【精選】五年級優(yōu)秀作文集錦9篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的五年級優(yōu)秀作文9篇,歡迎大家分享。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
爸爸的缺點——打呼嚕
爸爸什么都好,就是有一大點不好,打呼嚕,不管在什么地點;什么場合;什么節(jié)日;都能打呼嚕,在家,只要睡覺,你就能聽到雷鳴般的呼嚕。
有一次,媽媽上夜班,我和爸爸在一起睡覺,還是打呼嚕,我半夜沒睡好,半夜2點,我就移到了我自己的房間去睡,到3點我才睡覺。你們說,爸爸的呼嚕打得厲害吧!
還有一次,爸爸媽媽一起睡,我在我房睡,到半夜,我上洗手間,聽到爸爸那雷鳴般的呼嚕聲時,我就回去了,我在想了想,媽媽的睡眠質量太好了,都能低得了爸爸的`呼嚕,真是武林高手,對我爸這么大的呼嚕,都沒事,真是女中強人。
我希望爸爸能改正這個毛病。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
春日的午后,陽光慵懶地在操場上踱步,照得人心里暖融融的,泛起陣陣倦意。剛吃完午飯,大家三兩成群地在剛泛出綠色的柔軟草地上散步。上完科學課,大家做實驗的興致還未散盡,看到草地上一群群黑色的忙碌身影,大家腦中不約而同得冒出了一個小點子,又下意識地摸了摸口袋中的樟腦丸。
過了一會兒,除了那些黑色小精靈的忙碌身影,還有了許多埋頭尋覓的忙碌身影。我們捉住了一只小小的黃色螞蟻,這螞蟻還在疑惑怎么忽然換了個環(huán)境,在我手掌心上不停地轉動那個長了兩個小觸角的`小腦袋。
我們將它放在水泥地上,掏出一片樟腦丸,在它前進道路上畫了一條“防線”。它好像也聞到了奇怪的味道,有點暈,在原地迷茫地轉了幾圈,又晃了晃小腦袋,努力讓自己保持清醒。它開始找出路了。當它即將繞過那條“防線”時,我們又在它面前畫了一條。小螞蟻猝不及防,連忙晃動自己小小的腦袋,剛剛停下,它就舉起一只腳,好像在抱怨那條“防線”。防線也不甘示弱,白色的粉末在陽光下閃閃發(fā)光,趾高氣揚地在螞蟻面前耀武揚威。小螞蟻放下腳,又搖了搖腦袋,別誤會,這可不是害怕了,而是它在積蓄能量,準備來個“小宇宙大爆炸”!也給“防線”來個猝不及防。只見它以迅雷不及掩耳之勢沖過“防線”,還不忘回了回頭,以輕蔑的目光看了看“防線”,“防線”像泄了氣的皮球,被風吹散了。(別忘了,“防線”是粉末)
見“防線”困不住它,我們又給它畫了個“迷魂陣”。小螞蟻早已輕車熟路了,在邊界上埋頭尋找陣形薄弱處。“啊哈找到了”,于是,小螞蟻在眾目睽睽之下悠哉悠哉地走出了“迷魂陣”。我們驚得大眼瞪小眼,又急忙布了好幾個“迷魂陣”,小螞蟻依舊瀟瀟灑灑地走了出來,還抬抬觸角,擺出一副勝者風范,好不得意!
隨著時間的流逝,這個有趣的小實驗也被一陣清風畫上了完美的句號。回憶著小螞蟻奮力拼搏的場景,它從來沒有后退,除了不停走動,它的頭一直向前。我們是否從這支小螞蟻永遠向前的精神中受到感悟呢?我們就應該像小螞蟻一樣,遇到困難不妥協(xié),亦要繼續(xù)向前。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
聽說我們班國慶節(jié)要舉行活動,活動的主題是“獻愛心,記歷史,尋夢想”,我整天盼星星、盼月亮,盼著那一天的到來?墒菚r間像一個老頑童,總是和我作對。就在10月1日,我激動不已,因為我們班要去大溪口啦!
