小學(xué)五年級(jí)作文集合【6篇】
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
生活處處有課堂，教給我們?cè)S多學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，那天我遇到的“課堂”讓我受益無(wú)窮。
一個(gè)春暖花開(kāi)的日子里，媽媽帶我去爬山。我原本以為爬山根本就是個(gè)小意思，分分鐘搞定。沒(méi)想到，這竟然是一堂嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的必修課。
剛開(kāi)始爬山時(shí)，望著眼前的小土堆，我信心滿滿，沒(méi)想到才爬了幾步就爬不動(dòng)了，只想退縮。媽媽在下面鼓勵(lì)著我，但我的小腿直打顫，一不小心一腳踩空竟然滑了下去——我重重地摔在地上！從地上抬起頭來(lái)，我忽然覺(jué)得站在我面前的`是一座巍然的大山，高高聳立，高不可攀！周?chē)矀鱽?lái)陣陣竊竊私語(yǔ)，不知是在嘲笑我還是在議論山高。我的心中直打鼓：我一定是爬不上去的！
媽媽突然出現(xiàn)在我的眼前，她似乎心領(lǐng)神會(huì)，拉起了我，說(shuō)：“別放棄，只要努力，再遠(yuǎn)再高的大山也能翻過(guò)�！甭�(tīng)了這番話，我似乎蓄起了一股動(dòng)力，但抬頭再看看高山，仍然不想動(dòng)。
媽媽見(jiàn)我還是不敢，就自己爬往前去。我望著媽媽，她越爬越高，小小的身影越登越遠(yuǎn)，卻越登越堅(jiān)定！我心中不知怎么涌起一股氣，我難道要就這樣放棄嗎？絕對(duì)不行！于是，我一鼓作氣，手腳并用，身體協(xié)調(diào)向上爬。爬到半山腰，小腿又開(kāi)始打顫，抬頭再望望媽媽，竟已登頂。我閉上眼睛，給自己打氣，再睜開(kāi)，重新出發(fā)。就這樣，一個(gè)多小時(shí)候，我最終登上了頂峰，也嘗到了那苦過(guò)之后的甘甜！我站在山頂高舉上手，盡情地呼吸著勝利的氣息，每一個(gè)細(xì)胞都在尖叫著：我贏了，我贏了，我把你踩在了腳下！
生活處處有課堂，一件小小的事，也能教會(huì)我們深刻的人生哲理，一段小小的經(jīng)歷也是一個(gè)磨練意志的課堂！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
爸爸經(jīng)常抽煙，我和媽媽對(duì)他都很有意見(jiàn)。我今天看了一個(gè)雜志，我覺(jué)得對(duì)于愛(ài)抽煙的爸爸很有教育意義。
晚上，吃完晚飯。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我有一個(gè)好聽(tīng)的故事講給他聽(tīng)�！�
美國(guó)的一個(gè)中學(xué)生珍妮弗發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，她家的蜘蛛織出來(lái)得網(wǎng)都是奇形怪狀的，而科學(xué)本上的蜘蛛網(wǎng)都是非常有規(guī)則的，珍妮想這是怎一回事呢？她通過(guò)仔細(xì)地觀察，珍妮弗發(fā)現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)就在爸爸的書(shū)桌附近。她想：“是不是爸爸在那抽煙，影響了蜘蛛的行為呢！”
為了證實(shí)自己的想法，珍妮弗在外面收集了一些蜘蛛，進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)，她終于發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期在煙霧下生活的.蜘蛛，織出的蜘蛛網(wǎng)都沒(méi)有規(guī)則，于是她得出結(jié)論是煙里的尼古丁有毒，所以蜘蛛中毒了。
尼古丁的危害太大了，只不過(guò)是短時(shí)間內(nèi)對(duì)人沒(méi)有那么明顯。
當(dāng)爸爸聽(tīng)了這個(gè)故事以后，終于在事實(shí)面前，答應(yīng)以后少抽煙，慢慢地把它戒掉。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
太陽(yáng)似火，烤著大地。我和媽媽決定去兒童公園玩。
因?yàn)榭諝馕廴緡?yán)重，我和媽媽便騎著自行車(chē)上路了。
在路上，風(fēng)撫摸過(guò)我們的臉龐，讓熱意隨風(fēng)飄飛；在路上我們的歡聲笑語(yǔ)留在了各處；在路上許多伙伴跟我們一起。跟隨風(fēng)的腳步，向那目的地進(jìn)發(fā)……
“到了。”我呢喃道。媽媽推著車(chē)子，把自行車(chē)放在停車(chē)區(qū)。
我們先去了鬼屋，我看到遠(yuǎn)處的鬼，便跑上前去，仔細(xì)地端詳這個(gè)“鬼”。他的面具十分嚇人，眼睛全都是紅的，還有兩行血從眼睛中流出，嘴上還有兩顆像是狼牙的牙齒。我走到他的后面，見(jiàn)他的后腦勺上還寫(xiě)了“以血還血”四個(gè)白色的字，我奸笑著拿出黑筆，后面畫(huà)了一個(gè)吐著舌頭的笑臉，然后若無(wú)其事的追上媽媽……
