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想象的作文匯編5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的想象的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
想象的作文 篇1
未來的科技不可想象,千變?nèi)f化,手機(jī)也是很方便的。
我研制了一種最新型的.手機(jī),和橡皮差很想,考試的時(shí)候,可以把它拿在手里,使勁的作弊,,當(dāng)監(jiān)考老師走過來的時(shí)候,你可以馬上說:“這是橡皮差!比缓笱b作在差卷子,監(jiān)考老師走后,又繼續(xù)的作弊,很方便的。
這款手機(jī)還有種功能,就是可以變成人形,當(dāng)你快樂時(shí),他會(huì)和你一起分享,當(dāng)你傷心時(shí),他會(huì)和你分擔(dān),當(dāng)你憂愁時(shí),他會(huì)給你解悶,當(dāng)你煩惱時(shí),他會(huì)給你快樂,擁有很強(qiáng)大的語音系統(tǒng)、語言系統(tǒng)與分辨系統(tǒng)。
這塊手機(jī)比電腦更好,跟方便。上網(wǎng)時(shí),網(wǎng)速是電腦的100倍,而且隨聲攜帶,走到哪里帶到哪里,玩起游戲來也比電腦好操縱,而且還是聲控的,手機(jī)的外形也可以變化,但也只有橡皮差大小,如果想讓它變大,就可以開啟大小功能,和金箍棒一樣。
這就是我研制的手機(jī),方便、易懂。
想象的作文 篇2
“光陰似箭,日月如梭”。轉(zhuǎn)眼間,二十年過去了,我乘飛機(jī)又回到了家鄉(xiāng),在路上,我想家鄉(xiāng)的路以前是坑坑洼洼的,現(xiàn)在會(huì)是什么樣的呢?學(xué)校是什么樣的,同學(xué)們還好嗎?爸爸媽媽還好嗎?那的環(huán)境怎么樣?近了,近了!故鄉(xiāng)就要到了!我已經(jīng)聞到了故鄉(xiāng)泥土的芬芳,聞到了故鄉(xiāng)甜甜的果香,聞到了故鄉(xiāng)清泉的甜美。 到了飛機(jī)場(chǎng),我一下飛機(jī),我頓時(shí)驚嘆了,馬路從坑坑洼洼的水泥路變成了八車道的太陽能板馬路,太陽能板可以把熱傳化為能源,這種馬路被人們稱為“環(huán)保馬路”,路上跑的全部是太陽能汽車。
從機(jī)場(chǎng)出來,我坐在綠色環(huán)保的太陽能汽車?yán)@著峰峰轉(zhuǎn)了一圈,原本是矮矮的小樓房,現(xiàn)在一座座高樓拔地而起;新修的火車站人來人往;每一條道路的兩旁都是綠樹成蔭,鮮花盛開,但我突然發(fā)現(xiàn)路的兩邊有兩排排列整齊的小洞洞,洞上蓋著一層絲網(wǎng),這是干什么的呢?原來,這是“回放利用器”,平時(shí)下雨的時(shí)候,利用這些小洞把雨水收集起來,等到夏天的時(shí)候,它便自動(dòng)噴出50厘米高的水柱,使得地面潮濕。
一遇到雷雨天氣,閃電就會(huì)被洞洞吸進(jìn)去,變成全區(qū)人的用電。 我回到了母校,我一看,這里已經(jīng)變得更加高大,操場(chǎng)更加寬闊,孩子們?cè)诓賵?chǎng)上高興地玩耍,我走進(jìn)我以前的教室,驚呆了,咦!課桌上有一臺(tái)電腦和一副耳機(jī),可是課本書包卻不見了蹤影,怎么回事呢?原來課本里的內(nèi)容都被收集到電腦里去了,你只需點(diǎn)擊課本內(nèi)容,屏幕上就會(huì)出現(xiàn)豐富的畫面與精彩的課本內(nèi)容,學(xué)生們的家庭作業(yè),不必用作業(yè)本,只需在電腦上做好,編成信息,發(fā)送給老師就OK了!
