精選五年級(jí)優(yōu)秀作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
夏天的雨，不像春天的雨，絲絲縷縷，淅淅瀝瀝，感覺失去了一些力量，而是干脆利落，豪爽清涼，感覺充滿了一切力量。
夏天的雨，它干脆利落。夏天的雨，當(dāng)大樹、小草、小花們要曬死時(shí)，夏天的`雨，說下就下，讓花兒、樹木、草喝足了水。
夏天的雨，既干脆利落又豪爽。它不像春天的雨，下一會(huì)兒又停一會(huì)兒，接著再下。它要下，就持續(xù)下了幾個(gè)小時(shí)才停。
夏天的雨，非常有節(jié)奏感，它不像春天的雨“沙沙沙”。夏天的雨原先是輕聲的，“嘩啦啦”，過了一會(huì)兒就大聲地唱“啦啦啦”，過了一小時(shí)，又慢慢地變小聲，讓大地是如此熱鬧。下完雨，整個(gè)大地恢復(fù)了平靜。
不過既干脆利落又豪爽的是夏雨后，大地的炎熱被趕走了，大地變得比原先涼爽�；▋簜冃α似饋恚〔輦兲鹆祟^，樹木們又開始了新的成長。
夏天的雨，干脆又豪爽。我愛夏天的雨，它給了我信念，給了我激情，催使我努力地向前奮進(jìn)。我希望：下一場夏雨，再一次給我們涼爽。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
成長的歲月里，我哭過，鬧過，相愛過，被時(shí)光打磨過。
卻無法在時(shí)光走過的平衡木上對(duì)它說，想重新來過。
————題記
唉，不好意思，我好像忘記了，忘記了那個(gè)曾經(jīng)的我。
喂，你在哪里，我似乎把你弄丟了。
那些埋在記憶里的，躲在校門口的舊時(shí)光，在雙杠下摔過的狗啃泥，含在口中吃過年糕油豆腐的唇舌的你。我似乎把你弄丟了好久好久。
往昔的你，也許已經(jīng)不復(fù)存在了吧。
喂，童年的我，你好嗎？
我們是童，童年的童。
在放假那段閑暇的日子里，我跟隨父母回到了奶奶家，回到了我童年時(shí)光生根發(fā)芽的地方。我們站在舊屋前，沉默得如同羔羊。黃昏把光線的顏色涂抹成蜜糖，可我卻品嘗不到任何甜的味道�；蛟S那些舊人舊物都已不存在，只有這所老屋還孤零零地佇立在這，像一個(gè)佝僂的老人，敘說著我在這里，屬于過我的回憶。
小時(shí)父母忙，我像許多小孩一樣被寄養(yǎng)在爺爺奶奶家。猶記得，初來乍到的我十分抵制進(jìn)入這間老屋。哦，不，當(dāng)時(shí)還算不上是老屋�？蛇@屋子全部都是黑色，在幼年的我的印象中像是妖怪的洞穴。在我站在門口大聲嚷嚷著我要回家時(shí)，一臉嚴(yán)肅的爺爺出來了，臉上不茍言笑，嚇得我當(dāng)時(shí)就怵在哪里了，并且哇哇大哭起來。而慈祥的奶奶拿著冰糖葫蘆走到我身邊，用她長滿老繭的手掌大力地抹去我的眼淚。那種粗糙感，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。
我從來不曾后悔過讓自己的童年在這里度過。喜歡跟一絲不茍的爺爺開玩笑；喜歡在我做錯(cuò)事，爺爺板著臉教訓(xùn)我時(shí)，跑到爺爺懷里撒嬌；也喜歡趁爺爺睡著的時(shí)候拿橡皮筋給他扎辮子；也喜歡坐在奶奶的三輪車上手舞足蹈。
不懂什么叫謙虛，也不懂什么叫聽話，只懂餓了要吃飯，困了要睡覺。那一切原來是那么美好。
原來不懂什么叫快樂的時(shí)候才是最快樂的。
