外的聲音！我恍然大悟。
“這應(yīng)該只是他口語好的'一個原因，”我思考著，“一定還有別的原因”。于是，我開始觀察他。我每天都偷偷地看著他，希望他有一點口語好原因的痕跡，可是，每次都是枉費心機。一直英語老師無意間和我說：“你知不知道？林禾他不是天生就這么厲害的！他每天都會抽出一定時間讀英語，此外他還很喜歡讀英文書籍”我總于弄明白了，原來，學英語也應(yīng)該持之以恒，勤加練習，要不然就會生疏。
瞧！這就是我們班的小小英語口語家！從他身上我看到了勤奮和努力，接下來的日子里我也得好好向他學習了。
五年級英語作文9
老師一開口，兩本英語教材的差異就立刻顯露出來了。老師滿嘴的主謂賓、時態(tài)、句式在我聽來就像天書一樣，讓我暈頭轉(zhuǎn)向，于是一直臉紅，問旁邊那個好看的同學。她回答后，總是把柳眉豎著說：“你連這個都不知道�！�。然后轉(zhuǎn)過頭對其他同學咕咕了一會兒，讓周圍的同學都皺著眉頭看著我，還悄悄把凳子挪開�？吹竭@一切，我的'心里仿佛長出了一叢草，讓我很難受。想想我媽臨走前對我說的話：“劍橋和新概念不一樣。你需要很長時間才能習慣�！蹦蔷腿讨�。
更可怕的還在后面。課間，老師把我叫到講臺上，用手指戳我的作業(yè)。我看到上面畫著令人震驚的紅色鉤子�！翱茨阕鳂I(yè)，第一卷怎么學的！”然后她在我的作業(yè)上面加了個“c”，搖搖頭：“唉，太爛了”。擺手讓我下來，好像我已經(jīng)沒救了。我轉(zhuǎn)過頭，強忍淚水。
終于放學了，我剛收拾好書包。只見老師嚴厲地對我說：“回去復習以前的東西！”我胡亂點頭，逃之夭夭。我害怕再在教室呆一秒鐘，眼淚就會掛在臉頰上。
我現(xiàn)在很懷念原來的那群人，從小不甘示弱的性格讓我受不了一點批評。誰能幫我走出這個低谷？
五年級英語作文10
隨著時代的變化，人們對語言的要求越來越高。每個人都應(yīng)該或多或少懂一些英語嗎？但我父親對此一無所知。這一天，他終于“忍無可忍”，來找我“向老師學習”。
我教了我爸爸一些日常單詞的發(fā)音，他學得很認真。他只是翻著筆記本，在什么都沒發(fā)生的時候一遍又一遍地背誦，但我父親并不是我們家唯一的“英語文盲”，我母親和祖父都是。當他們聽到這些發(fā)音時，他們不可避免地會開玩笑。
有一次爸爸在讀“公交”的發(fā)音，爺爺剛好聽到。爺爺大叫：“你小子，我辛辛苦苦把你養(yǎng)大，你卻詛咒我去死！”“我沒有！”爸爸很納悶，“那你剛才為什么說爸爸死了！”哦，原來爺爺把“公交車”誤認為“爸爸死了”。爸爸不得不向爺爺解釋，我笑得差點破了肚子。
還有一次，是情人節(jié)。我媽媽想問我爸爸他最愛誰，但是我在教我爸爸“我不知道”這個詞。媽媽進來后問爸爸：“你最喜歡的人是誰？”爸爸只是跟著我說“我不知道”這個詞。我媽一聽，怒不可遏。兩劃鐵砂掌來到父親臉上，讓父親頭暈?zāi)垦�。父親問母親發(fā)生了什么事。我媽說：“你也不好意思問。剛才我問你最愛誰，你怎么回答我的！”“我沒回答？”爸爸又有麻煩了，“還狡辯？你剛才不是說‘愛東特納’嗎？”父親一聽，知道母親又誤會了，只好解釋。哈哈，我爸真倒霉。真的不是看的好時候，被媽媽扇了兩巴掌。一個月后，就沒有誤會了。爸爸把我知道的.都學會了，剛才又出現(xiàn)了一個誤會。因為我爸爸學英語后大部分時間都是在家說英語，即使很著急，他也會說一些讓我媽媽生氣的話。
早上起來，爸爸剛下樓，看到媽媽在做早飯，就說了聲“早安”，放下早飯，上來就給了爸爸一招“七傷拳”，讓她“吐血”，a型，b型，o型，ab型。(借用武林外傳臺詞)爸爸問：“怎么了？我又說錯話了？”“哼！不要不好意思說你說你舅舅碰了我，我能不生氣嗎？”呵呵，媽媽又聽錯了。
嘿，爸爸真的很痛苦。他剛學完英語，被揍了一頓。真的很難過！
五年級英語作文11
因為我暑假吧，請了專門的英語補課老師。這個英語補課老師可以說是非常嚴厲了，管教人起來也是一套一套的。更何況我父母是花了大價錢讓我去補課的，我怎么能讓他們失望呢？
