【推薦】五年級作文集錦7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
金秋十月，一個天氣明媚的周日，迎面吹來絲絲涼風(fēng)，帶著幾分秋意。我和家人一同去參觀佛山石灣陶瓷的生產(chǎn)基地——南風(fēng)古灶，這是個讓所有佛山人無比自豪的地方。
我踏上了第一次去參觀南風(fēng)古灶的旅程。雖然對佛山的歷史文化一知半解，但石灣陶瓷卻讓我十分著迷。我們走在了南風(fēng)古灶附屬建筑的大街上，到處都擺滿了不同的陶瓷藝術(shù)品，琳瑯滿目。各種不同的陶瓷讓我大開眼界，看那坐在驢背上樸實的書生，有姿有態(tài)；看那兇惡的老虎，明亮的'眼珠子狠狠地盯著你，不禁讓你渾身顫抖；看那美麗清秀的姑娘，正座在巖石上，梳理自己柔順的長發(fā)……每個不同的陶藝作品都能讓你拍手叫絕，無論是每一朵花，每一根頭發(fā)，都雕塑得是那樣細(xì)致，那樣神似，每個人物，每個細(xì)節(jié)，都是那么飄逸流暢。不愧是素有“石灣瓦，甲天下”之美譽(yù)！果然名不虛傳呀！
我們來到了南風(fēng)古灶，那里的大街小巷都是以前制造陶藝的人們所居住的，散發(fā)出濃濃陶瓷藝術(shù)的氣息。走進(jìn)南風(fēng)古灶，我被眼前的景色驚呆了，兩條拱形隧道像兩條巨龍沿著山丘攀巖而上，有人稱它為“龍窯”。事實如此，隧道差不多長達(dá)二三十米，像一條真正的“石龍”。原來，古代人們都是靠這灶來制造一件件美麗的陶瓷品。我走進(jìn)隧道的入口，里面是放陶瓷的地方，我摸了摸洞里的墻壁，十分粗糙！真出乎我的意料，要知道沒有好的灶，就不可能燒出好陶藝作品。這讓我更加佩服我們佛山石灣陶瓷，因為在以前人們都是用這樣的土灶來燒的，可是，我們的陶瓷卻比別人燒得更加精美，漂亮！頓時我感到無比的驕傲和自豪！
我為佛山石灣的陶藝而感到自豪，我為佛山的文化感到驕傲！我相信我們的佛山的明天更加輝煌！
五年級作文 篇2
秋天的一個傍晚，爸爸媽媽帶我踏上了白塔湖的土地。
白塔湖沒有杭州西湖的淡妝濃抹，沒有東白湖的山水倒影，沒有其他風(fēng)景名勝區(qū)的精致巧妙，她還在生長，像成長中的我一樣，有著很多不足，但是真誠率真，天真無邪，是一種天然樸素的美。
放眼遠(yuǎn)眺，整個白塔湖，田野和村莊融為一體的，湖泊靜靜地依偎著田野，田野也輕輕地?fù)崦Ｃ利惖拇迩f像一個媽媽慈祥地望著這兩個可愛的孩子，湖邊還有小船停靠，安靜地像一個勞動過后在休息的農(nóng)夫，伸開手腳在太陽下瞇著眼睛想心事。
湖邊的田野里，水稻把土地分割成一塊一塊金黃的蛋糕，玉米伯伯挺著一個將軍肚，胡子變黑了，柿子妹妹像一個大姑娘臉紅紅的，甘蔗姐姐肚子里滿是笑話，甜甜的。媽媽說這里的水質(zhì)非常肥厚，所以土地肥沃可以長出豐收的莊稼，還能夠在水里養(yǎng)出一粒粒晶瑩剔透的珍珠呢，真是個神奇的地方呀！
田間有嬉戲的野鴨，水中有纏繞的水藻，湖邊有滋潤的花朵，周圍有純凈的.空氣。還有田野里有一刻也不閑著的小動物呢，青蛙安靜地等候著小蟲子出現(xiàn)，然后迅速出擊；毛毛蟲扭著柔軟的腰肢來湊熱鬧；最多的要算蚱蜢了，有的青綠色，有的咖啡色，蹬著兩條粗粗的后退，一下子蹦得老遠(yuǎn)；美麗的蝴蝶趁冬天來臨前抖動翅膀，跳著最后的華爾茲。