許多個(gè)躲藏在塵埃下的夢，在彼岸逐漸匯聚成一場龐大盛宴，金色的篝煙燃燒來祭奠我們已經(jīng)泯滅的童年。
不知不覺，我已在老屋門口佇立了這么久。用手背擦了擦臉，是濕的。
喂，中學(xué)的我，她好嗎？
我總是自以為是，以為可以無條件地堅(jiān)持，以為可以無止境地等待，以為任何原因都撼動(dòng)不了自己，雖一度自卑，卻越發(fā)堅(jiān)守的靈魂。以為能在離你一步之遙的位置扮演好自己的角色，騙過你，騙過自己。
中學(xué)的我，是開朗活潑的對(duì)吧，真的是與現(xiàn)在迥然不同呢。
該怎么去描述她呢，她是我中學(xué)唯一的好朋友�；蛟S我真的不知道應(yīng)該去如何描述她，只能不停地說，她真的很好很好，中學(xué)的我真是很慶幸能碰到她。
遇見她的那天，天氣很好，從窗戶向外望出去，依然可以看見天空，天壁湛藍(lán)，藍(lán)得可以烙痛人的眼睛。所以，每當(dāng)碰見這么好的`天氣的時(shí)候，我總會(huì)想起她，還有我和她一起留下的痕跡。不管那些過去，有多么久遠(yuǎn)，
那天她穿著與常人無異的校服，可在我眼中她穿起來是那么的好看。她焦急地尋找著什么，可找了好久都沒有找到。這時(shí)她發(fā)現(xiàn)了我。她用她那若天籟般的嗓音詢問我：“同學(xué)，213宿舍怎么走。”那午后的陽光細(xì)碎地灑在她的臉上，身上，擦過她明媚的眉眼。年華，繁華似錦，被春風(fēng)寵愛得無以為繼。
她是美好的，美好得讓曾經(jīng)的我可以毫無防備地卸下偽裝，去靠近她，去觸碰她。
在未遇見她之前，曾經(jīng)的我時(shí)常會(huì)幻想，在看不見的地方，是不是也有著那樣一個(gè)人，和自己一樣為父母的吵鬧而離家出走，坐在安謐的大街上不知道該去哪里，伸出手去擦眼角的淚漬，卻反而讓淚水浸濕了整張臉。
曾經(jīng)的我從來沒有想過會(huì)遇到這樣一個(gè)跟自己性格趨于完全吻合的人，直至遇到她。她陪伴曾經(jīng)的我走過了初中這自由的三年。會(huì)在不開心的時(shí)候?qū)W各種動(dòng)物來逗你哈哈大笑，也會(huì)在我感冒難受時(shí)，第一時(shí)間給你送藥遞水。
這些難忘的場景，我知道曾經(jīng)的我一定不會(huì)忘卻。這種記憶會(huì)直至心底，永不褪色�？墒窃賱�(dòng)聽的歌曲也會(huì)有休止符，再美的演講也會(huì)有結(jié)束語。曾經(jīng)的我一定很害怕分別吧。
扯開嘴角擠出一絲笑容，曾經(jīng)的我安靜地站在她身邊，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)向你們揮手告別，終于要分散了，再也見不到面了，是吧。
那天，我們就站在馬路兩旁，都孤零零地抬頭望著天空，似乎在守望著未來。曾經(jīng)的我扯著喉嚨喊她的名字，然后，向她招手，可她的身影在我眼中漸漸消失，剩下了悲傷。
——她聽到了嗎
——可我知道，曾經(jīng)的我真的吶喊過，那么用力
喂，初戀的我，你好嗎
那只是我們不可一世的愛情，多么希望我們可以一直走下去。
我說：那只是我們太脆弱而已。
初戀，是懵懂的，就像夜色籠罩著前方，找不到方向。
遇見他是在一個(gè)夏日，該怎么去形容那個(gè)夏日呢？盛夏的斑駁時(shí)光，在墨綠色的葉片間留下來過的痕跡。紋理清晰，繁衍成蔭的氣勢，不可抵擋地生長。回憶里他的笑容染綠那一整個(gè)夏天，那樣的難以忘卻。
