小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-01-23 13:51:51 五年級(jí)作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文(匯總6篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文(匯總6篇)

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  猶太人有這樣一句諺語(yǔ):父親給兒子?xùn)|西的時(shí)候,兒子笑了;兒子給父親東西的時(shí)候,父親哭了。也許我們?yōu)楦改缸龅闹皇遣黄鹧鄣男∈,但是我們的父母卻會(huì)感動(dòng)很久很久……

  一直以來(lái),媽媽為了我的學(xué)習(xí)、為了我的健康成長(zhǎng)操碎了心:每天回來(lái)就忙著給我復(fù)習(xí),和我一起尋找適合我的學(xué)習(xí)方法,她還報(bào)了一個(gè)親子班,和我一起從零開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏,原因只是為了讓我能夠堅(jiān)持下去……媽媽?zhuān)业暮脣寢專(zhuān)鸀槲易隽诉@么多,我要怎樣回報(bào)您呢?

  昨天晚上,媽媽一回到家,我就趕緊送上了媽媽的拖鞋。工作了一天的媽媽看起來(lái)很疲倦的樣子,當(dāng)她看見(jiàn)我遞過(guò)來(lái)的鞋子,突然之間,她就像被充滿(mǎn)了電一樣,眉頭都舒展開(kāi)了,滿(mǎn)臉都是幸福的微笑。她連聲說(shuō)著:“謝謝,謝謝!”我也開(kāi)心地笑了,趁著媽媽回房間換衣服的.機(jī)會(huì),我繼續(xù)尋找能為媽媽做的事情。咦?媽媽剛剛脫下的鞋子臟了,上面沾了一些灰塵。我搬來(lái)小板凳,學(xué)著媽媽的樣子,先鋪開(kāi)一張報(bào)紙?jiān)诘厣,再拿出一把刷子輕輕地刷,然后擠一點(diǎn)鞋油在鞋子上面,再用刷子將鞋的四周都刷到。好了,灰塵已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了,可是,哪里不對(duì)勁呢?我拿著鞋子苦苦思考……哦,原來(lái)是不夠亮!我找來(lái)一只舊絲襪,用兩只小手來(lái)回拉這只絲襪。片刻之后,奇跡出現(xiàn)了:鞋子锃光瓦亮,仿佛都能照出我的影子來(lái)了。哈哈!瞧著自己的勞動(dòng)成果,我情不自禁地笑了。正在這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),她激動(dòng)不已,連聲“妍妍,你長(zhǎng)大了,懂事了,你真是個(gè)孝順的好孩子!”雖然我的小手弄得黑乎乎的,可是能讓媽媽開(kāi)心,我覺(jué)得一切辛苦都值了!

  誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō):您辛苦了!謝謝您的愛(ài),我永遠(yuǎn)愛(ài)您!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  曾經(jīng)的我,是一個(gè)非常敏感的人,有一段日子,我生活得非常痛苦,因?yàn),我非常在意別人的看法。

  也許是因?yàn)榍啻浩诘木壒,心情?jīng)常是焦躁不安的,也喜歡發(fā)脾氣。

  我會(huì)因?yàn)檎n堂上老師的幾句對(duì)我的點(diǎn)評(píng),常常糾紛良久,時(shí)不時(shí)想起來(lái)。如果有一句是希望我變得怎么怎么樣就更好了,那么我就會(huì)思考是不是我做的不好,哪里有欠缺?越想對(duì)自己就越不滿(mǎn)意,對(duì)自己更沒(méi)有信心。

  同學(xué)之間常;ハ嗾?wù)撃骋粋(gè)人,寢室的人倒直言不諱地對(duì)我說(shuō):“你好像有點(diǎn)悲觀哦,有時(shí)候你的情緒會(huì)影響我們的!甭(tīng)了這樣的話(huà),我的心情更加的失落。