太陽下山，夕陽灑在湖面上，金黃的太陽在湖面上依依不舍，一道道金光把我們?nèi)齻�人鍍成了金黃色，整個白塔湖也像被灑了一層金粉。這真美極了，美得我沒法用語言也表達(dá)。
我去過很多地方，覺得大自然的美有很多種，哈爾濱的美冰雪晶瑩，黃果樹的美氣勢磅礴，桂林的美秀麗神奇，西湖的美精巧細(xì)致，而白塔湖的美，卻與她們不一樣，她就是這樣沒有修飾地攤在我們面前，像剛剛從河蚌肚子里挖出的一粒珍珠，沒有加工過，卻光彩奪目，真是一顆跌落在人間的明珠。
五年級作文 篇3
天邊的夕陽用盡了最后一絲力氣，血色的光芒被拋上天空。哎！天氣真熱，我用疲倦的身軀推著自行車，拉著老長的影子，走在回家的路上。因口干舌燥，我奔向一家冷飲店買了一瓶飲料，正喝得過癮，無意間看到不遠(yuǎn)處一位老奶奶正盯著我。我疑惑了，我根本不認(rèn)識她。看見她手中握著的空空的麻袋，我明白了，她是要我手中的塑料瓶。
老奶奶衣衫襤褸，一頭白發(fā)，一對枯井般的眼沒有一絲光亮。我倚著車喝完飲料剛要移步，眼前又出現(xiàn)一雙手，同樣是一雙干枯的布滿老繭的手，抬頭才見是一位老爺爺，步履蹣跚，頭上有幾根銀絲，駝著背，向我的瓶子伸出手來。
怎么辦？我該給誰？
一個一角錢的問題難住了我。給爺爺吧，奶奶是先來的，給奶奶吧，他又離我最近，要不然他倆搶，誰搶著算誰的！一向果斷的我，這下也犯了難。終于，老爺爺拿過了我手中的瓶子，口中喃喃道：謝謝，謝謝，轉(zhuǎn)身離去。
老奶奶仍站在那里，夕陽的'余暉把她染成了古銅色，臉上的皺紋異常清晰，雙眼涌出失望。我無法面對，一股莫名的沖動驅(qū)使我又沖進(jìn)冷飲店，買了一瓶水，迎著風(fēng)一飲而盡，不假思索地將沉甸甸的空瓶子遞到老人手中。
她什么也沒說，顫抖著雙手接過瓶子，我從她的眼中看到了無限的感激，一份讓我有所發(fā)現(xiàn)的感激。
關(guān)心他人是人之常情，再細(xì)微的舉動，也會拉近人與人心靈的距離，盡管素昧平生或形影不離。
我轉(zhuǎn)過頭，望著似血的殘陽，心想，那天邊的夕陽，也會有人去關(guān)心嗎？
五年級作文 篇4
嘈雜的人群，匆亂的人影。
我的指尖像是南極島的一塊薄冰，似乎能看到寒光鋒利的影。
我加快了腳步。
直通溫暖家的柏油路，“冷酷無情”。厚厚的鞋底面對他，霎時間化作為一張蔫蔫的紙，任憑初冬之靈的洗禮。天空成了灰蒙蒙的面具，真實、蔚藍(lán)的臉龐早已逃之夭夭，幾朵碩大的烏云在天空百無聊賴的飄蕩，云邊鑲嵌著陰沉沉的深邃淺藍(lán)，一派寂寞使者的深沉……
我縮短脖子，縮短手臂，縮短腿腳，用一雙僅剩的眼睛打量著這個冰冷的世界：所有的人都裹上了泛著光的羽絨服，像極了一條條五彩繽紛的彩虹。熱食小攤上，從無數(shù)張滿心歡喜的笑臉頭頂升起，盤旋著，纏繞著、徘徊著的裊裊熱氣，成了冬日傍晚讓人心頭閃過一絲欣欣然的溫暖。
干裂的皮膚輕微的燥癢讓我稍稍轉(zhuǎn)移了目光。