所以我很都是聽那個英語老師安排讓我干嘛干嘛的。要做的事情也可謂是非常之多了，其中老師所說的最重要的就是要背單詞了。唉，背的單詞可不僅僅只有我現(xiàn)在學的啊。還要背新世紀的單詞，和我上學期的，下學期的英語單詞，這些單詞全部要背�？梢哉f是非常大的一個單詞量了，我自己都忍不住皺眉。可是我不能退縮，我更加不能松懈，為了父母的錢，更為了我自己的以后，我當然要好好努力了。可是英語單詞量太大了，我一天背好是根本不可能的事情。因為英語補習班是每周上一次，所以我每次有一個星期的時間去背這個單詞。
一個星期的時間吧，說長也不長，說短吧，也不短。這樣的話，如果我每天可以堅持背單詞，還是可以完成這個英語老師每周布置的背英語單詞的任務(wù)的。我甚至覺得這個老師可能就是算好了吧，剛好每天都可以背這個英語單詞的量。可是你如果讓我堅持一個星期我不會拒絕，一個月我也可以考慮。可是看這個架勢，我這個英語補課老師是長久的都在了，這也就說明我以后的每天可能都需要背單詞。我的`天哪，那是有多累啊。我甚至無法想象，可我一想到請這個補課老師的錢，是我爸媽每天辛苦的在外面流汗賺來的。這樣一想，我的心里就有點過意不去。也一下子心里就滿是斗志了，是的父母為我們付出了那么多。我不應(yīng)該和他們一樣都好好努力嗎。每天都說服自己努力一點再努力一點，每天都要堅持下去，慢慢的養(yǎng)成習慣，這件事情自然也就好了，也就會越來越簡單了。
所以我現(xiàn)在每天都在堅持背這個英語單詞，我想我會一直堅持下去，不能堅持也要撐著繼續(xù)堅持，我相信我會成功的。繼續(xù)堅持下去，就是勝利了！
五年級英語作文12
“英語”這兩個字離我是那么的遙遠，我似乎永遠也接近不了它，永遠也無法使用它。
英語課上，老師對我們說的話從漢語漸漸成了英語，各個學霸一聽，就像經(jīng)過訓練的動物聞到了炸藥味那么敏感。而我呢，完全不知所措，看見別人干什么，我就干什么，濫竽充數(shù)。
有一次，我看著那黑板上密密麻麻的英文，一片眩暈，把頭趴在桌子上，睡起覺來。沒等我好好安穩(wěn)的睡一會兒，同桌發(fā)現(xiàn)我偷懶，拍了我一下，這才醒來，看看四周，“怎么了？”
教室里頓時哈哈大笑。老師聽見了，把我當成“縱火犯”，說：“你，下課后站在后面，直到上課�！�
我頓時大驚失色，要知道，上課站起來還能讓我醒一醒精神。而下課站，簡直要了我的命；不僅要站，而且被其他老師看見了恐怕還要再罵一頓，還不能出去玩�！八蓝��！蔽以谛闹朽止局�
唉，又是一次英語考試。我想著，這時，一張上面寫滿許多英文和符號的.紙
擺在我的桌子上。
我看了一下試卷，最輕松的是選擇題，學霸的辦法是想，而我的辦法更精明：A、B、C，三處地方不一樣，看一看，哪個序號與前兩個相差最大，選這個，保準不錯也不對。一會兒，一個個序號便填了上去。下一題是寫單詞，一個都不會呀，怎么辦？到前面找一找！不一會兒，一個個單詞又被我寫了上去……就這樣，一張英語試卷被我做完了，我看了看，松了口氣�！爸辽傥乙矊懲炅恕！�
過了幾天，那張試卷又回到了我的手中，只見上面大大寫了個“59。5”。我一看，天哪，為什么？為什么？只差一個0。5就及格了嘛，就差一個0。5！
公布成績了，老師說：“95分以上的站起來！”接著幾個人驕傲地站了起來……
“不及格的站起來�！蔽抑缓镁従彽卣玖似饋�。“放學后到辦公室！”我毫無興致地點著頭。
這就是我的英語，排名前十，不錯吧？不錯是不錯，不過你得倒著數(shù)才行��！
五年級英語作文13
在人生的長河中，有無數(shù)難忘的事。每個人一生都會經(jīng)歷很多事情，有快樂，有悲傷，也有痛苦。在我的腦海里，一件刻骨銘心、有意義的事深深地印在了我的腦海里。
我記得是上學期。下午第一節(jié)課是英語課。前幾天英語老師讓我們認真復習，然后我們就考英語了。但是我們班90%的`同學對這些話充耳不聞，沒有認真復習。所以今天老師拿著期末復習卷子走進教室。很多學生進教室都很緊張，我就是其中之一。很多學生開始動歪腦筋——作弊。
下課鈴響時，英語老師分發(fā)試卷。我一看就不行。鋼筆在試卷上動不了。于是我和同學悄悄耳語，互答，傳紙條。張、尹丹，他們總是取得優(yōu)異的成績。做了弊。我們班有一股“作弊風”。一向?qū)κ虏粚θ说娜~老師的接班人嚴文培，看到這種惡劣的行為，也不聲張。鈴響時，學生們一個接一個地交論文。突然心里很難過，因為這次考試再好也不是我真正的成績，側(cè)門考出來的成績是錯的。
