小學(xué)想象作文

時(shí)間:2023-08-27 15:39:16 想象作文 我要投稿

小學(xué)想象作文6篇【精品】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)想象作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)想象作文6篇【精品】

小學(xué)想象作文 篇1

  我的書(shū)包是一個(gè)既小巧玲瓏又裝載容量大,有的同學(xué)會(huì)問(wèn):那怎么裝書(shū)呢?哈哈!不知道吧!那就讓我這個(gè)小設(shè)計(jì)家告訴你吧。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我和爸爸在實(shí)驗(yàn)室里,爸爸說(shuō):“我們來(lái)研制一個(gè)書(shū)包吧!”我說(shuō):“好吧!”我們準(zhǔn)備了材料研制起來(lái),首先,我們把一個(gè)車的發(fā)動(dòng)機(jī)蓋給拆了下來(lái),用做書(shū)包的蓋子,再把汽車?yán)锏陌l(fā)動(dòng)機(jī)的潤(rùn)滑油給到了出來(lái),做成書(shū)包的容器袋,我們把車身做成書(shū)包的大空間,哈哈!這下終于完成了書(shū)包的外表了。

  我們?cè)撟隼锊剂,里布想著?jiǎn)單,其實(shí)做起來(lái)并不容易,我們費(fèi)了九牛二虎之力才裝進(jìn)去一大本課外書(shū),“累死我啦!”我說(shuō)。我們讓書(shū)包臥在實(shí)驗(yàn)空間站里,來(lái)證明它到底能容納多少東西,結(jié)果一試,果然如此,哎!我們裝進(jìn)去一千本、一萬(wàn)本書(shū),那書(shū)包就像膨脹的氣球,又像吃書(shū)的大型恐龍,哈哈!我裝了這些書(shū)去學(xué)校,我不斷的掏書(shū),這書(shū)包就像漏了氣兒的輪胎一樣,不斷縮小。下課了,同學(xué)們都問(wèn)我,你的書(shū)包怎么這么小。∥艺f(shuō):“我告訴你吧!這可是我和大名鼎鼎的'爸爸一起研制出來(lái)的大型膨縮書(shū)包啊!別看它個(gè)子小小,卻能裝一億本書(shū)呢?”同學(xué)們一下子驚呆了,發(fā)出驚訝的聲音。

  在回家的路上,想到同學(xué)們驚訝的神情,我心里別提有多自豪。

小學(xué)想象作文 篇2

  我心中橋的樣子和我有點(diǎn)聯(lián)系,因?yàn)槲乙郧吧险n老遲到,只要有了這座橋我上課就不會(huì)再遲到了。

  我還知道一些橋的歷史。歷史悠久的盧溝橋。趙州橋。洛陽(yáng)橋。有橫在溪水上的獨(dú)木橋,有跨過(guò)大江大河的斜拉橋。有舟船相連在鋪上木板的浮橋,還有雄偉壯觀的武漢長(zhǎng)江大橋……我想象中的橋是橋面鋪著平整的`鋼板,橋的入口有像電梯一樣的升降平臺(tái)。

  我心中的橋叫自動(dòng)橋,不用人來(lái)操作。只要你想的樣子,它就是什么樣子,比如想要它變成床,它就變成床,想要變成輪船,就能變成輪船。你想讓它變什么都可以,再比如想喝水,你就可以看見(jiàn)你眼前有一瓶水只要你喝一口就會(huì)飽就不用再喝了,不用出錢,喝水的瓶子也會(huì)自動(dòng)扔進(jìn)垃圾桶。不過(guò)它還可以在任何地方搭建臨時(shí)用橋,比如哪里發(fā)大水,人們可以從橋上過(guò),逃脫。既方便又快捷非常適用。

  我非常喜歡我心中的橋,長(zhǎng)大了如果可以當(dāng)一名橋梁設(shè)計(jì)師,我一定把它建造起來(lái)!