  我一直認(rèn)為自己是一個(gè)有獨(dú)到見(jiàn)解很有主見(jiàn)的女孩,沒(méi)想到有一天也會(huì)這么在乎別人的看法。種種言論對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種傷害,就這樣一直痛苦地活在別人的言詞里,無(wú)法自拔。

  直到有一天,我在青彩上看見(jiàn)一句話(huà):如果你太在意別人的看法,那么你的`生活將變成一條褲衩,別人放什么屁,你都得接著。

  用了一個(gè)很恰當(dāng)?shù)谋确,讓那時(shí)的我恍然醒悟。生活在別人的看法里確實(shí)很難受,為什么不選擇換一種方式去對(duì)待?為什么不做一個(gè)有思想有主見(jiàn)的人?為什么不會(huì)在當(dāng)時(shí)反駁?

  我不愿再這樣,每天的生活黯淡無(wú)光,滿(mǎn)腦子都是別人的言論,聽(tīng)到什么心里就那么敏感,這樣一點(diǎn)都不快樂(lè),讓人對(duì)生活沒(méi)有了美好的希望。

  瞧!現(xiàn)在的我那么陽(yáng)光,健康,早已脫離了那樣的生活,不再是那個(gè)敏感的我。希望未來(lái)我可以更加開(kāi)朗。

  對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活無(wú)益的話(huà),可以把它當(dāng)作耳旁風(fēng),轉(zhuǎn)瞬即逝,對(duì)自己有促進(jìn)意義的教導(dǎo)或提醒,需要聽(tīng)取。

  那句通俗幽默的話(huà)讓我記得牢牢的,不曾忘記,也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,畢竟它“拯救”了我,我思考得更深,如果你不能正確對(duì)待他人,那么他人便是你的地獄;如果你不能正確對(duì)待他人對(duì)你的判斷,那么他人的判斷便是你的地獄;如果你不能正確對(duì)待自己,那么你也是自己的地獄。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  我一直都喜歡看書(shū)。從天文地理到一個(gè)星座的傳說(shuō),從大家公認(rèn)的好書(shū)《國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)》到老師一直排斥的《查理九世》,都是我的愛(ài)好。

  記得有一次,我正看一本很有趣的《天使雕像》。可正看到興頭上,媽媽卻忽然叫我去刷牙洗澡睡覺(jué)。愛(ài)看書(shū)的我怎么可能。愛(ài)看書(shū)的我怎么可能乖乖聽(tīng)話(huà)呢?我一面嘴上答應(yīng)著:“好的,我這就去把浴巾拿來(lái)!”一面心虛地把書(shū)藏在身后,一把拉開(kāi)臥室的門(mén),拿出浴巾,輕手輕腳地把書(shū)裹在浴巾當(dāng)中,踮著腳,準(zhǔn)備去衛(wèi)生間“洗澡”。誰(shuí)知道浴巾不小心掉在了地上,“啪”的一聲,發(fā)出了與浴巾落在地上的.極不一樣的聲響。糟糕,是書(shū)!我心里頓時(shí)打出來(lái)三個(gè)粗粗的驚嘆號(hào),一時(shí)不知道該怎么辦,待立在原地,還好媽媽只是在房間中間問(wèn)了一句:“怎么回事?什么東西掉了?”我靈機(jī)一動(dòng),答道:“我,我是要把書(shū)放書(shū)架上,結(jié)果不小心書(shū)掉了……”“嗯,那你快點(diǎn)!

  我松了口氣,撿起浴巾和書(shū),悄無(wú)聲息地走出房間。進(jìn)了衛(wèi)生間,我關(guān)上門(mén),打開(kāi)燈,又把水龍頭開(kāi)得嘩嘩響。自己站在一邊繼續(xù)看書(shū)。正如高爾基所說(shuō)的一句話(huà):“我撲在書(shū)籍上,就像饑餓的人撲在面包上一樣。”我深深的沉浸在書(shū)的世界里。

