想象的作文

時(shí)間:2024-01-13 08:25:19 想象作文 我要投稿

想象的作文匯編(5篇)

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的想象的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

想象的作文匯編(5篇)

想象的作文 篇1

  一晃六年過(guò)去了,我踏著秋風(fēng),手里拿著中國(guó)科技大學(xué)的錄取通知書(shū),和爸一媽一一起坐著豪華的桑塔納轎車駛往合肥。

  我回想到在中學(xué)的六年里,我嘗遍了多少酸甜苦辣。別人考了高分自己低時(shí)是酸的,勤奮讀書(shū)一絲不茍是苦的,老師的教誨、爸一媽一的叮囑是辣的,接到大學(xué)錄取通知書(shū)是甜的。我雖吃了不少苦,但最終的果實(shí)是甜的。轎車緩緩地停在中國(guó)科技大學(xué)門前,一陣晃動(dòng)把我從回憶中驚醒,我告別爸一媽一信步走進(jìn)大門。今天終于圓了我的科大夢(mèng),在六年前我曾經(jīng)講過(guò)我一定要考取科大?拼蟮.校園好美啊,我能有今天是爸一媽一和老師賜的,如果沒(méi)有她們的教誨,就沒(méi)有我的今天。我要好好報(bào)答爸一媽一,更不能忘記培養(yǎng)我的母校和老師。大學(xué)的生活是美好的。我錄取在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程系班,我成績(jī)很好,班上名列前茅。不久我便考取了碩士研究生,專門從事“信息高速公路”的建設(shè)研究工作。

  同學(xué)們,你相信嗎?這就是六年后的我。

想象的作文 篇2

  早晨,我睡得沉沉的,就被媽媽拉起來(lái)看書(shū)。唉,我多么希望大人不在,這樣我就可以自由自在了。突然,一陣風(fēng)刮過(guò),大人們真的不見(jiàn)了,哇塞,太開(kāi)心了!

  我邁著輕盈的步子來(lái)到大街上,大街上全是小孩子,一個(gè)大人也沒(méi)有了。原來(lái)所有的小孩都和我一樣,希望不要大人管呀!

  我來(lái)到街邊的一家快餐店。我選了一個(gè)位置坐下來(lái)。我點(diǎn)了一大堆我愛(ài)吃的東西,有漢堡、炸雞、可樂(lè)、瘦肉丸……望著一大堆我愛(ài)吃的食物,立馬動(dòng)起手來(lái)。我左手一個(gè)漢堡,右手一杯可樂(lè),吃得津津有味。就在這時(shí),在柜臺(tái)的兩個(gè)小老板吵了起來(lái),一個(gè)說(shuō):“我年齡大,我收錢!”另一個(gè)說(shuō):“這是我開(kāi)的店,應(yīng)該是我收錢!”他們?cè)匠吃郊ち,最后還打了起來(lái)。為了保住自己的小命,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)逃了出來(lái)。

  經(jīng)過(guò)了剛才那件事,我更加小心翼翼了。我又來(lái)到了游樂(lè)園,游樂(lè)園里面人山人海。我來(lái)到了玩碰碰車的地方,坐上一輛碰碰車,就開(kāi)始玩了,當(dāng)我正玩得過(guò)癮時(shí),突然,傳來(lái)了一陣哭聲。我聞聲而去,原來(lái)是一個(gè)小男孩想要玩摩天輪,一個(gè)大孩子不讓,說(shuō):“你太小了,你還不能一個(gè)人玩,你再去找個(gè)人陪你一起!蹦莻(gè)小孩子死活不聽(tīng),就在那兒嚎啕大哭,我又迅速逃了出來(lái)。

  我向天空大喊一聲:“!沒(méi)有大人的'世界真可怕!”忽然,一陣風(fēng)吹來(lái)。大人們又回來(lái)了。

  沒(méi)有大人的世界真是太可怕了!

想象的作文 篇3

  有一天早上,我醒來(lái)的時(shí)候,第一件事,就是找爸爸媽媽。

  可我喊了幾聲,就是沒(méi)有人回應(yīng),我的腦海里忽然閃過(guò)一句話:這個(gè)世界已經(jīng)沒(méi)有大人了。于是,我東翻翻,西找找,可是就沒(méi)看見(jiàn)爸爸媽媽。

  過(guò)了一會(huì)兒,我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。為了解決溫飽問(wèn)題,只見(jiàn)我猛地從床上跳起來(lái)。

  我打開(kāi)冰箱,拿出香腸和面包,準(zhǔn)備拿到微波爐里熱一下,可是,微波爐怎么用呢?嗯……算了,我還是到下面買點(diǎn)東西吃吧!

  可是,我到了下面一看,天哪!這是怎么回事?小吃店的門敞開(kāi)著;店里到處都是小孩子在玩耍、吵鬧;大街上都是一片片垃圾,灰塵像蝴蝶一樣滿天飛舞。

  “世界上真的.沒(méi)有大人了嗎?”我心里一驚,趕忙又跑回家去,把屋底翻了個(gè)底朝天,可是就是沒(méi)有半個(gè)人影。

  唉!我只好吃了點(diǎn)小面包,才覺(jué)得不是那么餓了,好不容易熬到了中午,可是一個(gè)麻煩的問(wèn)題又來(lái)了:“中午吃什么呢?算了,睡一覺(jué)也許就不餓了。”

  于是,我躺到床上,不一會(huì)兒,我就迷迷糊糊得睡著了。

  睡過(guò)一覺(jué),發(fā)現(xiàn)媽媽正在做早飯呢!

