實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文（實(shí)用6篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
春天的雨，連綿不絕，把小螞蟻的家都快淹沒(méi)了，螞蟻們又得搬家了。搬到哪呢？這可費(fèi)了蟻王一番腦筋，最后經(jīng)議事廳討論通過(guò)了一個(gè)新的搬家方案，螞蟻們準(zhǔn)備搬到山腰上的大榕樹(shù)爺爺身上的一個(gè)小洞洞里。
這段旅程非常艱險(xiǎn)，路途遙遠(yuǎn)，危機(jī)四伏。小螞蟻們都覺(jué)得非常危險(xiǎn)，但就是老家馬上就要淹了，它們必須得踏上這個(gè)旅程。它們帶著家里所有能帶的東西出發(fā)了，經(jīng)過(guò)一座小坡時(shí)，許多螞蟻都開(kāi)始嘆氣了，有一只小螞蟻垂頭喪氣地說(shuō)：“這太可怕了，我已經(jīng)沒(méi)力氣，早知道就不來(lái)了�！毕佂鯃�(jiān)定地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要我們努力，肯定能安全到達(dá)我們的新家�！毕佂鯉е浵佅惹膊筷�(duì)先去探了探路，隨后帶著眾螞蟻安全地過(guò)了這個(gè)坡。小螞蟻和蟻王越來(lái)越有信心了�！安缓昧耍 币恢恍∥浵佂蝗淮蠼校骸扒懊嬗幸粭l小河。”一聽(tīng)螞蟻們都慌作一團(tuán)，蟻王大喊：“不怕，我早已做好準(zhǔn)備，瞧，這就是什么？疊式小船（注：一種樹(shù)葉小船）！”小螞蟻們對(duì)蟻王贊嘆不已。
螞蟻們終于平安無(wú)事地到達(dá)了新家。哇！看到眼前的景象，所有的螞蟻都大叫起來(lái)，映入眼簾的`就是各種各樣美麗的花草，它們爭(zhēng)先恐后地展開(kāi)笑臉，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上吟唱美妙的樂(lè)曲，小樹(shù)把嫩嫩的枝丫提供出來(lái)給小動(dòng)物們做搖籃。真就是一派生機(jī)勃勃地春天的景象。蟻王得意地說(shuō)：“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。如此蟻間美景，我們可要珍惜。我們要在此安居樂(lè)業(yè)一輩子�！�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
一件快樂(lè)的事去年的國(guó)慶節(jié)，爸爸帶我去逛街，我們走進(jìn)了一家電腦商城，爸爸猶豫了半天突然對(duì)我說(shuō)：“我準(zhǔn)備給你買(mǎi)一臺(tái)電腦”，我十分驚訝，以前我在別人家看到電腦感覺(jué)很新鮮，爸爸今天居然要給我買(mǎi)電腦？我們挑中的`是一臺(tái)液晶顯屏的聯(lián)想電腦，價(jià)錢(qián)很貴。
回家以后，我心中的疑問(wèn)越來(lái)越多，我問(wèn)爸爸為什么要給我買(mǎi)電腦，不怕影響我的學(xué)習(xí)嗎？爸爸笑了笑對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)星期五放學(xué)以后，你可以用兩個(gè)小時(shí)電腦，平時(shí)你不要看�！焙髞�(lái)媽媽對(duì)我說(shuō)：“1948年第一臺(tái)真正的計(jì)算機(jī)來(lái)到人間，電腦是我們今天再熟悉不過(guò)的“家用電器”幾十年前這些機(jī)器像龐然大物，操作起來(lái)非常麻煩，需要搬動(dòng)上千個(gè)開(kāi)關(guān)，后來(lái)是美國(guó)的比爾—蓋茨在人和機(jī)器間建造了一座“橋梁”。
