【精選】小學(xué)想象作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)想象作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)想象作文 篇1
時(shí)代在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步。我的學(xué)校二十年、三十年，甚至一百年以后會(huì)怎么樣呢？讓我?guī)е銈兇┻^時(shí)光隧道去看看吧！
我通過隧道來到了這里，來到了我的未來的學(xué)校------xx學(xué)校。我站在校門外面，校門就打開了。走進(jìn)校園，望見以前校園塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)變成同學(xué)們的娛樂場(chǎng)所。兩排綠樹成陰，像兩支強(qiáng)壯的隊(duì)伍在聽從命令。在學(xué)校的東南角有一棵古老的榕樹，是從以前的學(xué)校時(shí)留傳下來的，榕樹旁邊還有許多的小草和同學(xué)們的'歡笑陪伴著它，另它不會(huì)覺得孤獨(dú)。同學(xué)們有的在那里跳繩，有的在那里玩游戲，有的在那里聊天，同學(xué)們累了的時(shí)候還可以在草地上休息、睡覺。讓同學(xué)們的下課十分鐘是多姿多彩的。
我走進(jìn)教室，看到教室里的設(shè)備全部都是現(xiàn)代高科技用品。每張桌子上都有一臺(tái)電腦，而且在教室里是沒有黑板的，只有一個(gè)很大的顯示器。老師們給同學(xué)們上課的時(shí)候，都不必去到班上，只要在辦公室里控制電腦就行了。你們一定很好奇的問：“難道教室里同學(xué)們都不會(huì)說話，不會(huì)做小動(dòng)作的嗎？”我驕傲的說：“當(dāng)然不會(huì)啦，因?yàn)槲铱吹矫课焕蠋煹纳磉叾紩?huì)有一個(gè)小機(jī)器人。每當(dāng)上課的時(shí)候，老師就在辦公室給同學(xué)們講課，那個(gè)小機(jī)器人就會(huì)在班上巡視。而且每當(dāng)老師寫錯(cuò)字或?qū)懧┳值臅r(shí)候，指示器就會(huì)幫老師們打“X”改出來。當(dāng)老師累了，小機(jī)器人就會(huì)幫老師們批改作業(yè)或上課。如果到了體育課，小機(jī)器人就會(huì)把同學(xué)們帶到頂樓，頂樓上有乒乓球、籃球、排球、羽毛球…..我的學(xué)校是不是很棒�。俊�
“叮叮叮叮叮�！�..”原來時(shí)光隧道快要消失了，我連忙跳出來，時(shí)光隧道把我送回了原來的地方。
小學(xué)想象作文 篇2
電影臥虎藏龍中有一句對(duì)白：“當(dāng)你握緊拳頭，手中什么也沒有；當(dāng)你張開手掌，你將得到全世界�！薄Ｊ前。∪松痪驮诖煺壑谐砷L(zhǎng)，在理性里學(xué)習(xí)，在感性中對(duì)生命抱持熱情。就這樣，我一路成長(zhǎng)，披荊斬棘的過了二十年，現(xiàn)在已是一位三十一歲俊俏、瀟灑的翩翩少年郎。我擁有一張自信的臉龐、一股優(yōu)雅的氣質(zhì)、一對(duì)迷人的雙眸，對(duì)工作充滿了熱情，對(duì)生活充滿了動(dòng)力。
貼在國家音樂廳前的世界巡回海報(bào)，悠然的倚立在鋼琴旁的我，露出了篤定的笑容。是的，我已暌違這片生于斯、長(zhǎng)于斯的土地五年了�，F(xiàn)在，我已自維也納攻讀音樂榮歸故里。那晚，我站在國家音樂廳里，彈出了一曲一曲的悠揚(yáng)，更為思讀故鄉(xiāng)之情，彈出了激昂與激情。我的父母坐在貴賓席上，眼角閃著淚光，專注的聆聽著我的演奏，令我覺得十分驕傲。我將情感流露于指尖，將內(nèi)心澎湃的情感訴諸于樂聲中，我看著整個(gè)巨大的國家音樂廳，我成了演奏廳里最閃亮的一顆星。內(nèi)心是激動(dòng)，是感恩。
經(jīng)過巡回演出后，我打算留在我的'故鄉(xiāng)——福建，孝順我的父母，我將和他們同住，因?yàn)槲抑览夏耆瞬徽撛谏眢w或心靈都需要呵護(hù)及陪伴，我將像他們小時(shí)候細(xì)心呵護(hù)我一樣的照顧他們。有空時(shí)，我會(huì)陪他們游山玩水，并且親手調(diào)理有機(jī)飲食。讓他們吃得安心、吃得健康，我想三十歲的我正是反哺盡孝的最好時(shí)機(jī)。
我還會(huì)在音樂的天地里繼續(xù)深造，當(dāng)一位優(yōu)秀的鋼琴老師，將畢生的經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生，并且在教導(dǎo)學(xué)生的過程中，除了激發(fā)孩子們對(duì)音樂的熱情與天賦外，更以身作則的厲行克己，積極的參與公益募款音樂會(huì)。不但能為自己的音樂之路圓夢(mèng)，又可以為偏鄉(xiāng)的孩子完成夢(mèng)想。這不但是盡了我的一份心力，我可以讓我的心和偏鄉(xiāng)的孩子站在同一陣線勇敢的朝未來邁進(jìn)，讓所有孩子的天空里都能擁有一份幸福。
雖然我現(xiàn)在只有十一歲，但是為了二十年后的成就，我不但要精進(jìn)自己的琴藝，更要培養(yǎng)自己的內(nèi)涵、寬闊自己的視野，更讓自己富有愛心與耐心，讓自己成為一個(gè)全方位的頂尖音樂家，待未來鳶飛戾天！
小學(xué)想象作文 篇3
“千里眼”和“順風(fēng)耳”，大家只要聽到這兩位神仙，都會(huì)覺得這只是神話故事，只有媽祖娘娘才擁有這么棒的護(hù)法。
其實(shí)凡夫俗子的我，也具備了相同的條件。我的耳朵跟“順風(fēng)耳”一樣靈，我的眼睛跟“千里眼”一樣看的廣，所有渺小盡收眼底，所有細(xì)微的.聲音都聽得一清二楚，這就讓我的生活就占了極大的優(yōu)勢(shì)，不會(huì)被嘲笑，諷刺，什么都不會(huì)。因?yàn)�，我有“特異功能”�?/p>
這是一個(gè)寂靜的觀賞飛機(jī)的地點(diǎn)，里面什么都沒有，大大的景觀窗外，除了飛機(jī)和工作人員，還有什么呢？
我慢慢地靠近窗戶，聽到了飛機(jī)大大的引擎聲，那樣吵雜。我看到跑道上的車子川流不息，班機(jī)的工作人員辛苦的搬運(yùn)著行李，來來回回忙碌著。
我甚至看到了登機(jī)門上，準(zhǔn)備要上機(jī)的空姐阿姨和下機(jī)的旅客們。這是一個(gè)奔向旅程的畫面，有多少故事正精采的上演著。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里，我聽到的不只是球迷的加油聲，仔細(xì)傾聽，我聽到的是球員們的喘息聲，和教練心中的不滿，而我所看到不只是民眾奮力跳的波浪舞，而是，球員認(rèn)真，努力的表情，這讓我心中充滿感觸。
當(dāng)我運(yùn)用了我的這些特點(diǎn)，我感到無比的自豪，它們讓我更加能夠仔細(xì)的去認(rèn)識(shí)著世界的每一角落，每一聲音。當(dāng)我善加利用它們，只因?yàn)槲矣昧恕靶摹薄?/p>
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