初戀的我，應(yīng)該如同普通的少女一樣，那樣的羞澀。手一碰觸臉就會(huì)羞紅的感覺，大概再也不會(huì)有了吧。
大概現(xiàn)在的我應(yīng)該不會(huì)再想起這樣曾經(jīng)深刻到烙進(jìn)骨髓的感情了吧？
就像被皚皚的白雪埋在瑟瑟的青春一樣，永遠(yuǎn)都不可能再出現(xiàn)和從前一樣的耀眼痕跡。
喂，現(xiàn)在的我，要加油
如果可以，請(qǐng)給我一個(gè)能夠容身的黑洞，在沒有任何聲音沒有任何光亮的地方，請(qǐng)不要告訴我這是所謂成長的代價(jià)。
其實(shí)，在將來的某一天，以前的他們還會(huì)遇見的吧。
不是在這里，也會(huì)在哪里。
我想說的是，我要感謝以前的你，雖然已找不回，但還是感謝曾經(jīng)的我給了我那么多的回憶。
最終，我還是遺失了曾經(jīng)的自己……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
想不到老師布置了一篇作文，卻在班級(jí)里掀起了一場愛的波瀾。看見同學(xué)們盡情地討論，我不禁想起了我的媽媽。
星期四，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)。可是，數(shù)學(xué)作業(yè)本恰巧用完了。我沖著正在干活兒的媽媽嚷著：“媽，我的數(shù)學(xué)本用完了，快幫我去超市買一本，我急用�！薄昂�，好，我這就去�！眿寢屢贿厬�(yīng)道，一邊看了看窗外呼呼的風(fēng)，猖狂的暴雨。
媽媽披著雨衣走了�！疤鞖馐侨绱藧毫��！蔽亦洁炝艘痪�，心里早已被作業(yè)勾去，還是作業(yè)要緊。我需要本子，強(qiáng)烈地需要。
時(shí)間一分一秒過去了，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。因?yàn)�，我知道買一本數(shù)學(xué)作業(yè)本無需這么多的'時(shí)間，可媽媽去這么久了，還沒回來。我有些擔(dān)憂。
突然，門外響起了“咚咚咚”的敲門聲，我緊走幾步，上去開門。眼前的一切讓群毆驚呆了，只見媽媽穿著的雨衣緊貼在身上，眉毛兒上還沾著幾滴調(diào)皮的雨點(diǎn)兒，凍紅的臉上露出了慈祥的笑意：“密麗，我剛才去了超市，把作業(yè)本買回來了，不知道是不是你要的那本�！眿寢岊D了頓，又說：“唉，真對(duì)不起，我把作業(yè)本放在懷里還是不小心把左角弄濕了！”原來不知所措的我，終于明白了這一切。我努力地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里的千言萬語都化成淚水從眼角滲了出來，但并沒有哭出聲來，只是在媽媽的耳邊絮叨了一聲：“我愛您，媽媽！”
那本作業(yè)本已寫滿了字，但我至今還保留著，它雖然普普通通，但蘊(yùn)藏著偉大的母愛！母愛，風(fēng)雨無阻！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
記憶里，我和爸爸很少接近，每次看見別的女孩一臉甜蜜的窩在爸爸懷里，肆意的和爸爸撒嬌，我都會(huì)掉頭就走，心里卻羨慕的不得了。可小孩子都有那種別扭的自尊和敏感，越是想要，就故意裝不屑。
