小學(xué)五年級作文

時(shí)間：2024-05-06 16:24:18 五年級作文我要投稿

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實(shí)用的小學(xué)五年級作文7篇（熱門）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的小學(xué)五年級作文7篇（熱門）

小學(xué)五年級作文篇1

　　我們的校園四季是五彩繽紛的。

　　春天，萬物復(fù)蘇，校園的大樹抽出了新的枝芽�；▔锏男〔菁泵μ匠鲂∧X袋，好像在好奇地張望著這個新奇而又生機(jī)勃勃的世界。花兒們也競相開放，許多花兒不甘示弱，紛紛展現(xiàn)自己的獨(dú)特之美。

　　夏天，大樹更加茂盛了，好像一把張開的'巨大的傘。花叢中蜜蜂們正在勤勞地采蜜呢！蝴蝶在為花兒們跳起優(yōu)美的舞蹈。家長們在樹底下乘涼，正所謂“前人栽樹，后人乘涼”。

　　秋姑娘來了，樹葉漸漸變黃。微風(fēng)輕輕吹過，成千上萬的樹葉隨風(fēng)飄落下來，瞬間把校園變成了金黃色的世界。聽——“沙沙……沙沙……”那是落葉的聲音。

　　冬天，同學(xué)們坐在教室里欣賞窗外的雪景。樹上的葉子掉光了，只有梅花在開放。下課了，同學(xué)們在歡樂的笑聲中，堆雪人，打雪仗，玩得不亦樂乎。

小學(xué)五年級作文篇2

小學(xué)五年級開學(xué)作文：開學(xué)了!

　　“嘀、嘀、嘀”，小鬧鐘又響起來了，很久沒聽到它清脆的叫聲了，我睜開眼又閉上。“快起床，開學(xué)第一天可不能遲到嘍!”媽媽邊喊邊捏著我的鼻子。開學(xué)了，這下沒懶覺睡了;媽媽叫我換上校服，戴上紅領(lǐng)巾，開學(xué)了，漂亮的花裙子等節(jié)假日再穿吧。爸爸送我上學(xué)，一路上我碰見了許多穿著校服學(xué)生。到了校門口，我發(fā)現(xiàn)今天的同學(xué)和家長特別多，原來新學(xué)年我們學(xué)校的一年級擴(kuò)招了兩個班�？粗切┬∨笥延杉议L領(lǐng)著走進(jìn)校園，我突然感到自己長大了許多，是啊，從今天起，我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了。

　　我三步并兩步，飛快地去找我的'教室—三(4)班。很快，我便在二樓西面的盡頭找到了它。新課室的面貌煥然一新，嶄新的桌椅整齊地排列著，門窗都被漆成天藍(lán)色，新黑板一塵不染。我拉開新窗簾，只見上面有藍(lán)色的天空，還有太陽、月亮、星星、白云，它們一起都來了，把我們的教室打扮得更加美麗。銀灰色的遮光布抵擋著烈日，淺綠色的吊扇送來陣陣涼風(fēng)。多么舒適的環(huán)境啊!

　　老師來了，她們還是那樣的和藹可親;同學(xué)們來了，他們都長高了，大家聚在一起有說不完的話;新書發(fā)下來了，我迫不及待地翻翻這本，看看那本。

　　開學(xué)了，不信你瞧，操場上的開學(xué)典禮正在進(jìn)行著呢!

小學(xué)五年級作文篇3

　　人們常說：“，是人類靈魂的工程師�！笔前�！是老師用他那博愛的胸懷，去溫暖、去塑造、去陶冶、去感動著每一顆童稚的心；是老師用他的和滿腔的熱情，在我們心中播下了美好的種子，教導(dǎo)我們：要真誠，要善良。

　　一個好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。在我二年級時(shí)，我的生了重病，住進(jìn)了醫(yī)院。聽到這個消息后，我眼前一黑，萬念俱灰。從此，我的失去了寄托，每天都恍恍惚惚地去上學(xué)，像是一個夢游者。我的成績也開始搖擺不定，一落千丈，敬愛的張老師看在眼里，急在心里。