小學(xué)想象作文 篇3

  我想變成一只小鳥(niǎo),飛向世界各地,在探索世界和幫助別人中找到自己的歡樂(lè)。

  飛向森林

  假如我是一只小鳥(niǎo),我會(huì)飛翔到森林,去看那些小動(dòng)物的藝術(shù)節(jié)。我也會(huì)投入進(jìn)去,和他們一起跳舞、唱歌,和他們一起吃飯一起睡覺(jué),一起快樂(lè),有難同當(dāng)有福同享。在那里,不用想爸爸和媽媽的嘮叨,拋開(kāi)所有的煩惱。和動(dòng)物們一起玩耍,還要和小蝴蝶一起飛舞,和小蜜蜂一起去采蜜,和小猴子一塊兒到山下的修好河里打水,和別的鳥(niǎo)兒一塊兒飛過(guò)叢林,飛過(guò)海洋,一直飛到一個(gè)幸福、美好的地方。

  飛向?qū)W校

  假如我是一只小鳥(niǎo),我會(huì)和伙伴兒一起落在學(xué)校院子里的樹(shù)枝上,在那上邊歌唱春天的到來(lái)和夏天的美好?粗瑢W(xué)們上課下課,聽(tīng)從教室里傳出來(lái)的.書(shū)聲瑯瑯。下課了,和孩子們一起玩,跳皮筋或者是在操場(chǎng)上又跑又叫。假如有一個(gè)小朋友總是欺負(fù)別人,我就會(huì)用嘴啄他,讓他知道欺負(fù)別人的后果,讓他和別人友好相處,去和被他欺負(fù)的小朋友認(rèn)錯(cuò)。假如有一個(gè)小朋友總是幫助別人,奉行助人為樂(lè),我會(huì)歡快地為他唱歌,表?yè)P(yáng)他,讓他一直幫助別人。

  飛向加工廠

  假如我是一只小鳥(niǎo),我會(huì)飛向加工廠,去看那些人是怎樣加工食品的。要是他們用臟東西,或者用泥來(lái)做人們吃的東西,我會(huì)招來(lái)我的伙伴,把他們加工廠的東西打翻,讓他們重做,這樣他們會(huì)知道騙人的后果。如果他們把加工后剩下的東西,比如廢料、污水排在小河中,我們會(huì)把那些東西撈出來(lái),再把這些東西扔到他們的加工廠。再把他們喝的水關(guān)上,讓他們?nèi)旌炔簧弦坏嗡@樣他們就會(huì)知道破壞水源的后果。

  假如我真是一只小鳥(niǎo),我會(huì)一直去做好事,保護(hù)小動(dòng)物,懲罰那些壞人,讓世界更美好。雖然我便不成小鳥(niǎo),雖然這些全是我的想象,但這些是我真心的愿望。

小學(xué)想象作文 篇4

  原本的我只是一臺(tái)擺在商店里的鋼琴,店里每天人來(lái)人往,卻始終沒(méi)有人靜下心來(lái)欣賞我。直到有一天,幸運(yùn)之神降臨在我身邊---我的小主人出現(xiàn)了!她是一個(gè)綁著馬尾,甜美如公主般的小女孩。當(dāng)她第一眼見(jiàn)到我就被我閃亮的黑色外表所吸引,手指一碰到琴鍵又抵抗不了我所發(fā)出的清脆聲響。于是,在那個(gè)夜晚,我被小主人帶回家了。

  小主人在客廳的角落為我布置了一個(gè)美麗又舒適的新家,讓我不安的心有了依靠與安全感。小主人每天都來(lái)彈奏我,就好像在幫我做SPA按摩,讓我感到通體舒暢!我對(duì)小主人的喜怒哀樂(lè)更是了若指掌,當(dāng)小主人歡喜的時(shí)候,她會(huì)演奏出輕快、悅耳、情緒高昂的樂(lè)曲;當(dāng)小主人憤怒的時(shí)候,她會(huì)用力重壓我,好像要把我打倒在地一般的彈奏剛硬的.曲子;當(dāng)小主人哀傷的時(shí)候,她就像老牛拖車般彈著無(wú)力、緩慢又無(wú)奈的曲調(diào);當(dāng)小主人快樂(lè)的時(shí)候,她就像蝴蝶飛舞般演奏著優(yōu)雅、圓滑又歡樂(lè)的曲風(fēng)。

