環(huán)境想象作文

時(shí)間:2023-05-02 03:48:28 想象作文 我要投稿

關(guān)于環(huán)境想象作文匯編九篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的環(huán)境想象作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于環(huán)境想象作文匯編九篇

環(huán)境想象作文 篇1

  傳說中,天破了一個(gè)大洞,女媧就煉了很多七彩神石把天給補(bǔ)好了?扇缃,女媧的兒女——人類正肆無忌憚的破壞著地球,天,又一次破了。

  這次天破的原因不是大自然,而是人類。人類工廠排出來的廢氣、汽車、輪船的尾氣,還有飛機(jī)屁股后面冒出的氣,這些氣又把天空沖破了一個(gè)大洞。洞越來越大,人類還是沒有意識(shí)到自己的.錯(cuò)誤。天庭派女媧再次補(bǔ)天,洞漸漸的小了,可一個(gè)大型工廠一下子排出了很多廢氣,洞又裂開了。

  女媧沒辦法,只好來到天庭回命:“我年紀(jì)大了,手藝不行了,再加上沒有那么多五彩神石,補(bǔ)天的任務(wù)我難以成。”玉皇大帝可愁啦:“連女媧也沒有了辦法,怎么辦?這樣下去,不僅人類要死亡,連天宮也會(huì)遭到滅頂之災(zāi)啊!碧彀捉鹦浅鰜碚f話了:“我倒有一個(gè)辦法,人類之所以導(dǎo)致天空破裂,主要是因?yàn)楣S里的廢氣排放的太多。

  我建議從現(xiàn)在開始讓人間停電,沒有了電,工廠就工作不了了。”玉皇大帝說:“沒了電,人類有很多事業(yè)不能完成了啊。哎,補(bǔ)天迫在眉睫,就這樣吧。”從此,電從人間消失了。但是,人類是不會(huì)就此罷休的,他們很聰明,一定會(huì)造出比電還厲害的東西,算了,到時(shí)候在說吧。

  沒有了廢氣的排放,女媧補(bǔ)天容易多了,天很快就恢復(fù)成原樣了,可人類會(huì)不會(huì)再次搞破壞?那就要問問人類自己了。

環(huán)境想象作文 篇2

  最近的天氣十分異常,老天爺一改過去慈祥和藹的面容,開始變得焦躁和壓抑起來,從早到晚,美麗的漣水城籠罩在一片灰蒙蒙的濃霧之中,人們從空氣中聞到了一股奇怪的味道,一種煙焦味,透不過氣的味道,植物耷拉著蠟黃的臉,顯得毫無生氣.

  而這,源于農(nóng)民隨意焚燒地里秸稈所致.

  這不能不引起大家的重視,政府多次號(hào)召“禁止焚燒秸稈”,可這樣的事屢禁不止,大家都知道不能亂扔垃圾,可公園湖畔卻堆積著成千上萬的廢棄塑料袋.

  我們不知道愛護(hù)環(huán)境嗎?不,大家都想有一個(gè)美好的`環(huán)境,可我們卻在做著截然相反的事情.

  曾經(jīng)見過這樣一幅畫:地球媽媽面黃肌瘦,躺在病床上,身上滿是白色的點(diǎn)和黑孔,她絕望地呻吟著,死氣沉沉的眼睛,像是在嘆息.

  這就是我們大力倡導(dǎo)禁止亂扔垃圾,大力呼吁保護(hù)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處的結(jié)果嗎?我們的最終目的是這個(gè)嗎?

  我們希望讓每年兩千余種生物滅絕嗎?

  我們希望每年數(shù)以萬計(jì)的溫室氣體排放到空中嗎?

  我們希望讓每年上萬公頃的林地消滅嗎?

  我們希望手拉手等待世界末日的來臨嗎?

  “保護(hù)環(huán)境”這幾個(gè)字重要嗎?當(dāng)然,可如果丟掉了“人人有責(zé)”還有意義嗎?

  我們只有一個(gè)地球,我們只有一片藍(lán)天,我們只有一個(gè)家園.為了我們的美好生活,讓我們從我做起,珍惜一草一木,飲水思源,讓地球重現(xiàn)生機(jī)吧!

  保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!