　　一天課上，性格變得孤僻暴燥的我又因一點(diǎn)小事與前桌王稼豪爭得面紅耳赤，甚至大打出手。面對張老師怒氣沖沖的訓(xùn)斥，一向乖巧聽話的我，此時(shí)心亂如麻，竟絲豪不顧老師的面子，和老師爭吵起來。

　　然而，盡管這樣，老師卻不計(jì)前嫌，把我獨(dú)自叫到，用一顆包容的心，語重心長地和我促膝長談。老師的話，雖大多我已遺忘，但有幾句，令我久久不能忘懷�！凹o(jì)鵬鑫，你因?yàn)槟銒寢屪≡憾兊糜粲艄褮g。我很同情你，但同情的不是你的處境，而是你的內(nèi)心。你明白嗎？你媽媽之所以積勞成疾，是因?yàn)樗钌畹貝壑�，為了你，她不惜犧牲自己的健康，你�?yīng)為你有這樣的媽媽而自豪！所以，你更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績?nèi)?bào)答永遠(yuǎn)愛著你的`媽媽呀！”

　　老師的話，如同春風(fēng)拂面，又似三月的春暉，讓在黑暗中彷徨的我找到了前進(jìn)的方向�！笆陿淠�，百年樹人；插柳之恩，終身難忘”“滴水之情，當(dāng)涌泉相報(bào)�！崩蠋煟判陌�，我將會用百倍的努力，用優(yōu)異的成績，去報(bào)答父母，報(bào)答您！

小學(xué)五年級作文篇4

　　非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)，靜的意義作文。“靜”字很好寫，但很難體會到。一個人要知道他該靜則靜的話，那他就很有修養(yǎng)了。

　　我看到過這樣一個故事：若干年前，有個國王要征集能夠表現(xiàn)寧靜的畫作，并對最能體現(xiàn)寧靜的那幅畫的畫者予以重賞。在五花八門的.畫中，國王選出了兩幅畫作出了比較。

　　其中一幅畫畫的是一汪平靜的湖水。四周群山環(huán)繞，天空一碧如洗，點(diǎn)綴著朵朵白云。所有看過這幅畫的人無不認(rèn)為最能體現(xiàn)寧靜的畫非他莫屬。

　　另一幅畫，上面也是群山環(huán)繞，但是粗獷、光禿禿的，不僅如此，天空中還烏云密布，電閃雷鳴，大雨傾盆。而在大山側(cè)面有一飛瀑順流而下。這幅畫看起來根本就體現(xiàn)不出一絲寧靜。

　　但細(xì)心的國王卻發(fā)現(xiàn)飛瀑后面的巖石縫中有一叢灌木，灌木中間有一個鳥窩。畫面上，鳥媽媽正寧靜地坐在她的窩里，聆聽瀑布湍急的滔滔水聲，怡然自得。

　　國王馬上選中了第二幅。

　　這個故事告訴我們寧靜并不是沒有一點(diǎn)聲音，真正的寧靜是當(dāng)我們身處外界嘈雜、受到挫折、困惑的時(shí)候保持的一種平靜的心態(tài)。內(nèi)心的平靜才是寧靜的最高境界。

小學(xué)五年級作文篇5

　　我和同學(xué)在植物園里的雨花營地經(jīng)過了四天三晚的軍訓(xùn)生活，在這四天里，我學(xué)會了團(tuán)結(jié)、友愛等等，這樣的生活真令我難忘。

　　到了學(xué)校，過了半個小時(shí)，我們就出發(fā)了。在車上，因?yàn)槲业谋嘲罅�，所以我只能坐一點(diǎn)位置，過了二十分鐘，我們終于到達(dá)了目的地——雨花營地。一下車，我們就穿好軍衣，開始了升旗儀式。于是，第一天過去了。

　　第二天來了我們洗漱完，就去吃早飯了。我們排著整齊的`隊(duì)伍走出房間，站在操場上，等待教官宣布去吃早餐。那個餐廳的名字很特別，叫雷鋒餐廳。我們走進(jìn)餐廳，就開始吃飯，而且吃飯不能說話。