因此，也常和爸爸吵架，后來甚至發(fā)展到我們倆幾乎一見面就斗，互相看不順眼，媽媽在中間，很為難。我記得有一天晚上，我和爸爸又因?yàn)樾∈鲁沉似饋恚ゲ幌嘧�，大概是被我的態(tài)度激怒了，爸爸差點(diǎn)還動(dòng)手打我，幸好被媽媽攔住。晚上，出來上廁所，聽見媽媽在說爸爸，她說：“你們父女倆一個(gè)樣，都倔得像毛驢，有什么話不能好好說�！卑职之�(dāng)即大怒，低吼著說：“你看看她那有女兒的樣子，和我簡直像個(gè)仇人�！蹦峭�，我哭了好久，此后，和爸爸越發(fā)疏遠(yuǎn)。直到初中即將畢業(yè)，那時(shí)正值青春期，性格叛逆，同齡的孩子也大多如此，經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吆三喝五地打架。和我同伴的一個(gè)女生，因?yàn)檎Z言不合吵了架，后來還愈演愈烈。某天放學(xué)，她竟帶了人攔住我，狠狠地打了我一耳光。
當(dāng)時(shí)，我被打蒙了，可沒想到會(huì)不由自主的想到爸爸。我哭著去電話亭給他打電話，他接到電話嚇壞了，立即趕了過來。得知我被人打，他臉色鐵青，簡直像只快要暴怒的'獅子，看著這樣的他我格外安心。
后來，在他的調(diào)節(jié)下，事情得以順利解決。我們倆的關(guān)系也因此得到緩和。但別扭了這么多年，早已不能修補(bǔ)的像其他人一樣親密無間。但只要想起那日，他匆忙趕來的樣子，我就知道，在這個(gè)世界上，沒有人比他更值得我依靠。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
暑假里，我在圖書館看完書回家。路上，看見有人在賣小烏龜。我看中一只小烏龜，于是我開始注視它。
它一動(dòng)不動(dòng)的爬在魚缸的水底，頭和腳緊縮在甲殼里，我蹲在魚缸旁邊很久，可它還是沒動(dòng)。我心想也許它看我是陌生人有點(diǎn)害怕吧！我就趕緊出去了。我用我的小潛望遠(yuǎn)鏡在遠(yuǎn)處悄悄的觀察它，過了一會(huì)它把頭和腳都伸出來，慢慢的游動(dòng)了。
媽媽看我呆呆的注視著小烏龜，問我:“想要這只小烏龜嗎，媽媽給你買。正好陪家里的大烏龜�！蔽壹�(dòng)地喊道：”真的嗎？我當(dāng)然要�！�
就這樣，小烏龜成了我的朋友，每當(dāng)我吃飯時(shí)就想起，小烏龜也該吃飯了，自己趕緊放下碗，跑過去給它丟一些專給它買的“烏龜糧”。隔兩三天就給它換一次水。可它總是懶洋洋的.一動(dòng)不動(dòng)，我給它起名“懶洋洋”。
養(yǎng)了這只小烏龜后，我明顯忽略了大烏龜。幾個(gè)月后，我見小烏龜身上長出了綠綠的毛，我想它長大了，和小貓小狗一樣身上要長毛了，高興的去告訴了爸爸。爸爸一看笑著說：“那是你給它喂的龜食多了，吃不了粘在它的背上發(fā)霉了�！�
星期天，我拿了刷子給它洗澡，可愛的慢龜龜被我洗得干干凈凈。我想它經(jīng)常不見太陽，讓它在外邊曬曬太陽吧！看著它爬在哪里舒服的一動(dòng)不動(dòng)，我想它跑不了，就去玩了，等回來再去看它不知什么時(shí)候悄悄溜走了。我的小烏龜呢？我急著找啊找……終于找到了，在一個(gè)小溝里縮著身子于是我又給它改了名字，叫“臟兮兮”。
有了“臟兮兮”，我的寒假增添了不少歡樂！你們喜歡我的小烏龜嗎?
