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想象的作文5篇(合集)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的想象的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
小兔裝修了一套房子,它很興奮,心想:“我賺點(diǎn)零花錢(qián)吧!”于是它寫(xiě)了一張紙條,上面寫(xiě)著:出租新房子。然后把它貼在了門(mén)上。
第二天,小熊貓看到門(mén)上的紙條,便按了按門(mén)鈴,很有禮貌地說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)有人在家嗎?”“來(lái)啦,來(lái)啦!”小兔連忙跑出門(mén)來(lái),小熊貓拿著紙條對(duì)小兔說(shuō):“不這里是不是要出租房子。俊毙⊥没卮鹫f(shuō):“是!是!快進(jìn)來(lái)坐吧!”小熊貓走到里面,心想:“哇!這里可真干凈、漂亮呀!”淡黃色的壁紙,發(fā)亮的地磚,還有水晶吊燈呢!”租金談好后,小兔問(wèn)小熊:“你要租多長(zhǎng)時(shí)間?”小熊猶豫了一下,說(shuō):“兩個(gè)月吧!”小兔興奮地說(shuō):“真的嗎?成交!毙⌒茇埦蜌g天喜地地回家拿行李。
第三天早晨,小兔剛起床,就聞到了一股怪味,它順著這股怪味,走下去,原來(lái),味道竟然是從小熊貓那傳來(lái)的,它背對(duì)著小兔,嘴里好像在吃著什么東西,原來(lái),是小熊貓?jiān)诔灾褡,小兔?wèn):“你怎么才吃竹子呀?”小熊貓回答:“你不知道嗎?我們熊貓?zhí)焐褪浅灾褡拥腵呀?”小兔又說(shuō):“可是你吃竹子時(shí)有一股怪味道,要么你就不吃竹子,要么我就不把房子租給你!”小熊貓氣憤地說(shuō):“你這只不講信用的兔子,明明說(shuō)好是兩個(gè)月時(shí)間的!”說(shuō)完小熊貓氣嘟嘟地走了。
過(guò)了幾天小豬也住進(jìn)了這間房子,可是小兔又嫌它的呼嚕聲太大了。
接著小猴也住進(jìn)去了,小兔心想:“太好了,小猴不會(huì)打呼嚕,也不吃竹子,可是,小猴因?yàn)樘脛?dòng)了,把小兔最心愛(ài)的花瓶打破了,小猴見(jiàn)勢(shì)不妙,趕緊向小兔道歉,小兔破口大罵:“你怎么這么笨啊!花瓶都會(huì)打破,真笨,我不給你租房子了!”
小猴很沮喪,它走在路上,聽(tīng)見(jiàn)小熊貓對(duì)小豬說(shuō):“我們熊貓?zhí)焐统灾褡,可是小兔卻說(shuō)有怪味!”小豬不解地說(shuō):“難道呼嚕聲大也有錯(cuò)嗎?小猴也說(shuō):”我把小兔的花瓶打破了,但我說(shuō)了對(duì)不起,它就罵我笨,還把我趕出來(lái)。”
小兔聽(tīng)到了它們的對(duì)話(huà),很慚愧,便對(duì)它們說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)了,你們都來(lái)我家住吧!”
想象的作文 篇2
“呼——”一架飛機(jī)從小木偶的頭頂飛過(guò),他興奮地尖叫道:“哇,飛機(jī)耶!太棒了,我也要飛!”他想:“要是我也能飛,那該有多好!”于是,他暗暗下定決心:我一定要做一架滑翔機(jī),飛向藍(lán)藍(lán)的天空!
小木偶像一陣風(fēng)似的立刻跑回了家,在家里左翻翻,右翻翻,找到了幾根木頭和一大張紙,又從柜子里面拿出了小鐵錘,幾個(gè)釘子和兩根繩子。就在這時(shí),老木匠回來(lái)了,看見(jiàn)地上有一大堆東西,便親切地問(wèn)小木偶:“小木偶,你這是要干什么呀?”
“我要做一架滑翔機(jī)!”小木偶激動(dòng)地說(shuō)。
“那你會(huì)做嗎?”
“我會(huì)做!
老木匠笑了笑,就走開(kāi)了。小木偶就開(kāi)始第一次制作了。首先,他用三根木頭做了一個(gè)三角形的架子,再用三根長(zhǎng)一點(diǎn)的木頭做了一像魚(yú)尾巴的大三角形的架子;然后再把紙貼在大三角形架子上,這樣滑翔機(jī)的翅膀就做好了。最后,小木偶用釘子和繩子把第一個(gè)做好的三角形架固定在翅膀下面。眼看滑翔機(jī)就要做好了,小木偶滿(mǎn)臉笑容隨著敲打釘子的“叮咚叮咚”聲,他高興地哼起了歌!
