小學(xué)五年級作文(大全6篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學(xué)五年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級作文 篇1
我的東西有很多，但被我收藏的東西卻沒有幾個(gè)，一個(gè)東西，我每天都帶著，我們共同經(jīng)歷過風(fēng)雨，也經(jīng)常在一起玩耍。
他是一個(gè)書包，形狀是小熊的樣子，顏色是棕色的，他的鼻子尖尖的，像一個(gè)小山坡，它的尾巴短短的，像一個(gè)毛茸茸的球，她的肚子圓圓的像一個(gè)剛充滿氣的足球，它的嘴巴大大的，仿佛要吞掉一切，他的眼睛又大又圓，像兩顆黑色的豆子它的耳朵大大的，像一只蝴蝶在空中自由飛翔，這就是我的書包，它是我七歲時(shí)的生日禮物。
每當(dāng)我上學(xué)遲到時(shí)，一路狂奔，你也在后面上躥下跳，好像又跟我賽跑一樣，每次放學(xué)我悠閑自在排在隊(duì)五后面慢慢的走著，你也在我背后一動不動，象一個(gè)進(jìn)入夢鄉(xiāng)的小孩兒。
有一次爸爸媽媽出去吃飯，問我去不去，由于作業(yè)太多，我只好對爸爸媽媽說我不去，在我快要寫完作業(yè)的時(shí)候，突然屋里一片漆黑，伸手不見五指，嚇得我連動都不敢動，我坐在沙發(fā)上一直把你抱在懷里，直到爸爸媽媽回來，我的書包，是你在黑暗中，一直陪著我，我讓我不再那么孤獨(dú)。
我喜歡我的書包，喜歡他的.默默無聞，喜歡它的與世無爭，更佩服他的任勞任怨，在這漫長的人生中你沒有第二個(gè)朋友，沒有更多的樣子，但你是我生命中的一部分，我的書包，我永遠(yuǎn)都會陪著你。
我愛我的書包，愛你的一切。
小學(xué)五年級作文 篇2
想知道我的童年趣事么？別急，待我慢慢講給你聽。
從小我是一個(gè)愛講“謀略”的小孩，對惡作劇更是情有獨(dú)鐘。
二年級時(shí)，我看了《三國演義》這本書，老是想著：《三國演義》書中的謀略，我總有一天會用上的。有一天，一個(gè)同學(xué)與我打了架，我將這仇記在心頭，想著總有一天要“報(bào)仇雪恨”。于是我便在他來上學(xué)之前，設(shè)計(jì)好了“陷阱”。
我踩著桌子將一盒準(zhǔn)備好的粉筆灰卡在門頂上的縫里，再把一個(gè)有彈性的繩子放在門的前面，系在兩邊準(zhǔn)備好的凳子上，再把一個(gè)放了一半臭垃圾的.垃圾桶擺在繩子前，陷阱做好了。
接下來就看好戲了。那天，只見同學(xué)來到門前，一推開門，門縫上的粉筆盒便應(yīng)聲而落，掉在他頭上，粉筆灰滿臉都是，他只顧向前沖，一不小心絆到了繩子，兩邊的凳子就夾了進(jìn)來，把他的腳一下子夾住，他便向前倒去，一頭栽進(jìn)了臭臭的垃圾桶，我大笑起來，我為自己的“謀略”真是深感自豪！但是，我卻被老是狠狠訓(xùn)了一頓，還罰寫1000字的反思呢，這是我小學(xué)階段最長的作文了。當(dāng)然，我也很誠懇地向同學(xué)道了歉，求得他的原諒。
童年是多么頑皮啊！童年的趣事給我?guī)砹藲g樂，童年真好。
小學(xué)五年級作文 篇3
畢業(yè)以后，每次路過那個(gè)生活了六年的校園門口，我都會情不自禁地駐足張望。趁著中考假期，曾經(jīng)的一幫同學(xué)們相約在一起，重新踏進(jìn)了小學(xué)的校園。
一進(jìn)校門，兩棵挺拔的大雪松映入眼簾，依然郁郁蒼蒼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像兩座碧綠的寶塔守護(hù)著校園。教學(xué)樓里傳來了同學(xué)們齊聲朗誦時(shí)回蕩的聲音。
下課鈴聲響起，乒乓球桌成了來回角逐的賽場；操場上，同學(xué)們追逐嬉戲，陣陣愉悅的歡笑縈繞在耳畔……校園生活因他們增添了無數(shù)的樂趣。我們?nèi)耘f記得校園里的'一草一木，仍舊記得哪幢建筑在哪個(gè)位置。這一切在現(xiàn)在看來，依舊是那樣親切。
