小學(xué)想象作文600字

時間:2022-12-11 09:20:21 想象作文 我要投稿
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【熱門】小學(xué)想象作文600字五篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的小學(xué)想象作文600字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】小學(xué)想象作文600字五篇

小學(xué)想象作文600字 篇1

  我有一位我最敬佩的歌手;那英老師!她的歌聲優(yōu)美動聽,嘹亮四方,目前正在“中國好聲音”的舞臺上選實力歌手呢!我每天都想上去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。終于有一天,我站上了這個舞臺!

  我自認為自己的歌聲并不比別人差,可是家人卻認為我的歌聲不好,這些嘲笑我的話,并沒有是我放棄對音樂的追求,我希望能得到“中國好聲音”上的楊坤、那英、劉歡、庾澄慶導(dǎo)師們的肯定。我心想;我一等會成功的!要對自己有信心!我現(xiàn)在要唱的是《征服》!

  剛開始我上場時,觀眾們各個都驚呼的叫著。我心想;可能是因為我年齡太小了的原因吧!

  我前面唱的男生并沒有引起導(dǎo)師們的關(guān)注,不過我并不沮喪,反而更加努力地唱!知道女聲音的高音時;“我的劇情已落幕我的愛恨已入土……”的時候,劉歡老師為我轉(zhuǎn)了身;當我唱到:“愛恨兩茫茫,問君何時戀!钡臅r候,我的心里一陣陣歡呼——那英老師和庾澄慶老師都為我轉(zhuǎn)了身,觀眾們的“呼”——的'吶喊聲和“啪,啪,啪”——的鼓掌聲是我增加了幾分信心,于是我更加用更完美的歌聲唱完了這首歌……

  楊坤老師讓我先自我介紹一下。我說:“大家好,我叫:鮑培佳,今年:12歲,來自:永和!

  那英老師說:“你那么小,如果你來到我隊上,我保證讓你的聲音發(fā)展的越來越好!眲g老師說:“剛剛你在唱的時候有幾個假音,你來到我隊上,我保證讓你的聲音更加細膩的!扁壮螒c老師說:“來吧,請你做出決定!”

  “我選擇那英老師!”我毫不猶豫地說。

  說完,我高高興興地上前和個位導(dǎo)師們擁抱,而就當擁抱完的時候,我下樓梯的時候,“撲通”——的一聲我摔了下去……忽然,耳邊響起了一陣叫喊聲:“培佳啊,快起床啊,補習(xí)遲到了啦!”我急急忙忙地起了床,刷牙洗臉,半路上拿個面包片啃,我真希望這個夢永遠也不要醒!

  不過,我相信我的夢想終有一天會如愿以償?shù)模?/p>

小學(xué)想象作文600字 篇2

  這天,媽媽對朵朵說:“你的頭發(fā)太長了,都到腰部了,去理發(fā)店剪一剪吧!”

  朵朵到了理發(fā)店,理發(fā)店的阿姨拿來剪刀,咔嚓咔嚓,頭發(fā)撒落一地。一陣風吹過,其中的幾根頭發(fā)飄上了空中,落到朵朵好朋友跳跳家的花園里。

  中午,天上下起了幾滴雨,不一會兒變成了傾盆大雨,那些黑頭發(fā)中一個叫歡歡的頭發(fā)抱怨道:“我們本來不容易被看見,這下好了,在草地上,說不定被人家看成了草割掉,那該多疼呀!”

  雨終于停了,善良的小草姐妹們停了黑頭發(fā)的訴苦,說:“這樣吧,你們躺到我們身上,讓我們把你們彈到跳跳家去玩一玩,怎么樣?”黑頭發(fā)們開始有些不同意,因為它們怕被人踩到,那可疼了。

  這時,來了一個頭發(fā)極少而且已經(jīng)花白的老奶奶。老奶奶眼力可好了,可以看到幾米外的東西。她一眼就發(fā)現(xiàn)了黑頭發(fā),驚喜地撿起來:“這么多黑頭發(fā)呀,我的頭發(fā)少,這些頭發(fā)可以給我接發(fā),把頭發(fā)養(yǎng)多!崩夏棠虤g喜地帶著頭發(fā)回了家,請人把頭發(fā)一根根地接上去。