不一會(huì)兒,滑翔機(jī)就做好了。小木偶拿著滑翔機(jī),飛快地跑到老木匠面前,得意洋洋地說(shuō):“老木匠,你看,這是我做的滑翔機(jī),我現(xiàn)在要去飛啦!”話(huà)音剛落,小木偶便沖出了家門(mén)。老木匠還是笑了笑。過(guò)了一會(huì)兒,小木偶一個(gè)人垂頭喪氣地回來(lái)了。老木匠看了,便親切地問(wèn)道:“小木偶你怎么了?”
“我走到半路的時(shí)候,風(fēng)就把紙吹破了,三角架也散了!毙∧九际鼗卮鸬。
老木匠溫和地說(shuō):“小木偶啊,木頭要選結(jié)實(shí)的木頭,釘子要釘牢,繩子要綁緊,不能用紙,要用帆布!崩夏窘车脑(huà)剛說(shuō)完,小木偶就興沖沖地來(lái)到木坊,挑選了幾根又粗又重的木頭,再到布店買(mǎi)了一卷漂亮的帆布。小木偶又迫不及待地開(kāi)始了第二次制作。過(guò)了一個(gè)多小時(shí),滑翔終于做好了,他快樂(lè)地尖叫道:“老木匠,快過(guò)來(lái)看哪,我做的滑翔機(jī)!”老木匠走了過(guò)來(lái),還是笑了笑,就走開(kāi)了。老木匠走后,小木偶左抬抬,右抬抬,滑翔機(jī)還是紋絲不動(dòng)的在那里。這次又失敗了,可是這次小木偶沒(méi)有氣餒。他想:“這是怎么回事呀?”于是他去問(wèn)老木匠,說(shuō):“老木匠,為什么這次又失敗了呢?”
“因?yàn)槟氵x的`木頭太重了,要選既輕便又結(jié)實(shí)的木頭!崩夏窘澈吞@可親地回答道。小木偶聽(tīng)完,又去木坊選了幾根又輕便又結(jié)實(shí)的木頭,并開(kāi)始了第三次制作。這一次他很快就做好了,滿(mǎn)臉笑容,心想:“這一次應(yīng)該可以了吧!”這時(shí),老木匠走了過(guò)來(lái),仔細(xì)看了看,又笑了笑,說(shuō):“這次做得很好,真棒!這次你肯定能飛向天空!毙∧九济雷套痰卣f(shuō):“謝謝你,老木匠!闭f(shuō)完,他欣喜若狂地拿著滑翔機(jī),跑到山頂上。
他抓緊三角架最下面的那根木頭,努力向前奔跑,然后雙腳凌空飛上了天空!耙医K于飛上了藍(lán)藍(lán)的天空了!”他歡天喜地叫起來(lái)。
想象的作文 篇3
一千八百多年過(guò)去了,孫悟空當(dāng)上了爸爸——有了個(gè)孩子孫小圣,孫小圣學(xué)藝。孫悟空本是天宮上最調(diào)皮的選手,可孫小圣更調(diào)皮:一會(huì)兒偷吃太上老君的仙丹,一會(huì)兒拉豬八戒叔叔的鼻子,害的他跑來(lái)跑去,把太上老君的火爐弄翻了,氣得太上老君稟告了玉帝,讓孫小圣看蟠桃園。進(jìn)了蟠桃園,孫小圣便大吃了一翻,土地爺看見(jiàn)了就稟告了玉帝,讓玉帝把孫小圣貶下凡間,玉帝答應(yīng)了,告訴孫小圣說(shuō):“你在人間學(xué)一年的藝,好不好?”孫小圣高興地說(shuō):“好!”