上課鈴響了，一年級的同學(xué)們就像上了發(fā)條，一個(gè)勁兒往教室里沖。不一會兒，便端端正正地坐在課桌前了。我們緊隨他們的腳步進(jìn)了教室，重溫項(xiàng)老師的課。隨著老師的一聲“上課”，同學(xué)們齊刷刷地站了起來，用稚嫩的嗓音喊道：“站——如——松！”他們一個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，嘟著小嘴，模樣十分滑稽；又隨著一聲“請坐”，他們又“刷”的一下坐回位子上，比剛剛還響亮的喊道“坐——如——鐘！”坐在后排聽課的我們無不被這氣勢震懾到的。當(dāng)上課上到一半時(shí)，后排的有些同學(xué)顯然是坐不住了，左撓撓，右撓撓，活像一群小猴子；還有的同學(xué)時(shí)不時(shí)做出個(gè)鬼臉朝我們后面一轉(zhuǎn)，但一聽到老師提問題時(shí)，又迅速轉(zhuǎn)了回去高高舉起自己的小手。
緊接著，我們又走進(jìn)曾經(jīng)的語文老師的課堂聽了一節(jié)語文課。他現(xiàn)在教三年級。三年級的學(xué)弟學(xué)妹已經(jīng)更趨于獨(dú)立和成熟，但還是有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)時(shí)不時(shí)地會跳出來一下。一些男同學(xué)見狀，厚臉皮地說道：“當(dāng)初我就是這樣被老師叫去罰站的�！彼氖昼娝坪蹙驮谡Ｑ坶g流逝了，我們從未感覺到一節(jié)課過得如此之快。
課后，我們跑到了老師的辦公室，去看看曾經(jīng)教過我們的老師。我們有的送酸奶，有的送鮮花，有的送餅干，還有的送賀卡……這都是一些不貴重的物品，但飽含著我們對老師的感恩，對小學(xué)生活的懷戀。我們?nèi)匀豢梢钥匆�，辦公室的墻壁上，還掛著同學(xué)們曾經(jīng)的書法作品，墨跡依舊清晰，字體一樣的鏗鏘有力。
我們向著走廊外邊看去，看著學(xué)生追逐游戲，嘴角總會不經(jīng)意的上揚(yáng)，仿佛那就是曾經(jīng)的我們。我們?nèi)耘f記得自己曾經(jīng)傳過的紙條，聊過的八卦，用好幾只筆一起罰抄的經(jīng)歷，被老師抽背而答不出來的尷尬場景。它們是記憶深處無法磨滅也永不磨滅的。
但當(dāng)我們看看自己，穿著與同學(xué)們格格不入的衣服，聊著如小山般的作業(yè)，將我一下子從記憶中喚醒回來。過去的時(shí)光再也回不來了，我們曾經(jīng)迫不及待地想從小學(xué)畢業(yè)，如今卻逮著機(jī)會就想著回小學(xué)，哪怕只是走走看看。
小學(xué)五年級作文 篇4
我好想成為一名科學(xué)家，那么，我就會發(fā)明一臺“造水機(jī)”：只要有一滴水，造水機(jī)就能復(fù)制出上百倍、上千倍的水！有了它，那些干旱山區(qū)從此就會擁有取之不竭，用之不盡的水，干涸的農(nóng)田會得到灌溉，人們的生活會更加幸福......
我好想成為一名科學(xué)家，那么，我就會發(fā)明一臺“城市空氣凈化器”：無論是汽車尾氣還是工廠排放的`工業(yè)廢氣，“城市空氣凈化器”都能在幾分鐘內(nèi)將它們凈化成新鮮的空氣。有了它，天空將恢復(fù)純凈的湛藍(lán)，人們再也不會患上呼吸道的疾病......
我好想成為一名科學(xué)家，那么，我就會發(fā)明一件“自動逃生服”：衣服上有一個(gè)很小的按鈕，當(dāng)?shù)卣鸷秃樗疄?zāi)害來臨時(shí)，只要輕輕一按，使用者就會被一層透明膜保護(hù)起來。更不可思議的是，防護(hù)服還會載著人們自動升空，并降落在安全地點(diǎn)。有了它，每年就不會再有人因?yàn)樽匀粸?zāi)害而失去生命......
