五年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間：2023-03-02 09:41:23 五年級(jí)作文我要投稿

【推薦】五年級(jí)優(yōu)秀作文錦集8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】五年級(jí)優(yōu)秀作文錦集8篇

五年級(jí)優(yōu)秀作文篇1

　　時(shí)間老人的腳步總是飛快，五年難忘的小學(xué)生活即將結(jié)束。五年里，老師給我們傾注了無數(shù)的心血。從不懂事到懂事，從一無所有到懂得讀書寫字。我們由衷地感謝我的老師。

　　在各位老師當(dāng)中，我尤其感謝我們的班主任沈老師。中等身材的她流著一頭披肩發(fā)。他總能給我們及時(shí)的指導(dǎo)：有一次我上課注意力不集中，沒有集中精神聽課。細(xì)心的沈老師用嚴(yán)厲的目光盯著我，慚愧的我立即懂得了老師的意思。從此以后我每次上課開小差的時(shí)，總是會(huì)想起沈老師的眼神。在她的影響下，我的習(xí)慣得以養(yǎng)成。

　　五年當(dāng)中，我們不僅得到了知識(shí)，沈老師的精神也深深的感動(dòng)了我。小學(xué)一年級(jí)時(shí)，書寫難看的我被沈老師留下。面對(duì)我糟糕的'書寫和不耐煩的態(tài)度，沈老師用她的耐心和細(xì)心，不厭其煩地為我校正書寫，陪我一起練習(xí)書寫。放棄自己的休息時(shí)間，沈老師對(duì)事業(yè)的專注和對(duì)我們的關(guān)懷，讓我們深受感動(dòng)。

　　也許我不能再上沈老師的課，但我永遠(yuǎn)都忘不了老師的恩情。她的教育和精神，將伴我永遠(yuǎn)。

五年級(jí)優(yōu)秀作文篇2

　　童年，像一首五彩繽紛的歌，歌里有我們快樂的生活；童年，像一束溫暖的陽光，灑在我們天真的心靈上。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，原本寂靜的教

　　室一下子變得熱鬧起來�；锇閭兿癖右粯記_出了

　　教室，來到了一片荒廢的空地上。空地上的草被小伙伴踩得稀稀拉拉的，剩下的幾根堅(jiān)持挺著腰的“草堅(jiān)強(qiáng)”，也因?yàn)樾』锇閭兊牟忍ざ鈽s“犧牲”了。

　　一來到空地上，伙伴們就把自己的書包一扔，把衣服一脫，飛快地跑到自己特定的位置，進(jìn)入球賽的備戰(zhàn)狀態(tài)。那個(gè)叫小捷的守門員神情嚴(yán)肅，雙手撐著膝蓋，眼睛緊緊地盯著球。隨著裁判的一聲令下，足球賽正式開始了。足球像一顆出膛的子彈向他飛來，不好，他們要射門了！只見小捷微微一笑，他敏捷地向前一撲，球被他穩(wěn)穩(wěn)接住了……

　　“啪啪啪”場(chǎng)下掌聲一片，“好！”大家都在為小捷歡呼。

　　不僅場(chǎng)上隊(duì)員的足球踢得認(rèn)真，場(chǎng)下的觀眾也看得入了迷。站在小捷身后的紅衣小男孩一臉羨慕地看著他，就好像也想上去接幾個(gè)球，顯顯自己的'威風(fēng)；那只臥在地上的小白狗，千方百計(jì)想引起主人的注意，可它的主人正忙著看足球賽，沒空理它，它只好耷拉著耳朵，趴在地上偶爾“嗷嗷”幾聲，以示不滿。坐在長椅上的那個(gè)西裝革履的大人，也不顧工作，津津有味地看起了足球賽……

　　我們的童年留在了教室中，我們的童年留在了校園里，我們的童年還留在了這片“禿頭”的草地上！

五年級(jí)優(yōu)秀作文篇3

　　時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼，就到了20xx年，居住在月球的我，突然間心血來潮，想回家看看已經(jīng)20年沒見父母了。于是，我便穿上了宇宙探險(xiǎn)服，登上了我自己設(shè)計(jì)和制作的宇宙飛船里，“嗖——”