環(huán)境想象作文 篇3

  光陰似箭,歲月飛轉(zhuǎn)。一轉(zhuǎn)眼,十年過去了,我的家鄉(xiāng)環(huán)境變化真大!看!家鄉(xiāng)到處是樹木,就像一個(gè)大森林。馬路上、街道上沒有一點(diǎn)灰塵,而且路兩邊鮮花盛開,空氣中彌慢著芬芳撲鼻的香氣,我們生活在一個(gè)v色的世界里。

  家鄉(xiāng)不僅環(huán)境很美,還引進(jìn)了先進(jìn)的科技。各式各樣的機(jī)器人都會(huì)清潔垃圾、污水、廢氣,變廢為寶,制成對(duì)人類有用的東西……

  我看著眼前的環(huán)境,腦海不禁浮現(xiàn)出十年前的'環(huán)境。那時(shí)雖然馬路寬闊平坦,高樓矗立?墒莢化很差,道路兩旁沒幾棵樹,刮大風(fēng)時(shí),塵土飛揚(yáng),五顏六色的塑料袋隨風(fēng)飄動(dòng),有的還掛在了樹上,怪不得塑料袋是人類最糟糕的發(fā)明。

  那時(shí),人們不注重保護(hù)環(huán)境,就說海洋污染吧。油船和油井漏出的原油,農(nóng)田用的殺蟲劑和化肥,工廠排出的污水,礦場流出的酸性溶液,它們使得大部分的海洋和湖泊受到污染,結(jié)果不但海洋生物受害,就是鳥類和人類也可能因喝了這些水而中毒。

  現(xiàn)在人類終于認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要,一點(diǎn)點(diǎn)開始保護(hù)……

  你看,如今我們生活在這么好的環(huán)境里,多么幸福呀!我們要把環(huán)境保護(hù)到底,讓家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)這么美麗!

環(huán)境想象作文 篇4

  五年后,我已經(jīng)是一個(gè)研究生了。我回到家鄉(xiāng)一看,咦?這條河是什么河呀?怎么這么干凈?

  我向周圍的人一打聽——哦,原來是東官河呀!可是,原來這條東官河不是渾濁不堪的嗎?現(xiàn)在怎清澈見底了啊?你看,河水里還有許多小魚兒正快活地游來游去,還時(shí)不時(shí)地躍出水面,濺起美麗的小水花呢!春天來了,岸邊柳樹甩著長長的`辮子,一陣微風(fēng)吹來,柳樹隨風(fēng)舞動(dòng)。迎春花綻開了笑臉,黃黃的小花可漂亮了!鳥兒們?cè)谥︻^歌唱,一片鳥語花香。

  早起的人們?cè)跂|官河散步、跳廣場舞、打太極拳,可熱鬧啊!河水像一面明亮的大鏡子,倒映出藍(lán)藍(lán)的天空、白白的云朵,

  還有岸邊美麗的垂柳、高大的樓房。

  家鄉(xiāng)的東官河真是大變樣,成了家鄉(xiāng)一道美麗的風(fēng)景線。

環(huán)境想象作文 篇5

  在未來的20xx年,人們幾乎砍光了樹木;S。家具廠等,排放著一股股黑煙。天空不再湛藍(lán),被黑煙籠罩著的天變得灰蒙蒙的?諝獠辉偾逍拢还晒沙魵庥鎿鋪,人們戴上厚厚的口罩,可是還能聞到臭氣。沙塵暴時(shí)不時(shí)來侵略地球,人們不得不躲起來,沙塵暴過后,地上積滿了至少5厘米的沙土。動(dòng)物越來越少就連麻雀也只有十幾只了。

  眼看地球?qū)⒁獨(dú),可是人們卻渾然不知,還在破壞,還在毀滅。人們得到了錢,樂得笑開了花,可他們哪知道即將到來的'災(zāi)難。

  終于,大自然生氣了。有一天地球發(fā)生了大洪水,大水到的地方一片狼藉,人們?nèi)佳退懒耍挥猩贁?shù)鳥類在這次大災(zāi)難中獲得幸免。

  人們?cè)固觳还,親愛的人們呀,你們還沒有意識(shí)到你們的過錯(cuò)嗎?

環(huán)境想象作文 篇6

  星期六,刮風(fēng)了。我出門去買書,看見垃圾不入箱,垃圾箱外的垃圾比箱內(nèi)的還多。我想是人們不愿意打開垃圾箱的門吧!煙囪冒出的滾滾的煙霧像一個(gè)個(gè)張牙舞爪的怪物,在空中飛來飛去。這是貪心的老板為了多掙錢,而不顧環(huán)境衛(wèi)生;塑料袋隨風(fēng)飛舞,天上樹上隨處可見。讓人看了心煩意亂,地上到處可見口香糖的污漬。有的還粘在墻上,看得我直惡心;有的一二年級(jí)的小朋友折樹枝,爬樹,他們折樹枝是為了生火,打架做游戲。爬樹是為了比賽。人們的環(huán)保意識(shí)真是差極了!真不知道人們的環(huán)保意識(shí)什么時(shí)候才能變好,不在破壞環(huán)境。我買完書后躺在床上深思了許久。