到了我家門口,聽媽媽說,我家搬到最新科技的房子了,我上了電梯,突然電梯說話了,“請(qǐng)問您要到幾樓?”“五樓”不到一秒鐘我就到了五樓,五樓有一個(gè)機(jī)器人嫚嫚,嫚嫚說:“請(qǐng)出示進(jìn)出卡!蔽夷贸鰦寢尳o我的一張備用卡,刷了一下,門立刻出現(xiàn)了一個(gè)屏幕,上面有我的照片和關(guān)于我的全部資料,只見“嘟”的'一下門自動(dòng)打開,我走進(jìn)去發(fā)現(xiàn)有十來個(gè)按鈕,第一個(gè)是去客廳,第二個(gè)是去臥室,臥室分為A。B。C。D。E。F這六個(gè)房間,第三個(gè)房間是去廚房,廚房旁邊有一個(gè)小按鈕,小按鈕是食物,你想的是什么食物,它會(huì)立刻出現(xiàn)在你面前。第四個(gè)按鈕是去書房,書房旁邊的小按鈕是看書的,你想看什么書,這本書會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在你的面前。
在滏陽河里,原來是臭氣熏天,現(xiàn)在河邊楊柳依依,芳草茵茵,河水清澈見底,可以看見龍蝦在水里嬉戲,螃蟹在水里打架。水上安放著五顏六色的水上大型玩具,孩子們歡樂的笑聲陣陣傳來……
吃著家鄉(xiāng)的紅蘋果,喝著家鄉(xiāng)的清泉水,聽著家鄉(xiāng)的家常話,我心里在不停地說:“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明!奔亦l(xiāng)在變,但永遠(yuǎn)不變的是那鄉(xiāng)情!我要回北京了,我對(duì)家鄉(xiāng)依依不舍,在我心中會(huì)永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)的思念你……
想象的作文 篇3
在我的想象里,我未來的教室是這個(gè)樣子,每天老師讓我們做的作業(yè)特別少。我希望教室里有3個(gè)書架,上面的書可以免費(fèi)看。老師的課桌擁有自動(dòng)彈射功能比如:當(dāng)老師需要粉筆時(shí),課桌可以自動(dòng)給老師,我們的課桌也一樣,當(dāng)我們需要鉛筆、橡皮或直尺時(shí),課桌會(huì)自動(dòng)彈出,這樣就不會(huì)讓課桌響的`。
我想象的課桌是這樣的,里面是空心的能裝書,鉛筆,橡皮之類的文具,都能放進(jìn)去。上面還有一個(gè)能開的開關(guān)。
我心里想象的老師是:語文老師有耐心、數(shù)學(xué)老師看到當(dāng)我們不會(huì)解答時(shí),便會(huì)過來給我們講解,英語老師,我希望英語老師每節(jié)課用英語說話。
我希望有一個(gè)美麗的教室,墻壁上被美術(shù)老師畫上好多美麗的畫,這樣才能有一個(gè)美麗的教室。
我希望教室里有一些綠色的植物,擺在窗臺(tái)上,老師的課桌上,因?yàn)檫@樣才能有新鮮空氣,才能讓教室的空氣良好起來。
我還想要一個(gè)大大的黑板,我想讓它動(dòng)它就自己動(dòng)。每當(dāng)老師需要在黑板上寫字時(shí)它便會(huì)自動(dòng)動(dòng)起來讓老師寫字。當(dāng)老師想要傳動(dòng)黑板是,黑板會(huì)動(dòng)起來。
這是我想要的未來教室,你的呢?
想象的作文 篇4
如果你問我未來的筆是什么樣子的?我會(huì)不假思索地告訴你:未來的筆是我發(fā)明的,它不僅美觀大方,而且功能奇特,不信的話,那就看看我的介紹吧!
我發(fā)明的未來筆,筆身苗條精致,被太陽光一照,五光十色的,十分漂亮。外殼圖案清晰,有許多可愛的小動(dòng)物,筆蓋像一個(gè)小姑娘戴的粉紅色帽子,而且還是水晶做的呢!可愛極了!這支未來的筆是用納米技術(shù)材質(zhì),堅(jiān)不可摧,即使掉在地上也不會(huì)摔壞,而且拿著還非常輕便,它還有許多奇異功能呢!
我發(fā)明的未來筆有很多奇妙之處,筆上有一些小巧玲瓏的按鈕。當(dāng)你心情不好,煩躁郁悶時(shí),就按下第一個(gè)按鈕,就會(huì)放出悅耳動(dòng)聽的音樂,舒緩你的精神疲勞,頓時(shí)就會(huì)使你精神百倍。按第二個(gè)按鈕就是有防盜功能的.,萬一有人想偷拿你的筆的話,它就會(huì)發(fā)出“滴滴滴”刺耳的警報(bào)聲,并且它還會(huì)發(fā)出特殊的電流,刺痛偷筆人的手。同學(xué)們,這樣是不是解決了你怕丟筆的后顧之憂了呢!不會(huì)再有煩心之事了吧!我發(fā)明的這支未來的筆是不是特別有用呢?
隨著日新月異的社會(huì)發(fā)展,奇異功能的筆越來越多了,大家聽了我的介紹,一定會(huì)對(duì)我發(fā)明的筆興趣倍增了吧!我一定好好學(xué)習(xí),早日發(fā)明出來,讓同學(xué)們快快來買我發(fā)明的筆吧!
想象的作文 篇5
一天,小松鼠和小刺猬在村子里玩足球,你傳給我,我傳給你,只有小豬在吊床上睡覺。
老虎想從村子的圍墻爬進(jìn)去。在村子外做好了梯子,老虎爬了一半梯子就斷了,老虎眼珠子一轉(zhuǎn),想到了辦法,如果一個(gè)人站在另一個(gè)人的頭上,還有一個(gè)人站在第二個(gè)人頭上,第三個(gè)人一跳不就過去了。
老虎買了一個(gè)廣播,大聲喊“表哥,二叔,大舅,三弟你們快來啊”。過了好久也沒見一個(gè)人來。老虎一拍腦子又想到了一個(gè)辦法,又在廣播里大聲喊“表哥,二叔,大舅,三弟你們快來啊,我這里有許多肉吃,來晚了就沒得吃了”。不到一秒種他們就來了。“肉呢”,大家異口同聲地問。老虎說“在村子里養(yǎng)著呢”。大家剛想走,老虎又說“只要大家齊心協(xié)力,一定會(huì)抓到那些可惡的.家伙的”。
于是,大家到了晚上開始襲擊這村子,老虎的表哥是大將,帶著兵馬去攻擊,不一會(huì),除了小松鼠和小刺猬,其他的動(dòng)物都被抓了。原來它們沿著地道去炸老虎的家,救出了被抓的兄弟。
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