我們總共去了三個地點:潘漠華紀念館、三港電站、大溪口。其中,讓我最難忘的要數(shù)在大溪口中心小學的表演了。
我們五組是第一個出場,題目是《我的夢,少年夢,中國夢》,我站在最前面,我們組唯獨我有話筒,其他人都沒有話筒,我很緊張,像一個小兔子在怦怦直跳,畢竟我們組是第一個出場。潘姝寧一直在苦口婆心地勸我,還逗我開心,可是我的'心不能恢復緊張的不得了。只見吳卓靜把主持詞說完,我們就上了舞臺,我吃力地講了題目,又講了幾句,心里不斷在鼓勵自己,為了讓自己慢下來,每讀一句話,我都會在心里喊“1,2”,在開始讀,頭上冒著冷汗,腿也酸了?墒呛脹]讀完呢! 不能半途而廢。≌斘蚁胪陼r,有一句話輪到我了,我每個字都慢慢地讀,讀得太快就沒有感情了。晶瑩的漢珠一直往下流。我的眼睛一直盯著演講稿,好像忘記了一切,忘記了大溪口小學的同學都在看著我,感覺整個世界都是我的舞臺。
這次活動玩得很開心。也要感謝其他家長對我們班的大力支持,也要感謝在背后默默付出、對我這學期的良苦用心的藍老師。如果沒有他們,我們這次活動就不會舉辦得這么順利。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
我的好伙伴——橡皮公主,它總是穿著一件T桖和一條草莓短裙,靜靜地住在我的筆袋里。雖然很不起眼,但是它對我的學習幫助很大,常常使我愛不釋手。
有一次,我考試時不小心寫錯了一個字,我十分著急,想:“怎么辦?怎么辦?老師說過,不管是做作業(yè),還是考試都不許用改正貼和改正液,也不許亂涂,否則是要扣分的。這可怎么辦呢?”眼看就只有這一道題了,媽媽說過,如果這次考試得了一百分,就會給我一個大驚喜。我不服氣的想:難道我就要因為這么一個小錯字,失去媽媽的大驚喜嗎?哼,我不服氣!我一定要解決了這個小錯字!就在我不知所措的時候,我打開了我的'筆袋里最不起眼的一個角落,看到了我的好伙伴,它似乎正在對我微笑,說:“主人,讓我去解決讓你不知所措的那個錯字吧!你不用為我感到可惜,因為我的存在就是為了除去那些錯字!蔽逸p輕的將它捧在手心里,心里充滿了感激和憐愛。于是,我拿著它輕輕地擦去了卷子上的錯字,然后仔細檢查了一遍就交了上去。
第二天,老師把卷子發(fā)下來了我驚喜的看到了自己卷子上的100三個耀眼的數(shù)字,我興奮不已。放學后,我飛似的沖回了家中,把卷子拿給媽媽看,媽媽一看十分欣喜,就把禮物送給了我。做作業(yè)時,我打開筆袋,輕輕地將我的好伙伴拿了出來,感激地說:“謝謝你!如果沒有你,我不可能拿一百分,更不可能得到媽媽的獎勵!彼_心的笑了。
當它擦去我的一個錯誤,它就會變小一點;當它擦去我本子上的一個污點,它就會變黑一點。
它為了我的學習,為了我書本的整潔一天天變小,一次次變黑,最后它為了我的學習,身子全部消失了,獻出了它寶貴的生命。
我望著它還留下的那一點粉末,不禁感嘆道:你為了我的學習寧可一天天變小,一次次變黑;你為了我書本的整潔寧愿獻出自己寶貴的生命。你這種無私奉獻的精神,多么像雷鋒叔叔啊!這些人這些事難道不值得我們發(fā)揚嗎?
五年級優(yōu)秀作文 篇5
假日時如果下雨,我就會愁眉苦臉,因為我快樂的假日又要泡湯了;但如果考試當天下個傾盆大雨,我就會手舞足蹈、歡天喜地的說:“好個下雨天!”我以敬畏的心來祭拜雨神。
下雨滴滴答答,那輕快的節(jié)奏好像大自然在開演唱會,你一言我一語,大家唱得沒完沒了,此起彼落、不亦樂乎!這時候濛濛雨中的傘花一朵朵的'開啟,五彩繽紛,十分壯觀美麗,讓下雨天更覺得漂亮、好玩了!