一小縷白煙映入我的眼簾。一個男孩手捧熱食小攤的塑料杯，嘴不時的哈著氣，蒼白的手掌頓時被燙的悶紅。他揚著眉毛，伸著脖子，手指在塑料杯里挑來挑去。經(jīng)過千挑萬選，他從湯汁里拎出一根“骨肉相連”。湯汁滴答滴答流線般又滴回杯中，小男孩緩緩張開了嘴，他們“刺溜”一吸，把上面僅存的湯汁吮掉，然后深呼一口氣，舔了舔嘴唇，大門牙從棒根緊緊咬住肉，敏捷地一拖，又是一聲“刺溜——”然后隨著“框框”一聲清脆的碰撞聲，只見男孩手中已又是一根海帶……
天上的云層越來越厚，沉重的似乎隨時都可能坍塌落地，臉龐兩側(cè)的風(fēng)時更加的'猖狂，磅礴的呼嘯聲不斷……
收回恍惚的神情，視線又勾上了那個小男孩。
男孩的杯子里早已空空如也，摻雜著番茄醬汁的湯水上還彌漫著被風(fēng)吹散又聚合的熱氣，但似乎“勢單力薄”。男孩的手心又是一片無形的蒼白。他肩上“肥碩”的書包猛然間似一座山，壓得他喘不過氣來。男孩戀戀不舍地望了望杯子里的湯汁，然后一昂頭，將其一飲而盡……
凝視著杯沿最后一絲熱氣，我的心霎時溫暖如春……
在這冰冷的讓人窒息的初冬，因為那股熱氣，溫暖……
五年級作文 篇5
依爾特戈爾可汗敗陣后，神鳥的名氣大增，家家戶戶都知道有一只神鳥，很多人都去抓神鳥了。
有一個貪財?shù)膰�，神鳥的事傳到他耳朵里，他想依爾特戈爾可汗真條款，可他卻很善良。那找一個不善良的不就不會嘆氣了嗎。于是國王讓山里的山寨王哈達(dá)絲去捉神鳥。捉到就給10錠金子。哈達(dá)絲答應(yīng)了。哈達(dá)絲跑到北邊樹林里不費吹灰之力就捉住了神鳥，在途中神鳥說：“我給你講個故事，你既不許悶頭不語，也不許哭泣�！惫_(dá)絲心想，像我這樣沒良心的人還會哭。于是就答應(yīng)了。神鳥說：“從前有這樣一個村子，這里的人過得很幸福，可有一年發(fā)洪水。洪水過后村里很貧窮，日子也越過越不好，這時候一對母子要離開這，可又沒錢，于是兒子就出去掙錢了，母親賣了房，又賣了地，睡在樹洞里，吃的是野果。才給兒子一些錢到大城市去掙錢。一到大城市，他什么都干，可還是掙不到錢。有一天他聽說山上有個山寨那經(jīng)常下山搶動，搶一回就幾萬錠金子，于是這個兒子就投靠了山寨，還做了山寨王，漸漸的兒子就忘記了母親。而母親越來越瘦，每天盼望兒子回來，可五年過去了，兒子也沒回來，母親也生病了，不行了，得了病，想兒子都快瘋了�！�
聽完故事哈達(dá)絲想起了自己的母親：“嗚嗚……”的哭了。他謝謝神鳥提醒之后，放了神鳥。
哈達(dá)絲回來解散了山寨，回村了，回到村子之后看到母親被熊，他打死了熊，把熊買了個好價錢，母校病也好了，母親說：“兒啊，娘等你等得好苦呀！”哈達(dá)絲說：“娘我以后會孝敬你的`。”從此哈達(dá)絲改過自新做人，和自己的母親過著幸福的生活，而貪錢的國王知道哈達(dá)絲失敗之后，想了殺了哈達(dá)絲，可再也沒找到了，貪錢的因王氣死了。可哈達(dá)絲卻過上了幸福的日子。
五年級作文 篇6
暑假的一天，爸爸和媽媽從早上就告訴我他們一天有事回不來，讓我把妹妹照顧好。