這時(shí)，一個(gè)小男孩吸引了我的注意，我三步作兩步，伸出手來(lái)，把他身上的土拍下來(lái)，然后把他抱到媽媽面前，說(shuō)“我看見(jiàn)這個(gè)小男孩在那里哭，就把他抱過(guò)來(lái)了�！眿寢屄�(tīng)了，把小男孩放在地上，笑瞇瞇的`問(wèn)他“你叫什么��？”“黃爛瀾�！薄包S藍(lán)藍(lán)啊�！蔽遗吭趮寢尩亩呎f(shuō)：“是黃爛瀾！”媽媽如夢(mèng)初醒，不好意思地笑了笑。
隨后我跟媽媽、黃爛瀾來(lái)到了失物招領(lǐng)處，靜靜地等待他的家長(zhǎng)來(lái)把他帶走。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他的媽媽終于來(lái)了，阿姨放聲大哭，我和媽媽則站在一旁我想：太好了，黃爛瀾的家人終于來(lái)了。
阿姨擦干眼淚，對(duì)我們說(shuō)：“謝謝。”媽媽笑了笑，說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香�！闭f(shuō)完，便邁開(kāi)腳，走了。
夕陽(yáng)西下吧，我們的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“走吧�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，騎著自行車(chē)，讓風(fēng)與自己相擁……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
本周五，我們?nèi)６既チ沂抗珗@春游，春游。我們都特別興奮。我們是步行去烈士公園的，一路上，一家家商店讓我們眼花繚亂，我還不時(shí)仰望著天空，天空中白云一層一層的，在陽(yáng)光的照耀下，變成金燦燦的一片，像一個(gè)個(gè)金色的棉花糖，好想上去吃一口。隨著時(shí)間的腳步，我們走到了烈士公園。
到了公園后，我們已經(jīng)筋疲力盡了，可是當(dāng)我們聞到公園兩旁栽種的花散發(fā)出來(lái)的香味時(shí)，立即變得精神抖擻了。我們邊走邊欣賞公園的美麗景色。忽然，我看見(jiàn)有別的學(xué)校的學(xué)生也來(lái)了。這使我的想法破滅了，因?yàn)槲蚁肟赡苤挥形覀儗W(xué)校今天春游，沒(méi)有想到別的學(xué)校也來(lái)了。我們走啊走�。�(lái)到了一個(gè)小草坪，我很好奇為什么沒(méi)走了？原來(lái)我們五年級(jí)要舉辦一個(gè)接力賽，我們各個(gè)班選了20名男生，20名女生。
比賽開(kāi)始了，廖老師一聲令下，跑！我們班一直是遙遙領(lǐng)先�？墒堑搅颂茐�(mèng)遠(yuǎn)那棒時(shí)，被五.一班的`追了上來(lái)，幸虧張文倩厲害，不一會(huì)兒就追了上去，好險(xiǎn)呀！我們又是第一了，到了最緊張的時(shí)刻，麻燕妮和曹鈺不相上下，到了。耶！“我們得了第一名！”我興奮地喊道。誰(shuí)知，聽(tīng)羅揚(yáng)子說(shuō)，我們班并沒(méi)得第一，在最后的時(shí)候被五.一班的追了上去。我們剛才的喜悅，一會(huì)兒就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。又比一場(chǎng)，是五.四班對(duì)五.三班，最后五.三班贏了。最后一場(chǎng)，我們班對(duì)五.一班，我們依然是以前的人，只是調(diào)換了一下出場(chǎng)順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝。然后我們有走了一小段路，就解散了。我們分好了組，我閑得無(wú)聊就借了柴丹妮的風(fēng)箏去放，放了一會(huì)兒就和劉佳琳去打羽毛球，我和她不相上下，但是我以4比3贏了她。那時(shí)，我們已經(jīng)汗流浹背了。老師又帶我們?nèi)ズ叴荡碉L(fēng)，在橋上，我們看見(jiàn)一位阿姨把風(fēng)箏放得好高，都驚嘆不已。
當(dāng)同學(xué)們看見(jiàn)有船時(shí)，就唱起了我們學(xué)過(guò)的歌《讓我們蕩起雙槳》。呼！一陣風(fēng)吹來(lái)，湖面上蕩起了漣漪。欣賞完了美麗的湖光山色。我們?cè)谕刈叩耐局�，同學(xué)們唱起了《SUPERSTAR》，等同學(xué)們都走不動(dòng)時(shí)，就在一個(gè)空地上休息，我看見(jiàn)有人在玩，非常羨慕他們。后來(lái)老師說(shuō)要回去了，我們就依依不舍的走了。
這次春游，我們玩得非常開(kāi)心。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
今天作文課上，老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)作文課，我們先來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——雞蛋浮上來(lái)了�！闭f(shuō)著，從講臺(tái)的抽屜里拿出一碟食鹽，一個(gè)盛著清水的玻璃杯和三個(gè)雞蛋。同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)要做這么個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)都高興地議論開(kāi)了，有的說(shuō)：“雞蛋怎么會(huì)浮上來(lái)呀？”也有的說(shuō)：“這實(shí)驗(yàn)一定很有趣??”