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
鳥的聚會(huì)剛結(jié)束，眾鳥就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，只有烏鴉還在收拾鳥兒們吃東西留下的殘?jiān)?/p>
第二天黎明……咯咯咯咯·隨著公雞的報(bào)曉，鳥兒們都醒了。突然，喜鵲沖進(jìn)來對(duì)眾鳥說：‘好消息，人類要頒發(fā)金獎(jiǎng)?wù)陆o一直對(duì)地球最大有功勞的鳥�！币国L搶著說；“金獎(jiǎng)?wù)驴隙ㄊ穷C發(fā)給我的，我唱歌最動(dòng)聽�！卑凫`鳥生氣的說：“唱歌最好的要數(shù)我，金獎(jiǎng)?wù)驴隙ㄊ穷C發(fā)給我的.�！毕铲o說：“如果是我得了金獎(jiǎng)?wù)拢揖桶阉I(xiàn)給鳥王�！兵B王一聽這話，開心極了，連夸喜鵲乖巧。突突突突……宮外傳來了直升機(jī)的聲音，鳥王與眾鳥馬上出去迎接，頒發(fā)使者從直升機(jī)上下來了，鳥王立刻迎了上去，對(duì)使者說：“使者，我推薦喜鵲獲得金獎(jiǎng)?wù)�，它天天為人們傳喜訊，多勤快啊！”使者笑著回答：“謝謝您的推薦，不過這次的獲獎(jiǎng)得主已定�！兵B兒們屏住呼吸，靜心靜氣的聽著�！八褪恰貘f”使者回答�！鞍�！烏鴉？”所有的鳥不約而同地說。使者又說：“烏鴉每天幫我們收拾垃圾，功勞有嘉呀！”烏鴉則在一旁活蹦亂跳，為什么呀？因?yàn)樗锚?jiǎng)了唄！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
說起在公交車上為老人或抱小孩的乘客讓座，肯定不算新鮮。可是，你見過老人給年輕人讓座嗎？我就親眼見到過這樣一位可敬的奶奶。
暑假中的一天，陽光明媚，我和爸爸一起，乘坐906路公交車去鄭州市海洋館游玩。說也巧，座位剛好坐滿。我一邊聽著mp3上心愛的歌曲，一邊欣賞窗外美麗的景色。
不知不覺，車到了下一站。車門打開，上來一位打扮時(shí)尚的年輕阿姨。只見她肩背一個(gè)筆記本電腦包，兩眼通紅，眼圈發(fā)黑，一上車就直打呵欠。這時(shí)，阿姨身邊坐著的一位奶奶居然站了起來，顯然是在準(zhǔn)備給阿姨讓座。我吃了一驚，急忙把耳機(jī)取下，仔細(xì)端詳：這位奶奶滿頭銀發(fā)，戴著一副老花眼鏡，面容慈祥。她和藹地對(duì)阿姨說：“姑娘，一看你就是昨晚加班，一夜沒休息，肯定累壞了吧�？靵碜髬屵@兒！”
阿姨好像也感到意外，說什么也不肯坐：“這怎么行！老人家，我這么年輕，還是您坐吧！”“別客氣，我不過早上起來晨練，順便買點(diǎn)兒菜，你看我身體好著呢！我有個(gè)孫子，年齡和你差不多，也經(jīng)常加班。你們年輕人沒日沒夜地為工作打拼，真不容易！我們這些老人應(yīng)該多體諒你們！”說著，硬把阿姨按到座位上。
我和車上的乘客一起，情不自禁地鼓起了掌。多好的`老人��！我的眼睛濕濕的，心里卻有一種說不出的溫暖。面對(duì)這樣的老人，我們還有什么理由不去幫助別人呢？
下一站到了，一位抱小孩的阿姨上了車。我和許多乘客一樣，爭先恐后地從座位上站了起來……
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