早上起床，媽媽幫妹妹穿好衣服，把早飯燒好就和爸爸急急忙忙就出門了�，F(xiàn)在我的任務(wù)來了，妹妹才兩歲還不會自己吃飯，所以我要把稀飯盛好來喂她。一開始妹妹吃兩口就不吃了，我問妹妹為什么不吃了？她嘟著小嘴說：“不好吃，一點也不甜�！睕]辦法的我只能放了一些白糖在碗里拌拌，然后再一口一口地喂她。她吃一口玩一會，我就跟她后面跑來跑去的�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)照顧孩子真不容易，謝謝父母將我養(yǎng)大！
到了中午該燒午飯了，我把妹妹帶到廚房我一邊淘米一邊照看她，飯好了簡單炒了兩個菜，我就和妹妹一起吃飯了。吃完午飯，我和妹妹準(zhǔn)備睡會午覺，我唱歌給妹妹聽把她哄睡著，不久后我也沉沉地睡著了。
傍晚不久爸爸媽媽終于回來了，我開心極了。媽媽說：“妹妹今天在家聽話嗎？”我回答說：“還算聽話，就是帶她我太累了，現(xiàn)在交給你了，我要去歇歇了！”
我和妹妹的`一天就是這么渡過的，一天使我長大了不少！
五年級作文 篇7
今天是我腳扭傷之后上學(xué)的第一天。
上周二晚上，我參加同學(xué)生日聚會，不慎扭傷了腳。由于傷勢嚴(yán)重，不能下地，不得已請假休息了三天。擔(dān)心功課跟不上，今天才勉強(qiáng)讓媽媽背我去上學(xué)。一路上，媽媽在不停地念叨：“待會上廁所、吃飯可怎么辦呢？萬一不行你要找同學(xué)幫忙，要向老師報告。”
然而，當(dāng)我們走進(jìn)教室，才發(fā)現(xiàn)媽媽的擔(dān)心是多余的。同學(xué)們見了我先是一楞，接著是一片“吳昊、吳昊”的歡呼聲，一張張親切可愛的笑臉像花一樣在我面前綻放。敏捷的張宇珂沖上前來扶我，伶俐的.陳悅從媽媽手中接過了書包，細(xì)心的陳樂提前把我的椅子拉開。當(dāng)我整完書包，好朋友郁芊芊又順手把我的書包放上了書包架。那一刻，我心里熱熱的，腳的疼痛也輕了許多。
下課了，我想上洗手間，我扶著桌子剛站起身，郁芊芊立刻上來問：“你想上廁所嗎？”我不好意思地點點頭，郁芊芊大方地說：“沒關(guān)系，我扶你去�！痹诤门笥训膸椭�，我艱難地進(jìn)了洗手間。走出洗手間，迎面遇見了張宇珂，一向有點小調(diào)皮的他，今天顯得特別的可愛，他像“男子漢”一樣對我說：“吳昊，我來背你！”說完，他不由分說地把我背了起來，“咚咚咚”地進(jìn)了教室。
一轉(zhuǎn)眼就到了午飯時間，邱嘉悅扶我去食堂，路上遇見了蔡老師，蔡老師看見我關(guān)切地說：“吳昊，你腳傷這么重，明天就不要來食堂了，讓同學(xué)把飯打到教室里去吃吧�！�
吃完午飯，兩位熱情的“大力士”來到我面前，林濤和沈煜宸兩人一前一后，一個抱腿一個抱腰，像抬新娘一樣把我抬回了教室。
下午第一節(jié)是體育課，按照規(guī)定我得當(dāng)面向體育老師請假，可是班主任舒老師不讓，她叫陳美燕代我請了假。
接下來的那幾天，我每天都像公主一樣被大家背著，抬著，扶著。他們是：張雨科、郁芊芊、陳悅、陳樂、林濤、沈煜宸、何嘉琪、陳子儀、陳美燕、邱嘉悅、何依依、何露欣、陳曼祺、姜柯穎、華鑫蕾、王莉均……
這就是我們的207班，一個充滿愛心的班級，一個充滿童真的團(tuán)隊。我愛我的同學(xué)，我愛我的老師，我愛我的學(xué)校。
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