從此每到星期五放學(xué)后是我最快樂(lè)的時(shí)候，我在電腦上自由想象，去年春節(jié)，我給大姨制作了一張賀卡，我還為家人制作了很多照片。開(kāi)學(xué)的時(shí)候我送給同學(xué)們我親手制作的課程表，昨天是母親節(jié)，我為媽媽作了一張母親節(jié)賀卡，媽媽看了很高興。
爸爸媽媽夸我很自覺(jué)，沒(méi)有影響學(xué)習(xí)，我利用電腦為人們帶來(lái)了快樂(lè)，我永遠(yuǎn)忘不了那一天，爸爸居然給我買(mǎi)了一臺(tái)電腦，這真是一件快樂(lè)的事。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
放假了！我和媽媽閑著，沒(méi)事做。忽然，媽媽覺(jué)得家里很臟，就對(duì)我說(shuō)：“要不咱們來(lái)大掃除，怎么樣？”“好�！蔽艺f(shuō)。
我和媽媽分工合作，媽媽掃地、擦窗戶，我就收拾家里。媽媽拿起掃帚，在地上掃來(lái)掃去，原本那黑乎乎的瓷磚，變得閃閃發(fā)光，像去洗了一個(gè)干凈的澡似的。我也不甘示弱，把那在床上亂放的枕頭、被子擺好，不一會(huì)兒，一個(gè)干干凈凈的房間就展現(xiàn)在我的眼前了。然后，把我亂放的書(shū)，放回書(shū)架上。找書(shū)可把我累壞了，書(shū)東一本，西一本的`。有的在床頭柜上，有的在沙發(fā)上，有的在飯桌上。找書(shū)真麻煩�。】�!媽媽正在擦玻璃，她擦得可干凈了，一塵不染的。
最累的事開(kāi)始了-----清潔廚房。我先用抹布擦干凈了煤氣爐，我小心翼翼、一絲不茍的。過(guò)了二十來(lái)分鐘，才把煤氣爐擦干凈。又擦干凈了，在廚房的桌子，把洗好的碗擦干了一點(diǎn)兒水，一一晾在了桌子上。然后，就把裝油鹽醬醋的瓶子放好后。過(guò)了一會(huì)兒，我把晾在了桌子上的碗，一一放回碗柜里面。我又收拾這兒，又收拾那兒。折騰了兩個(gè)多小時(shí)，才把家收拾干凈！
這次收拾可把我累壞了，不過(guò)看到干干凈凈的房子，我也覺(jué)得很值得。這次，我終于嘗到了勞動(dòng)的艱辛了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
小時(shí)候的我非常不愛(ài)運(yùn)動(dòng)。這不，我正在玩著游戲呢。為此，爸爸想盡一切辦法讓我愛(ài)上運(yùn)動(dòng)，但是得到的常常我的是“沒(méi)興趣”
“小詩(shī)穎，快下來(lái)跳繩了！”爸爸的叫聲又從樓下傳進(jìn)我的`耳里�！皼](méi)興趣�！边^(guò)了一會(huì)兒，爸爸那聲音又從樓下傳進(jìn)我耳里�！靶≡�(shī)穎，快下來(lái)踢毽子，可好玩了。”“沒(méi)興趣�！庇诌^(guò)了一會(huì)兒，“小詩(shī)穎，快下來(lái)跑步啊，會(huì)長(zhǎng)高的。”“沒(méi)興趣”······經(jīng)過(guò)n次反復(fù)問(wèn)答，我終于忍無(wú)可忍，大吼到：“你煩不煩！”爸爸不厭其煩地說(shuō)：“這次可是你夢(mèng)寐以求的羽毛球哦，來(lái)不來(lái)？”“你等等，我馬上來(lái)。”一聽(tīng)到羽毛球，我就火速?zèng)_下樓。