  過(guò)了一會(huì)兒,我回過(guò)神來(lái),關(guān)上水龍頭,自己回到房間里,把書(shū)放好,這才睡覺(jué)去了。

  可是我怎么也睡不著。心中一直惦記著結(jié)局,沒(méi)辦法,只好再“竊”一次了……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  媽媽經(jīng)常穿著彩色的衣服,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,一雙眼睛圓圓的,鼻子扁扁的,嘴角上常常帶著微笑,看起來(lái)很溫柔。

  媽媽從天亮一直忙到天黑,她每天起得很早。起來(lái)以后給我怎么面包,給爸爸準(zhǔn)備粉,她是多么累呀!媽媽為人很熱情。每次我?guī)瑢W(xué)回家,她都會(huì)熱情款待,同學(xué)們都說(shuō)我媽媽好,說(shuō)媽媽不光人熱情,菜燒得也特別好吃,所以我的那些好朋友一有空就往我們家跑,還媽媽?zhuān)瑡寢尩慕校叶汲源琢,不過(guò)更多的是高興,為自己有這樣一位母親驕傲呀!媽媽的性格很開(kāi)朗,和我們根本就不象長(zhǎng)輩關(guān)系,完全是朋友關(guān)系,讓我的朋友們一點(diǎn)也沒(méi)有壓力和拘束感。媽媽的性格和別人的性格極為不同,媽媽有一種壞習(xí)慣就是說(shuō)話(huà)不給別人留面子.記得有一次,我的數(shù)學(xué)考試沒(méi)及格,媽媽很是生氣,她沒(méi)有打我而是諷刺我說(shuō)我是個(gè)大傻子,也許有的人和我一樣有親身經(jīng)歷,你們知道這對(duì)我門(mén)是多大傷害嗎!媽媽還愛(ài)嘮叨,早上上學(xué)媽媽總是告訴我要慢慢走小心車(chē),上學(xué)不要淘氣......

  媽媽呀媽媽我都11歲了,這些事你還用和我說(shuō)嗎?媽媽我媽媽的優(yōu)點(diǎn)是非常心靈手巧,她還給我織了好幾件毛衣呢!媽媽很誠(chéng)實(shí),也經(jīng)常教育我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。媽媽唯一的.缺點(diǎn)就是非常愛(ài)嘮叨,一件事總是要說(shuō)好幾次,我耳朵都快要起繭子了,不過(guò)我的媽媽確實(shí)對(duì)我和爸爸非常好,算得上是一個(gè)稱(chēng)職的好媽媽。媽媽?zhuān)≈x謝您那么愛(ài)我、關(guān)心我,給我一個(gè)溫暖的家!總之千言萬(wàn)語(yǔ)匯成五個(gè)字:謝謝您,媽媽?zhuān)?/p>

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  說(shuō)到初二(7)班的牛人,那可真是數(shù)不勝數(shù),有學(xué)霸蒙媛媛,有百靈鳥(niǎo)。下面就由我給大家介紹幾位。

  “飛毛腿”程旭文

  近期,我們初二七班的同學(xué)研發(fā)了一種名叫“程旭文”型號(hào)的飛毛腿導(dǎo)彈,此導(dǎo)彈剛一上陣,就令其他同學(xué)膛目結(jié)舌,只見(jiàn)他的燃料(體力)就像用不完似的,在操場(chǎng)上飛奔七圈之后,任然連大氣也不喘一口。

  話(huà)得從去年開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候說(shuō)起,程旭文號(hào)“飛毛腿導(dǎo)彈”以光速向前飛去,不一會(huì)兒就將其他隊(duì)員扔下一圈?吹狡渌倪x手被他扔下了好遠(yuǎn),他索性放慢了速度,那些隊(duì)員看到自己被這樣侮辱,都撒開(kāi)兩腿飛奔起來(lái),但結(jié)果可想而知了!唉,誰(shuí)讓“飛毛腿”“飛”的快呢?