  雖然小主人的喜怒哀樂(lè)會(huì)影響我一整天的心情,但是我愿意和她一起共度。因?yàn)樗浅?ài)惜與疼愛(ài)我,總是把我擦拭得一塵不染,還會(huì)溫柔的幫我蓋上琴蓋,讓我安穩(wěn)的睡著。如果老天爺允許我許一個(gè)愿望,我希望能永遠(yuǎn)陪伴小主人,度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬……

小學(xué)想象作文 篇5

  春天,汽車王國(guó)來(lái)了許多有趣的新朋友。他們的名字各有特點(diǎn),比如說(shuō):風(fēng)馳電掣啊,慢慢吞吞啊,疾速太陽(yáng)啊等等,好可愛(ài)哦。

  一天夜里,疾速太陽(yáng)突然大叫了一聲,把街坊鄰居都嚇了一大跳。風(fēng)馳電掣不愧是車中之王啊,他火速趕到疾速太陽(yáng)的家,只有慢慢吞吞在那兒慢慢移動(dòng)。風(fēng)馳電掣責(zé)怪地說(shuō):“疾速太陽(yáng),你干嘛啊,這大半夜的,你亂叫什么?還讓不讓人睡覺(jué)啦!”疾速太陽(yáng)說(shuō):“我剛剛做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我在去旅游的路上被一只老虎給吃了。”風(fēng)馳電掣說(shuō):“你想干嘛?”疾速太陽(yáng)清了清嗓子,像念詩(shī)一樣對(duì)風(fēng)馳電掣說(shuō):“我要到那高高的山坡上,看那美麗的風(fēng)景……”說(shuō)著說(shuō)著,便唱了起來(lái)。風(fēng)馳電掣打斷了他的歌聲,對(duì)他說(shuō):“山坡很遠(yuǎn),我們要走很長(zhǎng)時(shí)間的,你不怕累嗎?”疾速太陽(yáng)帶著堅(jiān)定和撒嬌的口吻說(shuō):“我不怕,只要能到山坡上去,我什么困難都不怕,你就帶我去嘛!憋L(fēng)馳電掣忍受不了疾速太陽(yáng)的糾纏,就答應(yīng)了他。疾速太陽(yáng)有點(diǎn)激動(dòng),連說(shuō)話都結(jié)結(jié)巴巴的了。但風(fēng)馳電掣又說(shuō)了一句話:“要聽(tīng)一下慢慢吞吞的意見(jiàn)我們?cè)僮!奔菜偬?yáng)不耐煩地說(shuō):“慢慢吞吞太慢了,我會(huì)等得花都謝了的!憋L(fēng)馳電掣說(shuō):“那好吧,我們先收拾行李,等慢慢吞吞來(lái)了之后,他會(huì)去找我們的,他有導(dǎo)航,很厲害!闭f(shuō)完后,兩人準(zhǔn)備出發(fā)了。

  路上,兩人帶的糧食幾乎都被吃完了,疾速太陽(yáng)東張西望,看看能不能找到有野果什么的來(lái)充饑?烧伊舜蟀胩於紱](méi)有找到,正當(dāng)他們泄氣的時(shí)候,慢慢吞吞來(lái)到了這里。風(fēng)馳電掣眼尖,一眼就看到慢慢吞吞來(lái)了,還看到他帶了很多糧食,便一把拿了過(guò)來(lái),和疾速太陽(yáng)分了。等兩人吃完,已經(jīng)到了深夜,他們找了一棵大樹(shù),睡著了。

  第二天早晨,太陽(yáng)升起來(lái)了,火辣辣地照在大地上。接下來(lái),他們繼續(xù)走完沒(méi)走的路程。雖然路上還遇到了許多困難,但他們團(tuán)結(jié)一心,互相幫助,積極解決困難,決不放棄。走了三天三夜,終于到達(dá)了目的地。