  幸好,這只是個(gè)夢(mèng)呀!

想象的作文 篇4

  有一天中午看見(jiàn)姑媽家務(wù)勞動(dòng)時(shí),忽然想起不清楚十年后的我,會(huì)是什么樣子?

  想著想著就不經(jīng)意間的睡覺(jué)了……就當(dāng)我們?nèi)胨那闆r下,忽然夢(mèng)見(jiàn)有一個(gè)像我,卻又覺(jué)得不太像我的一位哥哥,他親切跟我說(shuō):“別害怕!別害怕!我是十年后的你!贝蠹夷芟喾辏敲淳鸵馕吨蠹矣芯壏,那樣好啦!我讓你去問(wèn)三個(gè)難題。這時(shí)候我也問(wèn)他第一個(gè)難題:“十年后的我,讀的高校怎么樣?”他跟我說(shuō):“是還不錯(cuò),但是跟你如今想報(bào)的院校有點(diǎn)兒起伏,假如你要讀跟你所感的那所高校得話,你也就也要再刻苦一點(diǎn),頑劣不必那麼重!蔽乙苍賳(wèn)他第二個(gè)難題:“我以后會(huì)很聽(tīng)老人們得話,不容易對(duì)著干嗎?”

  他便說(shuō):“是還蠻聰明的,只不過(guò)是會(huì)比之前有點(diǎn)兒不乖,因此你應(yīng)該要再聰明一點(diǎn)、再乖一點(diǎn)。 蔽矣謫(wèn)他第三個(gè)難題:“那我能交給許多 跟我好了的朋友,而不是不太好的朋友嗎?”他就跟我說(shuō):“是會(huì)出現(xiàn)許多 朋友,但幾個(gè)是不太好的朋友,你干萬(wàn)要明白辨別誰(shuí)對(duì)你是真實(shí)的'好的朋友。而且學(xué)好見(jiàn)賢思齊,見(jiàn)不賢而內(nèi)反省也!爸笪液鋈恍褋(lái)時(shí),發(fā)覺(jué)原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!我不斷的回憶,剛剛既真正又虛無(wú)縹緲的夢(mèng)鏡。但我一定會(huì)用哪個(gè)夢(mèng),來(lái)提示自身改善自身的缺點(diǎn)。

  我還在內(nèi)心想,現(xiàn)在的我一定要比十年后的我更強(qiáng)!

想象的作文 篇5

  現(xiàn)在有些小學(xué)生背的書(shū)包雖然不算大,但是卻很重啊。有的學(xué)生甚至還用上了拉桿書(shū)包,這也有一些小缺點(diǎn),比如說(shuō)上下樓梯不方便,有同學(xué)害怕直接拉上去會(huì)損壞書(shū)包,但自己提著又太重;還有擺放也不方便,放在課桌邊會(huì)擋住別人的路,放在桌子下面,腿又合不攏,還有可能會(huì)超過(guò)和同桌的三八線所以在21世紀(jì),我千辛萬(wàn)苦創(chuàng)造的新型書(shū)包問(wèn)世了!

  我發(fā)明的書(shū)包外形美觀,是個(gè)十分可愛(ài)的小兔子形狀,它只有一個(gè)零錢包大小,也許你會(huì)問(wèn),書(shū)包這么小,裝得下書(shū)嗎?不用擔(dān)心,如果你想讓它變大,那也ok,分分鐘鐘的事,就像有魔法一樣,所以不論你怎么裝東西,裝多少東西,它都不會(huì)破,就算你把房子、汽車裝進(jìn)去,它們也會(huì)統(tǒng)統(tǒng)笑納,在我奇妙的兔子書(shū)包里,它們立刻變得像小螞蟻一樣。

  書(shū)包的側(cè)面還有許多按鈕,不同顏色代表著不同的功能,最上面的綠色按鈕是改錯(cuò)機(jī),它會(huì)自動(dòng)的把你寫(xiě)完的作業(yè)準(zhǔn)確的作出判斷;下面的那個(gè)紅色按鈕,是控制溫度的,可以讓它的主人冬暖夏涼,黃色的按鈕是控制音樂(lè)的,可以在它主人不高興或?qū)懽鳂I(yè)累了的時(shí)候,放出動(dòng)聽(tīng)的`音樂(lè)緩解疲勞、心情愉悅?cè)绻瑢W(xué)們用上這種新型書(shū)包,上學(xué)就可以不用帶書(shū)了,你只要驅(qū)動(dòng)按鈕,它就會(huì)將課本上的內(nèi)容下載到書(shū)包中,上課的時(shí)候,你只需將所需頁(yè)碼輸入到書(shū)包上,那一頁(yè)的內(nèi)容就可以通過(guò)書(shū)包上的顯示屏很快出現(xiàn)在你的眼前。除了上面那些功能,它還有監(jiān)督員的作用,如果你上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講,做小動(dòng)作,它就會(huì)發(fā)出警報(bào),所以有我的兔子書(shū)包在,老師和家長(zhǎng)再也不用擔(dān)心你的學(xué)習(xí)了!

  如果旅行家背上這種新型書(shū)包,那用處也不小呢,天晴的話,書(shū)包就會(huì)變成紅色;如果下雨,書(shū)包就會(huì)變成綠色

  怎么樣?我發(fā)明的新型書(shū)包是不是特別神奇?你們心動(dòng)了嗎?

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