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間到了20xx年,這時(shí)的環(huán)境跟以前有了天壤之別。

  垃圾桶變成了智能機(jī)器人。如果路邊有垃圾,它們會(huì)用機(jī)器手把垃圾放進(jìn)自己的大肚子里。每一棟樓前都有一個(gè)垃圾桶,它把垃圾進(jìn)行簡單地處理后,在送入垃圾處理場進(jìn)行分類處理。天空中再也看不到隨風(fēng)飄蕩的塑料袋了,因?yàn)槊考颐繎舳佳b有一臺(tái)塑料回收機(jī)。人們把用過的塑料制品放入機(jī)器內(nèi),一按開關(guān),過一會(huì),機(jī)器的出口處就會(huì)出現(xiàn)各式各樣的新塑料制品。這樣一來人們就不會(huì)亂扔塑料袋啦。

  抬頭一看,天空湛藍(lán)再也看不到煙囪向外噴云吐霧了。原來每一個(gè)工廠都裝了無數(shù)個(gè)空氣凈化器,把所有的粉塵顆粒都回收再利用啦!

  走在大街上你會(huì)發(fā)現(xiàn),地上和墻上隨處可見一個(gè)個(gè)形狀色彩各不相同的小吸盤。你知道它們是做什么的嗎?它們是強(qiáng)力去污設(shè)備,專門負(fù)責(zé)清理污漬。

  科學(xué)家們還發(fā)明了一種癢癢粉,它對(duì)任何植物都沒有害處。但是只要有人折樹枝就會(huì)癢癢得受不了。

  變化最大的是我們的學(xué)校。我們的學(xué)校變成了一顆會(huì)移動(dòng),會(huì)飛行,會(huì)潛水的大珍珠。珍珠里面綠樹成蔭,鮮花怒放,草坪上一只只白鶴在悠閑地散步。校園內(nèi)有各式各樣的教學(xué)樓。有五角星形的',有貝殼形的,還有海馬形的。教學(xué)樓的形狀是由學(xué)生們投票決定的。每個(gè)星期更換一次造型。在這樣優(yōu)美的環(huán)境下,每個(gè)小朋友都認(rèn)真快樂地學(xué)習(xí)。

  道路上再也沒有排放尾氣的汽車了。人們的交通工具都是使用太陽能的。新型汽車不但能在陸地上行駛,還能上天飛行,還能下海當(dāng)潛艇用。

  20xx年的環(huán)境可真好呀!人人都愛護(hù)環(huán)境。再也沒有霧天了,人們都不用戴口罩啦。天空永遠(yuǎn)都是蔚藍(lán)的。

環(huán)境想象作文 篇7

  古往今來,地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫,原來的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人?墒,現(xiàn)在人類為了自身的利益,將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國人民最強(qiáng)烈的呼聲。

  我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛,我想:作為未來接班人的青少年,如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性,無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話,我們的生命將毀在自己的手中,老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園,做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

  在剛過去的一年中,我積極參加學(xué)校開展的'植樹活動(dòng),帶領(lǐng)我們初一(6)中隊(duì)的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組,鼓勵(lì)隊(duì)員們?cè)谛@里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹苗,利用課余時(shí)間給它梳妝打扮,為它長成參天大樹打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動(dòng)中,我鄭重地在上面簽下自己的名字,并寫下了自己對(duì)環(huán)保的決心和期望,對(duì)美好未來的憧憬。我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎(jiǎng)?wù)鞲,認(rèn)真查閱、收集各類資料,進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章,我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座,觀看環(huán)保方面的錄相帶,積極參預(yù)環(huán)保知識(shí)問答調(diào)查活動(dòng),認(rèn)真填寫每一項(xiàng)提問。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建設(shè),在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識(shí),以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識(shí),我國在環(huán)保方面發(fā)展動(dòng)向、世界各國的環(huán)境保護(hù)情況;每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙,查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來告訴大家;還定期制作一些宣傳板來宣傳環(huán)保知識(shí)和生活中的環(huán)保常識(shí)。提高了大家的環(huán)保意識(shí);號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園,從身邊的小事做起,為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!我積極動(dòng)員身邊的人一起來依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園,為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,為人類的文明做出貢獻(xiàn)。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花,認(rèn)養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地,讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子,讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議,向輝煌、燦爛的未來!