孫小圣高高興興地來(lái)到人間,想起在天宮的悶勁,看到 人間的'快樂(lè),高興極了。到了人間,孫小圣怕把別人嚇?biāo)溃妥兂扇藰。看?jiàn)這一幢幢高樓大廈,就問(wèn)了問(wèn),才知道這是21世紀(jì)了。他在街上游了游,看見(jiàn)了很多著作,心想,這人間的人真聰明。∷阆铝藳Q心,要學(xué)美術(shù)。
他找了一個(gè)繪畫(huà)專(zhuān)家,教他學(xué)美術(shù)。因?yàn)樗浅U{(diào)皮,在學(xué)藝的地方蹦來(lái)蹦去,一會(huì)兒跑到這里一會(huì)兒跑到那里,一會(huì)兒捉蝴蝶,一會(huì)兒趕麻雀,都把他轉(zhuǎn)暈了。師傅說(shuō):“繪畫(huà)要專(zhuān)心,不能三心二意!币婚_(kāi)始學(xué)畫(huà)圓,他老是畫(huà)不好,不是扁就是方,畫(huà)得可真逗人。他畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)方形還不錯(cuò),就是線(xiàn)條不直。他漸漸地認(rèn)真了,在老師家里一遍又一遍地畫(huà),直到畫(huà)好為止。
一年過(guò)去了,他已經(jīng)能畫(huà)一些國(guó)畫(huà)了。
孫小圣要回天宮了。剛到天宮,就在眾人面前畫(huà)了一幅畫(huà),他畫(huà)得很認(rèn)真,畫(huà)完了。交給玉帝一看,玉帝說(shuō):“孫小圣畫(huà)的真好,他是天宮最認(rèn)真的人!”孫小圣的高興地笑了。
想象的作文 篇4
20年后我又跨進(jìn)了我的母校。
跨進(jìn)校門(mén),你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)只有一間很狹小的房間。當(dāng)你進(jìn)小房間里一看:除了一扇嶄新的門(mén),其他什么都沒(méi)有。可打開(kāi)門(mén)一看,你一定會(huì)大吃一驚:有綠陰陰的草坪,有又高又大的教學(xué)樓,有活波可愛(ài)的同學(xué),還有又粗又高的白楊樹(shù) 。
如果你注意觀(guān)察地話(huà),你一定會(huì)提出疑問(wèn):怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢?你不用當(dāng)心,校長(zhǎng)說(shuō):“為了節(jié)省占地面積,學(xué)校把操場(chǎng)設(shè)在地下室了!笨刹皇菃幔〉叵虏賵(chǎng)的地全是電燈型花剛石,而且還會(huì)發(fā)光發(fā)亮呢!
一但你走進(jìn)教室,有一個(gè)大型顯示器會(huì)吸引你的目光。大型顯示器----“黑板”,老師把字打在大型顯示器上,一行行醒目的文字就會(huì)進(jìn)入同學(xué)們的`眼簾。因?yàn)楝F(xiàn)在是信息時(shí)代,沒(méi)有電腦是不行的,所以,同學(xué)們都各自有一臺(tái)手機(jī)大的電腦。墻壁可以變化顏色,比如,下課時(shí)變成綠色,因?yàn)榫G色可以消除疲勞。上課時(shí),墻壁會(huì)變成藍(lán)色可以消除緊張氣氛。上下有“升降云”幫忙,你想去哪里它就把你送到哪里。在教室里的燈是自動(dòng)的,人一在就亮(除白天外),人走后就自動(dòng)關(guān)閉,不會(huì)出現(xiàn)浪費(fèi)電源的問(wèn)題。這是在郊區(qū)。
我真想和他們一起學(xué)習(xí),我相信校園會(huì)更加美麗,更加科學(xué)!
想象的作文 篇5
臉盆、牙杯、牙刷、毛巾、牙膏只要聚在一起就吵.一天早上,廁所有一種嘰嘰哇哇的吵鬧聲.吵得不可開(kāi)交,面紅耳赤。
只聽(tīng)見(jiàn)臉盆說(shuō):“我的用處最大!你們可別小看我,主人打水.盛水時(shí),我就挺身而出,而你們呢?精神不好的時(shí)候,我還要裝水讓毛巾有水才能洗臉呢!”
毛巾說(shuō):“什么,如果沒(méi)有我,主人的身子就會(huì)很臟哦!怎么會(huì)好呢?”
牙杯說(shuō):“呸,呸,呸,如果主人沒(méi)有我,他的牙齒就會(huì)黃黃的,嘴巴臭臭的,那還能去見(jiàn)人嗎!”
牙刷說(shuō):“你別忘了,還要有我才能讓主人的牙齒變白變香呢!”
牙膏最謙虛了,他說(shuō):“大家的`用處都很大!等主人來(lái)了就可以證明了!
大家齊聲說(shuō):那你的用處呢?牙膏說(shuō):“我的用處是......”沒(méi)等牙膏說(shuō)完,小明就來(lái)了。
小明問(wèn):“是你們?cè)诔硢?”
“是呀......”大家說(shuō)。
小明呵呵笑著說(shuō):“要是我少了你們,我還有臉見(jiàn)人嗎?”
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