　　“哇，我這是在哪呀，還是我原來的那個(gè)老家嗎？”我趕緊順路問了一個(gè)人：“請(qǐng)問一下，青羊莊721號(hào)在哪呀？”還沒等那人回答，一座繁華的小宅子上的'大門便響了起來：“在這兒——在這兒——在這兒——”我開始沾沾自喜起來：沒想到飛船降落地挺準(zhǔn)的，嘿嘿！我隨著聲音，開了那扇門，聲音便停了。

　　我踏進(jìn)了家門，看見院子里那座葡萄架還在，不過上面結(jié)的已經(jīng)不只是葡萄了，真是琳瑯滿目，有水靈靈的甜桃·甜絲絲的楊梅·甜晶晶的石榴·黃澄澄的柑橘·紅撲撲的蘋果······總之，應(yīng)有盡有，我隨手摘了一個(gè)蘋果下來，“真甜哪！”

　　我進(jìn)入了客廳，看見哥哥和嫂子正在叫我侄子練書法。爸爸媽媽看見了我，急忙給哥哥提醒：“你看誰回來了？”爸爸媽媽趕忙向我撲了過來，哥哥還是和小時(shí)候一個(gè)樣，把我抱著飛了起來，力氣一點(diǎn)也沒減退。

　　我問哥哥：“你不是和我嫂子去美國了嗎？怎么有時(shí)間回來呀？”哥哥笑著回答：“怎么？興你回來，就不興我回來呀？”我又問哥哥：“我侄怎么這么小就讓他練書法？我才是四年級(jí)學(xué)的喲！”哥哥憂心忡忡地說﹕“現(xiàn)在書法正面臨著滅絕現(xiàn)象，這一代不學(xué)，怎么辦呀？”看著哥哥愁眉苦的樣子，我也挺難過。

　　說著，媽媽叫我們吃飯，媽媽把最后一道菜盛上來后，說到：“快吃吧妞妞，這可是素菜宴，沒有肉的。”我笑著說：“什么騙小孩的把戲呀？明明都是肉的，還素呢！我不吃！”媽媽笑了笑說：“早知道你會(huì)這么說的，其實(shí)都是素菜，只不過形狀是肉的而已，不信你吃吃看！”我可是冒著“生命危險(xiǎn)”嘗試的，呦，還真是！

　　我在家住上了幾天，該走了，在最后一頓飯中，我好說歹說，終于說服了爸媽：讓他們跟我到月球去生活。但是他們還是有些舍不得這座老房子。我早知道他們會(huì)舍不得，于是我在月球花了整整一個(gè)月的時(shí)間，做了一把電東鏟，只要把這座房子的根底輕輕碰一下，這座房子就自動(dòng)折疊起來，怎么樣？這還不錯(cuò)吧！

　　于是我們便登上了飛船，匆匆地飛回月球，在月球上快樂地生活著。

五年級(jí)優(yōu)秀作文篇4

　　冬天，悄悄地走了……

　　積雪，還未溶化，可慘白的積雪上，冒出了點(diǎn)點(diǎn)綠星，嫩嫩的，翠翠的……

　　小區(qū)里，花叢中，雖花未開，可葉子，已經(jīng)不是那以前黯淡無光的蒼蒼之綠，而是以久換新，碧綠……哦！不，嫩綠無比，充滿活力。

　　走出小區(qū)，來到公園，碧藍(lán)的湖中，閃著柳條的身影，那修長的枝條，如處女那纖細(xì)的發(fā)絲，開著綠色的小苞，哦！柳樹不就是一個(gè)想在春姑娘之前來綻放春天魅力的笑臉嗎？

　　一陣嘰嘰喳喳的清脆叫聲在萬里無云的天空中飄蕩，吸引了我的耳朵，向發(fā)聲源望去，哦！是一群小麻雀，它們盡情的唱著歌，迎著春的到來。

　　幾棵小樹，為那春天的“星空”點(diǎn)綴了耀眼的“星星”，小樹換掉花白的舊裝，換上碧綠的新衣，枝條上開出了小葉兒，嫩嫩的，綠綠的`，也許是昨晚的春雪，把小葉兒弄的濕漉漉的，摸在手中，晶瑩剔透，那是大自然的本色！