等了一會(huì)兒，姐姐和爸爸終于說(shuō)完了游戲規(guī)則，比賽也隨即開(kāi)始了。第一個(gè)發(fā)球的是爸爸，爸爸叫了一聲：“球要來(lái)了�！敝灰�(jiàn)爸爸先把球往上一扔，再緊盯著球，就在球落在一定的地方時(shí)，爸爸舉起球拍，用力一撩，球就像火箭一樣飛過(guò)來(lái)了。只聽(tīng)“啊~~”的一聲，球就從我臉蛋上落下去了。我憤怒地看著爸爸，然后把球拋向高空，最后有力一揮，羽毛球就不見(jiàn)了。羽毛球去哪兒了？哦，原來(lái)被我揮到后面去了。我撓撓頭，不好意思地笑了。而爸爸卻在一旁哈哈大笑。經(jīng)過(guò)幾球，我先是能接到幾個(gè)球了，最后我還會(huì)了猛攻法——扣球。突然，我臉上散發(fā)著陰險(xiǎn)，雙手抱在一起，一副高高在上的樣子。此時(shí)此刻，我心想：嘿嘿，待會(huì)兒，我來(lái)個(gè)扣球，看爸爸怎么接住，哈哈哈，我太聰明了！我把球往上一拋，等球達(dá)我的頭上10幾厘米是，我把球拍往身后移了移，來(lái)了一個(gè)霸氣的扣球。這樣的球似乎沒(méi)有接住的可能，但是爸爸敏捷的向后退了幾步，輕輕一拍，球就回來(lái)了。那是，爸爸對(duì)著我笑，那笑臉?biāo)坪踉谡f(shuō)：“就你那雕蟲(chóng)小技，還能騙的過(guò)我？笑話！”我看只那球回來(lái)了，十分吃驚，心想：怎么可能，這么完美的計(jì)劃怎么會(huì)被識(shí)破，why，誰(shuí)能告訴我！不好，那球才過(guò)界一點(diǎn)點(diǎn)，如果不立馬去接，可能會(huì)接不到。我像一匹脫韁的野馬似的沖過(guò)去，有力一揮，球過(guò)去了。呼，可把本寶寶嚇壞了。
經(jīng)過(guò)這一次的羽毛球比賽，我知道了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。當(dāng)然，像我這樣的“超級(jí)羽毛球運(yùn)動(dòng)員”也會(huì)有失誤嘀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
“這是怎么回事，我在哪兒？”看著周?chē)吧沫h(huán)境，我的內(nèi)心有一絲恐懼，再次環(huán)顧四周，是一片陰森森的森林，森林里時(shí)不時(shí)的會(huì)有野獸出沒(méi)，它們的叫聲更是令人毛骨悚然�！罢嫦腚x開(kāi)這個(gè)鬼地方”這時(shí)候，一群人走了過(guò)來(lái)。我看了他們一眼，他們的頭發(fā)很長(zhǎng)，而且又臟又亂，臉上臟兮兮的，根本看不清他們長(zhǎng)的是什么樣子，他們的衣服都是樹(shù)葉做成的，穿的還都只是草鞋。他們好像看見(jiàn)了我，于是，小心翼翼的朝我走來(lái)。
起初，他們并不敢靠近我，只是小聲的在商量著什么，但后來(lái)，他們把我圍成了一個(gè)圈。我下得一動(dòng)也不動(dòng)，周?chē)察o極了，連自己的呼吸聲我都聽(tīng)的一清二楚，“他們不會(huì)想吃了我吧！”但事實(shí)并非我所想象的那樣，事實(shí)是，我和他們成為了好朋友，野人們其實(shí)并不野蠻，他們似乎很友好，好像我們本來(lái)就是朋友似的。我和野人們?cè)谝黄疠d歌載舞，玩得十分盡興，野人們歡迎我來(lái)到這里，我也很高興認(rèn)識(shí)他們。過(guò)了一會(huì)兒，大家都覺(jué)得餓了，于是，就有四五個(gè)野人去了森林里。不一會(huì)兒，他們便回來(lái)了，手里提著他們的獵物當(dāng)然也是我們的食物，滿臉笑容的走了回來(lái)。是三只野兔子，我看野人們好像要生吃野兔肉，便想方設(shè)法阻止，最后我決定給野人們上一堂課，我要告訴他們：沒(méi)有火，是不可以生吃野兔肉的。