我好想成為一名科學(xué)家，那么，我就會發(fā)明一輛“‘橡皮糖’牌汽車”：它的外殼上有一層厚厚的“防撞橡皮保護(hù)層”，每當(dāng)車輛發(fā)生碰撞時(shí)，它就會立即啟動，保護(hù)乘客的安全。不僅這樣，“橡皮糖”牌汽車還有“節(jié)省空間”的功能——它可以根據(jù)車內(nèi)人數(shù)的多少自動縮、放成合適的大小。更重要的是，它排放出來的尾氣不僅無毒、無害，還有凈化空氣的功能呢，有了它，真是安全又環(huán)保。
雖然我的這些愿望還無法實(shí)現(xiàn)，但是我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識，總有一天它們會成為美好的現(xiàn)實(shí)！
小學(xué)五年級作文 篇5
大自然四季的美景是多么美，如同一幅精美的圖畫，等著五湖四海的人們?nèi)バ蕾p，等著世界各地的人們?nèi)ソ忾_大自然的奧秘；大自然也如同一首優(yōu)美的詩，贊美著大自然。
春天，小溪上結(jié)的冰被春姑娘吹走了，小溪又活躍地唱起了歌，跳起了舞；山上一排排的樹木長出了嫩綠的枝葉，從山上下看，仿佛覺得樹木正在向我們招手；一朵朵小花開得正艷，都成群結(jié)對地聚在一起，形成了五顏六色的地毯；小草也從土里鉆了出來，一陣微風(fēng)吹過，小草就連續(xù)不斷地?fù)u頭；一群群燕子從南方飛回來了，給春光增添了許多生機(jī)；春姑娘也靜悄悄地來了，把正在沉睡的大地給吵醒了；冬眠動物也陸陸續(xù)續(xù)地起床了。
夏天，知了不停地叫“知了，知了”！小狗熱的直吐舌頭；動物們一個(gè)個(gè)也熱得不得了，有的在冰冰涼涼的水里玩耍，有的在一棵蒼翠挺拔的大樹下乘涼……天空炎熱的太陽像一個(gè)火球似的炙烤著大地，一棵棵大樹在陽光的照耀下，顯得更加威武，像草原的哨兵一樣挺拔在平坦的高山土地上。一條條小魚兒在清澈見底的河水李自由自在游來游去，有時(shí)還揚(yáng)起歡樂的浪花。大人們也在大樹下打牌，聊天。
秋天，農(nóng)民伯伯一個(gè)接一個(gè)地下地了，一只手拿著鋒利的.鐮刀，另一只卻拿著黃澄澄的麥子，背上背著樸素的籃子。果園李也慢慢地飄出一絲絲酸甜可口的水果味，有酸酸的蘋果，甜甜的梨子，香香的香蕉……蘋果露出了紅彤彤的小臉蛋，香蕉披著又黃又短的頭發(fā)，梨子也變胖了許多……燕子也迅速地飛向南方。
冬天，人們在家烤火，聊天……外面，雪花慢慢地飄落，像一只只小蝴蝶。樹木掉光了樹葉，舉起了白旗。道路也鋪上雪白雪白的地毯，房子，廣告牌，高山也被雪蓋住了。
大自然四季的美景景色怡人，你觀察到的是什么呢？我愛大自然！
小學(xué)五年級作文 篇6
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草�！闭f起小草人們肯定會想起歌頌小草的這首歌。
小草就像歌中唱的那樣平凡，它沒有大樹的高聳，沒有鮮花的多姿和迷人的花香，可是當(dāng)春天來到時(shí)，小草卻最先破土而出，嫩嫩的，綠綠的草芽，給大地披上一身鮮綠的衣服，帶給人們春的色彩和氣息。
小草也是不平凡的。它從不向人們索取，但是它為了人們做的貢獻(xiàn)是那樣的多。在防止水土流失中，小草可是頭等功臣，眾多小草的根在地下聯(lián)結(jié)成網(wǎng)狀，形成了堅(jiān)固的`防線。當(dāng)狂風(fēng)暴雨來臨，它能使樹枝折斷，能讓鮮花凋落，但它對小草卻毫無辦法，即使小草被暴風(fēng)雨沖刷，它依然挺立。可以說，越是風(fēng)吹雨打，小草越是長得茁壯。頑強(qiáng)的小草無論在怎樣的環(huán)境中都能生存，在湖畔、在路邊、在密林、在沙漠、在高山的懸?guī)r峭壁上都能見到小草的身影。
當(dāng)我仔細(xì)、認(rèn)真地看著這普通的小草時(shí)，用心品味，忽然想到：我們生活中就生活著如同小草一樣團(tuán)結(jié)奮斗的運(yùn)動員們，如同小草一樣堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的武警戰(zhàn)士們，還有如同小草一樣默默無聞的清潔工人，環(huán)衛(wèi)工人們。他們?nèi)蝿谌卧梗谄椒驳墓ぷ鲘徫簧献龀霾黄椒驳氖隆?/p>
我要贊美小草，更要贊美和小草一樣的人們。
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