討厭下雨的人,是不喜歡穿雨鞋、雨衣的,因為他們覺得很麻煩,一點也不方便;一畦畦的水坑讓人感覺到處很潮濕,到處濕答答;對于過敏的同學甚至會一直打噴嚏,所以一下雨他們就愁眉不展。
有一次下雨,剛好是假日,因為不能出去玩,所以我兩眼發(fā)直的緊盯著窗外下得沒完沒了的雨滴,希望雨快點停,不然我只能做室內活動;一直到下午,等著、盼 著,雨終于停了。我快快樂樂的去公園玩,看到公園的地上有著大大小小、各式各樣的蝸牛都慢慢爬出來運動了,它們一定也覺得雨后的空氣特別清新,就像我一 樣,所以呼朋引伴的出來漫步;接著我捉了幾只蝸牛來看一看,我覺得好可愛,我真想牽著它們在雨后的公園悠悠閑閑地散步,只可惜它們真的太小了。
下雨天讓我學到了“先苦后樂”這句話,我們要把不喜歡、討厭的事想成另一方面,就不會為雞毛蒜皮而愁眉苦臉,并且每天保持笑容才不會氣壞身體,不然就得不 償失啦!所以要心胸寬大,聽過宰相肚里能撐船吧!這樣才不會被別人說你很煩人,自己的心情也才能更開朗、更舒暢,就像雨過天情的天空一樣,更清新、更舒 暢、更湛藍了!所以,我開始喜歡下雨天及雨后的散步!
五年級優(yōu)秀作文 篇6
我見過水平如鏡的西湖,見過清澈見底的漓江水,但我最喜愛的是波瀾壯闊的大海。
大海是魚的家,那里生存了千千萬萬的小生命,海藻、沙石……不僅它生存的小生命有情緒,它的脾氣也是難以琢磨的。不要總是看它經(jīng)常卷起波浪,它有時像一個溫順的小孩。我坐在松軟的沙灘上,望著海面上風平浪靜的,沒有一絲波紋,魚兒時不時躍出海面享受這大自然的氧氣。和平鷗自由自在地在這片藍天中遨翔,風輕輕地扶摸著這片大海再加上那落在山角邊的太陽公公,這一切仿佛就像一幅連綿不斷的畫面……
但它也是有兇猛的一面,海漲潮時,波濤隨著呼呼的狂風撲上岸面,頓時如一頭暴的獅子張開“血盆大開”中毀了大船、房屋、建筑……海面上從上一秒的.風平浪靜轉變?yōu)榇藭r此刻的狂風暴雨。
大海,真是一個多變的家伙,時而風平浪靜,時而兇猛無常。但它為我們的大自然做了不少貢獻,增添了許許多多的色彩。
五年級優(yōu)秀作文 篇7
如果問你要為誰喝彩,有的人可能會說為奧運冠軍喝彩,因為他們?yōu)閲鵂幑;有的人可能會說為人民警察喝彩,因為他們盡職盡責保護民眾;有的人可能會說為影視名星喝彩,因為許多人是他們的粉絲。但是,如果你問我要為誰喝彩,我會這樣告訴你:“為自己喝彩!”為什么呢?因為我認為這樣可以使自己做得更好。
記得前年,我去參加一個武術比賽,一到賽場,我就覺得自己特別的緊張,不僅心跳加速,而且手心不斷地冒汗。時間過得真快,下一個就輪到我上臺了,我的.腦子頓時一片空白,只聽見心在“砰砰砰”地跳個不停,至于上臺后,我是怎么練給裁判看的,現(xiàn)在都回想不起來了,這令陪我來參賽的爸爸、教練都感到很意外。教練生氣地說:“看你平時的表現(xiàn),這次來參賽,我可是勝券在握的,怎么一上臺,你全身都‘軟化’了,一點力度都沒有,而且到最后怎么都傻了呢?一動不動的!薄拔摇姨o張了……要不下午的比賽就算了吧……”我垂頭喪氣地說。爸爸雖然沒說什么,但從他的表情,我可以知道我的表現(xiàn)有多糟糕。此時,我們都沉默不語。
整個中午,我的心情都無法平靜。我在意早上的“無能”表現(xiàn),更擔心下午的比賽。爸爸看出了我心思,拍著我的肩膀說;“小子,比賽結果并不重要,只要過程努力了,這就夠了。放松!老爸相信你!