我把野人都叫了過(guò)來(lái)，然后對(duì)他們說(shuō)：“抓來(lái)的獵物不可以生吃，因?yàn)樯詴?huì)把獵物身上的細(xì)菌帶到我們的胃里，這樣我們就會(huì)生病，輕則就會(huì)肚子痛，但是重則可能導(dǎo)致死亡；所以我們要先殺菌，用火就可以殺菌，我們用火把獵物烤熟，不僅不會(huì)危害到生命，還會(huì)讓獵物更加美味，所以，我們不能吃生的`食物�！甭�(tīng)了我的一番話，野人們似乎明白了什么，于是他們好奇地問(wèn)我：“火是什么樣子的？哪里有火？”對(duì)于他們的提問(wèn)，我決定鉆木取火，我要讓他們也學(xué)會(huì)用火。按照古人的方法，鉆木取火也是很難的，我費(fèi)了九牛二虎之力，憑著堅(jiān)定的信念點(diǎn)著了火，并且叫他們燒烤食物，野人們高興的手舞足蹈，又是圍著我轉(zhuǎn)，又是拉我跳舞，別提有多高興了呢！
“�！！濒[鐘響了，原來(lái)，這只是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)我還是笑了，小的甜甜的，甜甜的……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
御營(yíng)小學(xué)5、3班何珮嘉指導(dǎo)老師易傳秀
夏天，又到了梔子花盛開(kāi)的季節(jié)。我們的小區(qū)里總會(huì)從四面八方飄來(lái)一陣陣誘惑人的香氣。
梔子花非常美麗。白白的四片小花瓣，好像一件件小紗衣。花瓣里面是黃黃的花蕊，就是小黃點(diǎn)發(fā)出誘人的香氣。最外層是用綠葉裹著的小外衣。每天，綠葉用自己的身體托付著小花朵。有的花朵還沒(méi)有開(kāi)放；有的花朵含苞欲放；有的花朵已經(jīng)開(kāi)完了；還有的花朵已經(jīng)枯萎了……真美麗呀！每天，都有小蝴蝶和小蜜蜂在花上翩翩起舞。只要是喜歡梔子花的人，沒(méi)有一人不陶醉在花中。
晚上，我的小廣場(chǎng)玩耍。在一片綠油油的草坪上看見(jiàn)樹(shù)上有幾處小白點(diǎn)，沒(méi)錯(cuò)，那就是所謂的梔子花樹(shù)。梔子花樹(shù)上有十朵梔子花，它的味道香香的，只要風(fēng)兒一吹，幾十朵花朵的香味向我迎面撲來(lái)，身體非常的舒服，也讓我上氣不接下氣，可是我還是覺(jué)得它還是那么的香。只要我隨手一摘，湊近一聞，快樂(lè)便開(kāi)始發(fā)作了，我到處奔跑著，跳躍著，歡呼著，總覺(jué)得自己有使不完的勁一樣。你可以摘一些梔子花來(lái)養(yǎng)，裝在一個(gè)小瓶子里，放在窗臺(tái)上，等風(fēng)兒一吹，梔子花的香味會(huì)踏進(jìn)屋里每一個(gè)角落。
梔子花的作用非常多了！所謂子果入藥，梔子花主治熱病高燒、心煩不眠、實(shí)火牙痛、口舌生瘡、鼻規(guī)、吐血、眼結(jié)膜炎、潰瘍痛腫，黃疸型傳染性肺炎。假如你有類似情況，不妨試一試哦！
我永遠(yuǎn)愛(ài)你梔子花，你小小的身軀都能給我們帶來(lái)那么多的用途、快樂(lè)和享受，我更要像你學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
