假如我是馬良想象作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的假如我是馬良想象作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我是馬良想象作文1
假如我是馬良的神筆，
我要畫許多谷粒給鳥媽媽，
讓鳥媽媽和鳥寶寶有許多吃不完的糧食，
這樣它們就不會餓死了！
假如我是馬良的神筆，
我要畫出許多稻谷給人們，
讓他們每年都有足夠的糧食吃。
假如我是馬良的神筆，
我要把沙漠畫成綠地，
不希望再有沙塵曓。
假如我是馬良的神筆，
我會給窮人的孩子畫許多錢，
不讓他們再過貧困的日子，
假如我是馬良的神筆，
我會給沒錢上學(xué)的孩子，
畫一座不要錢的學(xué)校，
讓他們每一天快樂的學(xué)習(xí)。
假如我是馬良的神筆，
我會給喝不到水的孩子們畫一眼清涼甘甜的泉。
假如我是馬良的神筆，
我要給我的朋友西西一雙腿，
不讓她再是一個殘疾的孩子。
假如我是馬良的神筆我會用它造福人類。
假如我是馬良想象作文2
我現(xiàn)在如果是一支馬良的神筆，那該多好呀！
假如我是馬良的神筆，我會飛呀飛，飛到一個廣場去。那里有一個正在為一個準備手術(shù)的孩子捐款的活動。我想那個要做手術(shù)的孩子真是可憐，于是，我就畫了一百元的大鈔放入了捐款箱里。
我又飛到了為殘疾人治病的醫(yī)院。我先看到了一位大姐姐坐在輪椅上呆呆地看著外面的天空，后來，我才知道她的腿不能走路了。我便趕緊給她畫了兩條又細又長的腿，立馬她就又像從前一樣能走，能跑，還能跳呢！我高興地笑了笑。我又給眼睛看不見的人畫了一雙明亮的眼睛，然后，我就飛走了。
我最后又來到了一個貧窮的小村莊�，F(xiàn)在已經(jīng)是冬天了，那里的人們還穿著破破爛爛的衣服，于是我畫了一些衣服給他們，他們穿上暖和的衣服高興極了！
“叮鈴鈴”一陣鈴聲把我叫了起來，原來是在做夢��！我想了想，要是我想實現(xiàn)夢中的夢想，就必須要更加的努力學(xué)習(xí)，鍛煉好身體，只有這樣我才能實現(xiàn)我的夢想。
假如我是馬良想象作文3
假如我是神筆馬良，我會用神筆來創(chuàng)造未來，讓世界更加和平美好！
我首先來到農(nóng)村小學(xué)，看見破破舊舊的房屋，好像要倒下來一樣，看見小學(xué)生們渴望讀書的眼神，我決定要做一件有意義的事情，我拿出我的神筆，給他們畫上一座座三層的教學(xué)樓，讓他們快樂地上學(xué)。
然后，我又來到農(nóng)民伯伯的家，他們的家里沒有一臺像樣的電器，家里也缺衣少食的，我決定給他們畫上手機、電腦、電飯鍋，再給他們畫上一道道香甜可口的飯菜，看見農(nóng)民伯伯臉上露出燦爛的笑容，我的心里也甜滋滋的。
我又來到干枯的農(nóng)田里，禾苗毫無生氣地彎著腰，我給農(nóng)田畫上了一道道水流，隨著水流流進田里，禾苗開始茁壯地生長起來。
最后，我會來到沙哈拉沙漠里，畫上一棵一棵小樹苗，再畫出一條條小河，讓樹苗茁壯成長，給沙漠增添一些綠色。
如果我真的是神筆馬良的話，我會創(chuàng)造這個地球上美好的事物，讓這個地球變得更加美好！
假如我是馬良想象作文4
今天，我吃完晚飯后就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
我突然變成了有著一只神奇魔法筆的美少年——馬良。