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師在盛清水的玻璃杯里先放了一只雞蛋，同學(xué)們都目
不轉(zhuǎn)睛地盯著玻璃杯看，只見(jiàn)雞蛋慢慢下沉，最后沉到了杯底。于是，老師拿起一把小勺，又把雞蛋從水里撈上來(lái)，并在水中加了幾勺鹽，然后攪拌了幾下。又把雞蛋放下去了，可是雞蛋并沒(méi)有往上浮。有的同學(xué)著急地大聲叫起來(lái)：“老師，鹽放得太少了，應(yīng)該再加點(diǎn)�！崩蠋煱岩坏欲}全倒入水中，可是，雞蛋還是在水底沒(méi)有動(dòng)。老師注視著杯子里的雞蛋，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“也許這蛋不是新鮮的吧？”隨手把另兩只雞蛋也放入水中。奇跡終于出現(xiàn)了，后放入水中的雞蛋很快就浮了起來(lái)。這時(shí)，緊張的老師立刻滿面笑容，鴉雀無(wú)聲的教室立刻響起了歡呼聲，有的同學(xué)還拍著手激動(dòng)地站了起來(lái)。
“叮鈴鈴??”一陣急促的下課鈴聲響了，但同學(xué)們還沉浸在歡樂(lè)之中。老師說(shuō)：“今天的實(shí)驗(yàn)成功了，是什么原因使雞蛋浮起來(lái)的？請(qǐng)同學(xué)們課后去找資料解答。而今天實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)，請(qǐng)大家寫(xiě)下來(lái)，作為這次作文的內(nèi)容。大家有興趣嗎？”“有——”同學(xué)們異口同聲地回答。
評(píng)語(yǔ)：
本文一開(kāi)頭，圍饒著這次實(shí)驗(yàn)，把實(shí)驗(yàn)前的'課堂氣氛給渲染了一下，增添了文章的情趣。接著，按實(shí)驗(yàn)的順序記敘了實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)經(jīng)過(guò)。這是文章的重點(diǎn)部分，所以，作者通過(guò)仔細(xì)觀察，把老師做實(shí)驗(yàn)時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)得很具體，同時(shí)把自己看到的，聽(tīng)到的穿插其中，使文章的內(nèi)容和當(dāng)時(shí)自己的心情融為一體，增加了文章的感染力。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
水壺，很多人的家里都有，因?yàn)樗且患制胀ǖ募彝ケ仨毱�。但我家的水壺卻讓我有一段難忘的記憶。盡管它已經(jīng)壞了，已經(jīng)被扔掉了。
這個(gè)水壺是老式的，有點(diǎn)扁扁的，呈銀灰色，蓋上有個(gè)黑色的.東西，像個(gè)小汽笛似的，只要水一燒開(kāi)就會(huì)響。
那時(shí)我才三四歲，總是愛(ài)動(dòng)，還不時(shí)的搞一點(diǎn)兒破壞。有一次，只有我和外婆在家里，外婆把那個(gè)水壺放在廚房的地上，我走到廚房，一下子就看到了那個(gè)水壺，我搖搖晃晃的地走近水壺，看著這個(gè)“天外來(lái)客”驚奇地這兒摸摸，那兒摸摸，還把蓋子打開(kāi)，看一看里面是什么。不知天高地厚的我把腳伸了進(jìn)去，再?gòu)澮幌�，腳竟然卡在了水壺里，我開(kāi)始并不知道卡住了，還“咯咯”的笑�？僧�(dāng)我想把腳取出來(lái)時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)卡住了，放聲大哭起來(lái)。
聽(tīng)到我哭聲的外婆用自己的最快速度跑到廚房，把我抱了起來(lái)，帶到了一個(gè)修鞋的地方可修鞋的人這兒用錘子打打，那兒用錘子碰碰，還是說(shuō)不行。這下我和外婆都急了，外婆急中生智，來(lái)到路邊等車(chē)，可等了好久，終于等來(lái)了一輛出租車(chē)，將車(chē)攔到后，外婆打開(kāi)車(chē)門(mén)，把我抱進(jìn)去說(shuō)道：“去魚(yú)塘灣！然后說(shuō)出原委。到了漁溏灣，我們進(jìn)了一家小店，外婆早已累得氣喘吁吁豆大的汗珠在臉上回淌著。過(guò)了一會(huì)兒，修理員給外婆說(shuō)只能把水壺的底給打開(kāi)，雖然這個(gè)水壺值幾百塊，可外婆還是堅(jiān)決的答應(yīng)了。
幾分鐘后，水壺取了下來(lái)，我的腳又恢復(fù)了自由�？尚枰瘴迨鄩K，外婆就全給他們了，后來(lái)，我才知道外婆腳不好，做運(yùn)動(dòng)會(huì)很痛
一個(gè)水壺，是多么平凡，可外婆的關(guān)愛(ài)讓我終生難忘的
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