建議：1、選材很好！2、順序是雜亂的，可以先寫(xiě)梔子花在什么地方，再寫(xiě)自己觀察到的整體花樣子樹(shù)樣子，然后寫(xiě)自己仔細(xì)觀察到的花瓣、花蕊。半開(kāi)的、全開(kāi)的、含苞待放的花是什么樣子的，注意運(yùn)用各種修辭手法把它寫(xiě)漂亮！3、寫(xiě)時(shí)還可以寫(xiě)寫(xiě)別人和你會(huì)說(shuō)些什么？4、寫(xiě)作用時(shí)，要寫(xiě)一兩點(diǎn)重點(diǎn)的，寫(xiě)清楚一點(diǎn)！請(qǐng)認(rèn)真修改！加油，希望看到你成功的文章哦！寫(xiě)前可以列一個(gè)提綱，看自己先寫(xiě)什么、后寫(xiě)什么，然后根據(jù)提綱，再來(lái)思考潤(rùn)色等！
梔子花
御營(yíng)小學(xué)5、3班何珮嘉指導(dǎo)老師易傳秀
夏天，又到了梔子花盛開(kāi)的季節(jié)。我站在窗臺(tái)上總會(huì)聞到梔子花那淡淡的誘人的香味。
吃過(guò)晚飯，我們來(lái)到廣場(chǎng)玩耍，在一片綠油油的草地上，看見(jiàn)幾叢綠色的矮樹(shù)上有許多小白點(diǎn)，沒(méi)錯(cuò)，那就是我最喜歡的梔子花。一陣陣微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，我隨著這股淡淡的清香來(lái)到了這片梔子花林，看到了無(wú)數(shù)的梔子花。梔子花非常的美麗，它長(zhǎng)著柔弱的枝干，鵝蛋形狀的綠色葉子；每天綠葉都用自己的身體襯托著盛開(kāi)的小花朵，白白的小花瓣，好像小女孩們穿的公主裙；花瓣里面是金黃色的花芯，我們聞到的那誘人的香味就是從這個(gè)細(xì)細(xì)的金黃色的花芯里面散發(fā)出來(lái)的；有的花朵還沒(méi)完全開(kāi)放，不過(guò)也不甘示弱，白色的花瓣已經(jīng)硬撐破了遮住它的青外衣，正在向我們含羞微笑；有的還是青青的`花骨朵兒，好像那熟睡的小嬰兒。它們散發(fā)出的清香吸引來(lái)了許多蝴蝶和小蜜蜂，這些小生靈在花叢中翩翩起舞，讓梔子花顯得更有生氣了。看到這一片美麗的梔子花林，聞到那讓人陶醉的花香，我仿佛也變成了一位美麗的花仙子，在花叢中奔跑著、跳躍著、歡呼著，享受著這些梔子花給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
梔子花的生命力十分地頑強(qiáng)，我們可以摘一些梔子花放在水杯里，就當(dāng)是盆栽來(lái)觀賞，每天給它澆澆水，它竟然能活一周左右，即使凋謝了，花香仍然持續(xù)不斷地彌漫到房間的每個(gè)角落，所以大人、小孩都非常喜歡梔子花。
梔子花不僅給我們美的享受，而且還可以治病和食用呢。
梔子花，我永遠(yuǎn)愛(ài)你，你那小小的身軀給我們帶來(lái)了那么多的快樂(lè)和享受，我要向你 學(xué)習(xí)，做一個(gè)能帶給別人快樂(lè)的人！
評(píng)價(jià)：修改后的文章，層次清楚，語(yǔ)言生動(dòng)，運(yùn)用比喻、擬人等手法寫(xiě)出了梔子花的特點(diǎn)。動(dòng)靜結(jié)合，更寫(xiě)出了梔子花的美麗，表達(dá)了大家對(duì)梔子花的喜愛(ài)和贊美之情，修改得比較成功！
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