  一根愛美的頭發(fā)說:“我可不愿意給這個老太婆當頭發(fā)!逼渌^發(fā)也這樣想,就在老奶奶的頭上扭啊扭,可是怎么也扭不動。這時,一根聰明的頭發(fā)說:“有了,我們像拔河一樣往后拉,讓老奶奶覺得疼,自然就會把我們剪掉!彼鼈兝嚼,老奶奶一點兒也沒感覺。老是跟愛美的頭發(fā)吵架的錢錢開口了:“我們在這兒尺挺好的嗎?為什么要折騰?”愛美的頭發(fā)說:“我就是覺得心里很別扭!

  這些話不知怎么的.被好心的老奶奶聽見了,她就把頭發(fā)拆了下來,問:“你們想去哪兒?”頭發(fā)們想了好久才回答:“我們想去找個小姑娘,住在她頭上。”老奶奶找到了跳跳,跳跳高興地說:“好哇,我正想要接發(fā)呢!”

  頭發(fā)們就這樣安心地住在了跳跳的頭上,每當跳跳和小朋友們玩耍嬉戲的時候,頭發(fā)們也高興得一跳一跳的。

小學(xué)想象作文600字 篇3

  “什么人?”

  一把鋒利的劍正指著洛克他們。

  “饒命!我真的沒錢!”洛克大吃一驚。

  lulu當頭一拳“你的沒出息的!連騎士團團長蘭斯洛都不認得。”

  “我哪知道。 甭蹇吮еX袋。

  “哦,是lulu啊。”蘭斯洛將劍熟練的收了回去。

  “這位是?”蘭斯洛問道。

  “新來的.,叫洛克!眑ulu解釋道!芭,是這樣啊!碧m斯洛明白了。

  “真是抱歉,我還以為你們是恩佐的間諜呢!”蘭斯洛說道。

  “恩佐是誰!甭蹇艘苫蟛唤狻!八苡忻麊幔磕銈兛偸亲笠痪涠髯,右一句恩佐!薄澳阋院缶兔靼琢恕!眑ulu說道。“一會就有人會告訴你的。”蘭斯洛說道。“是他?”lulu問道,“沒錯,就是那個人!

  “現(xiàn)在最重要的是去麥斯威爾大臣那去簽到,不然你就不屬于洛克王國的人。”lulu說道!鞍!那還不趕緊去。 甭蹇耸f火急,巴不得馬上就去。

  “別急,很近的!碧m斯洛說道。“嗯。”lulu贊同到。

  不一會,就到了城堡大廳。

  “哇!這里真大!”洛克目瞪口呆,他還沒有見到過這么大的房子!氨冗@里大的地方多了去了!眑ulu說道。

  “那麥斯威爾大臣在哪呢?”洛克問道,“看!他在那里!眑ulu指著麥斯威爾大臣。

  他們走到麥斯威爾大臣的辦工桌前。“請問您是麥斯威爾大臣嗎?”洛克禮貌的問。麥斯威爾看了洛克一下,“在下正是,你是……”“噢,我是新來的成員,叫洛克!甭蹇私榻B自己!昂玫模?guī)湍愕怯浺幌!薄爸x謝!

  過了一會,麥斯威爾便遞給洛克一份協(xié)議書,洛克痛快的簽了。

  “好,你現(xiàn)在已經(jīng)正式的成為了洛克王國的一員了!丙溗雇柎蟪颊f道。

  “這是給你的禮物!甭蹇私舆^后,正幸災(zāi)樂禍呢。

  這時,跑過來一個人。“洛克,院長叫你!