來到了農(nóng)村，我看著那些可憐的農(nóng)民，他們那里既沒有工作的黃牛，也沒有好吃的食物，更沒有好的居住條件。我忍不住就用我的神筆畫出了高大壯實的黃牛。沒過一會兒，幾頭黃牛神奇地從潔白的墻上奔了出來。我又畫出了豐富美味的食物和一棟棟漂亮高大的別墅。農(nóng)民們高興地圍著這些轉(zhuǎn)了一次又一次，不停地對我說：“謝謝！謝謝！”
我又走啊走，走到了馬路上，我看到一個可怕的人在追著一個小女孩兒，他的手里還拿著一把刀。我連忙跑過去，畫了一條又長又粗的繩子，把那個壞人綁住了。小女孩小聲地在我耳邊說：“謝謝哥哥。”
怎么醒過來了？哎，假如我真是神筆馬良，該多好�。�
假如我是馬良想象作文5
我讀過一個故事叫《神筆馬良》。故事里馬良的神筆可真神奇啊！要是我有一支神筆馬良的神筆那該有多好啊！
假如我是神筆馬良，我會用神筆畫一個很大吸煙罩，把工廠所有的黑煙都吸走，這樣空氣就會變清新，人們也能呼吸到清新的空氣，我們的母親河松花江，河水就會變得清澈甘甜；假如我是神筆馬良，我會用神筆給發(fā)洪水的南方畫一個又高又堅硬的大壩，擋住洪水的襲擊，這樣就不會有樓房倒塌人員傷亡了；假如我是神筆馬良，我會用神筆畫一艘宇宙飛船，飛到太空把種子種在太空中，讓它們開花結(jié)果，這樣就會把宇宙變成一個大花園，果園，菜園……假如我是神筆馬良，我會用神筆給地震災(zāi)區(qū)的孩子們畫一座校園，讓他們在校園里開開心心的讀書、寫字。讓他們用自己的知識來建設(shè)自己的美麗家園。
要是我真有馬良的神筆，我一定會這么做，讓世界和平、清新、美麗。
評語：小同學(xué)想象豐富，文筆流暢，表達了自己美好的愿望。
假如我是馬良想象作文6
每當我看到許許多多的失學(xué)兒童上不成學(xué)時，我常常愛幻想，假如我是神筆馬良那該有多好呀，我一定要畫出許許多多的學(xué)校，讓他們能夠高高興興地走進學(xué)堂，和我們一起分享知識的快樂。
假如我是神筆馬良，我要畫出一片片茂密的森林，讓它們綠化環(huán)境，驅(qū)趕走那濃濃的黑煙，釋放出那新鮮的`氧氣，讓這個世界變得更加美麗。
假如我是神筆馬良，我要畫出一朵朵嬌柔、鮮艷的花兒，把這個繽紛的世界裝點的更加婀娜多姿。
假如我是神筆馬良，我要畫出一座座名山大川、一條條江河湖泊，給我們祖國母親的壯麗山河添上新的一道風景線。
假如我是神筆馬良，我要畫出一只只活潑可愛的小動物，讓動物和我們?nèi)祟惞餐硎苓@個充滿生機的地球。
假如我是神筆馬良，我還要畫些什么呢？是樸實的小草，還是一座座高樓大廈，還是那堅固的大堤？對就是那堅固的大堤，我一定要畫出他，讓他用自己堅硬的身體抵擋住那橫沖直撞咆哮而來的滾滾洪水，讓災(zāi)區(qū)人民得以安寧。
假如我是馬良想象作文7
假如我是神話故事里的馬良，擁有一支神奇的畫筆，我一定會為人類造福！
有了神筆，我想去給山里的孩子畫一所學(xué)校，畫一些書本和文具，讓他們快樂成長。
有了神筆，我會用它給腿腳不好的人們畫上一雙腿、給失明的人畫上一雙明亮的眼睛、給失去雙臂的人們畫上一雙勤勞的雙手、給聾啞的人畫上一對兒靈敏的耳朵，讓他們可以自由地奔跑，欣賞五彩斑斕的美景，勤勞的雙手創(chuàng)造收獲的喜悅，盡情傾聽著一切美妙的音樂。
我還想給城市里的老樓裝上電梯、給車水馬龍的道路多畫幾條車道，讓那些老人出門更加便捷，讓道路變得不再擁堵。
我想畫的還有很多很多，森林、新鮮的空氣、河流……如果你有馬良一樣的神筆，你做些什么呢？
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