  據(jù)我收集到的一份報(bào)告說:“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類。”一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們,它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡,危害著人體健康,制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告:“只要我們——人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí),有依法治理環(huán)境的意識(shí),地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍(lán)的,水是清澈的,綠樹成蔭鮮花遍地,人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

  “真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,而是行動(dòng)。”雖然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事,但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Wo(hù)環(huán)境的責(zé)任心,從自己做起,從小事做起,攜手保護(hù)我們的家園,自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長,在愛的源泉——河流中沐浴。

環(huán)境想象作文 篇8

  各位盟友:

  你們看看我現(xiàn)在的樣子,是慘不忍睹!可我以前獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷——我原是一棵高大而又美麗的樹王。家就是熱帶雨林。我們家族是地球的肺。我們一如既往的為人類制造氧氣?墒怯幸惶,一陣轟鳴的機(jī)器聲打破了我們寧靜的生活。我看見自己的兄弟姐妹一個(gè)個(gè)倒下了。突然,我聽到有個(gè)面目猙獰的家伙在腳趾間說話:“嘿,我發(fā)了!瞧,這棵大樹,既粗又大,定能值不少錢。”緊接著,就看一群同樣丑陋的家伙開動(dòng)機(jī)器鋸起來。不管我心里流多少血,他們最終還是把我放倒了。

  我被抬上汽車,連同兄弟姐妹一起拖離了家園。

  一路上,我們感覺有顛簸到舒服,后來竟夢見了我可愛的森林……

  一陣轟鳴驚醒了我。我向車外張望,不禁大驚失色。在這個(gè)工廠,到處是堆成小山的樹木。車主和老板正激烈的討價(jià)還價(jià)。

  后來,價(jià)錢搞定,我就被機(jī)器千刀萬剮,制成了一雙普通的筷子!

  我覺得,做一雙筷子雖沒有當(dāng)棟梁作用大,但總算發(fā)揮了作用吧,也就心安理得了。

  可萬萬沒有想到,在一個(gè)繁華的街市上,我被一個(gè)學(xué)生輕輕拿在手里也就十來分鐘,突然丟到垃圾桶!

  同胞們,你們想想,我在風(fēng)雨中熬過了多少歲月,也就那么十分鐘的`價(jià)值呀?

  我討厭那些無情的人!沙塵暴僅僅是向他們敲響的警鐘。如果人們?cè)俨皇諗浚戎,我們的行?dòng)方案已經(jīng)訂立,隨時(shí)就能付諸實(shí)施。

環(huán)境想象作文 篇9

  一天,我從糖罐里拿出一根芒果味的棒棒糖,打開包裝,舔了舔,恩,味道好極了!昂!”好大一陣風(fēng)呀!“咦?”

  一個(gè)學(xué)校出現(xiàn)在我的眼前,抬頭一看,“皮皮學(xué)校”幾個(gè)字蹦了出來,我的`好奇心驅(qū)使著我,走進(jìn)了這個(gè)學(xué)校,剛進(jìn)大門,一首我最愛聽的歌放了起來,頓時(shí)讓我輕松了不少。原來,門口有一臺(tái)心靈感應(yīng)機(jī)器,它能將你心里想的轉(zhuǎn)化為音樂,也就是你最喜歡的歌。

  我走進(jìn)了一幢又高又大的教學(xué)樓,突然發(fā)現(xiàn)墻壁上有三個(gè)很大的按鈕,第一個(gè)按鈕下面寫著:飛,第二個(gè)按鈕下寫著:潛,第三個(gè)按鈕下寫著:還原,于是我按下了第一個(gè)按鈕,忽然,整幢房子一下子飛上了天空,我嚇得趕緊逃進(jìn)了最近的一個(gè)教室,我發(fā)現(xiàn)教室也很稀奇古怪,于是我又研究起教室來。教室里有一個(gè)很大的書柜,有三層,也有三個(gè)按鈕。我按下第一層的按鈕,一只機(jī)器手伸了出來,拿了一本書,正是我想要的一本書,我馬上坐在一個(gè)位置上津津有味地看了起來,看完了書,那只機(jī)器手又把那本書放了進(jìn)去。

  課桌上有一個(gè)按鈕,按下去就能幫你放回或拿出東西。我突然想起了教學(xué)樓還在飛呢,于是我又按下寫有“潛”字的按鈕,教學(xué)樓又到了海里,許多漂亮、可愛的小魚向我游了過去,有趣極了!

  時(shí)間不早了,我按下了“還原”按鈕,走進(jìn)了餐廳,只見桌上擺滿了飯菜,一個(gè)機(jī)器人正在做飯,這個(gè)機(jī)器人什么菜都會(huì)做,我不得不狼吞虎咽地吃了起來。

  “呼!”好大一陣風(fēng)呀!“咦?”我怎么又回家了?我去過未來的學(xué)校?我不是在啃棒棒糖嗎?

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