爸爸的話對我的觸動很大,于是我告訴自己:別緊張,我的水平又不比別人差,我怎么能這么沒自信呢?作為男子漢,我應該懂得挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我。因此,在接下來的比賽中,我克服了自身的緊張心理,出色地完成了整套比賽動作。當然,這也令裁判們對我刮目相看。
從那以后,我明白了一個人的自信心是多么的重要。所以,在接下來的學習、生活中,我也經(jīng)常用海明威的一句名言來勉勵自己:“自己就是主宰一切的上帝,倘若想征服全世界,就得先征服自己”。同學們,我們應該相信自己,肯定自己,更應該為自己喝彩,因為這樣可以使我們自己的人生走向完美。
五年級優(yōu)秀作文 篇8
珍惜一個家,因為家是一個遮風避雨的港灣;珍惜一個朋友,因為朋友就像你的另一只教;珍惜夢想,因為夢想就是向前飛的動力;珍惜父母,因為父母會在你遇到困難時來幫助你。世界上數(shù)不勝數(shù)的東西值得我們去珍惜,而我珍惜的卻是一條鮮紅的紅領巾。
我家里有很多很多的紅領巾,但是我從來都不知道家里的紅領巾在哪里。我記得那一天。早上陽光明媚,萬里無云,我蹦蹦跳跳地走出家門。到了學校門口,發(fā)現(xiàn)自己沒有帶紅領巾,便又匆匆忙忙的跑到文具店里買紅領巾。今天是星期一,要國旗下講話的要戴紅領巾的,可是我在晨讀的時候太熱,把紅領巾摘下來了,不知道扔哪里了。我站在自己的位置上,一顆心像十五個吊桶——七上八下,急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉,手還不停的抓著后腦勺。同桌看見我這樣,就從書包帶里那拿出一條紅領巾給我。我戴上紅領巾,昂首挺胸地站在了操場上。
中午放學,吃好午飯后,我來到學校,看見門衛(wèi)有人在檢查紅領巾,我摸摸領口,發(fā)現(xiàn)沒有戴紅領巾。我猛地一想:今天上午第三節(jié)課的時候我把紅領巾落在了音樂教室了這下該怎么辦呢?我又沒有帶錢,沒錢就買不了紅領巾了,可是如果不戴紅領巾進學校是要被扣分的,扣分了老師又會批評我的。我冥思苦想了一會兒后,決定去借錢買紅領巾。
下午品德課的時候,老師給我們講了紅領巾的來歷。紅領巾的顏色是用革命戰(zhàn)士的獻血染成的,紅領巾也是我們祖國的五星紅旗的一角。我聽了老師的講解之后,心里想:五星紅旗是我們祖國的過旗,紅領巾就是代表我們每一個少先隊員,我們就是祖國的`一顆明日之心,以后將是祖國的棟梁。如果現(xiàn)在我們連一條紅領巾都不能保管好的話,那何談是祖國的棟梁呢?
這將是我要珍惜的一個東西,雖然只是一件小小的紅領巾,但是在這紅領巾里包含著許許多多的意思。
五年級優(yōu)秀作文 篇9
童年像一張張彩色圖紙,記錄了我們童年時的一些趣事。我輕輕的抽出一張,“那”件事便浮現(xiàn)在我的腦海中。
記得那是我六歲的時候,特別愛臭美,總是喜歡把時間花在打扮上。媽媽見到我總是搖搖頭說:“xx,這么小就愛臭美了,真沒辦法!”有一次,爸爸媽媽很早就出門了。我迷迷糊糊的睜開睡眼,穿好衣服,就開始梳洗了。我用洗面奶認真的搓洗著自己的臉,又用清水沖了好幾次,臉才算洗好了。我刷好牙,梳好頭后。開始在鏡子前認真的`端詳著自己的小臉,圓圓的好像一個紅蘋果,還蠻可愛的么!我從下巴一直向上照,等看到我這怪發(fā)型時,我撅起了嘴:“什么嘛,這是什么頭發(fā)啊,真難看!”我這時想到了街上的大姐姐們都剪著一排可愛的劉海,我若有所思的點點頭,好像想到了什么。說干就干,我從媽媽的梳妝臺前找來一把剪發(fā)刀,然后用梳子把自己的一撮頭發(fā)梳到額頭前,一剪刀下去,“咔嚓”一聲,那一撮頭發(fā)被齊齊地留在了額頭前,效果還不錯。我又用梳子梳了一撮頭發(fā),“咔嚓”一剪刀下去后,這一撮頭發(fā)也齊齊地留在了額頭前,然后我趁熱打鐵,“唰唰唰”,我忙的手忙腳亂。這時,媽媽回來了,看到我這個樣子,可把她嚇了一跳,媽媽看了看滿是一地的頭發(fā),又看了看我手中的剪刀,明白了事情的原委,然后帶著我去理發(fā)店,剪了一排齊齊的劉海,我甜甜地笑了。
至今我想起這件事,還會偷著樂呢!
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