  “詩(shī)人”王江洲

  說(shuō)起王江洲,在我們班那可真是無(wú)人不知無(wú)人不曉,他那驚人的“吟詩(shī)作賦”的才能,實(shí)在是震撼全班,剛說(shuō)著一首《如夢(mèng)令》就新鮮出爐了,“今日題量過(guò)度,雙手不堪重負(fù),雖有答案書(shū),誤抄書(shū)頁(yè)它處,加速,加速,大腦一片糊涂!痹趺礃,是不是被震驚了?這還不算什么,前幾天我們剛學(xué)完劉禹錫的《陋室銘》,而他的.《差生銘》也隨即呈現(xiàn)“字不在多,寫(xiě)寫(xiě)就行。題不在對(duì),做做就成,吾乃差生,受盡嘲諷,做題全做錯(cuò),答案大難蒙。舊識(shí)又想逢,笑問(wèn)識(shí)幾?上課打瞌睡,玩游戲,有抽屈之亂耳,無(wú)失眠之勞形。課上睡沉沉,課下鬧哄哄。師怒曰:還要不要文憑?”怎么樣,這首《差生銘》不比劉禹錫的差吧!這“詩(shī)圣”之位非其莫屬。

  “搞笑圣手”孫佳寧

  提起孫佳寧那可是我們的好知己,好搭檔,在搞笑方面,我倆可謂是臭味相投,不過(guò)不得不承認(rèn),他比我更勝一籌!有一次放學(xué),我倆一起回家,他問(wèn)我:你有沒(méi)有覺(jué)得人活著非常累?我回答說(shuō):為什么呢?他說(shuō):你看,人活著站著想睡,喝酒要醉,上車(chē)得排隊(duì),吃飯沒(méi)香味,上課特疲憊,打牌手氣背,為愛(ài)要流淚,商店?yáng)|西貴,過(guò)年得增歲,唉!最重要的是過(guò)年了,人家向你問(wèn)聲好你也得交費(fèi)這一段話(huà)引得我是哄堂大笑,不愧是“搞笑圣手”。

  說(shuō)到我們班的牛人,那可是多得說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完,今天就先說(shuō)到這里吧!欲知后事如何,敬請(qǐng)期待續(xù)集。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

  “來(lái)吧,你先看書(shū)吧,”他將我推到一旁,說(shuō):“沒(méi)事兒,你以后多來(lái)看書(shū)吧!”說(shuō)罷,他拿了一本書(shū)放在我手上,讓我自己先讀著。我點(diǎn)點(diǎn)頭,結(jié)下了那本書(shū)。原本薄薄的一本書(shū),此時(shí),我覺(jué)得好像有千斤重一般壓在我手上。

  我心不在焉翻著手上的書(shū),心里卻在想:唉,這樣不行,不能一分錢(qián)不花就讀人家的.書(shū),說(shuō)是養(yǎng)了馬讓你扯馬草來(lái)喂馬換取讀書(shū)的機(jī)會(huì),其實(shí)連馬都沒(méi)有,只是為了滿(mǎn)足你的求知欲!不行,你必須為別人做點(diǎn)兒什么,不然人家光給你看書(shū)還賺不賺錢(qián)了?還怎么養(yǎng)家糊口?我抬頭看了一眼殘疾青年,見(jiàn)他在賣(mài)力地招攬生意,這個(gè)決定愈發(fā)堅(jiān)定了!

  第二天早晨,我來(lái)到他的書(shū)攤前,見(jiàn)他在整理書(shū)籍,便走上前去幫他一把。平時(shí)看著他一個(gè)人在這兒忙前忙后,好像挺輕松的,卻不曾想整理書(shū)籍竟是這么難的一件事兒……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,書(shū)攤也終于擺好了,我長(zhǎng)舒一口氣,才發(fā)現(xiàn)自己的頭上早已是汗珠密集。我沒(méi)等他給我道謝,就一溜煙地跑了。

  以后的每天我都回來(lái)他的書(shū)攤上幫忙,雖然我很累,但我更能感覺(jué)到這發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)!

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