小學(xué)想象作文600字 篇4

  未來的筆盒

  雖然現(xiàn)在已經(jīng)有了多功能鉛筆盒,但我覺得還不夠好,想設(shè)計一款功能更齊全的智能化鉛筆盒,主要就是方便,隨心所欲。

  這款鉛筆盒的外形和一般鉛筆盒差不多,十分小巧,很輕。只是內(nèi)設(shè)電腦程序,配有專用電池。它有一個特殊的功能:那就是它能大能小,你放多少文具進去,都剛好合適,裝得下全部文具為止。雖然筆盒越裝越多,但是卻越來越輕。并且可以根據(jù)你現(xiàn)在的心情來調(diào)節(jié)顏色。高興時紅色,舒服了就綠色,難過時變棕色……

  盒蓋正面嵌有一塊小銀屏,那是課程表。它會按照指令編排語文,數(shù)學(xué),體育……電腦等等課程,用左下角的“數(shù)字鍵”和右下角的“確定鍵”來完成。你確定后,你只有用小拇指按兩下右上角的“刪除”鍵,課程才會全部消失。觸摸式的按鍵,小學(xué)中學(xué)任由編排。

  鉛筆盒底面設(shè)有一個錄音裝置,有諸多用途,分成了“學(xué)習(xí)”和“背誦”兩類。上課前就先按好“學(xué)習(xí)”鍵,課上完了就按“停止”鍵,回到家后,你按右上角的“學(xué)習(xí)重播”鍵,就可以把老師講的重點詞句再溫習(xí)一遍了;當你要背書時,你就按上“背誦”鍵,你先熟讀幾遍,當你要背誦了,一按邊上的“查”鍵就可以開始了,如果不夠熟練背錯時,鉛筆盒能夠提醒你,幫你完成這項作業(yè)。

  鉛筆盒的里面有四個裝文具的暗格。上面擺放鋼筆鉛筆圓珠筆;下面存放直尺圓規(guī)三角板;左側(cè)夾層塞滿橡皮和筆芯;右側(cè)夾層留空任由你隨意。每一面都有一個小按鈕,設(shè)計成圓形的'方形的花朵式的,新穎,別致。只要輕輕一觸摸,那一面的文具就會移出來任你挑,再按就會自動回原。

  丟了也不要緊,沒有密碼,筆盒打不開。

  這就是我想設(shè)計的鉛筆盒,我希望設(shè)計師們趕緊設(shè)計并制造出這樣的筆盒。當然,我長大了還沒有這樣的筆盒,我就自己設(shè)計。方便大家,隨心所欲。

小學(xué)想象作文600字 篇5

  時間如飛,轉(zhuǎn)眼間,已是公元20xx年。

  一天早上,我聽見了我多功能枕頭的催促:“現(xiàn)在是北京時間七點整,請主人起床,請主人起床!庇谑俏疑炝松鞈醒,一個爺臣起坐,起來了。隨著我的起身,對面墻上的感應(yīng)器,就自動播放我喜歡聽的音樂。我走到一把椅子前坐了下來,你可能會問:“為什么不穿鞋呢?”因為這把萬能椅子上有白、紅、綠三個按鈕,這三個按鈕有著不同的功能。

  我按白色的按鈕,機器手自動幫我穿鞋,系鞋帶;接著我按了按紅色的按鈕,一只牙刷就自動飛過來幫助我刷牙,最后,我又按了按綠色的按鈕,機器手就伸出熱騰騰的毛巾,幫我成功地洗好了臉。一切準備工作完畢。我拿起萬能椅子上的話筒說:“煎荷包蛋,外加牛奶、漢堡包!闭f完,話筒縮了回去。機器手立刻找到相應(yīng)的材料,一分鐘后,早餐已端到了我的面前。

  吃完早餐,上學(xué)時間到,于是我把萬能椅子的方向按鈕指到學(xué)校的.方向,然后再按“發(fā)動”,只見對面的窗戶慢慢打開,萬能椅子便載著我向“清華大學(xué)”飛去。到了大學(xué),沒看課本,原來,這些都被電腦和“大屏幕”代替了。我找一個座位坐了下來,打開電腦,便看見屏幕上顯示了今天所要學(xué)的知識與作業(yè),于是,我便上網(wǎng)查找有關(guān)的資料,學(xué)習(xí)有關(guān)知識。一小時后,我的作業(yè)完成。

  然后,我又在網(wǎng)上與國外知名大學(xué)的同學(xué)們下棋、聊天、玩游戲;有時我也是跑到美國白宮的資料室里翻看他們的資料;有時看到自己喜歡的東西,便網(wǎng)上購物,將它買下;有時還在網(wǎng)上炒炒股票、賽賽馬,你看多方便啊!足不出戶,一切事情全部完成,多逍遙自在,多輕松方便啊!

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