嚴文培把剛才在英語考試中目睹的事情告訴了一向?qū)θ艘髧栏竦内w老師。下午上課，趙老師嚴厲批評了我們這些作弊的人，讓家長簽字。我回去跟父親說了這件事，父親嚴厲批評了我。
這次英語考試讓我記憶猶新，因為它讓我改掉了作弊的壞習慣，也讓我改掉了人生道路上的缺點，給我增添了一筆亮色。所以這是一次難忘的英語考試。
五年級英語作文14
今天英語課，TiTi說先檢查筆記，然后聽寫一單元粗體單詞和句子，我聽了之后眼睛，眉毛，嘴巴都完成月牙形——聽寫單詞！我的最愛！
看一下一單元的單詞，我倒吸一口冷氣，好多呀，雖然選幾個，但仍像大海撈針一樣。句子真長，不知道老師聽寫那幾句，。其實單詞有些都在陳老師（興趣班老師）哪兒英寫過，而恰巧，我一共寫了二十幾次，沒有錯過一個單詞。正因為這樣，我才喜歡聽寫。可要是催了，我的“光輝歷史”就要打水漂了；如果對了呢，就在創(chuàng)新高，真殘忍。我只感到自己的身體因恐懼而顫抖，即使我聽寫算得上“老將”了，但回想起上一次在學校聽寫，幾乎全錯，就想涼水漫過脊梁骨一樣，冷嗖嗖的。我下定決心，這次一定要全對。
這些單詞我都超寫過的，記得幾個，我一直奉信一句話：好記性不如爛筆頭。一不做，二不休，現(xiàn)在就開始抄！大家記單詞的方法可真多，盧玉玲靜靜地默記；王銘宇像和尚念經(jīng)一樣，滔滔不絕的背著單詞字母；還有跟我一樣的“抄人”……相比之下，我依舊認為我的方法好，先把單詞讀的滾瓜爛熟，再根據(jù)音標分成幾段，一段一段記，幾號了再抄幾遍，加深印象，就可以了。
時間的沙漏悄聲無息的流逝，開始聽寫了！
我手中的`筆都快握不住了，聽老師說還要寫中文，我暈，不早說，看都沒看，還好記得大概。第一個單詞play sports，我咬了下筆頭，思索片刻，sp發(fā)成sb所以這樣讀，那應(yīng)該是sp，我迅速寫下。go for a walk，聽老師讀，中間有a，可不能寫掉了……
寫完了，周圍的同學都松了一口氣，只有我，屏息凝神，讀秒如日，可千萬不要錯了啊！盧盧一臉驚訝，說：“劉劉，你全對耶！”我笑逐顏開，如果不是上課，我會跳的一蹦三尺！太好了！全對！我問了比我高一級（英語）的潘俊良，居然錯了一個，我仰天長嘯：你比我錯的多！
回到家，手好酸，但我還是好開心，我英語聽寫全對了！
五年級英語作文15
我最欣賞的一位老師，當然就是英語老師了。她叫謝偉麗，她很漂亮，在生活各方面都很簡樸。當然，在工作更是嘔心瀝血，辛勤勞碌了。我特別欣賞她。
別人都說老師是校園的辛勤園丁，每天把我們的“小毛病”都“剪”掉，“修剪”我們；像一支小小的蠟燭，雖然您的光薄弱，但您已經(jīng)盡心盡力的去照亮學生，溫暖我們，自己卻一點一點的熄滅；春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中；有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊；而我要說：”您就像我們迷失方向的指路牌，像正在下雨中您為我們撐得一把傘，更像那早上剛剛升起的太陽，為我們服務(wù)，為我們照亮前方，更為我們”點迷指津“。
記得有一次，您的喉嚨疼，生病了。但并沒有在困難退縮，而是微笑面對困難。正是因為這一次，我尊敬您了；正是因為這一行動，我喜歡您了。也正是這一機會，讓我更加了解您，欣賞您了。您為了給我們上課，而熄滅自己，難道這不是堅強的精神嗎？在學校里，教室里，您永遠都掛著那甜蜜的微笑，我們好像到了一個美好的`”糖果世界“甜甜蜜蜜，溫暖人心。
老師，是您教會我們知識，教會我們勤學好問，更教會我們要：敏而好學，不恥下問。您說過：”其實，世界上沒有“笨同學”，只有“懶同學”，只要你努力，奮斗，就一定會成功。在批評面前，不要害怕，不要氣餒，更不要自卑，因為”失敗是成功之母“。每個人的人生都不是一帆風順的。在人生中，坎坷是不可缺少的。如果是一帆風順的，那么你的人生是不完整的�！�
有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人，忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
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