　　說起那剛剛到來的春雪吧！在草地上，東一塊，西一堆，雪白雪白，純潔純潔，咦？別人說雪是蒼白的，象征凄慘；而我眼中的春雪，是柔和的，純潔的，你說奇怪不奇怪？

　　雖然草地上有一塊塊春雪，可仍擋不住小草的，那春賜他的生命力，他們的嫩尖沖出了積雪，所以，從上向下看，總能看見那雪上有綠油油的小點(diǎn)。

　　太陽出來了，晨，那朦朧的霧不見了，就如同春姑娘揭開了薄薄的面紗，顯耀出自己真正的魅力。

　　陽光普照大地，聞著春的芳香，我醉了，仿佛聽到了春天的歌，那是綠色的歌，那，是充滿活力的歌……

五年級(jí)優(yōu)秀作文篇5

　　“文盲”這個(gè)人詞對(duì)于此刻這個(gè)人時(shí)代的少年來說是陌生的。但這張《假文盲》的圖片不禁讓我想到了許多發(fā)生在周圍的無公德心的事……

　　這張圖片講的是在一個(gè)人北風(fēng)呼嘯的早晨，公交車站旁擠滿了等著上車的人，其中有一個(gè)人很個(gè)人性的牌子立在那，上方寫著“母子上車處”幾個(gè)人大字。這是為抱著孩子的母親方便上車的特殊通道。但站在這兒的卻是幾個(gè)人身強(qiáng)力壯的中年男人，而抱著孩子的母親卻被擠到了一邊。對(duì)于牌子上這幾個(gè)人醒目的大字他們視若無睹。這幾個(gè)人男人清一色西裝革履、蹭亮的皮鞋，他們雄赳赳、氣昂昂的站著，臉上毫無羞愧之色。如此穿著考究、文質(zhì)彬彬的人被作者冠于文盲就是譏諷他們的公德心。

　　此刻我們的祖國有了日新月異的進(jìn)步，老百姓的生活有了質(zhì)的飛越。人民的素質(zhì)也越來越高，但是像“假文盲”這類無社會(huì)公德心的事也時(shí)有發(fā)生。公交車上的特殊座位是給老弱病殘的人坐的`，可上方卻經(jīng)常坐著年輕力壯的年輕人，見到老人或抱著孩子的婦女上車也不讓坐；環(huán)境優(yōu)雅的小區(qū)里經(jīng)常會(huì)看見隨手亂扔的垃圾袋；美麗的公園里也能見到隨手扔掉的空飲料瓶……

　　為了我們完美的生活，請(qǐng)從小事做起、從自身做起，讓我們都做個(gè)人高素質(zhì)的社會(huì)公民吧！

五年級(jí)優(yōu)秀作文篇6

　　3月12日是植樹節(jié)，每當(dāng)植樹節(jié)來臨的時(shí)候，全家老小忙得不可開交，俗話說得好：“一分耕耘，一分收獲�！痹谶@里，耕耘指植樹，收獲指新鮮的空氣和各類紙張。如果每天節(jié)省一滴水，就等于增加了一滴生命之源;如果你在植樹節(jié)當(dāng)天,植一棵樹，就多了一些新鮮空氣。

　　爸爸對(duì)我說，今天要植樹。我興奮的跳了起來，在爸爸周圍轉(zhuǎn)圈兒。爸爸說：“植樹沒你想象的那么簡(jiǎn)單�！甭犃诉@句話,我又擔(dān)心起來。爸爸鼓勵(lì)我說：“你能行，你是最棒的�！庇谑�，大家忙碌起來，我拿水壺，你拿鏟，乒乒乓乓植樹了。首先，爸爸把樹坑挖好，接著，媽媽把小樹苗放進(jìn)坑里，然后，爸爸連忙埋上土，最后，我給小樹苗澆水、施肥。在微風(fēng)的吹拂下，小樹苗的枝葉微微擺動(dòng)，好像在向我們揮手致意，我高興的'跳了起來。這時(shí)，爸爸問了我一個(gè)數(shù)學(xué)問題：“茜茜，如果在一塊邊長10米的空地上，每平方米種2棵樹，一共能種多少棵?”我得意洋洋地說：“(10×10=100平方米),(100÷2=50棵)”爸爸望著我說：“你再仔細(xì)看看�！蔽疫€是沒明白過來，爸爸耐心地幫我分析：“應(yīng)先算正方形空地的面積，再算空地上一共能種多少棵樹�！� 我恍然大悟：“明白了，這樣做才對(duì)(10×10=100平方米)，(100×2=200棵)爸爸意味深長地說:“以后碰到問題不要輕易下結(jié)論，而要深思熟慮才行�！�

　　啊，原來生活中也有數(shù)學(xué)問題。來吧，用你的那雙慧眼，找出隱藏在身邊的問題。