　　吃完了早飯，我們出了雨花營地，來到了植物園里游覽，來到了一片竹林里面，聽著我們四連蔡教官講著竹子可以干什么，竹筍什么時(shí)候成熟的，過了十分鐘，我們踏著腳步走回了營地，不知不覺又吃了中飯了······

　　快樂的時(shí)光總是短暫的我們已經(jīng)經(jīng)過了四天三晚的軍訓(xùn)生活，很多同學(xué)舍不得教官，舍不得飯菜，舍不得雨花營地。再見了雨花營地，再見了教官，我會永遠(yuǎn)記住你們的。

小學(xué)五年級作文篇6

　　愛，它悄悄地，悄悄地，從你身邊滑過，而你卻渾然不覺；愛，它輕輕地，輕輕地，在世界每一個角落現(xiàn)身，而你卻從未發(fā)現(xiàn)；愛，它幽幽地，幽幽地，把笑的種子撒向人間，而你卻認(rèn)為這是理所當(dāng)然；愛，它認(rèn)真地，認(rèn)真地，在你的心里制造快樂的漣漪，而你卻仍顯不足……

　　在這個世界里，愛遍布每一個角落。六月里，湖中心，一枝枝荷花競相開放，紅里透白，清秀可人，一顆顆圓滾飽滿的露珠在亭亭玉立的荷花閃爍著耀眼的光芒。可是，荷花的美哪兒來的呢？荷花本身的確很美，在荷葉的襯托下，便顯得更加楚楚動人了。荷葉本身是純綠色的，遠(yuǎn)觀好像很普通，可近看那種出塵脫俗的就出來了，仿佛這世間的紛擾人事都與他無干，這更加彰顯了荷花”出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的氣質(zhì)。荷葉好似一位伴娘，氣質(zhì)非凡，卻從不曾搶過新娘的風(fēng)頭。這大概也是種愛吧，這無私的愛，使得這片荷花池更加使人賞心悅目。

　　也許愛就在你的身邊，可是你沒發(fā)現(xiàn)，甚至?xí)憛挕寢寱谀愠缘煤茱枙r(shí)依然逼著你繼續(xù)吃，媽媽會在很熱的時(shí)候依然不許你脫去土鱉的外套，媽媽會在盛夏的.時(shí)候還不許你開空調(diào)……但是，你要知道，媽媽都在為你好，如果是別家的孩子何必要如此費(fèi)心呢？

　　其實(shí)我發(fā)表這篇作文，不是為了寫作文而寫作文，而是希望所有看到這篇作文的同學(xué)們能有所啟發(fā)，學(xué)會珍惜身邊的愛，不讓愛你的人傷心，就像荷花蓮葉的關(guān)系一樣，雖不要求你去報(bào)答，但也請你不要傷害他。就像孟子說的”愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之“。你保護(hù)別人，你關(guān)心別人，別人自然也會關(guān)心你。但是你要知道”傷人者人恒傷之“不論多愛你的人，當(dāng)你傷害了他，他必然要做出反抗，可能是行動上的，也許是心靈上的，這不僅是提醒各位同學(xué)，也提醒各位家長，請尊重自己的孩子，因?yàn)樗麄兒軔勰悖?dāng)你傷害他時(shí)，他雖然表面上沒有反應(yīng)，但他的內(nèi)心會很難受，他會慢慢和你疏遠(yuǎn)，當(dāng)你想要挽回時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)不愿與你交流，這時(shí)，你必然會更加生氣，會打罵孩子，但是孩子也有內(nèi)心，和各位家長一樣，也會生氣，也會憤怒，當(dāng)你在孩子面前拼命表揚(yáng)別的孩子時(shí)，孩子心里就會覺得為什么你那么喜歡別的孩子，我就比他差了多少嗎？所以就需要各位家長與孩子坐下來好好交流，認(rèn)真傾聽孩子的話，而不是一邊玩手機(jī)一邊敷衍孩子，不要一味表揚(yáng)別的孩子，你要知道你的孩子是獨(dú)一無二的，更不要因?yàn)橐淮慰荚嚨某煽儯蛯⒆觿虞m打罵，這樣也許就能拉近你和孩子的距離，請相信我，因?yàn)槲揖褪且粋€孩子。

　　各位，珍惜身邊愛你的人吧！