  到了山坡上,疾速太陽(yáng)興奮不已,大叫:“終于到了,美麗的風(fēng)景,我來(lái)啦!噢噢噢!”山上好美啊,小草長(zhǎng)出嫩芽,樹(shù)葉長(zhǎng)出嫩葉,大地更上新衣,山下的小溪又活潑地流動(dòng)起來(lái),從這一直流向大!@一切都是那么的美好,那么的夢(mèng)幻。

  三人玩了好幾天了,到了回家的時(shí)間了,但又舍不得,到這里真的很不容易啊,怎么能輕易離開(kāi)呢?一定要做出點(diǎn)貢獻(xiàn)。說(shuō)動(dòng)手就動(dòng)手,大家圍坐在一起,談?wù)撛撟鍪裁簇暙I(xiàn)。慢慢吞吞說(shuō)話了,這是他來(lái)這里說(shuō)的第一句話,他提議:“我們?cè)谶@里種些樹(shù)吧,不但可以美化環(huán)境,還可以抵擋沙塵暴!贝蠹乙恢峦,下面開(kāi)始撒種、施肥、澆水了,等都弄好了之后,大家都累得滿頭大汗了,疾速太陽(yáng)一屁股坐在地上,氣喘吁吁。

  這一天過(guò)得好開(kāi)心,好滿足啊,不僅勞動(dòng)了,還為大自然增添了一絲綠色。風(fēng)馳電掣對(duì)另外兩人說(shuō):“等來(lái)年我們還會(huì)來(lái)這里嗎?那時(shí)我們都長(zhǎng)大了吧?我們?cè)缘?小樹(shù)會(huì)慢慢長(zhǎng)成參天大樹(shù)嗎?好興奮,好期待。”

  已經(jīng)到了傍晚了,天上出現(xiàn)了晚霞。那晚霞一會(huì)兒變成美若牡丹的仙女來(lái)向我招手,一會(huì)兒變成童話里會(huì)說(shuō)話的小白兔,可惜剛要張口,就被兇悍的大灰狼嚇跑了,緊接著大灰狼也跟隨著小白兔跑了過(guò)去,一會(huì)兒又變成了會(huì)唱歌兒的夜鶯……讓人想起了一句很著名的詩(shī)“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”。

  時(shí)間過(guò)得好快啊,轉(zhuǎn)眼間剛剛還在這里玩耍的晚霞妹妹,現(xiàn)在都不見(jiàn)了。哎,“時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)好好看看你眼睛就花了……”這是王錚亮叔叔的一首歌里的歌詞。它們都想哭了,但必須走了。

  三人開(kāi)始踏上回家的路程了,但自己做過(guò)的事,說(shuō)過(guò)的話,連續(xù)出現(xiàn)在腦海里,就是忘不了,但愿回憶永遠(yuǎn)印在心里吧。三人一起回頭看了看,然后又轉(zhuǎn)過(guò)去,又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)……持續(xù)了好長(zhǎng)時(shí)間,慢慢看不見(jiàn)他們的身影了。

  走了,走了,把回憶帶走,把心留下,讓這美好的景象永遠(yuǎn)留在這里。

  我們來(lái)年還會(huì)來(lái)的,等著我們!

小學(xué)想象作文 篇6

  我是一枝神奇的鋼筆,我身長(zhǎng)10厘米,筆帽是藍(lán)色的,筆桿當(dāng)然也是藍(lán)色的。

  我先來(lái)介紹一下我的外部功能,如果主人把我弄丟了,我的筆帽上會(huì)伸出一個(gè)螺旋槳,然后我就會(huì)自己飛到主人的文具盒。這個(gè)功能,普通的鋼筆是沒(méi)有的。

  我還能監(jiān)督主人的`坐姿,如果主人的坐姿不到位,我會(huì)自動(dòng)斷墨,并告訴主人在寫作業(yè)的時(shí)候把坐姿坐到位,我才會(huì)把墨接上。

  接下來(lái)該介紹我的內(nèi)部功能了,我身體里的墨水,在白天是靠太陽(yáng)能,晚上墨水是無(wú)盡的。我還能讓主人寫一手漂亮的字體。

  這就是我鋼筆的自述,怎么樣,很好用吧!

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